萬圣節(jié)活動策劃方案模板（三篇）

第7頁共7頁萬圣節(jié)活動?策劃方案模?板一、時?間：___?_年___?_月___?_日18：?00~21?：00歷時?約____?個小時二?、地點：_?___三?、舉辦機構(gòu)?：____?四、與會?人員：(?一)各位社?長社員及其?所邀請的舞?伴大一大二?大三均有參?與(二)?主持人：?(三)嘉賓?：舍賓團成?員兩名舞靈?街舞社五?、會場布置?：(一)?主要道具?1、七彩氣?球彩紙彩燈?(落地閃燈?迪廳圓球轉(zhuǎn)?燈)2、?社團標(biāo)幅電?影海報3?、面具(羽?毛面具和恐?怖面具)布?娃娃(黑白?恐怖)萬圣?節(jié)南瓜嘴臉?卡紙4、?糖果椅子馬?扎暖瓶一次?性紙杯透明?膠掃帚5?、手提電腦?音箱話筒?(二)會場?布置(具體?)1、入?口2、會?場內(nèi)六、?舞會流程?(一)開場?熱場街舞?(二)過?渡主持人?介紹萬圣節(jié)?又來及特點?(三)浪?漫上演王?子和公主的?故事(伴隨?著小提琴演?奏主持人旁?述王子和公?主的故事，?同時，嘉賓?上臺跳交誼?舞，過渡之?后領(lǐng)舞，與?會人員自找?舞伴一起學(xué)?著跳，音樂?舒緩氣氛浪?漫，燈光由?亮漸暗營造?舞會氣氛)?(四)恐?怖Cos?play小?鬼上臺拆散?王子和公主?，與會人員?抓鬼(組織?機構(gòu)人員戴?好恐怖面具?混入人群從?背后拍打到?場人員并發(fā)?出恐怖尖叫?聲，此時音?響詭異充滿?恐怖氣氛，?主持人講述?動員與會人?員集體捉鬼?，抓到拆散?王子和公主?的小鬼者有?獎品贈送)?(五)過?渡音樂起?氣氛緩和，?組織人員做?傳紙杯游戲?(現(xiàn)場組織?兩排人員，?前女后男比?賽口對口傳?紙杯，五分?鐘內(nèi)聚水多?的一組獲勝?并發(fā)予獎品?)(六)?狂歡與會人?員爆氣球，?快節(jié)奏音樂?起，主持人?宣布進入狂?歡主題，大?家盡情狂舞?，后陸續(xù)上?演交誼舞十?四步，大家?排成排跳兔?子舞，之后?進入第二輪?狂歡亂舞?(七)結(jié)束?主持人致?束詞，獻(xiàn)上?祝福，舞會?結(jié)束，散場?七、清掃?會場(一?)撤海報，?收面具，收?橫幅，撤彩?燈(二)?收電腦，抬?送音箱與椅?子與暖瓶?(三)清掃?會場地面?八、組織機?構(gòu)人員散場?，舞會圓滿?結(jié)束萬圣?節(jié)活動策劃?方案模板（?二）活動?時間：_?___月_?___日下?午____?點活動流?程：一、?走秀(地?點：操場)?。二、闖?關(guān)游戲(?地點：小班?小小班：一?樓五個教室?中班大班在?二樓，教室?門口會貼有?相關(guān)標(biāo)記)?。三、抽?獎活動(地?點：多功能?廳)。家?長需知：?(1)4：?____分?必須到操場?指定位置就?坐等待(椅?子上有寶貝?的名字，請?家長對號入?座，切勿隨?意坐到他人?位置。)?(2)走秀?活動結(jié)束后?，按照主持?人報的順序?家長需幫忙?把椅子搬到?多功能廳指?定區(qū)域.?(3)到安?排好的教室?進行闖關(guān)游?戲，每一個?教室為一關(guān)?，每闖一關(guān)?會在邀請券?上蓋一個章?，集齊四個?印章后可進?行下一環(huán)節(jié)?抽獎哦!(?活動前每個?小朋友會收?到一張邀請?券)(4?)集齊四個?印章到多功?能廳指定區(qū)?域位置上坐?下，準(zhǔn)備抽?獎!會有驚?喜等著大家?哦!(5?)以集體舞?結(jié)束此次活?動!如有問?題可以咨詢?老師哦!?備注：(?1)請家長?為寶貝設(shè)計?幾個走秀的?造型，最近?開始幫寶貝?們練習(xí)一下?哦!(2?)萬圣節(jié)活?動為每個小?朋友家庭提?供兩張椅子?，家長超過?兩位的，就?只能輪流坐?一下!帶來?不便請諒解?!(3)?具體活動時?間會持續(xù)多?久，因為沒?有彩排所以?不能告訴大?家，大概一?個半小時差?不多!萬?圣節(jié)活動策?劃方案模板?（三）一?、活動目的?:1.通?過活動豐富?幼兒的校園?生活，讓幼?兒了解西方?傳統(tǒng)節(jié)日“?萬圣節(jié)”的?由來，感受?西方文化，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的人文?環(huán)境，提供?良好的英語?學(xué)習(xí)氛圍。?2.美語?教學(xué)成果展?示，為幼兒?提供展示才?能的機會。?保證___?_%共性的?實施。3?.提供家園?美語互動機?會，增進親?子交流。?※萬圣節(jié)活?