幼兒園中秋節(jié)親子活動方案電子版（三篇）

第7頁共7頁幼兒園中秋?節(jié)親子活動?方案電子版?活動時間?:____?年____?月____?日(星期五?)活動地?點:活動大?廳活動目?的:1、?通過各種活?動，讓幼兒?知道陰歷八?月十五是中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團圓節(jié)。?2、了解中?秋節(jié)人們的?活動，讓幼?兒通過品嘗?月餅、觀賞?月亮、學習?和欣賞歌曲?、制作水果?拼盤等活動?來體驗節(jié)日?的快樂，感?受中國人的?文化習俗。?3、通過?活動，促進?親子交流，?增進幼兒與?父母之間的?感情，體驗?節(jié)日的快樂?。4、引?導幼兒感受?、體驗勞動?與分享的樂?趣?；顒?準備:1?、場地布置?:懸掛《中?班組“喜迎?中秋與愛同?行”親子活?動》的橫幅?和貼有謎語?的燈籠2?、音樂準備?:《春江花?月夜》、《?爺爺為我打?月餅》、《?感恩的心》?。3、家?長自帶水果?、水果刀、?月餅，教師?準備盤子、?桌子、椅子?、一次性手?套(做拼盤?時用)4?、故事:神?話視頻《嫦?娥奔月》，?《月亮姑娘?的衣裳》的?道具5、?游戲用品:?鼓、大花各?一、抽題紙?條，小獎品?若干。6?、座位安排?:家長坐在?孩子的后面?，整個呈半?圓形?；?動流程:?一、幼兒演?唱歌曲《爺?爺為我打月?餅》小朋?友知道人們?慶祝中秋節(jié)?最主要吃什?么?(月餅?)現(xiàn)在就?請欣賞小朋?友演唱的歌?曲《爺爺為?我打月餅》?二、播放?視頻:神話?故事《嫦娥?奔月》小?朋友，你們?知道傳說中?月亮上住著?誰嗎?(嫦?娥)中秋?節(jié)的來歷就?和嫦娥有關?，我們一起?來看神話故?事《嫦娥奔?月》三、?幼兒朗誦古?詩《靜夜思?》、《泊船?瓜洲》知?道了中秋節(jié)?的來歷，現(xiàn)?在我要考考?小朋友，你?們會哪些和?月亮有關的?古詩?請小?朋友一起來?朗誦古詩《?靜夜思》和?《泊船瓜洲?》四、教?師講故事《?月亮姑娘的?衣裳》出?示月亮道具?，問:看看?這是什么??(月亮)?請欣賞吳老?師為大家?guī)?來的故事《?月亮姑娘的?衣裳》五?、親子猜燈?謎傳統(tǒng)的?節(jié)日，我們?來玩?zhèn)€傳統(tǒng)?游戲《擊鼓?傳花》，玩?法和規(guī)則大?家都很熟悉?，花落誰家?，家長和孩?子一起上前?抽紙條，然?后按照紙條?上的要求去?猜謎，猜對?有獎。六?、親子制做?水果拼盤?按照六人一?組圍坐桌旁?，利用自己?帶來的水果?合作制作水?果拼盤。當?場頒發(fā)創(chuàng)意?獎、精美獎?和造型獎、?可愛獎及優(yōu)?秀獎。七?、家園齊唱?《感恩的心?》小朋友?的成長離不?開爸爸媽媽?的辛苦照料?，也離不開?老師的諄諄?教導，我們?幼兒園的工?作也離不開?各位家長大?力支持。我?們每個人都?有許多需要?感謝的人。?感恩的心，?感謝有你!?請大家全?體起立，一?起來演繹那?首溫暖人心?的歌曲《感?恩的心》。?感恩，會?是心境變得?平和;感恩?，會使自己?感到幸福;?感恩，會使?生活充滿希?望!因為感?恩才會有多?彩的世界，?因為感恩才?會有真摯的?友情，因為?感恩才讓我?們懂得了生?命的真諦。?結束語:?人和、事?和，和和美?美，月圓、?家圓，團團?圓圓，在這?花好月圓的?美好時刻，?我們共同祝?福所有的家?庭平安、幸?福，祝我們?市一幼的發(fā)?展蒸蒸日上?，前景輝煌?。幼兒園?中秋節(jié)親子?活動方案電?子版（二）?中秋節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，選擇?這一主題活?動正符合幼?兒的生活經(jīng)?驗，是幼兒?所熟悉、感?興趣的，又?是具有教育?價值的。?幼兒已經(jīng)有?中秋節(jié)慶祝?的體驗，對?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)習俗有一?定的了解。?此次開展中?秋節(jié)慶?；?動，更注重?的是讓幼兒?了解中秋節(jié)?的來歷和各?時各地不同?的慶祝習俗?，以及感受?現(xiàn)代中秋節(jié)?所特有的藝?術性，如中?秋節(jié)的歌曲?、賀卡、動?畫、精美的?月餅盒等。?二、總體?活動目標:?1.讓幼?兒知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，并?了解中秋節(jié)?的來歷。?2.豐富幼?兒的科普知?識，了解“?月食”現(xiàn)象?，與影像知?識。3.?了解中秋節(jié)?的風俗，讓?幼兒自己動?手制作食物?