蘭州工業(yè)學院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考蘭州工業(yè)學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D2.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實驗C.實習D.調研【答案】：A3.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D4.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.以學生為中心C.強調學生理解D.加強師生互動【答案】：A5.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.社會主義核心價值觀C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：B6.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校學術委員會D.校紀律檢查委員會【答案】：C7.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注自我感受階段【答案】：A8.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.理論講座C.教學現(xiàn)場指導D.合作課題研究【答案】：C9.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C10.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的元認知能力D.思維的綜合性【答案】：C11.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關行政事業(yè)性收費B.享受培訓補貼C.小額擔保貸款和貼息支持D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D12.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政監(jiān)督D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：C13.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕浀鋵嶒?。實驗的設計者為（）。A.斯金納B.羅森塔爾C.賈德D.桑代克【答案】：C14.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經驗B.學習C.社會生活條件D.遺傳因素【答案】：C15.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.均衡且先快后慢D.不均衡且先快后慢【答案】：D16.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。B.在學生之間進行橫向的比較與學習C.對學生一視同仁，一樣要求D.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化【答案】：D17.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性B.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制C.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性【答案】：B18.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內各階段教育為主的（）。A.產業(yè)機構B.行政機構C.教育機構D.事業(yè)機構【答案】：C19.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我教育能力B.自我反省能力C.自我調節(jié)能力D.自我批判能力【答案】：A20.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應C.思維定勢D.功能固著【答案】：D21.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.學科B.專業(yè)C.課程D.專題【答案】：B22.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構的辦學主體結構形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和B.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書C.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱D.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等【答案】：C23.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決B.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系C.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D24.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.生命生存教育B.健康戀愛教育C.生涯發(fā)展教育D.環(huán)境適應教育【答案】：B25.高等教育包括（）。A.?？平逃痛髮W教育B.本科生教育和研究生教育C.普通教育和職業(yè)教育D.學歷教育和非學歷教育【答案】：D26.人際關系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.身份和地位B.交往方式與方法C.修養(yǎng)和處世方法D.需要滿足的程度【答案】：D27.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.個性化原則B.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則C.觀點與材料相一致的原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調的原則【答案】：A28.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.約翰?霍普金斯大學B.牛津大學C.耶魯大學D.柏林大學【答案】：D29.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.負向遷移D.定勢【答案】：D30.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：B31.嚴謹治學最重要的是（）。A.虛懷若谷B.一視同仁C.死扣書本D.實事求是【答案】：D32.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.按學?？己藖砣∩酈.以科研為主C.以教學為主D.教學與科研兼顧【答案】：D33.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.討論法B.講授法C.演示法D.談話法【答案】：D34.已經獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.技巧B.策略C.動機D.遷移【答案】：D35.高等教育學是高等教育的一門（）。A.交叉學科B.融合學科C.綜合學科D.邊緣學科【答案】：C二、多選題36.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.深度理解說服信息C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD37.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.鞏固C.遵從D.轉變【答案】：ABD38.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.豐富性B.敏感性C.深刻性D.波動性【答案】：ABCD39.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.?？平逃鼵.研究生教育D.本科教育【答案】：BCD40.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.熱愛科學、追求真理等等C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD41.大學生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.環(huán)境因素B.遺傳因素C.教育因素D.自我意識因素【答案】：ABCD42.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.傾訴D.大笑【答案】：ABCD43.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.教授治校C.校長治校D.去行政化【答案】：ACD44.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.學術威信C.人格威信D.知識威信【答案】：AC45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應急預案C.快速疏導現(xiàn)場人員D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD46.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的基礎B.敬業(yè)是愛崗的升華C.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC47.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.履行職責B.臨危不亂C.紀律松散D.遵守規(guī)定【答案】：AD48.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素B.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的?！敬鸢浮浚篈BCD49.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.方向性與不可逆性C.平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABD50.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.依戀B.服從C.親密D.利他【答案】：ACD51.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是黨和人民對教師的業(yè)務要求C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD52.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.形象表征階段C.情緒表征階段D.符號表征階段【答案】：ABD53.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.律師C.醫(yī)師D.工程師