初二年級第一學期期末模擬試卷匯總

#初二年級第一學期期末模擬試卷（滿分：130分；考試時間：120分鐘）一、積累運用（分）下列加點字注音不正確的一項是???（）（分）A猝然(1)?祈（。禱?橫亙(gen)?慍（￡rn）怒?b貧瘠(n)?蹣跚（hn）?荒誕(dan)?編撰(zhuan)?C泥濘(ning)?眷戀仃3A?咆哮（a）?惆悵(chang)?d勻稱(ch^n)?哽咽（e）?龜裂（gui）?打顫(zhan)?下面句子沒有語病的一項是（????）（分）A世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。B我們在4里由衷地感謝老師多年來的默默付出。c通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。D隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾E逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質。3下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）（分）??.《面包王金卓求》事前并不被看好，結果卻在韓國創(chuàng)下的高收視率，連名不見經傳的主演尹時允也成為最炙手可熱的新人。????.臺大醫(yī)院神經外科主任杜永光說，子彈貫穿的是連勝文顱骨的鼻竇部位，再往后幾公分，后果就不堪設想。?????上海靜安區(qū)高層建筑火災發(fā)生后，市委領導多次指示區(qū)政府盡快做好善后工作，確保受災百姓的生活安居樂業(yè)。????.居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直如火如荼。????下列說法不正確的一項是（）（分）???A《人琴俱亡》選自《世說新語》，作者劉義慶，南朝宋文學家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。B法國小說家都德的《最后一課》以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德語的事為題材，通過最后一堂法語課的情景，刻畫Y小弗郎士和韓麥爾的典型形象，反映Y法國人民深厚的愛國感情。c季羨林的《幽徑悲劇》表達了對破壞自然、毀滅生命行為的痛恨，抒發(fā)了要維護真、善、美的決心。D《背影》是篇抒情散文，表現了父親愛護兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親的深切懷念之情。語言樸實，但充滿著溢于言表的感情。通過運用白描手法記敘事實，不作任何修飾渲染。依次填入文段橫線處，恰當的一組句子是（）（分），你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；，你盡可閉目

凝神，清爽;傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的凝神，清爽;傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園；②文學是一杯回味無窮的香茗；③文學是一幅意境高遠的中國畫；④文學是一首清脆圓潤的古曲。、③④①②、④③②①、③④①②、④③②①、①③④②、②①③④默寫。（分）（）,烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律長征》）（）海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（）山河破碎風飄絮，。文天祥《過零丁洋》（）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）（）老張年老退休了，但他并不認為自己從此就一無用處，他仍想做些對社會有益的工作，他的這種品德可用“，”的詩句來贊美?。徸哉洹都汉ルs詩》）對“英雄”的評價有不同標準，請仿照示例，將下面橫線上的內容補寫完整，表達人物對“英雄”的理解。要求：①符合作品的情節(jié)和人物的思想性格。②句式相近，每句話補寫的字數不超過字。（分）翻開《史記》，項羽說：“英雄要有胸懷。雖然我剛愎自用。但當我無視范增高舉的玉玦，任樊噲闖帳、劉邦逃走時，我就是英雄?！狈_《三國演義》，諸葛亮說：“英雄要有信念。雖然我事必躬親，但當我守著先帝遺命，六出祁山、五伐中原，喋血五丈原時，我就是英雄?！狈_《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾說：“。綜合實踐（分）新中國成立以來，在中國共產黨的領導下，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化，在政治、經濟、文化、軍事等領域，取得了舉世矚目的成就，人民的生活水平得到了極大的提高。為弘揚愛國主義精神，八年級（）班決定開展一次愛國主義教育語文實踐活動。請你參與并完成下列任務。（）登長城登臨長城，那時時刻刻站在高山之巔、爬行在荒原之上的長城，會讓我們心潮澎湃，浮想聯(lián)翩；那描寫贊美長城的詩句會頻頻閃現。請在下面的橫線上寫出你所知道的有關寫長城的兩句詩。（分）（）品漢字余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請從下面三個字中任選一個，仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運用一種修辭方法。（分）【例】墨：打底滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞?！纠盔櫍航叡P旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。塵舒明

