青年個(gè)人工作總結(jié)5篇

青年個(gè)人工作總結(jié)5篇青年個(gè)人工作總結(jié)篇1

艷陽七月，藝術(shù)學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶著下，懷著滿腔的熱情和愛心，開始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“有需要找義工，有時(shí)間做義工〞的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，參與了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。期望在進(jìn)入社會(huì)之前，多積累社會(huì)閱歷，提早與社會(huì)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。

在短短的9天里，我們開展了很多活動(dòng)，如給小學(xué)生支教，對雙龍莊進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦?。在農(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問題?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下。

此次活動(dòng)的主題是支教。在支教過程中，我們了解了雙龍莊的受教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍舊不小。因此絕大多數(shù)的家長期望孩子們能上大學(xué)。他們把全部的期望都寄予在了孩子們的身上。工作總結(jié)雙龍莊與我們學(xué)校有相當(dāng)長的一段路，孩子們來上課極不方便，家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學(xué)生連騎車也要半個(gè)小時(shí)，可見他們求學(xué)的困難。雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到哀痛，卻能看到快樂；看不到自卑，卻能看到自信。這或許就是學(xué)問給予他們的力量吧。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn)，天氣酷熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時(shí)間里，我們開設(shè)了繪畫、舞蹈、影視觀賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培育孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學(xué)校?？梢姡r(nóng)村家長也意識(shí)到了全面進(jìn)展的重要性。在授課過程中，他們對繪畫的喜愛，讓我們輕松了很多。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿瑫r(shí)間也有限，在結(jié)課時(shí)，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來，我們感到無比欣慰?？梢?，我們的支教活動(dòng)也到達(dá)了肯定的效果。

我們不僅了解了雙龍莊的教育狀況，也了解了雙龍莊的經(jīng)濟(jì)狀況。雙龍莊的地理位置有點(diǎn)偏，資金有限，人才缺乏，要進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)確實(shí)有肯定的困難。我們也發(fā)覺了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地進(jìn)展。而且，大部分村民都外出打工，熱門思想?yún)R報(bào)根本沒有時(shí)間教育孩子。村民文化程度低，與外界的溝通少，對外界的信息了解不夠，沒有形成肯定文化精神生活氣氛。從農(nóng)村走出去的學(xué)問分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是進(jìn)展之本，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實(shí)意義。可事實(shí)上，現(xiàn)今雙龍莊的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特殊是高水平的師資力量缺乏，這勢必會(huì)影響新一代人的進(jìn)展。

通過這十幾天的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友情，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著。正是全部隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿勝利。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)。信任假如下次再有機(jī)會(huì)，我們肯定會(huì)更有閱歷，做得更好。

尊老、敬老作為中華民族幾千年?duì)N爛文化之精華源遠(yuǎn)流長。為了宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)步當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)。我系青協(xié)特于××年10月23日舉行“走進(jìn)張課家敬老院〞活動(dòng)。此次活動(dòng)的主體為我系大一學(xué)生。

××年10月23日早8點(diǎn)10分，志愿者們在學(xué)院北門集合，確認(rèn)各項(xiàng)事宜后于8點(diǎn)20分正式動(dòng)身，大約9點(diǎn)左右，隊(duì)伍到達(dá)了張課家敬老院。志愿者們被分成了三個(gè)小隊(duì)：第一分隊(duì)由會(huì)長帶著為老人進(jìn)行文藝表演和棋藝競賽；第二分隊(duì)由李榮超同學(xué)帶著在南院為老人進(jìn)行各項(xiàng)服務(wù)；第三分隊(duì)由張娜娜同學(xué)帶著在北院為老人進(jìn)行綜合服務(wù)。活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者們與老人緊握雙手，親切交換，氣氛十分和諧。老人們向志愿者們講解并描述過往的艱苦歲月和如今的美妙生活，志愿者們則為老人們表演了一個(gè)又一個(gè)杰出節(jié)目。特殊當(dāng)志愿者們唱起《東方紅》、《洪湖水浪打浪》等老歌時(shí)，引發(fā)老人們的劇烈共叫，老人們邊打拍子邊跟唱，場面強(qiáng)烈而又溫馨。值得一提的是在主持人的盛情邀請下，好幾位老人也上臺(tái)表演了節(jié)目，充分呈現(xiàn)了“夕陽紅〞的魅力。歡聲笑語在活動(dòng)現(xiàn)場不盡于耳。最終于11點(diǎn)志愿者們美滿結(jié)束了此次敬老院之行，返回學(xué)校。

