大學(xué)體育三、四（羽毛球）教學(xué)大綱

《大學(xué)體育Ⅲ-Ⅳ（羽毛球）》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱中文：羽毛球英文：Badminton課程代碼200003-421課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)必修課總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時課程學(xué)分726662先修課程大學(xué)體育=1\*ROMANI后修課程大學(xué)體育=4\*ROMANIV二、主要教材（指導(dǎo)書）及參考用書（一）選用教材邵曉軍主編，大學(xué)體育教程，西安電子科技大學(xué)出版社，2014年。（二）參考書目1.《羽毛球》全國體育院校教材委員會.人民體育出版社.2001年10月。2.《新編羽毛球教程》楊恒，王家彬主編，\t"/item/%E6%96%B0%E7%BC%96%E7%BE%BD%E6%AF%9B%E7%90%83%E6%95%99%E7%A8%8B/_blank"西北工業(yè)大學(xué)出版社。2007年。三、課程簡介本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握掌握羽毛球運動技能，了解其技術(shù)特點、訓(xùn)練技巧、組織方式及競賽規(guī)則的前提下，結(jié)合實際教學(xué)掌握基本的教學(xué)手段，能夠策劃比賽，解決生活中實際教學(xué)問題，在學(xué)習(xí)這些知識和方法的過程中逐步樹立正確的人生觀，價值觀。熱愛體育事業(yè)，為終身體育奠定基礎(chǔ)，逐步提高對職業(yè)的認同感。課程目標1：能夠逐步了解“健康中國”建設(shè)的價值和意義，樹立正確的人生觀，價值觀。尊重學(xué)生，熱愛體育事業(yè)，為人師表，對學(xué)生負責(zé)，愿意做學(xué)生成長的引路人。課程目標2：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生達到較為熟練地運用羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及基本理論參加身體鍛煉的能力及水平。課程目標3：掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法，能夠整合資源有效的組織活動，面對此類事物時有良好的應(yīng)變能力和表達能力。課程目標4：理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團隊精神，學(xué)會合作，掌握體育運動對培養(yǎng)合作意識的基本技能與方法。四、課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系課程內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標學(xué)時安排講授學(xué)時實驗學(xué)時實踐學(xué)時討論、習(xí)題課等學(xué)時羽毛球發(fā)展概況講解法課程目標1、43羽毛球運動基本技術(shù)及發(fā)球基本理論講解法示范法課程目標2、3、434羽毛球運動步法技術(shù)講解法示范法課程目標2、3、416羽毛球戰(zhàn)術(shù)理論和實踐講解法示范法課程目標312毛球場地及裁判規(guī)則和測試講解法實踐法課程目標3課程目標43體能訓(xùn)練合計學(xué)時72五、教學(xué)安排第一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容第一章羽毛球的發(fā)展概況（共1學(xué)時）【教學(xué)目標】了解中外羽毛球的發(fā)展簡史，明確本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，知道羽毛球運動的競賽規(guī)則、技術(shù)分類和特點，認識到羽毛球的發(fā)展的價值，以及其在我國以及周邊發(fā)展的狀況【重點、難點】重點：了解中外羽毛球概況羽毛球的技術(shù)分類及特點難點：對技術(shù)框架和分類的掌握【課程內(nèi)容】世界羽毛球的發(fā)展概況。中國羽毛球的發(fā)展概況羽毛球運動的特點、技術(shù)分類?！