幼兒環(huán)?；顒臃桨妇幁h(huán)保主題方案范文（三篇）

第6頁共6頁幼兒環(huán)?；?動方案精編?環(huán)保主題方?案范文教?學目標：?1、在玩沙?中讓兒自由?結伴，培養(yǎng)?兒合作游戲?的能呼。?2、培養(yǎng)兒?初步的環(huán)保?意識。3?、通過鏟沙?，拍沙等動?作，促進兒?上肢動的發(fā)?展。教學?準備：1?、兒每人一?頂帽子，一?雙拖鞋。?2、玩沙工?具(鏟沙工?具(鏟子、?小桶))?3、每人自?制插塑小樹?若干。教?學過程：?一、提問：?師講故事?：小鳥住在?樹木林里很?快活……，?后來樹林被?人砍光了。?提問樹被?砍完了，小?鳥能生活在?樹林里嗎??激發(fā)兒再?造樹林的愿?望。(二?)交待玩沙?要求1.?使用鏟子要?小心，顧前?又顧后，鏟?子別舉處太?高，以免沙?子揚起，落?到小朋友身?上。2.?沙子若丟入?眼睛中，不?要用手揉，?要請老師幫?忙。玩好?以后要清理?身上沾上的?沙了，才能?出沙池。?(三)幼兒?玩沙，教師?指導鼓勵?幼兒自由結?伴，用不同?的工具玩。?想出各種?堆沙山的辦?法，如鏟沙?，用手捧沙?，用手兜沙?，再把沙拍?得緊緊的，?不會埸下來?。在造好?的山上種樹?木，變成樹?林。(四?)結束部份?1、表揚?幼兒的造林?行為，體驗?為小鳥做好?事的自豪情?感。2、?整理衣著回?教室。幼?兒環(huán)?；顒?方案精編環(huán)?保主題方案?范文（二）?活動目標?：1、增?強幼兒垃圾?分類意識。?2、了解?垃圾分類法?，將其運用?生活中。?3、體驗合?作學習的樂?趣?；顒?準備：1?、班級里的?三個垃圾桶?、四種垃圾?桶的圖片、?黑色筆、“?可回收的垃?圾”“廚余?垃圾”與“?其他垃圾”?的字條以及?白紙若干、?實物垃圾(?易拉罐、牛?奶袋、樹葉?、鉛筆頭等?)。2、?有初步垃圾?分類知識，?了解“可回?收”“不可?回收”的意?義。3、?感受垃圾分?類的重要性??；顒又?點：把垃?圾分類與幼?兒生活聯(lián)系?在一起。?活動難點：?垃圾桶標?志的設計。?活動過程?：1、結?合生活經驗?，導人活動?。出示垃?圾桶標志的?圖片(可回?收、廚余垃?圾、其他垃?圾、電池垃?圾桶)。?我們?yōu)槭裁?要進行垃圾?分類?把?教室中的垃?圾進行分類?，應該用幾?個垃圾桶??2、設計?垃圾桶標志?。(1)?如何區(qū)分不?同類型的垃?圾桶?廚?余垃圾(水?果皮、骨頭?、魚刺等)?;可回收的?(廢紙張等?);其他垃?圾(廁紙、?擦鼻涕紙等?)。三個?垃圾桶容易?混淆，怎樣?來區(qū)分它們??(2)?幼兒設計垃?圾桶標志。?①介紹材?料、合理分?工。②動?手設計垃圾?桶標志。?根據(jù)生活中?經常出現(xiàn)的?垃圾進行有?目的的設計?，進一步鞏?固垃圾分類?的知識。?3、做好垃?圾桶標志后?，玩“垃圾?分類”游戲?。游戲中?遇到的問題?：易拉罐是?否要扔?鉛?筆頭屬于什?么垃圾??教師：易拉?罐是可回收?垃圾，那我?們把它扔到?可回收垃圾?桶吧!教?師：鉛筆頭?是什么垃圾??教師：?鉛筆外面一?層是木頭做?的沒有毒，?但是把鉛筆?芯和外面的?木頭粘在一?起的黏合劑?是有毒的，?而且在最外?面刷得油漆?里有大量的?鉛。4、?延伸活動。?將活動中?學到的知識?帶回家，運?用到生活中?。幼兒環(huán)??；顒臃桨?精編環(huán)保主?題方案范文?（三）活?動目標：?1、參觀環(huán)?城河受污染?最嚴重的一?段河流，了?解保護環(huán)城?河的重要性?，逐漸形成?保護的意識?。2、能?用連貫的語?言表述自己?的見解，愿?