校長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)

第頁(yè)共頁(yè)校長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：回憶一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好時(shí)機(jī)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面開(kāi)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作方案重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。詳細(xì)工作如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為老師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，理解教育開(kāi)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原那么，顧全大局，與上級(jí)保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)____和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷進(jìn)步自身的理論程度和工作才能;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比擬明晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克制困難的決心;在工作態(tài)度方面，可以恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面，可以較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因此使班子工作從不互相推諉，遇到問(wèn)題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氣氛。二、以人為本科學(xué)管理1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、平安管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。2.將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)到老師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時(shí)公開(kāi)，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，設(shè)施完好無(wú)缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了標(biāo)準(zhǔn)管理外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。4.抓好平安管理。在平安管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，專人管，還裝備了平安員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了平安責(zé)任人，簽訂平安責(zé)任書，實(shí)行平安責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展平安教育，進(jìn)展平安檢查、演練，確保學(xué)校、老師、學(xué)生的人身平安，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起平安責(zé)任事故。三、教研先導(dǎo)質(zhì)量立校作為一名校長(zhǎng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把進(jìn)步老師專業(yè)化程度作為進(jìn)步質(zhì)量的打破口，在全校各教研組開(kāi)展了以教誨主任、教研組長(zhǎng)牽頭的“集體備課”教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的理論探究，我校的集體備課活動(dòng)已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校的集體備課，以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習(xí)》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績(jī)。通過(guò)集體備課的教研活動(dòng)，全面提升了老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與才能大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學(xué)生五年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全_動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎(jiǎng);姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng);其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國(guó)際書畫大賽中分別榮獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng);牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎(jiǎng)。四、和諧校園藝彩飛揚(yáng)為進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書法作品展、體育興趣比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氣氛，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝彩飛揚(yáng)!受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評(píng)。五、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件____年我校開(kāi)節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境。通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)展維修和改造，維修了會(huì)議室，新建了自行車棚，安裝了校園播送、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹(shù)木綠化校園，每一項(xiàng)建筑、建立和維修我們都力爭(zhēng)花錢最少質(zhì)量。同時(shí)我們爭(zhēng)取了大慶市工商協(xié)會(huì)十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈(zèng)十萬(wàn)元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動(dòng)器材，建立了老師電子備課室等，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。綜上所述，我校在過(guò)去的一年中，獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展，教育教學(xué)獲得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神相貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度進(jìn)步，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。____年11月，我校被評(píng)為大慶市文明標(biāo)兵單位;____年9月老師節(jié)，我校被評(píng)為縣督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、十佳學(xué)校;____年6月，縣婦聯(lián)在我校召開(kāi)了“家庭教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校被評(píng)為家庭教育先進(jìn)單位。這些成績(jī)的獲得是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力下獲得的。