窘虒W(xué)方法】通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明羽毛球的發(fā)展簡史，通過視頻了解羽毛規(guī)則及技術(shù)動作?！緩?fù)習(xí)思考】1.通過當(dāng)前所學(xué)知識，是否對羽毛球技術(shù)分類有了整體的框架？第二章羽毛球運動基本技術(shù)及發(fā)球基本理論（共18學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握羽毛球正、反手握拍法。反手發(fā)網(wǎng)前球練習(xí)、發(fā)高遠球、高遠球、挑球、放網(wǎng)前球技術(shù)、吊球?！局攸c、難點】重點：掌握正確的擊球動作、發(fā)力順序及技巧難點：擊球動作的連貫【課程內(nèi)容】握拍:正反手握拍技巧;正反手發(fā)網(wǎng)前球:正反手發(fā)網(wǎng)前球技巧;復(fù)習(xí)握拍及正反手發(fā)網(wǎng)前球技術(shù):掌握發(fā)網(wǎng)前球的技術(shù);正手發(fā)高遠球:正手發(fā)高遠球揮拍技術(shù);高遠球:轉(zhuǎn)身引拍頂肘揮拍技巧;挑球:掌握正反手挑網(wǎng)前球技術(shù)，及手腕發(fā)力技巧;放網(wǎng)前球技術(shù):掌握正反手放網(wǎng)技術(shù)及發(fā)力順序;吊球：掌握正手吊球技術(shù)，及揮拍擊球技巧復(fù)習(xí)接發(fā)球等技術(shù):進一步細化相關(guān)技術(shù)動作;【教學(xué)方法】通過教師說明動作名稱、要領(lǐng)和方法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項技術(shù)，促進學(xué)生對動作技術(shù)的思考，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、分析問題和解決問題的能力。教師通過具體動作示范，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)；【復(fù)習(xí)思考】不同的擊球拍面會導(dǎo)致哪些變化？對打球有什么影響？怎么保持擊球的穩(wěn)定性？之前所學(xué)基本擊球方式都有哪些共同特征？第三章羽毛球運動步法技術(shù)（共8學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握羽毛球前、中、后場步法移動步法。前中后場步法的完整練習(xí)法。【重點、難點】重點：步伐動作的連貫與準確難點：讓步伐動作與之前所學(xué)基礎(chǔ)動作結(jié)合，在運動中擊球【課程內(nèi)容】前場移動步法：正、反手網(wǎng)前移動步法技巧及蹬跨步。中場移動步法：正、反手位的中場移動技巧及蹬跨步。后場移動步法：正、反手位及中路的腳步移動技巧及蹬跨步。復(fù)習(xí)前、中、后場移動步法：全場移動步法的銜接技術(shù)。【教學(xué)方法】通過教師說明動作名稱、要領(lǐng)和方法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項技術(shù)，促進學(xué)生對動作技術(shù)的思考，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、分析問題和解決問題的能力；教師通過具體動作示范，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)；【復(fù)習(xí)思考】運動中擊球需要考慮哪些因素？根據(jù)自身所學(xué)，找到自己的不足之處，并制定一個簡單的訓(xùn)練計劃。第四章羽毛球的單打技術(shù)組合（共6學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握挑球--接高球組合。掌握掌握球--放網(wǎng)球組合。【重點、難點】重點：擊球動作的連貫性難點：回球質(zhì)量的穩(wěn)定【課程內(nèi)容】挑球--接高球：挑球技術(shù)和接高球技術(shù)，以及腳下移動技術(shù)配合；吊球--放網(wǎng)球：吊球技術(shù)和放網(wǎng)球技術(shù)，以及腳下移動技術(shù)配合；復(fù)習(xí)單打技術(shù)組合加強各技術(shù)細節(jié)的練習(xí)與銜接?！