幼兒園元旦活動(dòng)方案元旦節(jié)幼兒活動(dòng)方案

幼兒園元旦活動(dòng)方案元旦節(jié)幼兒活動(dòng)方案為保障事情或工作順當(dāng)開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的具體過(guò)程。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢？下面是作者為大家整編的幼兒園元旦活動(dòng)方案元旦節(jié)幼兒活動(dòng)方案（最新9篇），盼望能夠?qū)Π閭H們的寫作有一些關(guān)心。

幼兒園元旦游園活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參與親子嬉戲的歡樂(lè)，感受新年的歡快氣氛。

2、幼兒、老師或家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜愛參與慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)章，留意平安。

活動(dòng)預(yù)備：

1、提前向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和親子節(jié)目。

2、師幼共同布置活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3、預(yù)備好表演音樂(lè)、新年禮物；活動(dòng)前對(duì)幼兒和家進(jìn)步行平安訓(xùn)練。

4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長(zhǎng)圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場(chǎng)地。

活動(dòng)流程：

一、新年致辭

各位家長(zhǎng)伴侶們，友愛的小伴侶們大家上午午好！感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來(lái)臨，今日我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來(lái)，共同享受節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)，在這里祝大家新年歡樂(lè)！

首先有請(qǐng)寶寶們來(lái)向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來(lái)向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。ㄕ鋵殏儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳?lè)起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順當(dāng)?。鎸?duì)面）祝小伴侶聰慧健康！快歡樂(lè)樂(lè)?。R）祝大家新年歡樂(lè)！YE!鼓掌）

幼兒園元旦活動(dòng)方案篇二

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)帶給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。

2、讓幼兒透過(guò)嬉戲表現(xiàn)自我，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。

3、透過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

大一班老師

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

大一班教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)伴隨來(lái)園參加親子活動(dòng)）

七、預(yù)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝資料及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)資料要思索到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得勝利并開心參加）

（2）預(yù)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。

（3）預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂(lè)：磁帶、音響

八：活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)秩序坐好觀看演出

2、活動(dòng)開頭，進(jìn)行第一部分，匯報(bào)演出

（1）全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來(lái)

（2）舞蹈表演《魅力四射》

（3）幼兒分組朗誦兒歌，共十組，向家長(zhǎng)展現(xiàn)我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌，

（4）幼兒英語(yǔ)匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)

（5）幼兒拼音匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的拼音

（6）幼兒數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成這一部本主要是讓家長(zhǎng)能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)

3、進(jìn)行活動(dòng)的其次部分，親子嬉戲階段

（1）搶詞卡，請(qǐng)小伴侶分組搶詞卡，并將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小伴侶讀出的多

（2）大西瓜、小西瓜

家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換主角進(jìn)行。

（3）親子心連心

家長(zhǎng)看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，猜不中的能夠說(shuō)“過(guò)”然后連續(xù)其次張字卡，在半分鐘時(shí)間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為成功。家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。

（4）夾豆子

小伴侶用筷子將盤里的豆子加到爸爸（媽媽）手里的碗里，看哪個(gè)小伴侶夾的多

4、進(jìn)行活動(dòng)的第三部分，許下新年的愿望，填寫心愿卡

幼兒和家長(zhǎng)填寫心愿卡，將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

九、留意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能不要穿高鞋來(lái)園。

《我可以抱你嗎》—張惠妹篇三

曾經(jīng)的溫情脈脈，曾經(jīng)的甜言蜜語(yǔ)，曾經(jīng)的美妙時(shí)間，在分手的那一刻變得輕如鴻毛，甚至換不出片刻的遲疑；絕情的分別，執(zhí)意的拋棄，只能化作女人脆弱的哭泣。愛情，是女人的全部，是她們珍貴的生命，當(dāng)你看到男人決絕的眼神時(shí)，當(dāng)真實(shí)的甜美變作飄忽的回憶時(shí)，她們的痛心和迷茫升華成張惠妹凄美的歌聲，以安慰孤獨(dú)、孤獨(dú)?????、傷痛的心靈。

