湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D2.教師根據(jù)教學任務(wù)要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實習法D.實驗法【答案】：C3.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期D.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：C4.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的元認知能力D.思維的綜合性【答案】：C5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.合理，有助于促進學生自主學習D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：B6.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：A7.實施世界一流學科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.社會學科研究C.應(yīng)用學科研究D.人文學科研究【答案】：A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.社會綜合實力的發(fā)展C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：C9.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科基地C.學科方向D.學科課程【答案】：B10.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校學術(shù)委員會B.校紀律檢查委員會C.校長辦公會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：A11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.班會通知C.電話通知D.學生的思想?yún)R報【答案】：D12.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.民辦普通高等學校B.成人高等教育C.高等教育自學考試類學生D.往屆畢業(yè)生【答案】：A13.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師申訴制度B.教師調(diào)解制度C.教師行政訴訟D.教師行政復議【答案】：A14.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造是人類特有的活動C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：C15.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、小組學習和班級學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習D.自主學習、探究學習和合作學習【答案】：D16.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.獨創(chuàng)性B.新穎性C.流暢性D.變通性【答案】：D17.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展C.文藝優(yōu)先發(fā)展D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】：D18.某學生在復習時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.計劃策略D.元認知策略【答案】：B19.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學習策略屬于（）A.時間管理策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：B20.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.羅斯曼C.布魯納D.榮格【答案】：B21.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.日本和中國C.美國和法國D.美國和中國【答案】：C22.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻身教育D.教書育人【答案】：A23.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.性格B.能力C.需要D.氣質(zhì)【答案】：C24.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“右學”的出現(xiàn)B.“鴻都門學”的出現(xiàn)C.“書院”的出現(xiàn)D.“太學”的出現(xiàn)【答案】：D25.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.好人不一定有好報B.人一定會犯錯C.天不會塌下來D.努力一定會成功【答案】：D26.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互團結(jié)與友愛B.相互尊重與體諒C.相互競爭與合作D.相互交流與溝通【答案】：B27.以下屬于智力因素的是（）。A.意志B.注意力C.情感D.動機【答案】：B28.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設(shè)備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的方法C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的實踐【答案】：C29.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：B30.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構(gòu)成。A.知識、審美、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體型C.知識、能力、品德、體質(zhì)D.思維、能力、品德、體質(zhì)【答案】：C31.德育要提升學生（），養(yǎng)成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德境界C.道德意志D.道德情感【答案】：A32.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.行為強化B.刺激泛化C.刺激比較D.刺激分化【答案】：D33.大學生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.某些方面達到了成熟水平C.各方面都未達到成熟水平D.各方面都達到了成熟水平【答案】：D34.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.有則改之，無則加勉C.言者無罪，聞?wù)咦憬銬.懲前毖后，治病救人【答案】：A35.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.動作技能B.言語信息C.智慧技能D.態(tài)度【答案】：D二、多選題36.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：BC37.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.頑強C.自覺D.享受【答案】：ABC38.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學習材料C.學習目標D.智力因素【答案】：AD39.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學習B.多讀書，讀好書C.為人師表D.做中學【答案】：ABD40.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.娛樂效用C.自律功能D.臉面作用【答案】：AC41.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬【答案】：ABC42.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.包容C.進取D.學習E.公正【答案】：AE43.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.學校教育B.人生態(tài)度C.戀愛關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】：AD44.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會經(jīng)濟B.社會法律C.人們的信仰D.社會輿論E.傳統(tǒng)習慣【答案】：CDE45.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.組織方式靈活B.周期短C.教學內(nèi)容實用D.入讀便利【答案】：ABCD46.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.廣泛的示范性B.相當?shù)膹娭菩訡.高度的權(quán)威性D.強烈的政治性【答案】：ABCD47.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展B.充分發(fā)揮學生的潛能C.建立良好的人際關(guān)系D.有更多的積極情緒體驗【答案】：AB48.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.相似性B.空間距離C.互補性D.容貌與儀表【答案】：ABCD49.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務(wù)，意義在于（）。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD50.行為主義心理學的代表人物有（）。A.鐵欽納B.華生C.馮特D.斯金納【答案】：BD51.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.師生關(guān)系和諧C.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)D.普法成效突出【答案】：ABCD52.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是應(yīng)用研究B.是管理研究C.是自我研究D.目的在于立足本校、服務(wù)本校E.是咨詢研究【答案】：ABCDE53.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.以上答案都正確C.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決