作為我來(lái)說(shuō)，還有許多缺乏之處，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)和工作程度，要有明晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克制困難的決心，當(dāng)好“班長(zhǎng)”帶好班。在此根底上，__年我將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確保穩(wěn)步進(jìn)步在新的一年里，我們將結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校生命的意識(shí)，下大力氣保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)進(jìn)步，以課堂教學(xué)為打破口，向四非常鐘要質(zhì)量，進(jìn)步工作效率，強(qiáng)化素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，辦出學(xué)校特色。二、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。結(jié)合上級(jí)文件精神，認(rèn)真分析^p學(xué)?，F(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校的開(kāi)展目的，做出科學(xué)準(zhǔn)確定位，在總的思路下，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，將管理責(zé)任詳細(xì)化，明確化。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立一是抓好師德師風(fēng)建立，堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象，樹(shù)立良好的老師形象;二是抓業(yè)務(wù)進(jìn)步，強(qiáng)化校本教研，保證老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)足額使用，同時(shí)完善老師年終考核制度，制定評(píng)模選優(yōu)等鼓勵(lì)機(jī)制，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。四、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件加大投資，把錢花在刀刃上，按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建學(xué)校的軟硬件，繼續(xù)爭(zhēng)取社會(huì)友好單位的支持，改善學(xué)校的育人環(huán)境。五、抓好平安工作平安工作是學(xué)校工作的重中之重，責(zé)任重于泰山，時(shí)刻不可放松：做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，完善制度，攻堅(jiān)克難，排除隱患，確保平安。按教育局的要求，馬上解決小飯桌和送子車存在的平安隱患問(wèn)題，使我校的校園形成平安、愉悅、和諧的氣氛。各位領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)新的一年，我深知任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為打造一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育而努力奮斗!校長(zhǎng)述職報(bào)告范文二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!剛剛過(guò)去的—年度，我校在教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉____理論的偉大旗幟，深化學(xué)習(xí)理論“科學(xué)開(kāi)展觀”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均獲得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，獲得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為高砂中學(xué)黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶著學(xué)校一班人穩(wěn)固近年來(lái)獲得的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目的邁進(jìn)。如今，就我一年來(lái)的工作述職如下：一、堅(jiān)決馬克思信念，愛(ài)校如家，全心全意為教職工效勞。首先，要堅(jiān)決信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)道路方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，帶著全校教職工深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了自身和全體教職工的政策理論程度，更加堅(jiān)決了馬克思信念，結(jié)實(shí)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。欲正人者，先正己。模范遵守《老師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。堅(jiān)持帶著班子成員、班主任每周住校五個(gè)晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一個(gè)晚上。堅(jiān)持以校為家，除開(kāi)會(huì)、公務(wù)外出外，均能嚴(yán)守崗位。在多年的教學(xué)管理中，我們探究出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教育管理的新形式，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原那么，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把高砂中學(xué)的工作做好。再次，愛(ài)校如家，全心全意為教職工效勞。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)砂中人的興衰。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé)，努力使廣闊教職工樹(shù)立效勞意識(shí)和效益意識(shí)，為全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基矗充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)視學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)步行政管理的透明度，加大民主監(jiān)視力度，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)展;我還尊重教職工的意見(jiàn)，虛心承受合理化建議，關(guān)心、保護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深化教職工，理解他們的實(shí)際困難和需要，給予及時(shí)的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁護(hù)。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)理論中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力進(jìn)步思想程度、管理藝術(shù)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面施行素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，一年來(lái)，我主動(dòng)與青年老師結(jié)對(duì)幫撫扶，深化教學(xué)一線，積極參加教研教改。堅(jiān)持每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié)，主持的課題《培養(yǎng)中小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的研究》已獲得了階段性成果，有多篇教學(xué)論文在縣、市刊物上發(fā)表。