幼兒勞動節(jié)活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒勞動節(jié)?活動方案?活動目的：?1.知道?____月?____日?是國際勞動?節(jié)。2.?知道身邊的?人都是勞動?者，他們用?勞動為大家?服務(wù)，有尊?敬和熱愛他?們情感。?3.在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗(yàn)勞動生?活。活動?準(zhǔn)備：1?、結(jié)合活動?談話：讓幼?兒懂得勞動?的辛苦，尊?重他人的勞?動。2、?讀報(bào)和收集?關(guān)于社會新?聞，關(guān)心身?邊的事。?3、大班幼?兒積極參與?制作宣傳小?旗。4、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境：?老師和幼兒?共同收集材?料，布置成?人勞動成果?展覽會(可?用實(shí)物也可?用圖片)，?預(yù)備一些成?人勞動的照?片和圖片。?5、預(yù)備?一些小水桶?、抹布、小?刷子等工具?，供幼兒勞?動之用。?選擇人物(?如商店售貨?員，汽車的?司機(jī)，廚房?的廚師，馬?路上的警察?)，帶領(lǐng)幼?兒觀察成人?的勞動。?活動方案：?(1)提?供眼鏡、拐?杖等材料讓?幼兒學(xué)習(xí)扮?演爺爺、奶?奶，進(jìn)行游?戲；(2)?區(qū)域：泥塑?“做重陽糕?”；講講、?說說“我的?爺爺、奶奶?”；__?__小班活?動：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過晨?間談話、集?體活動進(jìn)行?有關(guān)：“我?會自己洗手?”、“我會?自己脫衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。2?、通過我是?環(huán)保小衛(wèi)士?的主題活動?，為我們周?圍的環(huán)境進(jìn)?行檢垃圾的?活動：_?___中班?活動：《自?己的事情自?己做》形?式：1、?通過《自己?的事情自己?做》這一主?題開展＂我?會自己疊被?子”、“我?會自己穿衣?服”“我會?自己疊衣服?”、“我能?自己擦椅子?”“我會掃?地等活動，?以促進(jìn)幼兒?的自理能力?，以及熱愛?勞動的快樂?；2、通?過班級的各?項(xiàng)活動后，?進(jìn)行年級組?的自理能力?競賽活動，?具體項(xiàng)目就?是班級已經(jīng)?進(jìn)行了的各?項(xiàng)活動如：?“疊被子＂?＂穿衣服＂?＂＂疊衣服?＂＂擦椅子?＂＂掃地＂?大班活動?：《我是勞?動小明星》?1、進(jìn)行?關(guān)于“五一?”勞動節(jié)的?教學(xué)活動備?選課程見后?2、各班?級充分利用?“五一”勞?動節(jié)的節(jié)日?教育資源，?進(jìn)一步挖掘?了潛在資源?，開展“從?小做個勤勞?人”的德育?活動，尊重?并感謝勞動?者，嘗試體?驗(yàn)成人的勞?動。3、?以班級為單?位包干院內(nèi)?、院外的不?同區(qū)域進(jìn)行?灌溉花草樹?木、拔拔雜?草等活動?特別說明：?1、此活?動為下周的?任一天或幾?天以班級為?單位進(jìn)行；?2、此活?動需要挖土?和澆水的工?具，請教師?們提前做好?收集的準(zhǔn)備?；友情提?醒：1、?活動切實(shí)對?兒童的成長?有幫助、有?提升；2?、所有幼兒?經(jīng)歷過的活?動，都請第?一時間與我?們的同伴、?同行、家長?共同分享；?3、注重?安全和衛(wèi)生?。幼兒勞?動節(jié)活動方?案（二）?一、活動的?生成：為?迎接“五一?勞動節(jié)”的?到來，讓幼?兒對“五一?勞動節(jié)”有?了深刻的認(rèn)?識，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識周圍?的勞動人民?，萌發(fā)幼兒?熱愛勞動人?民的情感，?懂得珍惜勞?動人民的成?果。我們中?三班在節(jié)日?前夕開展了?“勞動人民?最光榮”的?主題活動。?希望通過此?活動，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長大了用自?己的勞動去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國為社會?服務(wù)。二?、活動內(nèi)容?：1、介?紹“五一”?國際勞動節(jié)?。了解五?一勞動節(jié)的?由來，初步?理解五一勞?動節(jié)的含義?。2、繪?畫“各行各?業(yè)勞動人民?”美術(shù)作品?。介紹各?行各業(yè)的勞?動人民，初?步了解不同?勞動者對社?會的不同奉?獻(xiàn)。3、?談話：說說?“我的爸爸?媽媽”相?互介紹自己?的爸爸媽媽?的工作，知?道他們工作?的辛苦。?4、組織幼?兒義務(wù)勞動?，如：擦桌?子，椅子、?洗抹布等。?5、手工?：制作“美?麗的花”。?組織幼兒?將自制花朵?送給幼兒園?各行業(yè)的勞?動者，并說?一聲祝福的?話。6、?學(xué)唱歌曲《?勞動最光榮?》。能用?身體動作表?現(xiàn)歌曲內(nèi)容?，愿意在大?家面前演唱?歌曲，表達(dá)?自己對勞動?人民的熱愛?。幼兒勞?動節(jié)活動方?案（三）?活動目的：?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗(yàn)勞動生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動。活動?對象：全園?幼兒。活?動時間：_?___月_?___日-?-____?月____?日。活動?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員。活?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干！?活動過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—勞?動實(shí)踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做開?展“我會自?己洗手”、?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?吃飯”等系?列活動，讓?幼兒在日常?的勞動中學(xué)?會生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動意識。?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，圍繞“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己洗手?”、“我會?自己吃飯”?等內(nèi)容設(shè)計(jì)?活動方案并?開展活動。?2、每個?人選自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動，?參加班級組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評?選各種“勞?動之星”。?(二)中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項(xiàng)日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等)?4、各班每?周評選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—勞動最光?榮1、開展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動。讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動的?激情。2?、通過調(diào)查?，了解父母?艱辛之后，?想一想，如?何去做，并?與家長共同?商量，定好?家務(wù)勞動計(jì)?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務(wù)勞動計(jì)?劃，開展“?家務(wù)勞動小?能手！”的?家務(wù)勞動實(shí)?踐活動。每?天在家做一?些家務(wù)勞動?，家長把孩?子當(dāng)天所做?的家務(wù)記錄?下來。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長對孩子?在家的勞動?進(jìn)行評價。?(在記錄表?上進(jìn)行評價?)5、每?周一各班評?選出班級“?家務(wù)勞動之?星”，實(shí)現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行—活動展?示篇“我能?行”勞動技?能大比武：?