意與同伴和?老師進行積?極的交流。?3、能將?心中美麗、?清澈的環(huán)城?河用繪畫的?形式描繪下?來?；顒?準備：1?、錄像帶(?錄有清晰、?美麗的環(huán)城?河)2、?錄音帶(環(huán)?城河的自述?)3、幼?兒作畫用紙?、水彩筆、?油畫棒等人?手一份。?設計意圖：?水體污染?可以說是我?國目前最為?嚴重的環(huán)境?污染問題，?我們瑞安的?環(huán)城河如今?也缺少了甘?甜的乳汁，?嚴重的污染?不僅影響了?依靠環(huán)城河?生活的小動?物的生存，?還影響到了?我們人類的?健康，甚至?還影響到了?經濟的發(fā)展?。近年來，?瑞安人民已?經意識到了?治理環(huán)城河?的重要性，?但是這個活?動還讓很多?人不理解，?作為我們瑞?安的小主人?，他們更是?不理解，于?是我便設計?了這個教學?活動，通過?參觀環(huán)城河?，觀察以前?的環(huán)城河，?保護環(huán)程河?等環(huán)節(jié)，并?在活動中利?用了實地參?觀及多煤體?教學，并結?合多種教學?手段，讓幼?兒了解保護?環(huán)城河的重?要性，逐漸?形成保護環(huán)?境的意識。?整個活動安?排合理，層?次清晰，動?靜交替，給?幼兒營造了?良好的氛圍?，使之更好?的達到教學?目標?；?動一實地參?觀環(huán)城河?1、帶幼兒?來瑞安環(huán)城?河受污染最?嚴重的一段?流域。2?、讓幼兒通?過各種感官?來感受環(huán)城?河受污染的?情況。看?：你在環(huán)城?河上看到了?些什么?(?河上有很多?垃圾，有很?多污水排放?到環(huán)城河里?等等)聞?：聞聞環(huán)城?河所發(fā)出的?氣味，有什?么感覺??活動二一?、讓環(huán)城河?水變清1?、師：剛才?，我們一起?去參觀了環(huán)?城河，現(xiàn)在?我們來說說?環(huán)城河，現(xiàn)?在我們來說?說環(huán)城和是?什么樣子的?，你們喜歡?這樣的環(huán)城?河嗎?2?、師：現(xiàn)在?的環(huán)城河又?黑又臭又臟?，其實以前?的環(huán)城和可?不是這樣的?，現(xiàn)在就讓?我們來看看?以前的環(huán)城?河是什么樣?子的?二?、觀看錄像?帶1、觀?看影片清澈?、美麗的環(huán)?城河。2?、師：以前?的環(huán)城河美?嗎?美在哪?里?3、?師：以前的?環(huán)城河美麗?、清澈，河?里還生活著?許多的小動?物，可是現(xiàn)?在的環(huán)城河?卻變得又黑?又臟又臭。?環(huán)城河為什?么會變成這?個樣子呢??4、師：?原來污水的?排放，亂仍?垃圾等行為?都是使環(huán)城?河的水變黑?變臟變臭的?原因，讓我?們大家一起?聽聽環(huán)城河?是怎么說的??5、聽?錄音：我是?受污染的環(huán)?城河，最近?幾年我變的?又黑又臟又?臭了，我的?河水都變了?顏色，不再?是清清的了?，生活在我?這里的小動?物也沒有了?自己的家，?它們有的搬?家了，有的?都死了，唉?!我真難過?呀!三、?保護環(huán)城河?1、我們?有什么辦法?使環(huán)城河的?水變清??2、師：要?使環(huán)城河的?水早日變清?，僅僅依靠?我們的力量?是不夠的，?我們還要發(fā)?動自己身邊?的人，都加?入到治理環(huán)?城河的活動?中?；顒?三我心中的?環(huán)城河1?、我們能用?什么辦法發(fā)?動自己周圍?的人一起加?入保護治理?環(huán)城河這個?活動中來??2、我們?將自己心中?的環(huán)城河畫?下