在教育理論中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)絡(luò)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探究學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。學(xué)校教研的各項(xiàng)管理制度、鼓勵(lì)措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了教研管理和運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)化，調(diào)動(dòng)了老師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì)，學(xué)校教研才能和教研質(zhì)量得到進(jìn)步。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建立，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)程度的上下，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)程度的上下?；谶@一認(rèn)識(shí)，我下定決心要不斷進(jìn)步校風(fēng)建立的程度，利用周日例會(huì)時(shí)間，堅(jiān)持帶著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持以自己的言行感化師生。學(xué)校獲得“省標(biāo)準(zhǔn)管理先進(jìn)集體”就是校風(fēng)建立的一大成就。三、進(jìn)展教育反思，加強(qiáng)微觀管理。把我校的事辦好本學(xué)年度學(xué)校工作在教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體砂中人的共同努力下，確實(shí)獲得了許多成績(jī)，在成績(jī)獲得的同時(shí)，我一直在對(duì)自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)展著深化的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步上存在著較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的開(kāi)展、與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目的還有一定間隔，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在老師隊(duì)伍建立方面，尤其在建立級(jí)新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)視，存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門也負(fù)有一定責(zé)任。下一學(xué)年度，我將在這些方面與全體砂中人共同努力。①加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。②加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，樹(shù)立良好的老師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)程度，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。③加強(qiáng)對(duì)中層干部的目的考核，使全體中層干部勤政廉政，進(jìn)步辦事效率，提升管理程度。④加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)校、專業(yè)程度高、工作才能強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人進(jìn)展培養(yǎng)，更換到中層崗位，使高砂中學(xué)教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新穎血液，充滿活力。⑤加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。⑥加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目的管理，實(shí)行班級(jí)目的管理。⑦加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育資，拓寬教學(xué)容量。⑧建立充滿活力富有競(jìng)爭(zhēng)的鼓勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)程度?？傊?，一年來(lái)，由于全體師生的共同努力，學(xué)校平安和諧，學(xué)校教學(xué)管理再了新臺(tái)階，校園建立喜人。一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作由于得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，學(xué)校再次被評(píng)為縣“先進(jìn)學(xué)?！保?0__年x月被省委教育工委、省教廳授予教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)管理年“先進(jìn)集體”，本人也被評(píng)為縣“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，在本學(xué)年度全縣中小學(xué)“校長(zhǎng)論壇”現(xiàn)場(chǎng)演講活動(dòng)中，本人榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，全縣中小學(xué)校長(zhǎng)理論考試中，本人成績(jī)名列全縣第一名。但我也深化地認(rèn)識(shí)到，目前教育競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，教育改革方興未艾，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和困難同在”，讓我們圍繞創(chuàng)辦“素質(zhì)教育示范學(xué)?！边@一目的，下定決心，堅(jiān)決必勝的信念，狠抓內(nèi)涵開(kāi)展，加強(qiáng)根本建立，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為我校新的騰飛而努力奮進(jìn)!謝謝大家!校長(zhǎng)述職報(bào)告范文三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!每次寫述職報(bào)告，心情總是特別復(fù)雜。據(jù)說(shuō)是與校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，內(nèi)心就更為矛盾。想了許久，最后還是認(rèn)真寫，這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重，更是回憶一下自己的極好時(shí)機(jī)。但有一點(diǎn)是肯定的，我決不會(huì)為了自己創(chuàng)造獲得獎(jiǎng)勵(lì)的條件，把別人通過(guò)努力獲得的成績(jī)硬說(shuō)成是自己的;更重要的是自己對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)與反思，以增強(qiáng)自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。我自____年起當(dāng)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)__個(gè)年頭了。在校長(zhǎng)的崗位上自己真正有所感覺(jué)，或者說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步，還是近__年的事。__x實(shí)小是一個(gè)造就人的地方。有人說(shuō)，“是龐校長(zhǎng)造就了__x實(shí)小，__x實(shí)小也造就了龐校長(zhǎng)?！逼鋵?shí)，我心里明白，是__x實(shí)小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校，這是每一個(gè)在這里工作的人，或多或少都作出了奉獻(xiàn)。也有人說(shuō)，這__年是__x實(shí)小開(kāi)展的頂峰，但我不這么認(rèn)為。__x實(shí)小這樣扎根極深的老樹(shù)，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì)不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。