此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作都進(jìn)行得十分順利，文藝節(jié)目效果較好，服務(wù)也到達(dá)了預(yù)期的目的，為張課家敬老院的老人們帶往了快樂與祝福，充分呈現(xiàn)了我系學(xué)生尊老愛老、志愿服務(wù)的良好精神風(fēng)采，同時(shí)也增添了同學(xué)們關(guān)愛老人的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

青年個(gè)人工作總結(jié)篇2

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細(xì)研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的支配，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)_____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持_的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與學(xué)校各活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

三、我的教學(xué)

我仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的學(xué)問技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

依據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今日也算告一個(gè)句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出秀麗的花朵。

青年個(gè)人工作總結(jié)篇3

近年來，校領(lǐng)導(dǎo)始終傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，教育處組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳〞、“幫〞、“帶〞活動(dòng)，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)期，安排給我的任務(wù)是指導(dǎo)青年教師田新娟，我知道師徒結(jié)對不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。

我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步〞的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就要結(jié)束了，我和_老師一起，共同收獲了辛苦與歡樂。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶〞工作，我們首先要做到：言傳身教，搶先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓_老師牢記“德高為師，身正為范〞的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，喜愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，_老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對自己工作上嚴(yán)要求，到處為年輕教師做好表率，將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點(diǎn)一滴、毫無保存地傳授給她，學(xué)會(huì)共享。在_教師遇到困難時(shí)肯定給予真誠的關(guān)懷與幫助，扶持她走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和_教師，在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的討論，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本〞的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟識(shí)教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓舞_教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增添職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是相互聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、討論教學(xué)中遇到的問題，查找解決問題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽了_教師十余節(jié)的推門課，課后準(zhǔn)時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行溝通，找出缺乏，總結(jié)閱歷，以此提高_(dá)老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何依據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動(dòng)來提高老師對教材的理解駕御能力。

還常常指導(dǎo)_教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并常常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)閱歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，_老師面對我提出的一些缺乏之處，能仔細(xì)反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培育和指導(dǎo)，_教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完本錢學(xué)期的培育、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求_老師學(xué)習(xí)我的閱歷，但不要奉若神明;可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地仿照。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的獨(dú)特，

5、要求_老師學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)閱歷、學(xué)問技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年教師共同共享，為市一小美妙的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校內(nèi)，新的課程需要新型的教師。

教師是實(shí)施新課程的主體，是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分，更應(yīng)當(dāng)成為新型教師的主體。走上工作崗位十二年的我，在做好自身工作的同時(shí)，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)閱歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年教師共同共享。

我常常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)討論、教學(xué)思想等各方面，全面關(guān)懷和指導(dǎo)青年教師，幫助青年教師把握備課、上課、考試評價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的討論分析，指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研、科研課題，深入領(lǐng)會(huì)并具體表達(dá)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

還常常給予青年教師以具體的教學(xué)指導(dǎo)，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課，并準(zhǔn)時(shí)給予分析、評述和指導(dǎo)。其次，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握、學(xué)生學(xué)習(xí)年齡特征的討論也十分重要。我常常指導(dǎo)青年教師要抓住繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)展、時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)、認(rèn)知體系都在不斷改變，教師只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、更新自己的學(xué)問體系才能以更全面的視角、更新的觀點(diǎn)、更豐富的學(xué)問來面對學(xué)生。

另外，由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)閱歷，我就指導(dǎo)青年教師要常常通過自己的反思，將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來，不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為，促進(jìn)自身的不斷進(jìn)展。如在以前的學(xué)習(xí)中，青年教師往往重視對學(xué)問的獲取，忽視對學(xué)問的管理。

比方在教學(xué)過程中，常常會(huì)遇到這種狀況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識(shí)到反思的重要性以后，我引導(dǎo)青年教師留意查找這些問題的答案，嘗試寫點(diǎn)讀書筆記和教學(xué)反思。通過這種常常性的反思，把平常那些隱性的學(xué)問不斷的外顯化，然后再用這些顯形的學(xué)問來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

還有，我常常指導(dǎo)青年教師要思索如何才能加快自身的成長，促進(jìn)自身的專業(yè)進(jìn)展?課改的一個(gè)很重要的內(nèi)容就是我們的教育要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的這種改變，我要求青年教師要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地在磨練中吸取養(yǎng)分，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展師徒結(jié)對可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求。

在我的幫助之下，_老師的課堂教學(xué)水平都有大的提升，縣教研室教學(xué)工作在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)閱歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年教師共同共享，同時(shí)也不斷提升自己!

