北師大版八年級上冊生物：第1節(jié)-人的生殖和發(fā)育課件

我從哪里來的呢？我從哪里來的呢？生殖？生長？生殖：生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程生長：生物體的體積增大，體重增加的變化。生殖？生長？生殖：生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程生長：生物體的發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能由不完善到完善的變化。發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能由不完善到完善的變化。第19章

第一節(jié)人的生殖和發(fā)育第19章

第一節(jié)人的生殖和發(fā)育猜猜：哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？猜猜：哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？1.根據(jù)課本和視頻資料請從紙片中挑出男性生殖系統(tǒng)中的各個(gè)結(jié)構(gòu)，女性生殖系統(tǒng)中的各個(gè)結(jié)構(gòu)，看哪個(gè)組又快又準(zhǔn)。

2.如果認(rèn)為某個(gè)結(jié)構(gòu)不屬于生殖系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)，就放到一邊，同時(shí)想想它屬于哪里的結(jié)構(gòu)，為什么？活動(dòng)一：快速識(shí)結(jié)構(gòu)（一分鐘）1.根據(jù)課本和視頻資料請從紙片中挑出男性生殖系統(tǒng)中活動(dòng)二：識(shí)記學(xué)案對應(yīng)部位標(biāo)號后的結(jié)構(gòu)

名稱.并將各結(jié)構(gòu)的功能寫于卡片背后。精囊腺輸精管前列腺尿道陰莖睪丸陰囊附睪男性生殖系統(tǒng)(側(cè)面圖)21345678活動(dòng)二：識(shí)記學(xué)案對應(yīng)部位標(biāo)號后的結(jié)構(gòu)

名稱.并將各結(jié)構(gòu)的功能輸卵管卵巢子宮陰道女性生殖系統(tǒng)(側(cè)面圖)1234

活動(dòng)二：識(shí)記學(xué)案對應(yīng)部位標(biāo)號后的結(jié)構(gòu)

名稱.并將各結(jié)構(gòu)的功能寫于卡片背后。輸卵管卵巢子宮陰道女性生殖系統(tǒng)(側(cè)面圖)1234

活動(dòng)二：識(shí)

活動(dòng)三：你來展示我來猜：

熟記生殖系統(tǒng)各器官的功能

活動(dòng)三：你來展示我來猜：歸納總結(jié)：能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞并分泌性激素（雄性激素和雌性激素）的器官分別是：輸送生殖細(xì)胞分別是：精子出、入的通道：睪丸、卵巢輸精管、輸卵管男性的尿道、女性的陰道歸納總結(jié)：能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞并分泌性激素（雄性激素和雌性激素

活動(dòng)四：小組內(nèi)分析思考：精子在男性體內(nèi)，而卵細(xì)胞在女性體內(nèi)，而受精卵的形成又在輸卵管內(nèi)，那么精子如何才能與卵細(xì)胞相遇結(jié)合呢，路途又是怎樣的呢？（請利用紙條排序兩分鐘）活動(dòng)四：小組內(nèi)分析思考：三、新生命的孕育受精的概念：精子與卵細(xì)胞相遇并融合成一個(gè)受精卵的過程。(P68)1、受精三、新生命的孕育受精的概念：精子與卵細(xì)胞相遇并融合成一個(gè)受精三、新生命的孕育

在輸卵管內(nèi)完成受精作用三、新生命的孕育在輸卵管內(nèi)完成受精作用從受精卵到胎兒從受精卵到胎兒3周6周11周15周18周3周6周11周15周18周活動(dòng)五：合作學(xué)習(xí)完成學(xué)案閱讀70頁相關(guān)資料并展開分析討論1.胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自哪個(gè)結(jié)構(gòu)？2.當(dāng)該結(jié)構(gòu)內(nèi)的營養(yǎng)耗盡后胎兒的營養(yǎng)又如何獲取呢，通過什么結(jié)構(gòu)獲??？活動(dòng)五：合作學(xué)習(xí)完成學(xué)案子宮胎兒胎盤臍帶羊膜羊水胎兒通過------和-----從母體獲得營養(yǎng)和排出廢物從母體到胎兒的血液中含（）和（）較多，含（）和（）較少。胎盤臍帶養(yǎng)料氧氣二氧化碳代謝廢物子宮胎兒胎盤臍帶羊膜羊水胎兒通過------和-----從母××××一分鐘熱點(diǎn)詞語解析：試管嬰兒發(fā)育的主要場所受精場所試管嬰兒受精部位和胚胎發(fā)育的主要場所依次為（）A.輸卵管、子宮B.子宮、子宮C.試管、試管D.試管、子宮D一分鐘熱點(diǎn)詞語解析：試管嬰兒發(fā)育的主要場所受精場所試管嬰兒受課堂小結(jié)：我學(xué)到什么課堂小結(jié)：我學(xué)到什么想一想，你有過類似的情況嗎？應(yīng)當(dāng)怎樣正確處理呢？想一想