這幾年來(lái)，__x實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場(chǎng)可以載入史冊(cè)的重大變化——孕育了__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一所公力小學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校確實(shí)是不容易的。__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部能否形成，都是值得社會(huì)關(guān)注的大事，不要說(shuō)能否生存與開(kāi)展了。但____年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦三年就開(kāi)展到了____名學(xué)生的規(guī)模，不得不說(shuō)這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的。__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)辦，會(huì)對(duì)__x實(shí)小產(chǎn)生一定的影響。但三年來(lái)的事實(shí)已經(jīng)證明，__x實(shí)小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不僅保持了老校的風(fēng)范，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績(jī)。從____年起生猛增，到____年，一年級(jí)新生增到__x余人，創(chuàng)造了__x實(shí)小__年內(nèi)歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn)，經(jīng)受新考驗(yàn)，承受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的環(huán)境中，我們不僅不可能過(guò)上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會(huì)創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績(jī)。__x實(shí)小的近十年的開(kāi)展，有一些方面是值得充分肯定的?！傧汝?duì)工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，又有了新的開(kāi)展，從____年起，又有五、六名師生赴京承受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)。學(xué)校成為全國(guó)青少年研究中心的實(shí)驗(yàn)基地。鼓號(hào)隊(duì)代表江蘇省赴京比賽獲一等獎(jiǎng)。____年，團(tuán)中央又在__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了體驗(yàn)教育全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)?！皩W(xué)生‘六個(gè)一’根本技能訓(xùn)練”是____年起動(dòng)的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使__x實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校，產(chǎn)生的經(jīng)歷還在省及全國(guó)的許多雜志發(fā)表，《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章，向全國(guó)推廣。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件，推廣這一做法。——“語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新方案”是____年起動(dòng)的重大教育改革之一。幾年來(lái)，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)形式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的相貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文老師評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校連續(xù)x次獲得一等獎(jiǎng)。由這項(xiàng)改革帶來(lái)的教學(xué)方面的變化與開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的程度?！叭灰惑w”推進(jìn)體育開(kāi)展，又是學(xué)校的一個(gè)特色。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級(jí)體育傳統(tǒng)工程，在全省屬于少見(jiàn)。少體校并入本校后，又增強(qiáng)了體育的競(jìng)爭(zhēng)力。再加上體育俱樂(lè)部的形色，以及__x創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地，這種體育開(kāi)展形式受到省廳的關(guān)注，也是省內(nèi)罕見(jiàn)的現(xiàn)象?！靶纬纱龠M(jìn)青年老師自主開(kāi)展的機(jī)制”是的研究課題。七、八年來(lái)，我校形成了“自主——?jiǎng)?chuàng)造”型開(kāi)展管理形式。在這個(gè)機(jī)制中，老師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于__x實(shí)小的管理積累，使得__x學(xué)校一開(kāi)場(chǎng)就進(jìn)入平穩(wěn)開(kāi)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)歷引來(lái)了常州市許多名校前來(lái)考察研究。這種管理形式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu)?！猒_x電視臺(tái)的開(kāi)展以及電教媒體對(duì)教育的促進(jìn)功能研究做得極強(qiáng)。__x電視臺(tái)不僅包攬了武進(jìn)電視臺(tái)的少兒節(jié)目，而且獲得了同行，甚至省市電視臺(tái)都刮目相看的嬌人業(yè)績(jī)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績(jī)的獲得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。在我管轄的范圍內(nèi)，有____余名學(xué)生，近__x名教職員工，三個(gè)校區(qū)。在常人的眼里，我是一個(gè)忙得不得了的人，但事實(shí)并不如此，我有時(shí)間更多地泡在教室里。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，由于兩次出國(guó)及x次到外地開(kāi)會(huì)，有近__天的時(shí)間不在學(xué)校里，但聽(tīng)課仍到達(dá)__x節(jié)。之所以有這么多的時(shí)間，有兩個(gè)方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能，能承當(dāng)起各種繁雜的工作，且干得非常出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài)，即把財(cái)務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權(quán)利都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責(zé)有權(quán)，并且讓他們?cè)诶蠋熤薪⑤^高的威信。從這個(gè)意義上看，__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校與__x實(shí)小幾乎不需要本人這個(gè)角色。但從另一個(gè)意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來(lái)是三句話：x、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻€(gè)月，就要將進(jìn)入視野的全新信息結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)展系統(tǒng)考慮，不斷地調(diào)整新的命題與施行策略，做到積極進(jìn)取，穩(wěn)步推進(jìn)。