青年個(gè)人工作總結(jié)篇4

xx年是溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作突飛猛進(jìn)的一年。一年來，服務(wù)隊(duì)依據(jù)團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)慈善總會(huì)的整體工作部署，緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步〞的中國青年志愿服務(wù)精神，緊密結(jié)合溫州青年志愿服務(wù)工作的實(shí)際和青年特點(diǎn)，以服務(wù)大型社會(huì)活動(dòng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持量力而行、講求實(shí)效、開拓創(chuàng)新的原則，凝聚力量、主動(dòng)有效地廣泛開展形式多樣、群眾喜聞樂見的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了溫州精神文明建設(shè)的深入進(jìn)展，不斷壯大了志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大了志愿服務(wù)的社會(huì)影響力。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)

一、服務(wù)社區(qū)工作，關(guān)注社會(huì)民生

依據(jù)社會(huì)關(guān)注、居民需要，xx年溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)不斷拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域，樹立志愿服務(wù)的新亮點(diǎn)、新品牌，開展了豐富多彩的志愿者社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)。xx年志愿隊(duì)走進(jìn)了廣場、沁園、雙井頭、教場等各大社區(qū)，每到一處都設(shè)攤為社區(qū)居民及過往行人免費(fèi)提供測量血壓、測量血糖、法律咨詢、家電修理、家庭教育咨詢、理發(fā)等便民服務(wù)，得到了群眾的大力歡迎。

特殊是年初由鹿城團(tuán)區(qū)委發(fā)起的“志愿傳遞有你有我〞志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)年活動(dòng)中，志愿隊(duì)與教場社區(qū)結(jié)對。服務(wù)教場社區(qū)就成為xx年志愿隊(duì)工作的重點(diǎn)，志愿隊(duì)多次組織隊(duì)員參加教場社區(qū)夜間巡邏、開展禁毒學(xué)問講座、參與教場社區(qū)文藝演出、為社區(qū)青少年舉辦快速閱讀培訓(xùn)、協(xié)助社區(qū)開展人口普查工作、與社區(qū)低保特困戶共度中秋、為社區(qū)大齡青年舉辦相親活動(dòng)等等。

二、服務(wù)弱勢群體，彰顯人文關(guān)心

志愿隊(duì)在開展各具特色的志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步〞的志愿精神，把對孤寡老人、民工子弟作為教育和幫助的重點(diǎn)，做了大量卓有成效的志愿服務(wù)工作，取得了良好的成效。如xx年2月7日下午，志愿隊(duì)金勇隊(duì)長、程平組長、何續(xù)組長一行來到乘涼橋社區(qū)，對困難家庭進(jìn)行新春慰問。當(dāng)天，志愿隊(duì)一行在乘涼橋社區(qū)工作人員的伴隨下，先后走訪了黃愛釵、吳麗娟、葉紹良三戶困難家庭，還為每戶家庭送上了大米、食用油、麥片和肉松。xx年3月28日下午，志愿隊(duì)一行十多人，在金勇隊(duì)長、岑暉秘書長的帶著下，來到甌海瞿溪鎮(zhèn)狼牙山上的大同村，對該村孤寡老人進(jìn)行慰問。并為每位老人送上了食用油、洗衣粉、洗潔精等生活日用品，并認(rèn)真詢問了他們的病情及生活近況，鼓舞他們安心養(yǎng)好身體。xx年7月至9月，志愿隊(duì)在紅景天人防避暑納涼點(diǎn)〔環(huán)城東路溫九中邊〕啟動(dòng)xx盛夏助老服務(wù)活動(dòng)，在7月至8月間每周雙休日為納涼點(diǎn)的老人提供免費(fèi)理發(fā)、測量血壓、測量血糖的服務(wù)。

