一年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第14課 繁忙的大街 人教新課標(biāo)

一年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第14課繁忙的大街一、教學(xué)內(nèi)容1.課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：能夠感知街道環(huán)境的整體形象與特點(diǎn)。能夠準(zhǔn)確觀察并模仿街道上的建筑、交通工具、人物等圖形元素。能夠用簡單的線條、色彩表現(xiàn)出街道圖像的光線、色彩和質(zhì)感。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，嘗試在創(chuàng)作時(shí)敘述自己的故事。2.基本要求培養(yǎng)學(xué)生對街道及其元素等的感性認(rèn)識和理智認(rèn)知。培養(yǎng)學(xué)生用線、色表現(xiàn)街道畫面的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究性思維。3.教材準(zhǔn)備紙張：A4紙、素描本、大畫紙色彩工具：顏色筆、水彩顏料及畫筆視覺資料：計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)、照片、圖書報(bào)刊二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生用線、色建立畫面構(gòu)思。培養(yǎng)學(xué)生對街道元素的觀察能力。2.教學(xué)難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生用線、色表現(xiàn)光影與空間關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和個(gè)性表達(dá)。三、教學(xué)過程1.熱身運(yùn)動(dòng)向?qū)W生展示一些熱鬧的街道場景照片或視頻，并進(jìn)行簡單的討論和發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生感知和觀察街道場景。2.教學(xué)步驟（1）圖片觀察練習(xí)向?qū)W生展示不同種類、不同造型的街道圖像，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖像中的線條和色彩，并嘗試模仿。讓學(xué)生自選一張圖像進(jìn)行觀察，并用畫筆、顏色筆等多種工具模仿繪制。（2）素描訓(xùn)練把圖像的素描線條提取出來，讓學(xué)生觀察并模仿，畫出一張簡單的素描圖。指導(dǎo)學(xué)生在素描基礎(chǔ)上表現(xiàn)出圖像的空間關(guān)系和光線影響。（3）色彩表現(xiàn)向?qū)W生簡單講解色輪和配色原理，讓學(xué)生知道顏色間的關(guān)聯(lián)性。讓學(xué)生用水彩、顏色筆或其他彩色工具為素描畫面涂上適當(dāng)?shù)念伾?，形成彩色的街道圖像。（4）創(chuàng)作設(shè)計(jì)讓學(xué)生挑選自己感興趣的街道主題或場景，進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷或想象，加入一些獨(dú)特的元素和細(xì)節(jié)，形成自己的街道畫面。3.作品展示與評價(jià)讓學(xué)生向全班同學(xué)展示自己的作品，分享自己的創(chuàng)作過程和創(chuàng)作心得。讓學(xué)生互相評價(jià)和交流，從中尋找不足之處并加以改進(jìn)。四、教學(xué)評估1.形式評價(jià)通過作品展示的形式對學(xué)生的畫面技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)、思維啟迪等方面進(jìn)行評價(jià)。2.規(guī)范評價(jià)教師根據(jù)學(xué)生的參與程度、創(chuàng)作水平以及學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行規(guī)范評價(jià)。五、注意事項(xiàng)本課程以發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力為主，因此教師要尊重學(xué)生的主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作能力。在教學(xué)過程中，要注重個(gè)性化表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，并適時(shí)幫助學(xué)生改進(jìn)不足之處。在畫面構(gòu)思中要特別注重空間效果的表現(xiàn)，用線條、色彩、質(zhì)感等多方面展