窘虒W(xué)方法】設(shè)置一個固定球路反復(fù)循環(huán)練習(xí)，也可設(shè)置若干個訓(xùn)練站經(jīng)行多球練習(xí)；通過教師說明動作名稱、要領(lǐng)和方法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項技術(shù)，促進學(xué)生對動作技術(shù)的思考，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、分析問題和解決問題的能力；教師通過具體動作示范，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)；【復(fù)習(xí)思考】所學(xué)的組合球路，在實戰(zhàn)中都有哪些作用；是否能夠根據(jù)所學(xué)，為自己設(shè)計2到3個球路進行組隊練習(xí)；第五章羽毛球場地及裁判規(guī)則和測試（共3學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握單打規(guī)則及裁判法。進行教學(xué)測試。【重點、難點】重點：掌握羽毛球單打規(guī)則難點：在實戰(zhàn)中熟練運用羽毛球單打規(guī)則【課程內(nèi)容】場地與裁判法：掌握單打場地，及其單打比賽相關(guān)規(guī)則。測試：按照【教學(xué)要求】進行羽毛球考核測試?！窘虒W(xué)方法】教師通過講解場地規(guī)則，組織比賽讓學(xué)生熟悉場地了解規(guī)則。【復(fù)習(xí)思考】通過本學(xué)期羽毛球的學(xué)習(xí)，你在羽毛球這項運動上都有哪些啟發(fā)。第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容第一章羽毛球的發(fā)展概況（共2學(xué)時）【教學(xué)目標】：了解羽毛球雙打規(guī)則及技術(shù)的發(fā)展概況。通過學(xué)習(xí)知道羽毛球雙打運動的特點、作用、意和比賽方法?！局攸c、難點】重點：羽毛球雙打規(guī)則難點：雙打規(guī)則在實戰(zhàn)中的運用【課程內(nèi)容】羽毛球雙打規(guī)則及技術(shù)的發(fā)展概況。了解羽毛球雙打運動的特點、作用、意義和比賽方法?！窘虒W(xué)方法】通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明羽毛球的發(fā)展簡史，通過視頻了解羽毛規(guī)則及技術(shù)動作?！緩?fù)習(xí)思考】雙打和單打都有哪些不同之處？根據(jù)你所知道的知識，淺談以下雙打更應(yīng)該注重哪些專項素質(zhì)的訓(xùn)練？第二章羽毛球運動基本技術(shù)及發(fā)球基本理論（共16學(xué)時）【教學(xué)目標】：復(fù)習(xí)上一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。正反手搓球、勾球、殺球、推球、吊球、撲球技術(shù)?！局攸c、難點】重點：掌握正確的擊球動作、發(fā)力順序及技巧難點：擊球動作的連貫【課程內(nèi)容】搓球：正反手搓球技巧。正反手勾球：正反手勾球技巧。復(fù)習(xí)正反手搓球及勾球：掌握搓球和勾球技術(shù)要點。殺球：殺球揮拍方法及特點。正反手推球：推球的技巧及時機。抽球:掌握正反手抽球技巧;撲球技術(shù)：掌握正反手撲球技術(shù)及蹬跨步法。復(fù)習(xí)搓球、勾球、殺球、推球、抽球、撲球技術(shù)：掌握相關(guān)技術(shù)和特點?！窘虒W(xué)方法】通過教師說明動作名稱、要領(lǐng)和方法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項技術(shù)，促進學(xué)生對動作技術(shù)的思考，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、分析問題和解決問題的能力。教師通過具體動作示范，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)；【復(fù)習(xí)思考】根據(jù)新學(xué)的基本技術(shù)為自己設(shè)計2-3個球路經(jīng)行練習(xí)；根據(jù)網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和后場技術(shù)的對比，你有什么啟發(fā)；第三章羽毛球運動步法技術(shù)（共8學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握羽毛球相關(guān)步法移動。