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PAGEPAGE12023年高一班主任工作心得今年我擔任高一班的班主任。能夠說,接到這個任務(wù)時,我忐忑不安,因為我深知高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運的是,在學校領(lǐng)導、班級科任教師的幫忙和支持下,我順利完成了任務(wù)。在這一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學的工作方法。下面是我對這學期的工作的總結(jié)。一、正面宣傳、教育,構(gòu)成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學生的求知望欲與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨木橋。但是,既然我們已選取了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當盡力而為,不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、勤奮學習。二、培養(yǎng)班干部組織,讓學生“自治”要管好一個班級,許多工作還得學生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,干部不干。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得十分重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學生的用心性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的潛力。這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班群眾的構(gòu)成有著必不可少的作用。同時,透過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。比如,開學初,我發(fā)現(xiàn)有一個學生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學習上。這樣透過班主任與家長的配合,及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,還和各任課教師溝通,
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