浙江省金麗衢十二校、七彩陽光高三下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題（解析版）

浙江省金麗衢十二校、七彩陽光高三下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題（解析版）高三語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

習(xí)近平主席在二○二三年新年賀詞中指出：“明天約中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺肩擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年。”為此，中國青年樹立遠(yuǎn)大理想，以昂揚(yáng)的斗志、奮斗的姿態(tài)，真抓實干、奮勇拼搏。努力創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

青年要樹立報國為民的理想，在黨的百年奮斗歷程中，無數(shù)革命先烈、仁人志士將國家富強(qiáng)、民族解放、人民幸福作為自己一生的奮斗理想。周恩來總理在年少時便立下了“為中華崛起而讀書”的宏偉志向。偉大的無產(chǎn)階級革命家方志敏在《死！——共產(chǎn)主義的殉道者的記述》一文的題詩中寫道：“敵人只能取下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！”這句話，成為中國共產(chǎn)黨人理想信念的一個標(biāo)志。正是因為有了雄心壯志和理想信念，硝煙彌漫的戰(zhàn)場上、風(fēng)沙漫天的戈壁灘、改革開放的最前沿，無數(shù)的中國共產(chǎn)黨員櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮斗，終于邁入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。作為新時代的青年，要以先輩先烈為鏡，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，并為之不懈奮斗。要勇于追夢、勤于圓夢，把實現(xiàn)理想踐行在具體行動上。要立足本職、真抓實干、久久為功，以一流業(yè)績實現(xiàn)理想抱負(fù)。

青年要練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)。習(xí)近平總書記鼓勵青年要練就斗爭的真本領(lǐng)、真功夫，努力成為敢于斗爭、善于斗爭的勇士。青年始終要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種健康的生活方式，孜孜不倦、堅持不懈地學(xué)習(xí)。要從中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取智慧和力量。積極向書本學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高解決實際問題的能力，努力成為“術(shù)業(yè)有專攻”的行家里手、業(yè)務(wù)骨干。

青年要提升拼搏奮斗的勇氣。自力更生，艱苦奮斗永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴精神財富。歷史和實踐告訴我們，青年成長沒有捷徑可走，只有經(jīng)風(fēng)雨，見世面才能壯筋骨，長才干。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，我們將面臨的風(fēng)險和考驗一定會很多。青年要堅定斗爭意志，不屈不撓，一往無前。要發(fā)揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的拼搏干勁，直面前進(jìn)途中的各種困難挑戰(zhàn)。要發(fā)揚(yáng)狹路相逢勇者勝的拼搏奮斗精神，讓青年成為新征程中建功立業(yè)的中流砥柱，努力在建設(shè)現(xiàn)代化國家的偉大實踐中書寫別樣的精彩篇章。

一代人有一代人的長征。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。奮斗的青春是現(xiàn)在進(jìn)行時，沒人規(guī)定它是什么樣。生活中每一個平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。美好的未來從來都不是憑空而降，均是靠自己的雙手努力獲得，期待青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就一個蓬勃發(fā)展的中國，一個青春盎然的中國。

（摘編自王清波《青年追尋信仰之光，成就青春盎然中國》）

材料二：

“明天的中國，希望寄予青年?！绷?xí)近平主席在2023新年賀詞中寄語青年，“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年?！?/p>

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，這是不變的真理。歲月流轉(zhuǎn)，時空常新。進(jìn)入新時代，青年一代同樣表現(xiàn)突出，令人欣慰、令人感動。人民警察、消防員、民間“河長”、進(jìn)城務(wù)工人員……年輕的“90后”和“00后”，在最平凡最基層的崗位胼手胝足、踏實奮斗，成為社會中堅。在創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，無數(shù)青年科技工作者埋頭攻關(guān)、捋起袖子加油干，以孜孜不倦的努力有力推動科技進(jìn)步，他們在一線經(jīng)歷風(fēng)雨、揮灑汗水，以奮斗之我、青春之我，擔(dān)起歷史賦予青年一代的責(zé)任。

穿越壯闊的大江大河，有太多的青年用堅定填滿心靈，身處現(xiàn)代的寰宇世界，阻擋不了信念之火熊熊燃燒。信念，能夠點(diǎn)燃激情、燃燒夢想。中國空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹；第三艘航母“福建號”下水；首架C919大飛機(jī)正式交付；白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……因為心中有國、肩上有責(zé)，我們的青年，始終以奮斗者的姿態(tài)奔跑。無論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡胖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對驚濤駭浪，廣大青年始終葆有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。

作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔(dān)負(fù)的是國家的希望、扛起的是民族的未來，當(dāng)代青年練好“內(nèi)功”，才能蓄滿青春能量，擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命。今天，廣大青年有更好的學(xué)習(xí)條件，也面臨更快的知識更新速度、更新的時代課題，尤需廣大青年努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念，認(rèn)識水平跟上越來越快的時代發(fā)展，更能把握浩蕩世界潮流、洞察縱橫歷史大勢，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

紅日出東方，山河萬里春。黨的二十大勝利召開，擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時代號角，時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，在這個充滿生機(jī)活力的新時代，青年大有可為，也必將大有作為。

激揚(yáng)青春，為祖國奉獻(xiàn)；向夢想前行，方不負(fù)韶華。新的一年，“繼續(xù)奮斗”是我們不斷譜寫新篇章的精氣神。我們把個人夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，為流動中國增添一抹亮色，添一處好風(fēng)景。讓青春中國繼續(xù)風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)。

（摘編自蘇喻《以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春》）

1.下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.在黨的百年奮斗歷程中，無數(shù)革命先烈、仁人志士堅定自己的理想，報國為民，成為我們當(dāng)代青年的一面鏡子。

B.無數(shù)的生動事例證明：新時代的青年在基層崗位、創(chuàng)新前沿奮勇拼搏，表現(xiàn)突出，已擔(dān)起了歷史賦予的責(zé)任。

C.推進(jìn)自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題等成就的取得，充分證明新時代青年能從容應(yīng)對驚濤駭浪。

D.新時代充滿生機(jī)活力，為青年提供了施展才干的舞臺，青年的前景無比光明，他們大有可為，也必將大有作為。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.青年要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人的精神，向人民群眾、實踐學(xué)習(xí)，這樣就能提高解決實際問題的能力，就能成為行家里手、業(yè)務(wù)骨干。

B.青年只有經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干，只有奮斗拼搏，才能書寫別樣的精彩篇章，進(jìn)而成為新征程中的中流砥柱。

C.青春是多姿多彩的，沒人規(guī)定它的樣子，因此青春是現(xiàn)在進(jìn)行時，生活中每一個平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。

D.青年有迎難而上的精氣神，是整個社會力量中最積極、最有生氣的，國家的希望需要他們擔(dān)負(fù)，民族的未來需要他們扛起。

3.下列選項中“作為青年的人生格言”最不適合來支持材料一觀點(diǎn)的一項是（）

A.扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）

B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

D.粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

4.材料一運(yùn)用了多種論證方法，請簡要分析，

5.兩則材料均提到青年應(yīng)該堅定信仰、為建設(shè)美麗中國而奮斗，但論證的角度和具體思路并不相同，請結(jié)合材料簡要分析。

【答案】1.C2.D3.A

4.①引用論證，如引用習(xí)主席的新年賀詞、“術(shù)業(yè)有專攻”等，增強(qiáng)論證的權(quán)威性；②舉例論證（事實論證），列舉周恩來、方志敏等人物的事跡，增強(qiáng)文章的說服力；③因果論證，如“正是因為有了雄心壯志和理想信念，……終于邁入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”，運(yùn)用因果分析的方法，增強(qiáng)文章的說服力；④比喻論證，如“不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”使文章形象生動，富有文采。

5.①材料一從要求青年具體應(yīng)該怎樣做的角度論述（或者“這樣做的方法”）。提出青年應(yīng)該樹立報國為民的理想、練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)、提升拼搏奮斗的勇氣。②材料二從青年為什么要這樣做的角度論述（或者“這樣做的原因”）。從青年興則國家興，青年是最積極的力量，青年生逢其時，大有可為的角度加以分析。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“充分證明新時代青年能從容應(yīng)對驚濤駭浪”錯誤，原文“無論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克‘卡脖子’難題，還是啃下改革硬骨頭、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對驚濤駭浪”，原文二者之間是并列關(guān)系，前者不能作為后者的證據(jù)。

故選C。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。

A.“這樣就能”說法絕對，材料一“積極向書本學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高解決實際問題的能力”，是必要條件；