掌握接發(fā)球站姿。【重點、難點】重點：步伐與羽毛技能的結(jié)合難點：步伐間的相互轉(zhuǎn)換和判斷能力的把控【課程內(nèi)容】發(fā)球基本站姿：發(fā)球站姿技巧及方法。接球基本站姿：接球基本站姿技巧與方法。正、反手跨步法：正、反手跨步技巧及方法。復(fù)習(xí)接、發(fā)球基本站姿和正反手跨步法：注意相關(guān)動作技術(shù)的銜接。【教學(xué)方法】設(shè)置一個固定球路反復(fù)循環(huán)練習(xí)，也可設(shè)置若干個訓(xùn)練站經(jīng)行多球練習(xí)；通過教師說明動作名稱、要領(lǐng)和方法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項技術(shù)，促進學(xué)生對動作技術(shù)的思考，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、分析問題和解決問題的能力；教師通過具體動作示范，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)；【復(fù)習(xí)思考】怎樣提高運動中打球的連貫性；根據(jù)自身特點，設(shè)計一套適合自己的步伐和站位特點；第四章羽毛球的雙打后場技術(shù)組合（共6學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握后場直線--斜線高遠球組合。掌握后場正手直線--斜線高遠球組合。掌握后場頭頂直線--斜線高遠球組合?！局攸c、難點】1.重點：擊球動作的連貫性2.難點：回球質(zhì)量的穩(wěn)定【課程內(nèi)容】后場直線--斜線高遠球：擊直線技術(shù)和斜線高遠球技術(shù)，以及腳下移動技術(shù)配合。后場正手直線--斜線高遠球：正手直線技術(shù)和斜線高遠球技術(shù)，及腳下移動技術(shù)配合。后場頭頂直線--斜線高遠球：后場頭頂直線技術(shù)和斜線高遠球技術(shù)，及步法銜接配合?！窘虒W(xué)方法】設(shè)置一個固定球路反復(fù)循環(huán)練習(xí)，也可設(shè)置若干個訓(xùn)練站經(jīng)行多球練習(xí)；通過教師說明動作名稱、要領(lǐng)和方法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項技術(shù)，促進學(xué)生對動作技術(shù)的思考，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、分析問題和解決問題的能力；教師通過具體動作示范，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)；【復(fù)習(xí)思考】能夠根據(jù)所學(xué)，為自己設(shè)計5到6個球路進行組隊練習(xí)；如何在實戰(zhàn)中運用自己所訓(xùn)練的球路。第五章羽毛球場地及裁判規(guī)則和測試（共4學(xué)時）【教學(xué)目標】：掌握雙打場地規(guī)則及雙打裁判法。進行雙打教學(xué)測試?！局攸c、難點】重點：掌握羽毛球雙打打規(guī)則及雙打裁判法難點：在實戰(zhàn)中熟練運用羽毛球雙打打規(guī)則和雙打裁判法【課程內(nèi)容】場地與裁判法：掌握雙打場地，及其雙打打比賽相關(guān)規(guī)則。測試：按照【教學(xué)要求】進行羽毛球考核測試?！窘虒W(xué)方法】教師通過講解場地規(guī)則，組織比賽讓學(xué)生熟悉場地了解規(guī)則及雙打裁判法?！緩?fù)習(xí)思考】如何將所學(xué)的知識實戰(zhàn)化？根據(jù)自身訓(xùn)練情況，你還需要提高哪些專項素質(zhì)？為自己設(shè)計一個訓(xùn)練計劃；如果你是一場賽事的組織者，請自己結(jié)合生活比賽案例策劃一場羽毛球比賽。第六章體能訓(xùn)練【教學(xué)目標】：發(fā)展學(xué)生體能、提高學(xué)生身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。【教學(xué)要求】：大學(xué)體育每次課體能練習(xí)不少于30分鐘結(jié)合項目特點注重發(fā)展專項素質(zhì)【課程內(nèi)容】1.