二、閱讀理解（分）（一）詩歌欣賞（分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。.）表明詩人并未登上泰山之頂的依據有兩個，一是標題中的“"字，二是詩句中的“”一詞。（分）（）試對“會當凌絕頂，一覽眾山小”作簡要賞析。（分）（二）文言文閱讀分）［甲］從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，及記之而去。柳宗元《小石潭記》［乙］從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。袁宏道《觀第五泄①記》注①第五泄：第五級瀑布。②罅a:裂縫。③掉：搖動。.解釋下列句中加點的字詞。分（）如鳴壬網環(huán)，心樂之（）似與游者相樂（）疾趨，度石罅（）山行之極觀也??下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是分.卷石底以出?.卷石底以出?.以其境過清?用現代漢語翻澤下列句子。.吾欲辱之，何以也??.是以必得躬歷山川?分潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。譯文：瀑行青壁間，撼山掉谷。譯文：13.甲文抒發(fā)了作者怎樣的感情，乙文表現了作者怎樣的感受。（3分）（三閱讀下面語段，完成題。（分）燈光也是一種毒品①年月日，人類的燈光第一次照亮這個世界。從此，深邃美麗的夜空便漸行漸遠。如今，我們的地球在太空中就像游樂園一樣，光點密集，熠熠生輝，尤其是歐洲和美國的夜空，人工光的亮度正以每年一的比率增長。②這眩目的明亮，會給我們帶來了什么？在億萬年的進化過程中，許多動物依靠星辰和月亮的微光辨別方向，而人工光的泛濫影響了它們的生物節(jié)律，對它們造成傷害。據統(tǒng)計，每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。在飾有華燈的華盛頓紀念碑下，一個半小時內就能找到多只鳥的尸骸。明亮的燈光也會干擾蠶蛾的遷徙，使大批蠶蛾無端被困在黑暗的孤島上，坐以待斃?！叭斯ぐ讜儭边€致使許多昆蟲被強光源周圍的高溫燒死，致使美麗的蝴蝶變得越來越少了。③受影響的還有一種甲殼綱動物和輪蟲，本來它們在夜間游到水面吃水藻，白天則在水下休息并躲避獵食者。街燈的強光折射到水面后，這些微小生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剝奪了營養(yǎng)來源，以此為生的魚蝦大量減少；幸存的水藻卻快速瘋長，破壞了其它水生物的生長環(huán)境，使水體受到污染。可見，人工光的泛濫會影響到食物鏈彼此依存的正常關系。④更糟糕的是，西雅圖市佛萊德癌癥研究中心的科學家發(fā)現，夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出0上夜班的年頭越多，夜班時間越長，接觸的光線強度越高，患病的可能性就越大。其它的研究還表明，照在視網膜上的燈光，即使在睡眠期間，也會減少褪黑激素的生成，而褪黑激素能幫助調節(jié)晝夜節(jié)律，還具有抗氧化的功能。神經內分沁學家魯塞爾〃雷特說：“燈光是一種毒品。濫用燈光，就是在危害健康?！雹菅芯抗馕廴镜目茖W家們一致認為，社會應該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對固定照明設施進行遮蓋，并將散射光的圓形燈換成不散射光的平底燈，讓燈光照向需要照射的地方，而不是過路人的眼睛和居民的窗戶?！柾呃掌澱f：“裝飾性燈光應該像高明畫家的畫筆，要畫龍點睛地突出細節(jié)，而不應該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細密地刷滿整個建筑?！睆奈恼驴矗斯す獾奈：τ心男?？請分點列舉。（分）結合上下文，指出下列句子中加點詞語的作用。（分）（）上夜班的年頭越多，夜班時間越長，接觸的光線強度越高，患病的可能性就越大。???（）裝飾性燈光應該像高明畫家的畫筆，要畫龍點睛地突出細節(jié)，而不應該像粉刷匠手?????里的刷子，均勻地細密地刷滿整個建筑。????請指出第①段劃線句子所運用的說明方法，并簡要說說其作用。（分）（四閱讀下面語段，完成題。（分）在那顆星子下舒婷⑴母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木交錯成蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學時代就像籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。⑵我哭過、惱過，在學校的合唱隊領唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只風鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。⑶初一年級，我們有那么多學科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有門課。當然，包括體育和周會。僅那個繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運動員那樣善于負重。我私下又加了近門課：看電影、讀小說、釣魚、爬樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當玩耍，還是把玩耍當作讀書。⑷學校規(guī)定，除了周末晚上，學生不許看電影，可我不管這些。我大搖大擺地屢屢犯規(guī)，竟沒有一次被當場逮住。⑸英語期末考試前夕，是個星期天的晚上，我伙同另外三個女同學去看當時極為轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力推測她到底看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看。她身后的那位男老師比我們的班主任辜老師長得還神氣。⑹電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個地空了。我的三個“同謀犯”或許由于考試的威脅，或許由于良心的譴責，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。⑺在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。⑻第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，更不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，跨進教室時，幸好離上課時間還有分鐘。⑼翻開書，眼前就像在最擁擠的中山路上騎車，腦子即刻作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然便有了選擇。我先復習狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴聲響了，，美麗的?！捌鹆?！”“坐下?！壁s快！再背一下。⑽考卷一發(fā)下，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書本上復印到腦子里的字母還新鮮，便把它們像活潑的鴨群全攆到試卷上。這期間，林老師在我身旁走動的次數比往常多，停留的時間似乎格外長。(11)成績發(fā)下來了，你猜多少分？分！真的，附加兩題，每題分，我全做出來了。雖然這個單詞還是錯了，被狠狠地扣了分，但從此，我也把這個“叛逃”的單詞狠狠揪住了。(12)那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。(13)慢！(14)這一天是試卷講評。我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在雙眼睛前面，把我剛剛得的全班第名的考卷，重新逐題考過。你猜，重打的分數是多少？分！(15)放學后，林老師在教室門口等我，遞給我成績單。我偷眼一看，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”(16)她說：“你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災樂禍。她又說：“但要是你總這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么？”(17)就是在那條林蔭道上，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。這時，夜空的星星正在她的身后閃爍，她自己也就成了一顆最亮的星星。在我記憶的銀河里，我的老師。概括作者所說的“那件小事”的內容。(分)“老師纖細的手沉甸甸