B.“才能書寫別樣的精彩篇章，進(jìn)而成為新征程中的中流砥柱”錯誤，根據(jù)材料一第4段“讓青年成為新征程中建功立業(yè)的中流砥柱，努力在建設(shè)現(xiàn)代化國家的偉大實踐中書寫別樣的精彩篇章”，“成為中流砥柱”和“書寫精彩篇章”并非遞進(jìn)關(guān)系；

C.“因此青春是現(xiàn)在進(jìn)行時”錯誤，材料一“奮斗的青春是現(xiàn)在進(jìn)行時，沒人規(guī)定它是什么樣”前后沒有因果關(guān)系，選項強(qiáng)加因果。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。

材料一的論點(diǎn)是青年“青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就一個蓬勃發(fā)展的中國，一個青春盎然的中國”。

BCD項均能體現(xiàn)這一論點(diǎn)；

A.屈原的詩句表現(xiàn)的是保持自己的高潔，和材料一的論點(diǎn)關(guān)系不大。

故選A。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析論證方法的能力。

引用論證，如“習(xí)近平主席在二○二三年新年賀詞中指出……”引用習(xí)主席的新年賀詞、“術(shù)業(yè)有專攻”“逢山開路、遇水架橋”“踏石留印、抓鐵有痕”等，增強(qiáng)論證的權(quán)威性；

舉例論證（事實論證），“周恩來總理在年少時便立下了‘為中華崛起而讀書’的宏偉志向”“偉大的無產(chǎn)階級革命家方志敏在《死！——共產(chǎn)主義的殉道者的記述》一文的詩中寫道……”列舉周恩來、方志敏等人物的事跡，增強(qiáng)文章的說服力；

因果論證，如“正是因為有了雄心壯志和理想信念，硝煙彌漫的戰(zhàn)場上、風(fēng)沙漫天的戈壁灘、改革開放的最前沿，無數(shù)的中國共產(chǎn)黨員櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮斗，終于邁入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”，運(yùn)用因果分析的方法，增強(qiáng)文章的說服力；

比喻論證，如“不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”，把信仰比作人生的基石，把精神比作身體所需之鈣，把思想比作航船的舵，使文章形象生動，富有文采。

5題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。

首先明確論證的角度，一般論證的角度可從內(nèi)容、分析兩個方向切入，此題在題干前面給出內(nèi)容基本相同，那就要看分析的角度，分析的角度一般從“是什么”“為什么”“怎么樣”的角度分析。

材料一根據(jù)主體部分的段首句“青年要樹立報國為民的理想，在黨的百年奮斗歷程中，無數(shù)革命先烈、仁人志士將國家富強(qiáng)、民族解放、人民幸福作為自己一生的奮斗理想”“青年要練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)”“青年要提升拼搏奮斗的勇氣”，可以判斷出是從“怎么樣”的角度分析，提出青年應(yīng)該樹立報國為民的理想、練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)、提升拼搏奮斗的勇氣。

材料二，注意梳理文章思路：第一層，第1段，“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年”提出論點(diǎn)；第二層，第2、3兩段，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”“信念，能夠點(diǎn)燃激情、燃燒夢想”；第三層，第4段，“作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔(dān)負(fù)的是國家的希望、扛起的是民族的未來”；第四層，第5段，“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，在這個充滿生機(jī)活力的新時代，青年大有可為，也必將大有作為”青年生逢其時，大有可為）；第五層，第6段，“激揚(yáng)青春，為祖國奉獻(xiàn)；向夢想前行，方不負(fù)韶華”總結(jié)收束全文。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成各題。

我與父輩（節(jié)選）

閻連科

父親是病死的。

在那個幾千口人的鎮(zhèn)子上，幾乎所有的人都知道我的父親是病死的。哮喘病、肺氣腫，直至發(fā)展到后來的肺源性心臟病?？墒牵屑?xì)敲推想來，病只是父親故逝的表層因由，而根本的、潛深的、促使他過早患病并故逝的緣由，是他對我們兄弟姐妹四個命運(yùn)的憂慮。或者說，最直接的因果，是對我山高海深、無休無止的擔(dān)憂。

事實上我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本，是父親年僅五十八歲就不得不離開人世、不得不離開母親和我們兄弟姐妹的根本因果。換一句話說，父親可能是——也許本來就是因我而過早地走完了他的人生，是因我而過早地告別了雖然苦難但卻深愛的世界。

是我，縮短了父親的生命。

回憶起來，似乎自我記事伊始，在那段無限漫長的年月里，我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過太為暖人的光輝。那時，整個中國鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間。每年春節(jié)，吃不上餃子，或者由做母親地把大門關(guān)上，在年三十的黃昏，偷偷地包些紅薯面裹一紙白面做皮的黑白花卷饃，似乎并不止我一家獨(dú)有，而在那個鄉(xiāng)野村舍，屬于我家獨(dú)有的，是父親早年的哮喘沒有治愈時，我大姐又自小就患上的莫名的病癥。

在我家地二分半的宅院里，姐姐半青半紅的哭聲，總像一棵巨大蓬勃的樹冠，一年四季都青枝綠葉，遮蔽得由父親盡竭心力創(chuàng)建的日子，冬不見光，夏不見風(fēng)?，F(xiàn)在想來，姐姐的病確實就是今天街頭廣告上常見的無菌性股骨頭頭壞死一類的魔癥，然在那時，幾十年前，在那個小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，在農(nóng)村人視如災(zāi)難之地的縣醫(yī)院，在如同到了國外一樣的洛陽地區(qū)的人民醫(yī)院里，待耗盡我家所有能變賣的糧、菜、樹和雞蛋以及養(yǎng)育牲畜的家庭收入后，換來的依然是如出一轍的醫(yī)生的搖頭和查找不到病因的無奈。

為了給姐姐治病，父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問藥，不知走破了多少鞋子，不知走盡了多少路途，不知流了多少眼淚。把家里準(zhǔn)備蓋房的木材賣了，把沒有長大的豬賣了，把正在生蛋的雞賣了；哥哥十五歲就到百里外的煤窯下井挖煤；二姐十四歲就拉著車子到十幾里外的山溝拉沙和石頭，按一立方一塊五毛錢的價格賣給鎮(zhèn)上的公路段和水泥廠；我在十三歲時，已經(jīng)是建筑隊很能搬磚提灰的小工了。在很多年里，把父親的病放在一邊，給姐姐治病是我們家的日月中心。一切的一切，種地、打工、變賣和所有的東奔西簸、翻山越嶺，都圍繞著姐姐的病而喜而憂，而憂而愁。

大姐手術(shù)時，因買不起血漿，父親、母親、大哥、二姐和我就站在醫(yī)院門口等著抽血，我親眼看著大哥的胳膊伸在一張落滿蒼蠅的桌子上，一根青冷白亮的針頭，插進(jìn)他的血管里，殷紅的鮮血就沿著一條管線一滴滴地落進(jìn)一只瓶子里。那只空瓶里的血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃，再由淺黃轉(zhuǎn)為蒼白便從無到有，由淺至深，到一瓶將滿時，醫(yī)生望著我大哥的臉色說，你們家的血型都合格，再換一個人抽吧。大哥說：我媽身體虛，父親有病，還是抽我的吧。醫(yī)生說，抽你妹的吧，你的抽多了身子就要垮了呢。大哥說：她是女娃兒，就抽我的吧。醫(yī)生說，你弟呢？大哥說：就抽我的吧，弟還小，還要給人打工干重活。

然后，醫(yī)生就把插入血瓶里的針頭拔下插進(jìn)了另一個空瓶里。那是一年的冬天，太陽溫暖潔凈，照在血漿瓶上，瓶里的血漿紅得透亮，浮起來的血沫和血泡，在玻璃瓶的壁面里緩緩起落，時生時滅。那一年我好像已經(jīng)十四歲，也許十五歲，總之，我少年的敏感，已經(jīng)對命運(yùn)開始了許久的觸摸和感嘆，像出生在秋后的芽草過早地望著將要到來的冬天的霜雪樣，不及長成身子，就有了渾身的寒瑟。

盯著血漿瓶里的鮮血在不自覺中漸漸地增多，聽著血液似乎無聲而清冷的滴答和瓶壁上血泡在陽光里嘭啪的明亮生滅，望著哥哥蒼白如紙的臉，我在那一刻，體會到了哥哥的不凡，也隱隱感覺到了，我一生都與哥哥不可同日而語的做人的品性。

