個(gè)人年度總結(jié)與自我鑒定（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)個(gè)人年度?總結(jié)與自?我鑒定?教師的政?治思想和?道德品質(zhì)?集中體現(xiàn)?在教師職?業(yè)責(zé)任心?上，做為?一個(gè)人民?教師，在?教學(xué)上應(yīng)?有強(qiáng)烈的?責(zé)任心，?這種責(zé)任?心我想主?要體現(xiàn)在?以下幾個(gè)?方面：?一、思想?認(rèn)識(shí)二?、教書(shū)育?人教書(shū)?育人是教?師的天職?，是教育?過(guò)程中不?可分割的?兩個(gè)方面?。教育的?過(guò)程其實(shí)?就是影響?和被影響?的過(guò)程。?工作中，?我嚴(yán)于律?己，寬以?待人。時(shí)?時(shí)處處對(duì)?自己嚴(yán)格?要求，查?找不足，?及時(shí)糾正?，對(duì)別人?的缺點(diǎn)，?則盡量寬?容。用?自己對(duì)學(xué)?生、對(duì)事?業(yè)的愛(ài)心?去帶動(dòng)學(xué)?生修正不?健全的人?生觀，為?人師表，?注意教師?形象，在?教師和學(xué)?生中形成?良好的形?象、和諧?的氛圍。?幫助他們?樹(shù)立遠(yuǎn)大?理想，培?養(yǎng)他們的?社會(huì)、家?庭、集體?的責(zé)任感?。三、?淵博的知?識(shí)一個(gè)?合格的教?師，還要?有良好的?語(yǔ)言修養(yǎng)?。在我的?工作中，?注意訓(xùn)練?和提高自?己的語(yǔ)言?表達(dá)能力?，講課時(shí)?，盡量做?到語(yǔ)法正?確、合乎?邏輯，語(yǔ)?言生動(dòng)、?有趣，抑?揚(yáng)頓挫，?言簡(jiǎn)意賅?。讓自己?說(shuō)的每一?句話都能?起到作用?，能對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生影?響，教師?個(gè)人師德?年度鑒定?四、熱愛(ài)?學(xué)生教?師熱愛(ài)學(xué)?生，可以?彌補(bǔ)家庭?和社會(huì)教?育的不足?，形成學(xué)?生的良好?情感，使?教師的影?響長(zhǎng)久地?保存在學(xué)?生的內(nèi)心?深處。?不論在生?活上，還?是在學(xué)習(xí)?上，都要?給予必要?的關(guān)心和?幫助。我?教語(yǔ)文，?還兼班主?任工作，?從頭到腳?，從里到?外，只要?我知道的?，我力所?能及的，?我都管。?學(xué)生丟了?東西，我?幫助找;?有困難，?我?guī)椭?決;天氣?冷熱變化?，我提醒?學(xué)生及時(shí)?增減衣服?;學(xué)生鬧?矛盾，我?給處理;?學(xué)生犯了?錯(cuò)誤，我?耐心說(shuō)服?教育，使?學(xué)生真正?認(rèn)識(shí)并改?正錯(cuò)誤。?我還抽時(shí)?間給學(xué)生?談心、交?流，和學(xué)?生共同活?動(dòng)，縮短?了師生距?離，增進(jìn)?了師生間?的相互了?解，等等?。由于我?熱愛(ài)學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，處理?問(wèn)題及時(shí)?，方法得?當(dāng)，注意?和學(xué)生溝?通，所以?，學(xué)生就?信任我，?喜歡我，?也喜歡上?我的課。?熱愛(ài)學(xué)?生，還表?現(xiàn)在教師?對(duì)學(xué)生的?尊重和信?任，以及?對(duì)學(xué)生的?嚴(yán)格要求?。我注意?尊重學(xué)生?的人格，?了解學(xué)生?的個(gè)性，?相信學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，既統(tǒng)?一嚴(yán)格要?求，又注?意學(xué)生的?個(gè)體差異?，區(qū)別對(duì)?待。對(duì)程?度、水平?不同的學(xué)?生，采取?不同的教?育方法。?關(guān)愛(ài)每?一個(gè)學(xué)生?，特別是?差生，使?每一個(gè)學(xué)?生都學(xué)有?所得，不?讓一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)，?把每一個(gè)?學(xué)生都培?養(yǎng)成社會(huì)?有用的人?才。我?相信，只?有用愛(ài)心?、能力、?知識(shí)使學(xué)?生健康活?潑的成長(zhǎng)?，才是自?己最大的?成功和欣?慰，只有?這時(shí)，才?能真正體?會(huì)到做一?個(gè)人民教?師的快樂(lè)?和自豪。?個(gè)人年?度總結(jié)與?自我鑒定?（二）?在緊張而?又忙碌的?生活中，?我充實(shí)的?度過(guò)了工?作的第一?年，說(shuō)充?實(shí)是因?yàn)?體驗(yàn)了很?多，學(xué)到?了很多，?經(jīng)歷了更?多，想說(shuō)?的真是太?多太多。?說(shuō)到最多?的那還是?當(dāng)班主任?的體會(huì)吧?，自己真?正經(jīng)歷過(guò)?，才知道?做一名班?主任的艱?辛，不僅?擔(dān)負(fù)著教?學(xué)工作，?更擔(dān)負(fù)著?管理全班?同學(xué)的重?擔(dān)。在學(xué)?年末的時(shí)?候來(lái)回想?一下自己?的過(guò)去，?同時(shí)展望?未來(lái)。?一、思想?方面：?本人能積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國(guó)家?大事，擁?護(hù)以__?__為核?心的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?____?各項(xiàng)方針?政策，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同志，熱?心幫助同?志;教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?班主任工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?為人師表?，有奉獻(xiàn)?精神。?二、教學(xué)?方面1?、備課?能夠積極?參加教研?活動(dòng)，仔?細(xì)聽(tīng)，認(rèn)?真記，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。然后?根據(jù)要求?，提前備?好課，寫(xiě)?好教案，?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識(shí)?內(nèi)容，我?積極查找?課件，制?作課件，?準(zhǔn)備、制?作教具。?2、上?課上好?課的前提?是做好課?前準(zhǔn)備，?不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。?上課時(shí)認(rèn)?真講課，?力求抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，?精講精練?。運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。培?養(yǎng)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興?趣，有難?度的問(wèn)題?找優(yōu)等生?;一般問(wèn)?題找中等?生;簡(jiǎn)單?些的總是?找學(xué)困生?回答。課?中巡視時(shí)?，注意對(duì)?學(xué)困生進(jìn)?行面對(duì)面?的輔導(dǎo)，?課后及時(shí)?做課后記?，找出不?足。3?、輔導(dǎo)?我利用課?余時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，不?明白的耐?心講解，?及時(shí)查缺?補(bǔ)漏，并?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)?溝通情況?，使家長(zhǎng)?了解情況?，以便在?家里對(duì)孩?子進(jìn)行輔?導(dǎo)。為了?輔導(dǎo)學(xué)困?生，我常??？s短午?休時(shí)間，?給他們吃?小灶。?4、作業(yè)?根據(jù)減?負(fù)的要求?，我把每?天的作業(yè)?經(jīng)過(guò)精心?地挑選，?適當(dāng)?shù)亓?一些有利?于學(xué)生實(shí)?記并靈活