再一同分享?，同時體會?到勞動與分?享的樂趣。?三、主題?開展時間:?____?月____?日至___?_日為期一?個周的“快?樂中秋節(jié)”?活動。四?、活動類型?:1、聽?一聽:聽一?個關于月亮?的傳說故事?。例如:《?嫦娥奔月》?、《天狗吃?月》、《中?秋節(jié)的由來?》2、做?一做:用橡?皮泥做一個?月餅。3?、畫一畫:?“小手畫月?餅”，“月?亮婆婆”，?鼓勵幼兒以?繪畫的方式?設計月餅圖?案。4、?讀一讀:學?習朗讀一首?中秋節(jié)的古?詩或者宋詞?。例如:唐?詩《靜夜思?》、《中秋?夜》、宋詞?《明月幾時?有》等。?五、主題環(huán)?境的創(chuàng)設:?1、中秋?節(jié)前，各班?教師和幼兒?一起創(chuàng)設及?渲染以“快?樂中秋”為?主題氣氛的?環(huán)境。例如?“團團圓圓?慶中秋”圖?文并茂的主?題環(huán)境創(chuàng)設?，或者是關?于“中秋節(jié)?的傳統(tǒng)故事?”的圖文并?茂資料或者?“中秋詩詞?”等等。?2、“情意?濃濃，愛滿?中秋”賀卡?展。(大班?)3、“?慶中秋燈籠?大匯演”親?子制作比賽?。(中班)?4、“慶?中秋燈籠大?匯演”作品?展示。(小?班)5、?舉辦小小作?品展示“我?設計的月餅?圖案”。(?大班)六?、家園共育?:1、建?議家長給幼?兒講一個關?于月亮的故?事或教幼兒?一首有關月?亮、中秋節(jié)?的古詩。?2、鼓勵家?長幫助收集?各種各樣的?月餅盒、月?餅禮品袋、?中秋節(jié)賀卡?、圖片、燈?籠等資料創(chuàng)?設班級環(huán)境?。七、分?散活動的配?合:1、?陽光超市體?驗--由家?長帶領幼兒?認識各種各?樣的月餅(?放園后)。?2、自助?餐--月餅?品嘗大會(?全體幼兒)?。3、創(chuàng)?意月餅比賽?、親子“情?意濃濃，愛?滿中秋”賀?卡展--(?大班)八?、活動內(nèi)容?建議(結合?教學活動和?區(qū)域活動來?展開)1?、社會:《?節(jié)日的街道?》、《中秋?節(jié)的來歷和?傳說》、《?大家一起吃?月餅》、《?一起過中秋?》2、語?言:《月亮?的遐想》、?兒歌:《我?與月亮的對?話》、《漂?亮的月餅盒?》、《月亮?船》《各種?各樣的月餅?》、古詩《?靜夜思》《?月餅的味道?》、《嫦娥?奔月》、《?明月幾時有?》3、科?學:《會變?的月亮》、?《月亮上面?有點啥?》?、小班《數(shù)?月餅》、分?類;大班統(tǒng)?計《月餅品?牌》、《月?餅的生產(chǎn)廠?家》、《等?分月餅》?4、藝術:?《欣賞各種?各樣的月餅?盒包裝》、?《設計月餅?圖案》、《?我為媽媽做?燈籠》歌曲?《爺爺為我?打月餅》、?《月亮婆婆?喜歡我》?中秋的月兒?圓圓、中秋?的月餅香香?，中秋的話?兒甜甜，中?秋的快樂多?多。希望通?過中秋節(jié)的?系列主題活?動，讓孩子?們了解中國?傳統(tǒng)節(jié)日的?許多習俗，?更讓孩子學?會分享、體?驗活動帶來?的樂趣吧。?幼兒園中?秋節(jié)親子活?動方案電子?版（三）?一、指導思?想家庭是?幼兒園的重?要合作伙伴?。應本著尊?重、平等合?作的原則，?爭取家長的?理解和主動?參與，并積?極支持、幫?助家長提高?教育孩子的?能力。因?此為了進一?步增強親子?間的互動性?與合作性;?培養(yǎng)幼兒的?動手能力、?創(chuàng)造力及想?象力;并且?激發(fā)幼兒制?作的興趣和?嘗試探索的?欲望，懂得?“廢物利用?”的價值，?使每個幼兒?的個性品質?得到良好的?發(fā)展。幼?兒園決定與?____年?____月?____號?上午___?_點鐘，全?園家長和小?朋友利用廢?舊資源進行?“變廢為寶?”的親子手?工制作活動?。二、活?動時間_?___年_?___月_?___日上?午三、活?動地點幼?兒園操場?四、活動對?象全園孩?子和家長?五、活動主?題“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動目的?為了進一步?加大保護地?球的力度，?我們積極倡?導“低碳理?念”。鼓勵?幼兒與家長?一起利用生?活中的廢舊?材料進行創(chuàng)?造再利用，?制作出各種?新穎、美觀?的作品。?發(fā)揮家長的?主動性、參?與性，增加?家長和孩子?之間的融融?親情，增進?教師和家長?和孩子之間?的交流，家?園互動，共?同合作。?通過本次活?動體現(xiàn)出環(huán)?保、創(chuàng)新等?多方面，要?注重參加活?動的過程，?從而提高幼?兒的環(huán)保意?識，增強每?一個人都“?珍惜可利用?資源，保護?環(huán)境，創(chuàng)造?和諧社