那一年，大姐的病沒有絲毫的好轉(zhuǎn)。

那一年，春節(jié)前后的幾日間，大姐為了給家里減些憂愁、添些喜悅，讓父母和她的弟弟妹妹過個好年，她說得的病輕了許多，然后就躲在屋里不出門，疼痛時，上牙齒咬著下唇，把臉憋得烏青，也絕不哭喚出一點(diǎn)兒聲音。到實在無可忍了，她就跑到我家后院和村外無人的地方，揪自己的頭發(fā)，把頭往墻上猛撞，然后待劇痛過去，她就面帶笑容地回到家里，慌忙地替母親做飯、替父親盛飯，慌忙地去洗她弟弟、妹妹的衣服，好像要以此來贖回她的什么過錯一樣。

那一年，我家過了一個平靜的春節(jié)。仍要用借來的小麥，在大年三十的晚上和大年初一的早上，父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤喉的白面餃子。而那一年的春節(jié)，父親吸掉的煙葉，卻比任何一個春節(jié)都多，似乎他想把他一生要吸的煙都在春節(jié)吸掉一樣。

就在那一年，我心里有了濃烈欲動的陰暗蓄意——也許是對逃避生活與人生命運(yùn)的一種道路的提前鋪設(shè)，也許是對一種個人掙扎奮斗的提早的力量積蓄，也還許，是我對家庭和父親在今后日月命運(yùn)中陷阱的無意挖掘和設(shè)置。總之，那一年，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭。

（摘編自閻連科《我與父輩》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）

A.文章從父親的去世原因?qū)懫?，?zhèn)子上的人幾乎都認(rèn)為父親是病死的，我卻不這么認(rèn)為，兩種看法的沖突，制造出懸念。

B.文章第三段寫到“我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本”，根據(jù)文章結(jié)尾情節(jié)可以看出“我的執(zhí)拗”可能指一定要離開家庭。

C.文章尾段“也許……，也許……”一句暗示了后面的情節(jié)，如作者“逃避生活”“個人奮斗”“家庭的不幸”等等。

D.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“那一年”，因為“那一年”姐姐的病情雖沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，但大家過了一個平靜的春節(jié)，讓作者印象深刻。

7.下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項是（）

A.今天“常見的無菌性股骨頭壞死”和過去“醫(yī)生的搖頭和無奈”構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，在反差中表達(dá)了作者對時代的控訴。

B.“在我家那二分半的宅院里，……夏不見風(fēng)”一句運(yùn)用通感、比喻的手法，形象生動地寫出姐姐的病給家庭帶來的苦難。

C.“血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃。……由淺至深”一句的細(xì)節(jié)描寫以及大哥回答醫(yī)生的話語，展示出他無私的愛。

D.文章很少用華麗的辭藻，更多的是作者一筆一劃、老老實實，飽含熱淚地對自己父親那個時代故事的回憶和講述。

8.全文是如何展現(xiàn)“父親”這一深愛子女的形象的，請簡要分析。

9.有人這樣評價閻連科的《我與父輩》：“幾十年，他無時無刻不在遠(yuǎn)離那片土地，卻也無時無刻不是在書寫那片土地，無時無刻不背負(fù)著那片土地，卻也無時無刻都愧對那片土地?！边x文的“我”如何體現(xiàn)這一寫作內(nèi)容的，“逃離”與“書寫”，“背負(fù)”與“愧對”這種看似矛盾的寫法又會有何文學(xué)效果？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】6.D7.A

8.①通過作者的敘述直接展現(xiàn)父愛，如“促使他過早患病并故逝的緣由，是他對我們兄弟姐妹四個命運(yùn)的憂慮”“最直接的因果，是對我山高海深、無休無止的擔(dān)憂”等；②通過細(xì)節(jié)、動作描寫展現(xiàn)父愛，如文中“父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問藥，不知走破了多少鞋子”等；③通過整個社會環(huán)境和“那一年”的春節(jié)對比展現(xiàn)父愛。如“整個中國鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間”“仍然用借來的小麥，……父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤喉的白面餃子”等。

9.①為了改變“我”的命運(yùn)和家庭的現(xiàn)狀，產(chǎn)生離開家庭，尋找出路，沒有出路就去當(dāng)兵的念頭，體現(xiàn)了作者對這片土地的“逃離”；②“我”用深切的筆觸，寫出當(dāng)時這片土地的現(xiàn)狀，如整個社會處于饑餓的狀態(tài)，醫(yī)療條件落后，人民處在貧困、饑餓、疾病的圍繞之中，每個人都在處于掙扎的狀態(tài)，體現(xiàn)了作者對這片土地的“書寫”；③“我”很小就開始打工、為姐姐的病憂慮、為家庭尋找自己的出路，體現(xiàn)出作者對這篇土地的“背負(fù)”；④“我”認(rèn)為自己的執(zhí)拗是父親去世的根本原因，自己的品格和哥哥不可同日而語，體現(xiàn)出作者對這片土地的“愧疚”。

文學(xué)效果：①使人物更加立體、鮮活；②真實地再現(xiàn)當(dāng)時的社會環(huán)境；③使文章主旨更加深刻、更能表達(dá)復(fù)雜的情感；④更加地引起讀者共鳴，吸引讀者。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

D.“姐姐的病情雖沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，但大家過了一個平靜的春節(jié)，讓作者印象深刻”錯誤，根據(jù)“就在那一年，我心里有了濃烈欲動的陰暗蓄意”“那一年，我萌生了離開家庭的念頭”等句子可知，因為那一年作者萌生了離開家庭的念頭，正是這一想法決定作者以后的生活道路，因而文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“那一年”。

故選D。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色分析鑒賞能力。

A.“對時代的控訴”錯誤，語氣過重，作者只是真實的再現(xiàn)那個時代的特征，反映那個時代的面貌，沒有“控訴”的意味。

故選A。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

根據(jù)原文的內(nèi)容分析“展現(xiàn)”的方式，重點(diǎn)注意散文展現(xiàn)人物形象時經(jīng)常出現(xiàn)直接評論的方式。

根據(jù)文中的“是他對我們兄弟姐妹四個命運(yùn)的憂慮?；蛘哒f，最直接的因果，是對我山高海深、無休無止的擔(dān)憂”分析通過作者的敘述直接展現(xiàn)父愛；

根據(jù)“父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問藥，不知走破了多少鞋子，不知走盡了多少路途，不知流了多少眼淚”“父親吸掉的煙葉，卻比任何一個春節(jié)都多，似乎他想把他一生要吸的煙都在春節(jié)吸掉一樣”分析通過細(xì)節(jié)、動作描寫展現(xiàn)父愛；

根據(jù)“我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過太為暖人的光輝。那時候，整個中國鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間”“我家過了一個平靜的春節(jié)。仍然用借來的小麥，在大年三十的晚上和大年初一的早上，父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤喉的白面餃子”，分析通過整個社會環(huán)境和“那一年”的春節(jié)對比展現(xiàn)父愛。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析鑒賞文本寫作特征和寫作手法的能力。

答題時首先明確“這片土地”的內(nèi)涵，在文中主要體現(xiàn)表現(xiàn)為“家庭”，然后找到文中相應(yīng)的“逃離”“書寫”“背負(fù)”“愧對”的具體事例即可。

逃離：“就在那一年，我心里有了濃烈欲動的陰暗蓄意——也許是對逃避生活與人生命運(yùn)的一種道路的提前鋪設(shè)”“總之，那一年，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭”，為了改變“我”的命運(yùn)和家庭的現(xiàn)狀，產(chǎn)生離開家庭，尋找出路，沒有出路就去當(dāng)兵的念頭，體現(xiàn)了作者對這片土地的“逃離”；

書寫：“回憶起來，似乎自我記事伊始，在那段無限漫長的年月里，我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過太為暖人的光輝。那時，整個中國鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間”“姐姐的病確實就是今天街頭廣告上常見的無菌性股骨頭頭壞死一類的魔癥，然在那時，幾十年前，在那個小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，在農(nóng)村人視如災(zāi)難之地的縣醫(yī)院，在如同到了國外一樣的洛陽地區(qū)的人民醫(yī)院里，待耗盡我家所有能變賣的糧、菜、樹和雞蛋以及養(yǎng)育牲畜的家庭收入后，換來的依然是如出一轍的醫(yī)生的搖頭和查找不到病因的無奈”“大姐手術(shù)時，因買不起血漿，父親、母親、大哥、二姐和我就站在醫(yī)院門口等著抽血，我親眼看著大哥的胳膊伸在一張落滿蒼蠅的桌子上，一根青冷白亮的針頭，插進(jìn)他的血管里……”，“我”用深切的筆觸，寫出當(dāng)時這片土地的現(xiàn)狀，如整個社會處于饑餓的狀態(tài)，醫(yī)療條件落后，人民處在貧困、饑餓、疾病的圍繞之中，每個人都在處于掙扎的狀態(tài)，體現(xiàn)了作者對這片土地的“書寫”；