感恩主題活動(dòng)方案篇四

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母、老師和身邊的伴侶不知賜予了他們多少的愛。然而很同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)，感恩的意識(shí)和行動(dòng)缺失嚴(yán)峻。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”訓(xùn)練，全力營(yíng)造“感恩”文化，政教處和校團(tuán)委聯(lián)合開展以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際特制定方案如下：

一、活動(dòng)目的

讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)懷他人、喜愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的道德風(fēng)尚。把感恩意識(shí)內(nèi)化為一種責(zé)任，外化為生活中的詳細(xì)行動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)感恩，與愛同行三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月18日至5月15日四、活動(dòng)步驟

（一）宣揚(yáng)動(dòng)員階段（第10周：4月18日——4月22日）

1．制定德清四中感恩訓(xùn)練實(shí)施方案

2．進(jìn)行“感恩”訓(xùn)練活動(dòng)啟動(dòng)儀式主要內(nèi)容：國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，讓同學(xué)知道什么是感恩；宣布活動(dòng)方案；團(tuán)委、少先隊(duì)發(fā)出“讓我們有一顆感恩的心”倡議。

3．召開一次“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)。

4．利用音樂(lè)課學(xué)唱《游子吟》和感恩歌曲。

（二）全面實(shí)施階段（第11周：4月25日—29日、第12周：5月2—6日）

第11周：

1．開展“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2．利用母親節(jié)（5月8日）向家長(zhǎng)說(shuō)一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從學(xué)校到現(xiàn)在的感恩賬。

3．寫感恩信（班主任布置，第12周上交，要求統(tǒng)一用稿格紙）。

第12周：

1．進(jìn)行“感恩信”評(píng)比活動(dòng)。由班主任推舉3篇感恩信（感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師），參與學(xué)校評(píng)比，評(píng)比出的優(yōu)秀感恩信利用校內(nèi)廣播和宣揚(yáng)窗進(jìn)行宣揚(yáng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

2．感恩互動(dòng)。在家長(zhǎng)會(huì)將同學(xué)的感恩信發(fā)給每一位家長(zhǎng)，將班級(jí)中優(yōu)秀的感恩信進(jìn)行朗讀。

3．進(jìn)行感恩演講競(jìng)賽。（由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題訓(xùn)練——感恩行動(dòng)

各位家長(zhǎng)：

您好！

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母、老師和身邊的伴侶不知賜予了他們多少的愛。然而很同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)，感恩的意識(shí)和行動(dòng)缺失嚴(yán)峻。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”訓(xùn)練，全力營(yíng)造“感恩”文化，政教處和校團(tuán)委聯(lián)合開展以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)，立刻就是母親節(jié)了，學(xué)校在這里祝全部的母親節(jié)日歡樂(lè)！同時(shí)要求孩子在這段時(shí)間開展一次感恩行動(dòng)：利用母親節(jié)（5月8日）向家長(zhǎng)說(shuō)一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從學(xué)校到現(xiàn)在的感恩賬。盼望各位家長(zhǎng)能協(xié)作我們學(xué)校做好這

德清四中

20xx年5月

班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)簽名：

開展“感恩箴言”評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推舉五個(gè)“感恩箴言”參與學(xué)校評(píng)比，學(xué)校將在推舉的基礎(chǔ)上評(píng)比出50句優(yōu)秀的感恩箴言，并利用宣揚(yáng)窗和校內(nèi)廣播進(jìn)行宣揚(yáng)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、正值元旦來(lái)臨之際，通過(guò)本次活動(dòng)培育幼兒對(duì)節(jié)日的熟悉，對(duì)中國(guó)文化的了解。

2、通過(guò)活動(dòng)培育家園工作的友情和諧。

3、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增加幼兒舞臺(tái)表演的閱歷。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月31日晚18點(diǎn)18分