同時(shí)，志愿隊(duì)還深刻關(guān)注民工子弟的學(xué)習(xí)和生活。xx年12月5日下午，溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)金勇隊(duì)長、岑暉秘書長、錢旭靜組長帶著隊(duì)員余向東、連飚、李立、陳蘭金、楊忠敏等人，來到溫州市鹿城區(qū)益民民工子弟學(xué)校，與該校六位貧困學(xué)生助學(xué)結(jié)對，并為他們送來第一年助學(xué)款學(xué)習(xí)文具用品。

三、開展結(jié)對助學(xué)，情系貧困學(xué)子。

xx年6月，志愿隊(duì)又與泰順翁山鄉(xiāng)十名貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)，并為他們送去第一年助學(xué)款和學(xué)習(xí)文具用品。這樣。連同從前結(jié)對的平陽吳洋鄉(xiāng)、鹿城雙潮鄉(xiāng)、洞頭的東屏鎮(zhèn)的學(xué)生，志愿隊(duì)共結(jié)對貧困學(xué)生36名。

四、大型活動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)

xx年，溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)自覺投身到各地大型活動(dòng)中去，xx年12月28日至1月4日間，志愿隊(duì)組織了近30位隊(duì)員參加鹿城區(qū)慈善總會(huì)換屆的前期籌備工作，很多同志都是放棄元旦休息時(shí)間，幫助總會(huì)核定會(huì)員信息、通知會(huì)員參與換屆會(huì)議、校對發(fā)票等。志愿隊(duì)在服務(wù)大型活動(dòng)上都投入了大量的精力，鹿城區(qū)慈善總會(huì)第二屆會(huì)員大會(huì)、xx年“愛心鹿城慈善宴〞活動(dòng)、"愛心溫州、善行天下"為主題的xx慈善晚會(huì)、溫州電視臺(tái)政情民意中間站欄目、“情系貧困戶，酷暑送清涼〞慈善大行動(dòng)、〞迎重陽“老年人登山活動(dòng)、“12.5〞國際志愿者日主題活動(dòng)中都活躍著溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的身影，隊(duì)員們用自己的微笑服務(wù)，展示了溫州青年的青春風(fēng)采?？梢哉f，青年志愿者已經(jīng)成為各類大型活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線，青年志愿者服務(wù)已經(jīng)成為我市各項(xiàng)大型活動(dòng)不行缺少的一部分。

xx年溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)雖然做了不少工作，取得了一些成果，但是，我們清醒地看到了隊(duì)伍存在的一些問題，也帶給我們一些新的思索：如隊(duì)伍高速進(jìn)展，隊(duì)員數(shù)量增加很快的狀況下如何管理；后備隊(duì)伍管理者如何推選和使用；志愿者的整體素養(yǎng)如何提高，隊(duì)員整體培訓(xùn)如何開展；怎樣提高隊(duì)員的宣揚(yáng)服務(wù)的主動(dòng)性，讓更多優(yōu)秀隊(duì)員主動(dòng)申請報(bào)名并推舉加入志愿隊(duì)；怎樣開展更多活動(dòng)，提高隊(duì)伍凝聚力等等。這些問題與思索也將促動(dòng)我們在下階段進(jìn)一步努力實(shí)踐。

有人說愛心是一陣清風(fēng)，為社會(huì)公益事業(yè)吹來一陣涼快；有人說愛心是一股清泉，為需要幫助的人帶來甘甜。但愛心更是一種堅(jiān)持，一種信念。我們信任有了全體隊(duì)員的精誠團(tuán)結(jié)，溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)肯定會(huì)一如既往地堅(jiān)持著我們的信念走向明天，走向?qū)怼Ｓ靡活w真誠的心撒播愛的種子，用一份微薄的力量奉獻(xiàn)自己的愛，更好地服務(wù)社會(huì)！

青年個(gè)人工作總結(jié)篇5

這一學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了南安財(cái)經(jīng)學(xué)校任教，從那時(shí)候，我就開始信任一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過半年形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對三個(gè)班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手(第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的)，經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸褪去。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此，我的心里十分焦急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對學(xué)問的把握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很仔細(xì)的備課。