背負(fù)：“我在十三歲時，已經(jīng)是建筑隊很能搬磚提灰的小工了”“那一年，大姐的病沒有絲毫的好轉(zhuǎn)”“那一年，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭”，“我”很小就開始打工、為姐姐的病憂慮、為家庭尋找自己的出路，體現(xiàn)出作者對這篇土地的“背負(fù)”；

愧疚：“而根本的、潛深的、促使他過早患病并故逝的緣由，是他對我們兄弟姐妹四個命運(yùn)的憂慮?；蛘哒f，最直接的因果，是對我山高海深、無休無止的擔(dān)憂”“望著哥哥蒼白如紙的臉，我在那一刻，體會到了哥哥的不凡，也隱隱感覺到了，我一生都與哥哥不可同日而語的做人的品性”，我”認(rèn)為自己的執(zhí)拗是父親去世的根本原因，自己的品格和哥哥不可同日而語，體現(xiàn)出作者對這片土地的“愧疚”。

文學(xué)效果：

①“我”盡管想要逃離這貧困的、沒有希望的生活，但卻始終關(guān)懷家人，也曾經(jīng)力所能及的通過勞動為家庭付出；對大姐病情的擔(dān)憂、對大哥的敬佩，對父親的愧疚……這看似矛盾的選擇和感受，使人物更加立體、鮮活；

②文章對當(dāng)時整個社會環(huán)境的描寫，如整個中國鄉(xiāng)村都處于極度饑餓之中，以及通過自己的家庭傾盡所有為大姐治病，卻始終找不出病因等的經(jīng)歷，真實再現(xiàn)了當(dāng)時的社會環(huán)境；

③看似矛盾的寫法展現(xiàn)了豐富復(fù)雜的主題，既有在困境中家庭成員之間互相關(guān)愛、幫助，也有個人想要逃離貧困的真實想法；既有對父親、大哥、姐姐的愧疚，又渴望通過改變自身命運(yùn)而改變家庭命運(yùn)；既有對家人的愛，也有敬佩和愧疚等復(fù)雜情感?？傊?，這樣的寫法使文章主旨更加深刻、更能表達(dá)復(fù)雜的情感；

④看似毛矛盾的寫法，使得內(nèi)容和情感更為復(fù)雜，更符合當(dāng)時的社會狀況，也更加地引起讀者共鳴，吸引讀者。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閩讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成各題。

貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本，國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本，夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動，土木不息，而欲不奪農(nóng)時，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也，亡隋之轍，殷鑒不透，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實難。伏愿慎終如始，方盡其美。”太宗曰：“公言是也。夫安人寧國，唯在于君。君無為則人樂，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵耳。”

貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！睂⑼讨笥义嶂G曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗蟲不復(fù)為災(zāi)。

貞觀五年，有司上書言：“皇太子將行冠孔，宜用二月為吉，請追兵以備儀注①?！碧谠唬骸敖駯|作方興，恐妨農(nóng)事?！绷罡挠檬?。太子少保蕭瑀奏言：“準(zhǔn)陰陽家，用二月為勝?！碧谠唬骸瓣庩柧屑?，聯(lián)所不行。若動靜必依陰陽不顧理義欲求福祐可得乎若所行皆遵正道自然常與吉會且吉兇在人豈假陰陽拘忌農(nóng)時甚要不可暫失。

貞觀十六年，太宗以天粟價率計斗值五錢，其尤賤處，計斗值三錢，因謂侍臣曰：“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有。既屬豐稔若斯，朕為億兆人父母，唯欲躬務(wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽管弦，不從畋獵，樂在其中矣！”

（摘自貞觀政要·論務(wù)農(nóng)3）

【注】①增加兵衛(wèi)儀仗的規(guī)模，使禮節(jié)齊備。

10.下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.若動靜必依/陰陽不顧/理義欲求/福祐其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會/且吉兇在人/豈假陰陽拘忌/農(nóng)時甚要/不可暫失

B.若動靜必依陰陽/不顧理義/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會/且吉兇在人/豈假陰陽拘忌/農(nóng)時甚要/不可暫失

C.若動靜必依陰陽不顧/理義欲求/福祐其可得乎若所行皆遵正道/自然常與吉會/且吉兇在人/豈假陰陽拘忌/農(nóng)時甚要/不可暫失

D.若動靜必依陰陽/不顧理義/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會/且吉兇在人/豈假陰陽拘忌/農(nóng)時甚要不可暫失

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“克己自勵耳”與“能克終者蓋寡”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“克”字含義相同。

B.“掇數(shù)枚而咒曰”與“明明如月，何時可掇”（《短歌行》）兩句中的“掇”字含義相同。

C.“若禾黍不登”與“羽化而登仙”（《赤壁賦》）兩句中的“登”字含義不同。

D.“敦行禮讓”與“大禮不辭小讓”（《鴻門宴》）兩句中的“讓”字含義不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.貞觀二年，京城蝗蟲猖獗，太宗到田野視察，吞下蝗蟲，自此蝗蟲不再成災(zāi)，這里雖有迷信的成分，但體現(xiàn)出太宗以民為本的思想。

B.貞觀五年，主管大臣上書在二月為太子舉行加冠禮，太宗認(rèn)為二月舉行會影響春耕、妨礙農(nóng)事，于是下令將加冠禮儀改在十月舉行。

C.貞觀十六年，米價較低，太宗認(rèn)為，糧食關(guān)系到國計民生，因此采取提高糧價，減少賦役、不占用農(nóng)時等措施，讓百姓更加富裕。

D.唐太宗重視對百姓的教化，推行禮儀謙讓的風(fēng)氣，要求鄉(xiāng)間的百姓年輕的尊敬年長的、妻子尊敬丈夫，讓百姓既富裕又有尊嚴(yán)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（l）彼豈不欲安人乎？其所以安人之道也。

（2）所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避？

14.文中王珪是如何和太宗談?wù)撘悦駷楸镜膯栴}的？結(jié)果如何？

【答案】10.B11.A12.C

13.（1）他們難道不想使百姓安定嗎？只是背離了用來使百姓安定的正確方法。

（2）我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移到我自己身上，還怕（或“避免”）什么疾病呢？

14.①通過秦始皇、漢武帝，對外窮兵黷武，對內(nèi)大建宮室的事例要求太宗要止兵戈、息土木，使百姓安定；②通過隋煬帝的教訓(xùn)要求太宗小心謹(jǐn)慎、善始善終；③王珪的談?wù)摣@得太宗的肯定，并引發(fā)太宗的對以民為本問題的反思。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：如果一舉一動都必須依照陰陽家的話去辦，不顧天理道義，而想求得福佑吉祥，怎么可能呢？如果所做的都遵照正道，自然規(guī)律就常與吉祥交匯，并且，吉兇取決于人，怎能聽信陰陽禁忌呢？農(nóng)時很要緊，不能耽誤片刻。

“陰陽”是“依”的對象，不要斷開；“理義”是“不顧”的對象，不要斷開；且“依陰陽”和“不顧義理”構(gòu)成反向?qū)εe；“福佑”是“求”的對象，不要斷開，且和后面的“其可得乎”構(gòu)成反問句，排除AC；

“甚要”強(qiáng)調(diào)“農(nóng)時重要”，“不可暫失”是具體的做法，兩個事件，中間斷開，排除D。

故選B。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.錯誤。前者是“克制”的意思，后者是“能”的意思。兩句中的“克”字含義不同。句意：不斷克制告誡自己/但能夠把整一件事做好的就寥寥無幾了。

B.正確。兩個“掇”都是“拾取、摘取”的意思。句意：就撿起了幾只并罵道/就像月亮那么鮮明，可到底什么時候才能摘取呢？

C.正確。前者是“谷物成熟”的意思，后者是“由下而上”的意思。兩句中的“登”字含義不同。句意：如果糧食不豐收/人得道而飛升成仙。

D正確。前者是“謙讓”的意思，后者是“責(zé)備”的意思。兩句中的“讓”字含義不同。句意：推行禮儀謙讓的風(fēng)氣/講大禮節(jié)不用顧及小的責(zé)備。

故選A。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“提高糧價”錯誤，由原文“既屬豐稔若漸，朕為億兆人父母，唯欲躬務(wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣”可知，無中生有，文中沒有依據(jù)。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“豈……乎”，難道……嗎？“安”，使動用法，使……安定；“失”，背離，失去；“所以”，用來。

（2）“冀”，希望；“躬”，自身；“何疾之避”，賓語前置句，還怕（或“避免”）什么疾病呢？

【14題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

①由原文“昔秦皇、漢式，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興”可知，通過秦始皇、漢武帝，對外窮兵黷武，對內(nèi)大建宮室的事例要求太宗要止兵戈、息土木，使百姓安定；