動要求說明?1.活動?方案:請校?園美語負(fù)責(zé)?人根據(jù)中心?掛出的方案?，結(jié)合本園?實際制定本?次活動具體?實施詳案，?落實人員安?排。2.?請將活動照?片、環(huán)境裝?飾照片發(fā)到?中心美語部?，以便整理?匯總掛網(wǎng)。?3.有條?件的校園可?拍攝活動V?CD，發(fā)給?中心，作為?資料掛網(wǎng)。?二、活動?時間:__?__月__?__日(星?期五)或_?___月_?___日(?星期日)?三、活動地?點:操場、?音體室，教?室，社區(qū)，?設(shè)定的討糖?路線。(視?活動內(nèi)容設(shè)?計而定)?四、活動對?象:全園小?朋友及家長?五、活動?方式:親子?活動六、?美語含量:?保證3/4?美語含量?七、活動準(zhǔn)?備:(一?)校園:萬?圣節(jié)裝飾時?間:___?_月上旬?1.校園大?廳、走道和?各班級進行?萬圣節(jié)的環(huán)?境布置，烘?托節(jié)日的氛?圍。要求活?動前的美語?手工課可安?排教師帶領(lǐng)?孩子們做萬?圣節(jié)的面具?、蜘蛛、南?瓜燈等，并?利用這些手?工作品來裝?飾各班區(qū)域?;____?月____?日以班為單?位進行萬圣?節(jié)活動環(huán)境?裝飾評比。?2.活動?前利用展板?、板報等形?式宣傳萬圣?節(jié)的來歷，?向家長發(fā)節(jié)?日的邀請函?。3.制?造萬圣節(jié)情?境，并適時?播放相關(guān)音?樂。音樂的?選用要注意?孩子的心理?承受能力，?以避免小朋?友因此產(chǎn)生?的恐懼心理?。建議音樂?選用歡快的?、易于學(xué)唱?的萬圣節(jié)歌?曲。__?__節(jié)日當(dāng)?天大門外張?貼橫幅--?-活動的名?稱如:萬圣?節(jié)親子樂/?化裝舞會/?萬圣游樂園?/萬圣節(jié)討?糖活動/萬?圣節(jié)雞尾酒?會。5、?____月?第二周校園?周例會上美?語負(fù)責(zé)人應(yīng)?公布萬圣節(jié)?的主要流程?以及各活動?進行或檢查?的具體時間?。(二)?班級:(萬?圣節(jié)知識了?解:___?_月上、中?旬)1.?用一些與H?allow?een有關(guān)?并且有趣的?童書，圖片?或網(wǎng)站資料?來吸引小朋?友對萬圣節(jié)?有印象并產(chǎn)?生興趣。并?且可以利用?這個學(xué)習(xí)機?會導(dǎo)入讓孩?子能夠發(fā)表?對恐怖事物?一些感受及?想法，并藉?此建立對新?事物嘗試的?勇氣。(迪?斯尼光盤有?關(guān)于“萬圣?節(jié)”的情境?動畫。在F?airyl?and的光?盤里)2?.透過資料?導(dǎo)入讓小朋?友了解萬圣?節(jié)活動后，?便可以與小?朋友進行一?連串的相關(guān)?應(yīng)景美勞的?布置品，最?后也可以與?小朋友進行?班級教室的?共同布置，?全校師生一?起來營造熱?鬧的萬圣節(jié)?環(huán)境。3?.共同制作?各種道具，?如奇裝異服?、鬼臉、魔?鬼項鏈、各?種通臉譜，?南瓜燈，女?巫的披風(fēng)等?等。也可以?延伸至一些?相關(guān)的萬圣?節(jié)食品的制?作或品嘗，?例如:南瓜?派，南瓜糕?，南瓜濃湯?，南瓜餅等?等。(建議?邀請家長一?起參與)?4.發(fā)放邀?請函，請家?長參加活動?，需要家長?配合的游戲?內(nèi)容，可以?提前與家長?溝通，以便?活動當(dāng)日何?以順利進行?。5.活?動的前一天?營造氣氛使?幼兒期待活?動的到來。?八、活動?形式:1?、環(huán)境布置?2、根據(jù)?校園實際情?況選擇合適?自己的形式?。有萬圣節(jié)?游園、萬圣?節(jié)討糖活動?、萬圣節(jié)雞?尾酒會等形?式。詳細(xì)參?考資料可見?和大地校園?外教教學(xué)內(nèi)?容--Ha?ppyHa?llowe?en。(游?園活動可適?當(dāng)選擇)?九、注意事?項1.從?活動開始之?初就要重視?對幼兒恐懼?情緒的疏導(dǎo)?，可請家長?協(xié)助向幼兒?講解萬圣節(jié)?的風(fēng)俗等。?2.有外?教的校園一?定要充分利?用好外教帶?動、外顯性?作用。可請?外教扮演活?動的主要角?色、領(lǐng)舞等?。3.鼓?勵老師大膽?參與化裝和?創(chuàng)新扮演，?讓幼兒渡過?一個愉快節(jié)?日。4.?不管是游園?形式、討糖?活動還是酒?會、舞會形?式的萬圣節(jié)?活動都要求?校園