發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練30-50m加速跑、50-100m跑或接力跑、100m、200m、400m、各種突發(fā)信號的快速跑、不同距離的往返快跑、各種不同形式的追拍游戲。2.發(fā)展耐力素質(zhì)訓(xùn)練800m、1000m、1500m、3000m、5000m、5分鐘跑、12分鐘跑、各種方式的變速跑、間歇跑。3.發(fā)展力量素質(zhì)訓(xùn)練立定跳遠、立定三級跳遠、蛙跳、臺階跳上跳下、跳過各種障礙、立臥撐、俯臥撐、仰臥起坐、仰臥體后屈、平板支撐、引體向上、雙臂屈伸。4.發(fā)展協(xié)調(diào)性素質(zhì)訓(xùn)練技巧運動、韻律操、敏捷梯、變向跑。5.發(fā)展柔韌素質(zhì)訓(xùn)練壓腿、踢腿、肋木上體前或后屈、壓肩、相互加外力的屈伸練習(xí)。六、課程考核內(nèi)容及考核方式課程目標考核內(nèi)容及占比（%）考核方式課程目標1、2體能考核30%；(體能測試10%；課外健康跑20%)體能考核課程目標2、3、4技能考核成績?yōu)?0%技能考核課程目標1、2、4平時成績10%平時成績七、課程評價（一）評定方式1.考核方式：平時成績2.總成績評定：考勤、作業(yè)、課堂貢獻，其中，課堂貢獻由實踐表現(xiàn)、課堂發(fā)言、課堂紀律等構(gòu)成。3.過程性考核（平時考核）方式及比例：（1）考勤（30%）（2）作業(yè)（35%）（3）課堂表現(xiàn)（35%）4.結(jié)果性考核（期末考核）成績評定（1）考核范圍：題目原則上覆蓋教學(xué)大綱80%以上內(nèi)容，各章節(jié)所占分值與其學(xué)時占總學(xué)時比例相當(dāng)。（2）考核方式：考試（3）考核要求：技能考核內(nèi)容及評分標準第一學(xué)期考試內(nèi)容：發(fā)球（20%）、兩人對擊（20%）、吊上網(wǎng)組合球路（30%）、原地高遠球（30%）。（1）發(fā)球①考試方法：正手后場高遠球3次、反手網(wǎng)前球3次，每人共6次。學(xué)生站在中場發(fā)球共6次。要求：球必須落在有效區(qū)內(nèi)，出界、錯區(qū)、不過發(fā)球線前沿以0分計。發(fā)球計數(shù)與技評分各占50%。②評分標準：得分1009080706050次數(shù)654321（2）兩人對擊①考試方法：男、女生在中后場連續(xù)對擊球。要求：必須連續(xù)在中場上手或下手擊球。②評分標準：得分1009080706050次數(shù)男706050403020女504540353020（3）吊上網(wǎng)①考試方法：兩人一組，一人喂球，另一人吊上網(wǎng)，前后為一組，連續(xù)打6組。要求：球必須落在有效區(qū)內(nèi)，出界、錯區(qū)、下網(wǎng)以0分計。擊球連貫次數(shù)與技評分各占50%。②評分標準：得分1009080706050次數(shù)654321（4）原地后場高遠球①考試方法：教師發(fā)高遠球，學(xué)生站在后場擊球，球下落于對方后場底線與第二罰球線以內(nèi)，連續(xù)擊打6個球，要求：球的落點必須在有效區(qū)內(nèi)，出界、錯區(qū)、不過發(fā)球線前沿以0分計。②評分標準：得分1009080705030次數(shù)654321第二學(xué)期考試內(nèi)容：殺球（20%）、勾對角球雙（20%）、雙打打比賽（60%）。（1）殺球①考試方法：殺球，每人6次。學(xué)生站在中場，教師發(fā)球6次。要求：球必須落在有效區(qū)內(nèi)，出界、不過網(wǎng)以0分計。殺球計數(shù)與技評分各占50%。②評分標準：得分1009080706050次數(shù)654321（2）勾對角球①考試方法：教師網(wǎng)前拋球，學(xué)生站在前場上網(wǎng)勾球，球下落于對方網(wǎng)前和前發(fā)球線以內(nèi)，連續(xù)正反手共勾6個球。要求：球的落點必須在有效區(qū)內(nèi)，出界、不過網(wǎng)以0分計。②評分標準：得分1009080705030次數(shù)654321（3）雙打比賽優(yōu)秀（100-90分）：技戰(zhàn)術(shù)運用合理、正確，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活，跑動積極，配合默契，判斷準確，羽毛球意識表現(xiàn)充分，能控制比賽，團結(jié)協(xié)作，敢于拼搏，勇于爭勝，進步程度大。