②由原文“彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也，亡隋之轍，殷鑒不透，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實難”可知，通過隋煬帝的教訓(xùn)要求太宗小心謹(jǐn)慎、善始善終；

③由原文“太宗曰：‘公言是也。夫安人寧國，唯在于君。君無為則人樂，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵耳’”可知，王珪的談?wù)摣@得太宗的肯定，并引發(fā)太宗的對以民為本問題的反思。

參考譯文：

貞觀二年，唐太宗對侍從的大臣們說：“任何事情都必須掌握根本。國家以人民為根本，人民以衣食為根本，經(jīng)營農(nóng)桑衣食，以不失時機(jī)為根本。要不失時機(jī)，只有君主不生事勞民才能做到。假若連年打仗，營建不停，而又想不占用農(nóng)時，能辦得到嗎？”大臣王珪說：“從前，秦始皇、漢武帝，對外窮兵黷武，對內(nèi)大建宮室，人力既已用盡，災(zāi)禍也就接踵而至，他們難道不想使百姓安定嗎？只是背離了用來使百姓安定的正確方法。隋代滅亡的教訓(xùn)距今不遠(yuǎn)，陛下親自承受了隋朝遺留下來的弊病，懂得怎樣去改變，不過剛開始還比較容易，要堅持到底就很難。我真希望陛下自始至終都能小心謹(jǐn)慎，從而善始善終?！碧谡f：“你講得很對。安定百姓和國家，關(guān)鍵在于君主，君主能與民休息，百姓就歡樂，君主多私欲，百姓就痛苦，這就是我之所以不敢任情縱欲，而不斷克制告誡自己的原因?！?/p>

貞觀二年，京城大旱，蝗蟲成災(zāi)。唐太宗親自到田野去看稻谷，看見蝗蟲猖獗，就撿起了幾只并罵道：“百姓視稻谷為生命，你卻把谷子吃了，你是在危害百姓啊。如果說老百姓有罪過，那么責(zé)任也只在于國君一人，如果你真的有靈性，就應(yīng)當(dāng)只啃噬我的心臟，不要危害百姓。”說完就要把蝗蟲吃掉，左右的臣子大驚，連忙制止說：“吃了恐怕要生病，萬萬不可?！碧铺谡f：“我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移到我身上，還怕什么疾病呢？”說完便一口將蝗蟲吞下。從此，蝗蟲不再成災(zāi)。

貞觀五年，主管大臣上書說：“皇太子即將舉行加冠禮，在二月里舉行才吉祥，請陛下增加兵衛(wèi)儀仗的規(guī)模，使禮節(jié)齊備?！碧谡f：“如今百姓春耕剛開始，這樣做怕要妨礙農(nóng)事。”于是下令將禮儀改在十月。太子少保蕭瑀上奏說：“按照陰陽家的推算，在二月里舉行最好?！碧谡f：“陰陽講究禁忌，我從不信那一套。如果一舉一動都必須依照陰陽家的話去辦，不顧天理道義，而想求得福佑吉祥，怎么可能呢？如果所做的都遵照正道，自然規(guī)律就常與吉祥相會。并且，吉兇取決于人，怎能聽信陰陽禁忌呢？農(nóng)時很要緊，不能耽誤片刻?！?/p>

貞觀十六年，唐太宗因為天下米價大都一斗值五個錢，更便宜的，一斗只值三個錢。因此，他對侍臣說：“國家以百姓為根本，百姓又以糧食為生命。如果糧食不豐收，人們就不再為國家所有了。既然糧食對國計民生關(guān)系如此重大，我又是百姓的衣食父母，只希望能夠克勤克儉，不奢侈浮華，造福于民。我常常想賞賜天下百姓，使他們都富裕有尊嚴(yán)?，F(xiàn)在我減少賦役，不占用他們農(nóng)耕的時間，使家家戶戶能夠恣意地耕種，這樣（他們）就富裕了。我還重視推行禮儀謙讓的風(fēng)氣，讓鄉(xiāng)間的百姓，年輕的尊敬年長的，妻子尊敬丈夫，這樣（他們）就有尊嚴(yán)了。只要天下都能這樣，我即使不聽音樂，不打獵，也樂在其中了！”

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

題郎士元半日吳村別業(yè)兼呈李長官①

【唐】錢起

半日吳村帶晚霞，閑門高柳亂飛鴉。

橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家。

愁人昨夜相思苦，閏月今年春意賒。

自嘆梅生②頭似雪。卻憐潘令③縣④如花。

【注】①李長官，詩人的朋友，因得罪權(quán)貴被貶。②梅生，西漢才子梅福，因指陳政事，差點(diǎn)惹上殺身之禍，后來他辭官歸隱，潛心修道。③潘令，晉代才子潘岳，曾因為功勛卓著而遭人攻擊。④“縣”，通“懸”。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.郎士元在風(fēng)景優(yōu)美的半日吳村建了一處宅院，詩人參觀之后題寫了此詩。

B.首聯(lián)寫晚霞璀璨，寧靜的村莊中，烏鴉在柳樹的高枝上不停地飛來飛去。

C.頸聯(lián)寫大好春光，身邊卻缺少了一位至交好友，詩人未免覺得有些傷感。

D.尾聯(lián)引用典故，表達(dá)了自己壯志難酬的郁悶之感以及對朋友的艷羨之情。

16.本詩頷聯(lián)“橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家”廣受后人稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。

【答案】15.D16.①“橫云嶺外千重樹”運(yùn)用夸張的手法，說明別業(yè)地處大山之中，遠(yuǎn)離塵囂，環(huán)境清幽。

②運(yùn)用對比手法，“千重樹、一兩家”，通過數(shù)量詞的運(yùn)用，形成強(qiáng)烈的反差。

③頷聯(lián)運(yùn)用視聽結(jié)合的手法，前句寫視覺，后句寫聽覺，二者相輔相成，相互襯托，清澈的流水，不但不會讓人感到喧鬧，反而平添了一種寧靜氣氛。

④遠(yuǎn)近結(jié)合，前句寫遠(yuǎn)景，后句寫近景，遠(yuǎn)近和諧，增強(qiáng)畫面的層次感。

⑤借景抒情（或融情于景），在巍峨高山、蒼翠古樹的背景中，零星地分布了幾戶人家，流水、綠樹、人家相互映襯，構(gòu)成一幅水墨畫卷，創(chuàng)設(shè)了一種寧靜清幽的氣氛，表達(dá)詩人的贊美之情。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌藝術(shù)特色的能力。

D.“對朋友的艷羨之情”錯誤，“縣如花”是“懸在半空的花”，表達(dá)的是對朋友的擔(dān)憂和牽掛之情。

故選D。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。

“橫云嶺外千重樹”中運(yùn)用夸張的手法，“橫云嶺”“千重樹”說明別業(yè)地處大山之中，遠(yuǎn)離塵囂，環(huán)境清幽。

“千重樹、一兩家”，通過數(shù)量詞的運(yùn)用，形成強(qiáng)烈的反差，那么龐大的一片對那么渺小的一點(diǎn)，這就使對比更加別致了。

前句“橫云嶺”“千重樹”寫視覺，后句“流水聲”寫聽覺，放眼望去，巍峨的高山，高大的樹木讓人視野開闊，加上山中潺潺的水聲，使人感到景色的美麗，這二者相輔相成，相互襯托，清澈的流水，不但不會讓人感到喧鬧，反而給景色平添了一種寧靜氣氛，讓人置身美景中，對美景贊嘆不已。

前句“橫云嶺外千重樹”寫遠(yuǎn)景，放眼望去，遠(yuǎn)處山高聳入云，茂密的樹林層層疊疊，一眼望不到盡頭；后句“流水聲中一兩家”寫近景，眼前，在這山旁邊，稀稀落落的有幾戶人家，這幾戶人家使畫面更加美好，遠(yuǎn)近結(jié)合的描寫，使景物和諧溫馨，增強(qiáng)畫面的層次感。

這兩句詩的意思是在巍峨高山、蒼翠古樹的背景中，零星地分布了幾戶人家，流水、綠樹、人家相互映襯，構(gòu)成一幅美麗的水墨畫卷。“橫云嶺”“千重樹”“流水聲”“一兩家”詩人把這四種景物巧妙地結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了一種寧靜清幽的氣氛，使人對這里的景物流連忘返，詩人運(yùn)用借景抒情的手法，表達(dá)了對郎士元在這風(fēng)景優(yōu)美的半日吳村所建宅院的贊美之情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《離騷》中“_________________，_________________”兩句，自道奇異的生辰，暗示他不同凡響。