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx飯店影視廳

四、活動(dòng)主題：

歡高興喜過(guò)大年

五、設(shè)計(jì)思想：

一連串迎新年的福娃們送來(lái)了親切的問(wèn)候；

一首崇尚童真，呈現(xiàn)童真的感人詩(shī)篇；

一幅孩子眼中最美最和諧的最生動(dòng)的畫面；

一個(gè)放飛孩子探究、表現(xiàn)的寬闊舞臺(tái)；

一出由孩子專心演繹的大型元旦慶典——“歡高興喜過(guò)大年”。

六、節(jié)目挨次：

1、晚18：18——18：30開場(chǎng)舞蹈：由師生表演《慶祝大秧歌》拉開帷幕5分鐘（大約時(shí)間）

2、18：30——18：40園長(zhǎng)致新年賀詞15分鐘

3、18：40——18：50《新東方娃娃送福來(lái)》8分鐘

4、18：50——18：57《相聲》7分鐘

5、18：57——19：07《珍寶課堂》10分鐘

6、19：07——19：13歌伴舞：《好運(yùn)來(lái)》15分鐘

7、19：13——19：20家園互動(dòng)嬉戲：找好運(yùn)15+頒獎(jiǎng)儀式：新東方幼兒園20xx學(xué)年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長(zhǎng)10名，

8、19：20——19：30小品：《選演員》10分鐘

9、19：30——19：33《妞妞看戲》3分鐘

10、19：33——19：40《真心英雄》5分鐘

11、19：40——19：47《ｈｉｇｈｂａｂｙ》7分鐘

12、19：47——19：51《親子操》4分鐘

13、19：51——19：57《園舞》6分鐘

14、19：57——20：00謝幕合影留念3分鐘

15、家長(zhǎng)有秩序的接小伴侶（中大班每個(gè)家庭派一名家長(zhǎng)在指定位置接孩子，小班的家長(zhǎng)稍等，臨時(shí)原位不動(dòng)）

幼兒園元旦游園活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目的：

1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡快的氣氛。

2、樂(lè)觀參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。

3、通過(guò)元旦慶祝活動(dòng)，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂(lè)，預(yù)備包餃子用的食材。

活動(dòng)過(guò)程

1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

2、請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)元旦的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂(lè)“早安，新年”。

5、小伴侶在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小伴侶分坐在操作臺(tái)的四周。小伴侶們表演手指操《包餃子》，為即將開頭的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小伴侶依次參觀。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小伴侶依次摁成面片并成搟餃子皮。（開頭前，請(qǐng)班級(jí)老師給小伴侶們洗手）

8、把預(yù)備好的食材弄好后，預(yù)備開頭包餃子。生活老師把餃子皮分給小伴侶（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小伴侶的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小伴侶依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小伴侶賜予嘉獎(jiǎng)，包不好的賜予鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伴侶的碗里，請(qǐng)小伴侶們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子？）

《背叛情歌》—?jiǎng)恿疖嚻?/p>

“諾言背叛諾言，刀子背叛纏綿；永久背叛永久，眼淚背叛雙眼。”背叛，是這首歌的主題，也是現(xiàn)代愛情流行的主旋律；動(dòng)力火車富有張力又飽含深情的嗓音唱出了背叛后的傷感和悲壯，英勇地表達(dá)著自己對(duì)愛情的真摯和執(zhí)著?！侗撑亚楦琛罚@首鏗鏘有力、濃情肆意的歌曲，源自創(chuàng)對(duì)真愛的癡癡呼喚，源自創(chuàng)對(duì)愛情真理決絕地質(zhì)問(wèn)和呼喊。

幼兒園元旦活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本領(lǐng)，提高幼兒的想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。

3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請(qǐng)小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：

1、老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確?????的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

2、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并溝通自我制作賀卡的想法。

3、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材