幼兒園小班五一活動(dòng)方案模板（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小班?五一活動(dòng)方?案模板活?動(dòng)目標(biāo)：?1.知道"?五一"國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)是勞?動(dòng)者的節(jié)日?。2.懂?得勞動(dòng)是最?光榮的。?3.有參與?勞動(dòng)的熱情?和興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.勞動(dòng)?工具或替代?物品。2?.教學(xué)掛圖?：《勞動(dòng)最?光榮》。?3.歌曲磁?帶，錄音機(jī)?。活動(dòng)過(guò)?程：1.?幼兒欣賞歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》。?(1)教師?：歌曲里有?誰(shuí)?它們?cè)?干什么??幼兒看教學(xué)?掛圖，再次?欣賞音樂(lè)。?(2)教?師：你們想?學(xué)習(xí)歌曲中?的誰(shuí)?為什?么?(3?)我們一起?來(lái)學(xué)一學(xué)它?們是怎么樣?勞動(dòng)的。?幼兒隨音樂(lè)?做模仿喜鵲?、蜜蜂等勞?動(dòng)的動(dòng)作。?2.了解?"五一"國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)的?含義。(?1)教師：?人們?yōu)榱烁?頌勞動(dòng)者，?將每年的五?月____?日定為節(jié)日?，你們知道?這是什么節(jié)?日嗎?(?2)教師：?你們知道有?哪些人在這?一天過(guò)節(jié)呢??(3)?教師：為什?么這一天是?你們的爸爸?媽媽、爺爺?奶奶還有老?師的共同節(jié)?日呢?3?.游戲"我?也來(lái)勞動(dòng)"?。(1)?教師：小朋?友長(zhǎng)大以后?也會(huì)成為一?個(gè)光榮的勞?動(dòng)者，那么?你想做什么?呢?幼兒?自選一樣能?代表自己理?想的勞動(dòng)工?具或替代物?。(2)?幼兒隨《勞?動(dòng)最光榮》?的歌曲，手?拿勞動(dòng)工具?或替代物，?根據(jù)自己對(duì)?相應(yīng)職業(yè)的?想象隨音樂(lè)?做動(dòng)作。?幼兒園小班?五一活動(dòng)方?案模板（二?）為了迎?接國(guó)際五一?勞動(dòng)節(jié)，每?個(gè)單位都會(huì)?策劃一些節(jié)?目，我們幼?兒園今年也?別出心裁的?制定了一系?列的活動(dòng)?希望通過(guò)此?活動(dòng)，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長(zhǎng)大了用自?己的勞動(dòng)去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國(guó)為社會(huì)?服務(wù)。一?、活動(dòng)的生?成：為迎?接“五一勞?動(dòng)節(jié)”的到?來(lái)，讓幼兒?對(duì)“五一勞?動(dòng)節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識(shí)?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)周?chē)?勞動(dòng)人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛(ài)勞動(dòng)人民?的情感，懂?得珍惜勞動(dòng)?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開(kāi)展了“?勞動(dòng)人民最?光榮”的主?題活動(dòng)。希?望通過(guò)此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長(zhǎng)?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國(guó)為社會(huì)服?務(wù)。二、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)。?了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)，初步理?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。?2、繪畫(huà)?“各行各業(yè)?勞動(dòng)人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動(dòng)?人民，初步?了解不同勞?動(dòng)者對(duì)社會(huì)?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話(huà)：說(shuō)說(shuō)“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動(dòng)，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動(dòng)?者，并說(shuō)一?聲祝福的話(huà)?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動(dòng)最光榮》?。幼兒園?小班五一活?動(dòng)方案模板?（三）【?設(shè)計(jì)意圖】?五月__?__日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)。?結(jié)合我班正?在實(shí)施的主?題活動(dòng)《房?子大觀(guān)》我?設(shè)計(jì)了本次?活動(dòng)。通過(guò)?社會(huì)調(diào)查、?觀(guān)看圖片、?實(shí)踐活動(dòng)等?形式，幫助?幼兒了解勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)歷?，學(xué)習(xí)中華?民族的傳統(tǒng)?文化，并在?活動(dòng)中感受?勞動(dòng)的快樂(lè)??！净顒?dòng)?目標(biāo)】1?、知道生活?中有各種各?樣的職業(yè)，?了解勞動(dòng)者?的辛苦。?2、知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，能夠?做力所能及?的事情。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】搜集各?行各業(yè)人們?工作時(shí)的圖?片、讓家?長(zhǎng)幫幼兒做?活動(dòng)前的社?會(huì)小調(diào)查，?并填寫(xiě)下表?。勤勞的?人們、晚?上工作的人?、周末工作?的人調(diào)查?人：調(diào)查?時(shí)間：【?活動(dòng)過(guò)程】?一、出示?圖片，請(qǐng)幼?兒說(shuō)一說(shuō)自?己了解的職?業(yè)。(1?)請(qǐng)幼兒互?相介紹自己?爸爸媽媽的?工作，說(shuō)說(shuō)?爸爸媽媽工?作時(shí)都做些?什么?(?2)請(qǐng)幼兒?結(jié)合圖片說(shuō)?一說(shuō)：自己?還知道哪些?工作?例如?：醫(yī)生、公?安、售貨員?、公交司機(jī)?等，他們都?在做什么??二、請(qǐng)幼?兒了解人們?工作的時(shí)候?是在為別人?服務(wù)，學(xué)會(huì)?尊重、關(guān)心?勞動(dòng)者。?(1)請(qǐng)幼?兒看看自己?的調(diào)查表和?同伴交流調(diào)?查的結(jié)果和?感受，說(shuō)一?說(shuō)晚上和周?末誰(shuí)還在工?作?他們是?怎樣工作的??(2)?請(qǐng)幼兒結(jié)合?自己的經(jīng)驗(yàn)?，說(shuō)一說(shuō)還?有哪些工作?是為別人服?務(wù)的以及自?己曾受到過(guò)?幫助的經(jīng)歷?，進(jìn)一步體?驗(yàn)人們的辛?苦。(3?)請(qǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)怎樣尊?重和關(guān)心勞?動(dòng)者。知道?每年的五月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)，是每一?個(gè)勞動(dòng)者的?節(jié)日。三?、請(qǐng)幼兒幫?助老師做力?所能及的事?情，體會(huì)勞?動(dòng)的辛苦。?(1)請(qǐng)?幼兒討論：?自己可以幫?老師做什么?事情?比如?：幫老師整?理活動(dòng)區(qū)的?玩具、打掃?