（2）古詩對音樂的描寫經(jīng)常帶有詩人的感彩，如白居易的《琵琶行》中詩人寫潯陽的音樂是“_________________”，而今夜聽琵琶女彈奏琵琶訴說衷情卻“_________________”。

（3）中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長，在詩句中經(jīng)常會出現(xiàn)各種餐具，如“筷子”這一餐具在古詩中就很常見，如“_________________，_________________”。

【答案】①.攝提貞于孟陬兮②.惟庚寅吾以降③.嘔啞嘲哳難為聽④.如聽仙樂耳暫明⑤.停杯投箸不能食⑥.拔劍四顧心茫然（殷勤問竹箸，甘苦爾先嘗）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生識記名句名篇的能力。

書寫時需要注意的字形有：“陬”“庚寅”“嘲哳”“箸”“茫”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成各題。

曾經(jīng)水草豐沛、森林茂密的天然名苑，經(jīng)過清末的開圍放墾、不斷砍伐，到新中國成立初期，塞罕壩的原始森林已______①______。昔日的“美麗高嶺”變成了林木稀疏、人跡罕至的茫茫荒原。

1962年，原國家林業(yè)部決定組建塞罕壩機(jī)械林場，來自全國18個省區(qū)市的127名大中專華業(yè)生與當(dāng)?shù)亓謭龅?42名干部職工一起，組成了369人的創(chuàng)業(yè)隊伍，開始了戰(zhàn)天斗地的拓荒之路。

房無一間地?zé)o一壟，_____②_______的第一批建設(shè)者們在住馬棚，搭窩棚，挖地窖，吃全麩黑莜面就著咸菜，喝雪水的異常艱苦生活條件下，創(chuàng)造出了舉世矚目的成績。

從1962年到1982年。塞罕壩人在沙地荒原上造林96萬畝，近年來，塞罕壩人又在山高坡陡、土壤貧瘠的石質(zhì)荒山和禿丘沙地上攻堅造林l0.1萬畝，百萬畝林海間那一塊塊曾經(jīng)芥癬般的荒山禿嶺，正生長起一片青春的綠海。

在半個多世紀(jì)______③______的創(chuàng)業(yè)歷程中，塞罕壩的幾代建設(shè)者們伏冰臥雪、艱苦創(chuàng)業(yè)，極端惡劣的自然條件和缺衣少食的艱苦生存環(huán)境中，堅持“先治坡，后治窩，先生產(chǎn)，后生活”的生態(tài)建設(shè)理念，靠著堅忍不拔和永不言敗，探索出“綠進(jìn)沙退”的中國密碼，成為中國荒漠化防治的成功范例。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句，使整句話語意連貫，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。

20.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

【答案】18.①蕩然無存（消失殆盡）②白手起家（開疆拓土、不辭辛苦、一窮二白）③篳路藍(lán)縷（艱苦奮斗）

19.第一批建設(shè)者們的生活條件異常艱苦，他們住馬棚，搭窩棚，挖地窨，吃著全麩黑莜面，就著咸菜，喝著雪水，卻創(chuàng)造出了舉世矚目的成績。（第一批建設(shè)者們住馬棚，搭窩棚，挖地窨，吃著全麩黑莜面，就著咸菜，喝著雪水，他們的生活條件異常艱苦，卻創(chuàng)造出了舉世矚目的成績。）

20.塞罕壩的幾代建設(shè)者們伏冰臥雪、艱苦創(chuàng)業(yè)，在極端惡劣的自然條件和缺衣少食的艱苦生存環(huán)境中，堅持“先治坡、后治窩，先生產(chǎn)，后生活”的生態(tài)建設(shè)理念，靠著堅忍不拔和永不言敗的精神，探索出“綠進(jìn)沙退”的中國密碼和中國荒漠化防治的成功范例（或“探索出‘綠進(jìn)沙退’的中國密碼，塞罕壩也成為中國荒漠化防治的成功范例）。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，根據(jù)語境應(yīng)該填寫原先“森林茂密”塞罕壩，經(jīng)過“開圍放墾、不斷砍伐”的結(jié)果，再結(jié)合后文的“荒原”，可填寫“蕩然無存”“消失殆盡”等。蕩然無存（消失殆盡）：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。

第二空，填寫成語用來修飾“第一批建設(shè)者”，再根據(jù)前文的“房無一間地?zé)o一壟”，以及后文的“生活條件異常艱苦”可填寫“白手起家”“開疆拓土”“不辭辛苦”“一窮二白”等。白手起家：在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。一窮二白：比喻基礎(chǔ)差，底子薄。不辭辛苦：形容不怕勞累和辛苦。開疆拓土：開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。

第三空，用來修飾“創(chuàng)業(yè)歷程”，根據(jù)前文寫艱辛的創(chuàng)業(yè)過程，可填寫“篳路藍(lán)縷”“艱苦奮斗”。篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。艱苦奮斗：不怕艱難困苦，在艱難困苦的條件下竭盡全力去工作或斗爭。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生變換句式的能力。

首先明確句子是一個單句，作答時先提出句子的主干“第一批建設(shè)者們創(chuàng)造出了舉世矚目的成績”；

狀語是“在住馬棚、搭窩棚、挖地窖，吃全麩黑莜面就著咸菜，喝雪水的異常艱苦生活條件下”，整個句子前面寫“條件艱苦”，后面寫“創(chuàng)造出舉世矚目的成績”，構(gòu)成轉(zhuǎn)折復(fù)句。

狀語部分可以總說“條件艱苦”，然后具體的解釋，即“第一批建設(shè)者們的生活條件異常艱苦，他們住馬棚，搭窩棚，挖地窨，吃著全麩黑莜面，就著咸菜，喝著雪水”。

“創(chuàng)造出舉世矚目的成績”部分改為“卻創(chuàng)造出了舉世矚目的成績”。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

句子共有三處錯誤：

第一，成分殘缺，“極端惡劣的自然條件和缺衣少食的艱苦生存環(huán)境中”前面缺少介詞“在”；

第二，成分殘缺，“堅忍不拔和永不言敗”后面缺少與“靠著”搭配的中心詞，在“堅忍不拔和永不言敗”后面加“精神”；

第三，暗換主語，“塞罕壩的幾代建設(shè)者們”不能作“成為中國荒漠化防治的成功范例”的主語，把“成為”換成“和”，或在“成為”前加主語“塞罕壩”。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成各題。

奧密克戎，2019新型冠狀病毒變種。最早于2021年11月9日在南非首次檢測到，最長潛伏期是8天，2021年11月26日，世界衛(wèi)生組織將其定義為第五種“關(guān)切變異株”，取名希臘字母Omicron（奧密克戎）變異株。

奧密克戎毒株的傳播速度比較快，因為變異毒株上有50多個突變位點(diǎn)，刺突蛋白上有26個到32個突變位點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上的改變讓奧密克戎毒株能夠避開身體的免疫系統(tǒng)從而①，而且傳播能力是德爾塔變異株的兩倍左右。

感染了奧密克戎毒株以后，身體表現(xiàn)出來的癥狀不是很典型，②，比如干咳，咽部疼痛等，容易被患者當(dāng)成上呼吸道感染，所以具有很強(qiáng)的隱蔽性，容易被忽視。

由于奧密克戎毒株的隱蔽性比較強(qiáng)，在一定程度上會導(dǎo)致傳染性加強(qiáng)。奧密克戎毒株擁有數(shù)10種突變，能夠讓其避開宿主身體里面的抗體，而且在鼻腔中產(chǎn)生的病毒顆粒濃度比較高，③。

奧密克戎毒株這只怪獸非常狡猾，在日常生活中需要加強(qiáng)個人的防護(hù)措施，建議出門的時代正確佩戴口罩，口罩與面部之間不要留很大空隙。

21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

22.下列選項中，和文中畫波浪線的句子所用修辭手法相同的一項是（）

A.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

C.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

【答案】21.①進(jìn)行快速傳播

②而（只）是類似于上呼吸道感染

③使傳染性加強(qiáng)（傳染性更大）22.C

【解析】

【21題詳解】

此題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空，文段開頭說明奧密克戎毒株的傳播速度比較快，后面分析原因，因此承接空格前面的“從而”，后面所填內(nèi)容應(yīng)是“進(jìn)行快速傳播”。

第二空，根據(jù)前文的“癥狀不是很典型”，以及后文的“容易被患者當(dāng)成上呼吸道感染”“比如干咳，咽部疼痛等”，表明這里要表達(dá)的意思是說感染奧密克戎后的癥狀與上呼吸道感染類似，可填入“類似于上呼吸道感染”這樣的句子。

