北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《能通過(guò)嗎》 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《能通過(guò)嗎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.在“能通過(guò)嗎”這一情境中，借助長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系，理解小數(shù)的含義。2.知道“幾點(diǎn)幾米”表示的長(zhǎng)度是幾米幾分米幾厘米，以及1角等于0.1元，1分米等于0.1米。3.意識(shí)到小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)情分析：學(xué)生雖然是第一次接觸小數(shù)，但在日常生活中已經(jīng)接觸到了小數(shù)，例如超市購(gòu)物的價(jià)格等，因此他們對(duì)小數(shù)并不陌生，因此新授課不會(huì)太難。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系，初步理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。難點(diǎn)：理解1角等于（）元，1分米等于（）米的概念。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入激情引入老師：秋天到了，這是一個(gè)適合外出的季節(jié)，淘氣和笑笑他們班的學(xué)生也要到戶外活動(dòng)（課件展示淘氣、笑笑圖，并引出問(wèn)題：外出活動(dòng)要準(zhǔn)備哪些物品）（學(xué)生回答：水、餅干、零食……）老師：我們需要準(zhǔn)備一些食品，看看淘氣和笑笑買了這么多好吃的（課件展示商品）。老師：請(qǐng)讀出商品名稱和價(jià)格，并說(shuō)說(shuō)這些小數(shù)表示什么？（學(xué)生讀出商品價(jià)格，老師引導(dǎo)學(xué)生感知小數(shù)表示的含義）活動(dòng)2【講授】講授新課新課探究老師：能通過(guò)嗎？淘氣和笑笑買完了吃的，現(xiàn)在我們要上路了?。ǘ嗝襟w課件展示汽車圖）我們來(lái)到了美麗的農(nóng)家，品嘗著美味的食品，突然，汽車停下了，我們趕緊看看發(fā)生了什么事情。老師：這里有一個(gè)限高門(mén)，司機(jī)不確定汽車是否能順利通過(guò)。同學(xué)們，快幫幫他吧，汽車能過(guò)去嗎？（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)）老師：要想判斷汽車能否通過(guò)，實(shí)際上就是比較3.25米和3.50米的高度。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己的想法？老師引導(dǎo)：誰(shuí)知道3.50米、3.25米表示的具體長(zhǎng)度是多少？（利用元、角、分的小數(shù)引導(dǎo)學(xué)生感知3.50米、3.25米表示的含義）限高門(mén)高3.50米，這個(gè)數(shù)中的3、5、分別表示什么呢？誰(shuí)知道汽車高3.25米，這個(gè)數(shù)中的3、2、5分別表示什么呢？3米5分米和3米2分米5厘米哪個(gè)高一些呢？說(shuō)說(shuō)你是這樣比較的？（課件閃爍兩個(gè)3米，引導(dǎo)學(xué)生從大的單位，再閃爍5分米和2分米讓學(xué)生比較，通過(guò)比較知道3.5米高）通過(guò)測(cè)量，淘氣、笑笑發(fā)現(xiàn)汽車能通過(guò)限高門(mén)，我相信同學(xué)們通過(guò)對(duì)比也能做出準(zhǔn)確判斷。（多媒體課件展示第二幅汽車限高圖）老師：又來(lái)了兩輛汽車開(kāi)到限高門(mén)前，同學(xué)們，快幫幫他們，汽車能順利通過(guò)嗎？老師放手讓學(xué)生自主比較，并分享生活中的小數(shù)。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的基本概念和表示方法。通過(guò)課堂互動(dòng)和練習(xí)，我們掌握了小數(shù)的運(yùn)算和轉(zhuǎn)換方法，并且學(xué)會(huì)了