良好（89-80分）：技戰(zhàn)術(shù)運用合理、正確，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活，有一定意識和協(xié)作能力，跑動積極，配合默契，判斷準確，敢于拼搏，進步程度較大。中等（79-70分）：技戰(zhàn)術(shù)運用比較合理、正確，身體各部位比較協(xié)調(diào)、靈活，跑動比較積極，配合比較默契，判斷準確，意識和協(xié)作能力較強，團結(jié)協(xié)作，敢于拼搏，勇于爭勝，進步程度一般。及格（69-60分）：技戰(zhàn)術(shù)運用一般，動作較正確，身體各部位協(xié)調(diào)性、靈活性一般，團結(jié)協(xié)作能力一般，意志品質(zhì)表現(xiàn)一般，進步程度一般。不及格（59以下）：技戰(zhàn)術(shù)運用不合理、動作不正確，身體各部位協(xié)調(diào)性、靈活性差，沒有協(xié)作精神，意志品質(zhì)表現(xiàn)不佳，沒有進步程度體現(xiàn)。體能考核內(nèi)容及評分標準1.課外體育：依據(jù)“步道樂跑”APP校園課外健康跑、完成情況評分。評分標準，按“步道樂跑”每學(xué)期開展規(guī)則執(zhí)行；2.體能測試：課外健康跑達標者，方可獲得體育課體能考試資格，體能測試安排在每學(xué)期期末技能考周進行（男子測1000米、女子測800米），評分標準按大學(xué)生體質(zhì)測試標準評分。（二）課程目標達成度評價依據(jù)1.過程性評價標準（至少三類；合格標準為目標達成度）課程目標評價標準優(yōu)秀（0.90-1.00）良好（0.80-0.89）中等（0.70-0.79）及格（0.60-0.69）不及格（0-0.59）課程目標1全勤，沒有遲到早退的現(xiàn)象有遲到早退現(xiàn)象，無曠課缺課遲到早退現(xiàn)象較多，無曠課缺課遲到早退現(xiàn)象較多，曠課1至2次曠課達到3次以上課程目標1、21.按時完成教師的訓(xùn)練作業(yè)。2.熟練掌握運動方法和技巧3.作業(yè)中能結(jié)合實際訓(xùn)練經(jīng)行反思提高自身綜合素質(zhì)1.按時完成教師的訓(xùn)練作業(yè)。2.較好掌握運動方法和技巧1.按時完成教師的訓(xùn)練作業(yè)。2.掌握大部分運動方法和技巧1.按時完成、提交作業(yè)。2.掌握基本運動方法和技巧。1.不能按時完成作業(yè)。2.不能掌握基本運動方法和技巧。課程目標4聽課認真，積極回應(yīng)，完成課堂的教學(xué)任務(wù)，課堂互動中對羽毛球理論和技術(shù)有較高的理解。聽課較認真，有回應(yīng)，課堂互動中能對羽毛球理論和技術(shù)能反映出的正確理解聽課基本集中，堂互動中，有時能反映出一些對羽毛球理論和技術(shù)的正確理解基本能聽課，無錯誤觀點。聽課態(tài)度不佳甚至出現(xiàn)影響課堂的行為，對羽毛球理論和技術(shù)沒有正確的理解終結(jié)性評價標準（合格標準為目標達成度）課程目標評價標準優(yōu)秀（0.90-1.00）良好（0.80-0.89）中等（0.70-0.79）及格（0.60-0.69）不及格（0-0.59）課程目標2正手高遠球、反手發(fā)網(wǎng)前球，每項三次，6次無違例正手高遠球、反手發(fā)網(wǎng)前球，每項三次，5次無違例正手高遠球、反手發(fā)網(wǎng)前球，每項三次。4次無違例正手高遠球、反手發(fā)網(wǎng)前球，每項三次，3次無違例正手高遠球、反手發(fā)網(wǎng)前球，每項三次，2次無違例及以下課程目標2、3男、女生在中后場連續(xù)對擊球，男70次，女：50次男、女生在中后場連續(xù)對擊球，男60次，女：45次男、女生在中后場連續(xù)對擊球，男50次，女：40次男、女生在中后場連續(xù)對擊球，男40次，女：35次男、女生在中后場連續(xù)對擊球，男20次，女：20次課程目標2、4兩人一組，吊上網(wǎng)，每人6次，6次無違例兩人一組，吊上網(wǎng)，每人6次，5次無違例兩人一組，吊上網(wǎng)，每人6次，4次無違例兩人一組，吊上網(wǎng)，每人6次，3次無違例兩人一組，吊上網(wǎng)，每人6次，2次無違例及以下課程目標2教師發(fā)高遠球，學(xué)生站在后場擊球，球下落于對方后場底線與第二罰球線以內(nèi)，可以運用正確的技術(shù)連續(xù)擊打6個球教師發(fā)高遠球，學(xué)生站在后場擊球，球下落于對方后場底線與第二罰球線以內(nèi)