第三空，根據(jù)前面的“在一定程度上會導(dǎo)致傳染性加強(qiáng)”以及“奧密克戎毒株擁有數(shù)10種突變，能夠讓其避開宿主身體里面的抗體，而且在鼻腔中產(chǎn)生的病毒顆粒濃度比較高”所體現(xiàn)出來的意思分析，此處應(yīng)表達(dá)出傳染性加強(qiáng)的意思，因此此處可填入“使傳染性加強(qiáng)”。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。

文中畫波浪線句子運(yùn)用了比喻和比擬（擬物）的修辭，將“奧密克戎”比喻為怪獸，“狡猾”一詞賦予“奧密克戎”以動物的特點(diǎn)，運(yùn)用了比擬的修辭。

A.運(yùn)用互文和借代的修辭，“主人下馬客在船”為互文修辭，“管弦”指代音樂，運(yùn)用了借代的修辭。

B.運(yùn)用夸張、設(shè)問和比喻的修辭。把心中無形的愁苦比作滾滾東去的長江水，強(qiáng)調(diào)愁之深重。

C.運(yùn)用比擬（擬人）和比喻的修辭，將楊花比喻為雪，用“才思”將楊花擬人化。

D.運(yùn)用夸張和比喻的修辭。將堆積在枝頭的白色雪花比喻成了滿樹綻開了朵朵白色的梨花；句子中“千樹萬樹”又是一個夸張的修辭方法，讓人感覺到雪花之多，天氣之寒。

故選C。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

導(dǎo)航是現(xiàn)在出行的必備，導(dǎo)航時要首先確定自己的位置和目的地，這時就會出現(xiàn)幾條供你選擇的路線和交通方式，如你選擇“自駕”，路線有最近、高速優(yōu)先、費(fèi)用最少等選項，根據(jù)你自己的實際情況選擇合適的路線和交通方式之后，就可以出發(fā)了。行車時要精力集中，注意語音提示和交通規(guī)則，這樣就基本可以到達(dá)目的地。

以上材料對我們頗具啟示意義、請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】略

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

作文材料以“導(dǎo)航”這種出行必備的工具為載體展開，實則蘊(yùn)含著豐富的啟示意義?！皩?dǎo)航”可以理解為人生旅途中的外在條件和助力。導(dǎo)航固然重要，但也得由人來確定自己的目標(biāo)、路線和交通方式，這其中就包含了“外在”和“內(nèi)在”的關(guān)系原理?！白择{”的涵義是通過自我努力的方式實現(xiàn)理想，而不是單純依賴他人或外在條件。為目標(biāo)努力奮斗的過程可以有所不同，不管是“路線最近”，還是“高速優(yōu)先”，或是“費(fèi)用最少”，都可以實現(xiàn)目標(biāo)。但要結(jié)合自身的實際情況選擇最合適的方式。在追求夢想的過程中，要專注于目標(biāo)，心無旁騖，既要充分利用客觀外在條件，也要充分發(fā)揮個人主觀能動性。既要積極聽從旁人的建議，同時也要注意遵守規(guī)則，守住底線。簡言之，材料適用的話題有“過程與方法”“內(nèi)在與外在”“目標(biāo)與結(jié)果”“主動與被動”等。

寫作時要注意由作文材料引入，結(jié)合材料中的關(guān)鍵句，由表及里得出啟示意義。要注意寫出幾個關(guān)鍵要素之間的關(guān)聯(lián)。確定目標(biāo)是基礎(chǔ)，要選擇正確的目標(biāo)，否則只會南轅北轍。自我奮斗是必然，如果不選擇“自駕”，“導(dǎo)航”就失去了意義。切合自身實際選擇合適的方式是過程，既不能自輕自賤，也不能好高騖遠(yuǎn)。專心致志和遵守規(guī)則是必備條件。如果三心二意，不遵守規(guī)則，則有可能發(fā)生“事故”，不僅不能到達(dá)終點(diǎn)，還可能危害自身。

立意：

1.用好人生的“導(dǎo)航”，抵達(dá)理想的終點(diǎn)。

2.確定人生“導(dǎo)航”目標(biāo)，心無旁騖，砥礪奮斗。

3.選擇合適的“自駕”方式，讓“導(dǎo)航”為己助力。高三語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

習(xí)近平主席在二○二三年新年賀詞中指出：“明天約中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺肩擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年。”為此，中國青年樹立遠(yuǎn)大理想，以昂揚(yáng)的斗志、奮斗的姿態(tài)，真抓實干、奮勇拼搏。努力創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

青年要樹立報國為民的理想，在黨的百年奮斗歷程中，無數(shù)革命先烈、仁人志士將國家富強(qiáng)、民族解放、人民幸福作為自己一生的奮斗理想。周恩來總理在年少時便立下了“為中華崛起而讀書”的宏偉志向。偉大的無產(chǎn)階級革命家方志敏在《死！——共產(chǎn)主義的殉道者的記述》一文的題詩中寫道：“敵人只能取下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！”這句話，成為中國共產(chǎn)黨人理想信念的一個標(biāo)志。正是因為有了雄心壯志和理想信念，硝煙彌漫的戰(zhàn)場上、風(fēng)沙漫天的戈壁灘、改革開放的最前沿，無數(shù)的中國共產(chǎn)黨員櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮斗，終于邁入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。作為新時代的青年，要以先輩先烈為鏡，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，并為之不懈奮斗。要勇于追夢、勤于圓夢，把實現(xiàn)理想踐行在具體行動上。要立足本職、真抓實干、久久為功，以一流業(yè)績實現(xiàn)理想抱負(fù)。

青年要練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)。習(xí)近平總書記鼓勵青年要練就斗爭的真本領(lǐng)、真功夫，努力成為敢于斗爭、善于斗爭的勇士。青年始終要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種健康的生活方式，孜孜不倦、堅持不懈地學(xué)習(xí)。要從中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取智慧和力量。積極向書本學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高解決實際問題的能力，努力成為“術(shù)業(yè)有專攻”的行家里手、業(yè)務(wù)骨干。

青年要提升拼搏奮斗的勇氣。自力更生，艱苦奮斗永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴精神財富。歷史和實踐告訴我們，青年成長沒有捷徑可走，只有經(jīng)風(fēng)雨，見世面才能壯筋骨，長才干。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，我們將面臨的風(fēng)險和考驗一定會很多。青年要堅定斗爭意志，不屈不撓，一往無前。要發(fā)揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的拼搏干勁，直面前進(jìn)途中的各種困難挑戰(zhàn)。要發(fā)揚(yáng)狹路相逢勇者勝的拼搏奮斗精神，讓青年成為新征程中建功立業(yè)的中流砥柱，努力在建設(shè)現(xiàn)代化國家的偉大實踐中書寫別樣的精彩篇章。

一代人有一代人的長征。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。奮斗的青春是現(xiàn)在進(jìn)行時，沒人規(guī)定它是什么樣。生活中每一個平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。美好的未來從來都不是憑空而降，均是靠自己的雙手努力獲得，期待青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就一個蓬勃發(fā)展的中國，一個青春盎然的中國。

（摘編自王清波《青年追尋信仰之光，成就青春盎然中國》）

材料二：

“明天的中國，希望寄予青年?！绷?xí)近平主席在2023新年賀詞中寄語青年，“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年。”

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，這是不變的真理。歲月流轉(zhuǎn)，時空常新。進(jìn)入新時代，青年一代同樣表現(xiàn)突出，令人欣慰、令人感動。人民警察、消防員、民間“河長”、進(jìn)城務(wù)工人員……年輕的“90后”和“00后”，在最平凡最基層的崗位胼手胝足、踏實奮斗，成為社會中堅。在創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，無數(shù)青年科技工作者埋頭攻關(guān)、捋起袖子加油干，以孜孜不倦的努力有力推動科技進(jìn)步，他們在一線經(jīng)歷風(fēng)雨、揮灑汗水，以奮斗之我、青春之我，擔(dān)起歷史賦予青年一代的責(zé)任。

穿越壯闊的大江大河，有太多的青年用堅定填滿心靈，身處現(xiàn)代的寰宇世界，阻擋不了信念之火熊熊燃燒。信念，能夠點(diǎn)燃激情、燃燒夢想。中國空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹；第三艘航母“福建號”下水；首架C919大飛機(jī)正式交付；白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……因為心中有國、肩上有責(zé)，我們的青年，始終以奮斗者的姿態(tài)奔跑。無論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡胖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對驚濤駭浪，廣大青年始終葆有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。

作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔(dān)負(fù)的是國家的希望、扛起的是民族的未來，當(dāng)代青年練好“內(nèi)功”，才能蓄滿青春能量，擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命。今天，廣大青年有更好的學(xué)習(xí)條件，也面臨更快的知識更新速度、更新的時代課題，尤需廣大青年努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念，認(rèn)識水平跟上越來越快的時代發(fā)展，更能把握浩蕩世界潮流、洞察縱橫歷史大勢，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

紅日出東方，山河萬里春。黨的二十大勝利召開，擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時代號角，時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，在這個充滿生機(jī)活力的新時代，青年大有可為，也必將大有作為。

激揚(yáng)青春，為祖國奉獻(xiàn)；向夢想前行，方不負(fù)韶華。新的一年，“繼續(xù)奮斗”是我們不斷譜寫新篇章的精氣神。我們把個人夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，為流動中國增添一抹亮色，添一處好風(fēng)景。讓青春中國繼續(xù)風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)。

（摘編自蘇喻《以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春》）

1.下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.在黨的百年奮斗歷程中，無數(shù)革命先烈、仁人志士堅定自己的理想，報國為民，成為我們當(dāng)代青年的一面鏡子。

B.無數(shù)的生動事例證明：新時代的青年在基層崗位、創(chuàng)新前沿奮勇拼搏，表現(xiàn)突出，已擔(dān)起了歷史賦予的責(zé)任。

C.推進(jìn)自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題等成就的取得，充分證明新時代青年能從容應(yīng)對驚濤駭浪。

D.新時代充滿生機(jī)活力，為青年提供了施展才干的舞臺，青年的前景無比光明，他們大有可為，也必將大有作為。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.青年要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人的精神，向人民群眾、實踐學(xué)習(xí)，這樣就能提高解決實際問題的能力，就能成為行家里手、業(yè)務(wù)骨干。

B.青年只有經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干，只有奮斗拼搏，才能書寫別樣的精彩篇章，進(jìn)而成為新征程中的中流砥柱。

C.青春是多姿多彩的，沒人規(guī)定它的樣子，因此青春是現(xiàn)在進(jìn)行時，生活中每一個平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。

D.青年有迎難而上的精氣神，是整個社會力量中最積極、最有生氣的，國家的希望需要他們擔(dān)負(fù)，民族的未來需要他們扛起。

3.下列選項中“作為青年的人生格言”最不適合來支持材料一觀點(diǎn)的一項是（）

A.扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以佩。（屈原《離騷》）

B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

D.粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

4.材料一運(yùn)用了多種論證方法，請簡要分析，

5.兩則材料均提到青年應(yīng)該堅定信仰、為建設(shè)美麗中國而奮斗，但論證的角度和具體思路并不相同，請結(jié)合材料簡要分析。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成各題。

我與父輩（節(jié)選）

閻連科

父親是病死的。

在那個幾千口人的鎮(zhèn)子上，幾乎所有的人都知道我的父親是病死的。哮喘病、肺氣腫，直至發(fā)展到后來的肺源性心臟病?？墒?，仔細(xì)敲推想來，病只是父親故逝的表層因由，而根本的、潛深的、促使他過早患病并故逝的緣由，是他對我們兄弟姐妹四個命運(yùn)的憂慮?；蛘哒f，最直接的因果，是對我山高海深、無休無止的擔(dān)憂。

事實上我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本，是父親年僅五十八歲就不得不離開人世、不得不離開母親和我們兄弟姐妹的根本因果。換一句話說，父親可能是——也許本來就是因我而過早地走完了他的人生，是因我而過早地告別了雖然苦難但卻深愛的世界。

是我，縮短了父親的生命。

回憶起來，似乎自我記事伊始，在那段無限漫長的年月里，我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過太為暖人的光輝。那時，整個中國鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間。每年春節(jié)，吃不上餃子，或者由做母親地把大門關(guān)上，在年三十的黃昏，偷偷地包些紅薯面裹一紙白面做皮的黑白花卷饃，似乎并不止我一家獨(dú)有，而在那個鄉(xiāng)野村舍，屬于我家獨(dú)有的，是父親早年的哮喘沒有治愈時，我大姐又自小就患上的莫名的病癥。

在我家地二分半的宅院里，姐姐半青半紅的哭聲，總像一棵巨大蓬勃的樹冠，一年四季都青枝綠葉，遮蔽得由父親盡竭心力創(chuàng)建的日子，冬不見光，夏不見風(fēng)。現(xiàn)在想來，姐姐的病確實就是今天街頭廣告上常見的無菌性股骨頭頭壞死一類的魔癥，然在那時，幾十年前，在那個小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，在農(nóng)村人視如災(zāi)難之地的縣醫(yī)院，在如同到了國外一樣的洛陽地區(qū)的人民醫(yī)院里，待耗盡我家所有能變賣的糧、菜、樹和雞蛋以及養(yǎng)育牲畜的家庭收入后，換來的依然是如出一轍的醫(yī)生的搖頭和查找不到病因的無奈。

為了給姐姐治病，父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問藥，不知走破了多少鞋子，不知走盡了多少路途，不知流了多少眼淚。把家里準(zhǔn)備蓋房的木材賣了，把沒有長大的豬賣了，把正在生蛋的雞賣了；哥哥十五歲就到百里外的煤窯下井挖煤；二姐十四歲就拉著車子到十幾里外的山溝拉沙和石頭，按一立方一塊五毛錢的價格賣給鎮(zhèn)上的公路段和水泥廠；我在十三歲時，已經(jīng)是建筑隊很能搬磚提灰的小工了。在很多年里，把父親的病放在一邊，給姐姐治病是我們家的日月中心。一切的一切，種地、打工、變賣和所有的東奔西簸、翻山越嶺，都圍繞著姐姐的病而喜而憂，而憂而愁。

大姐手術(shù)時，因買不起血漿，父親、母親、大哥、二姐和我就站在醫(yī)院門口等著抽血，我親眼看著大哥的胳膊伸在一張落滿蒼蠅的桌子上，一根青冷白亮的針頭，插進(jìn)他的血管里，殷紅的鮮血就沿著一條管線一滴滴地落進(jìn)一只瓶子里。那只空瓶里的血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃，再由淺黃轉(zhuǎn)為蒼白便從無到有，由淺至深，到一瓶將滿時，醫(yī)生望著我大哥的臉色說，你們家的血型都合格，再換一個人抽吧。大哥說：我媽身體虛，父親有病，還是抽我的吧。醫(yī)生說，抽你妹的吧，你的抽多了身子就要垮了呢。大哥說：她是女娃兒，就抽我的吧。醫(yī)生說，你弟呢？大哥說：就抽我的吧，弟還小，還要給人打工干重活。

然后，醫(yī)生就把插入血瓶里的針頭拔下插進(jìn)了另一個空瓶里。那是一年的冬天，太陽溫暖潔凈，照在血漿瓶上，瓶里的血漿紅得透亮，浮起來的血沫和血泡，在玻璃瓶的壁面里緩緩起落，時生時滅。那一年我好像已經(jīng)十四歲，也許十五歲，總之，我少年的敏感，已經(jīng)對命運(yùn)開始了許久的觸摸和感嘆，像出生在秋后的芽草過早地望著將要到來的冬天的霜雪樣，不及長成身子，就有了渾身的寒瑟。

盯著血漿瓶里的鮮血在不自覺中漸漸地增多，聽著血液似乎無聲而清冷的滴答和瓶壁上血泡在陽光里嘭啪的明亮生滅，望著哥哥蒼白如紙的臉，我在那一刻，體會到了哥哥的不凡，也隱隱感覺到了，我一生都與哥哥不可同日而語的做人的品性。

那一年，大姐的病沒有絲毫的好轉(zhuǎn)。

那一年，春節(jié)前后的幾日間，大姐為了給家里減些憂愁、添些喜悅，讓父母和她的弟弟妹妹過個好年，她說得的病輕了許多，然后就躲在屋里不出門，疼痛時，上牙齒咬著下唇，把臉憋得烏青，也絕不哭喚出一點(diǎn)兒聲音。到實在無可忍了，她就跑到我家后院和村外無人的地方，揪自己的頭發(fā)，把頭往墻上猛撞，然后待劇痛過去，她就面帶笑容地回到家里，慌忙地替母親做飯、替父親盛飯，慌忙地去洗她弟弟、妹妹的衣服，好像要以此來贖回她的什么過錯一樣。

那一年，我家過了一個平靜的春節(jié)。仍要用借來的小麥，在大年三十的晚上和大年初一的早上，父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤喉的白面餃子。而那一年的春節(jié)，父親吸掉的煙葉，卻比任何一個春節(jié)都多，似乎他想把他一生要吸的煙都在春節(jié)吸掉一樣。

就在那一年，我心里