這一點(diǎn)，校內(nèi)老師是眾所周知的。x、觀察微觀的。作為校長(zhǎng)是不能坐在辦公室里欣賞校園的，應(yīng)該到一線去研究細(xì)節(jié)，從而欣賞老師的工作，也考慮或預(yù)計(jì)將有可能發(fā)生的問(wèn)題。我平時(shí)養(yǎng)成了不愛(ài)坐辦公室的習(xí)慣，把參與專題研討活動(dòng)、聽(tīng)課、與老師交流看成是自己神圣的工作。理論中我體會(huì)到，把握了宏觀就把握了學(xué)校開(kāi)展的方向，把握了細(xì)節(jié)，就把握了學(xué)校的水準(zhǔn)。x、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應(yīng)盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時(shí)間研究一些問(wèn)題。但學(xué)校中也有相對(duì)多的問(wèn)題必須由校長(zhǎng)獨(dú)立地處理與答復(fù)。倘假設(shè)在這方面失責(zé)，學(xué)校會(huì)受到極大的傷害。我的起點(diǎn)很低：從學(xué)歷看，由于“_”的原因，只讀到初中一年級(jí)，是在后來(lái)的歷程中努力地強(qiáng)迫自己學(xué)到了能讓自己勉強(qiáng)在崗位上工作的一些東西;從專業(yè)程度看，我原先是民辦老師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才根本勝任教育工作;當(dāng)校長(zhǎng)雖然時(shí)間已有__余年，每x年會(huì)有明顯的變化。不難看出，當(dāng)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)是何等的幼稚。直至如今，自己越來(lái)越感到管理這個(gè)專業(yè)不僅是科學(xué)的，更是藝術(shù)的、智慧的，是博大精深的。進(jìn)入__x實(shí)小后，這里的環(huán)境促進(jìn)了自身的開(kāi)展。這些年來(lái)，本人確實(shí)在教育的許多方面進(jìn)展了深化的考慮與研究，從而也使自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化，特別是在教育哲學(xué)、管理哲學(xué)上有了一定的認(rèn)識(shí)。作為一所出名遐爾的學(xué)校，是幾代人長(zhǎng)期努力建立的結(jié)果。它自然有許多光芒值得自豪與夸耀。但，客觀上許多榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)賦予的。知名學(xué)校的形成離不開(kāi)客觀環(huán)境，尤其離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。我感到榮譽(yù)雖然能增強(qiáng)學(xué)校及個(gè)人開(kāi)展的自信心，但倘假設(shè)經(jīng)常把學(xué)校的各種榮譽(yù)掛在嘴上，人會(huì)急躁。因此，我不可能將學(xué)校獲得的各類榮譽(yù)及個(gè)人得到的原來(lái)并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中。按我個(gè)人考慮問(wèn)題的習(xí)慣，我最喜歡透析的是學(xué)校與個(gè)人開(kāi)展中的問(wèn)題與缺乏，關(guān)注的是學(xué)校開(kāi)展中的戰(zhàn)略與策略。我非常注重個(gè)人的開(kāi)展，盡管這種開(kāi)展對(duì)一個(gè)五十余歲，很快將退離校長(zhǎng)崗位的我已很不重要，但只有個(gè)人的不斷快速開(kāi)展，才能使學(xué)校永葆青春，充滿活力。我可以自信地說(shuō)，學(xué)校中的絕大局部教職工都可能認(rèn)為本人是一個(gè)永不滿足，極具挑戰(zhàn)性的人。在繼往開(kāi)來(lái)的特定時(shí)代，我積極地在進(jìn)展創(chuàng)造性的考慮并付諸理論?！谡軐W(xué)考慮的學(xué)校價(jià)值觀。我引領(lǐng)了以下學(xué)校價(jià)值取向：x、兩個(gè)“上帝”論。即“對(duì)于學(xué)校，家長(zhǎng)是上帝;對(duì)于校長(zhǎng)，老師是上帝?！蔽覀儓?jiān)決地把家長(zhǎng)滿意不滿意作為評(píng)價(jià)學(xué)校的最重要的指標(biāo)，把老師對(duì)校長(zhǎng)滿意不滿意作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的最重要的指標(biāo)，以此增強(qiáng)“教育就是效勞”，“管理就是效勞”的意識(shí)。x、“牛論”。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)?？?領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)?？?，我把自己當(dāng)人看”，以此來(lái)促進(jìn)人性化管理的施行。x、“嚴(yán)格而自由”。這是__x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn)。我始終認(rèn)為，學(xué)校是必須有標(biāo)準(zhǔn)的，且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。但標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)控制在能保障教育與管理的根底層面上;不斷地創(chuàng)造出不適當(dāng)?shù)闹贫龋粌H制約學(xué)校的開(kāi)展，更會(huì)窒息教職員工的創(chuàng)新智慧。學(xué)校更需要自由，應(yīng)積極倡導(dǎo)話語(yǔ)自由。(只要不違背四項(xiàng)根本原那么)、開(kāi)展自由(甚至鼓勵(lì)優(yōu)秀人員對(duì)外流動(dòng))、學(xué)術(shù)自由(允許有研究的工程不受學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的限制)。學(xué)校價(jià)值觀的不斷內(nèi)化，會(huì)積墊學(xué)校文化、甚至產(chǎn)生學(xué)校精神?！趯W(xué)校價(jià)值觀的辦學(xué)目的。我提出了建立“書香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目的設(shè)想。“書香校園”并不單指語(yǔ)文學(xué)科的理論，而是讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣?！皶阈@”還指老師要成為學(xué)習(xí)與研究者，學(xué)校組織應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織。讓讀書成為老師的良好習(xí)慣?！皵?shù)碼校園”不僅是進(jìn)步以計(jì)算機(jī)為根底的現(xiàn)代化程度，要讓校園具有現(xiàn)代氣息，要有不同于一般學(xué)校的豐富資和強(qiáng)勢(shì)交流的信息平臺(tái)?！熬窦覉@”的建立要讓學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)校，要讓老師對(duì)學(xué)校有發(fā)自內(nèi)心的良好感覺(jué)。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家，有歸宿感，學(xué)校就有了一切?！谀康闹敢碌膶W(xué)校智慧管理。我認(rèn)為，成就學(xué)校的關(guān)鍵在老師，而成就老師的關(guān)鍵在管理。我也認(rèn)為，學(xué)校缺乏的并不是管理理論，且不恰當(dāng)?shù)倪^(guò)濫的理論會(huì)阻礙學(xué)校的開(kāi)展。學(xué)校缺乏的也不是理論，空喊的理論不僅不解決問(wèn)題，還會(huì)離散人心。學(xué)校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓老師心理有平安感，事業(yè)有成就感，開(kāi)展有自由度，個(gè)體智慧能充分地得到發(fā)揮。追求有智慧的管理，應(yīng)認(rèn)真研究決策機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、研究機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，讓機(jī)制促進(jìn)智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理也應(yīng)研究抓手，要把領(lǐng)導(dǎo)形象、人際環(huán)境、文化品位、學(xué)校精神當(dāng)作重要工作來(lái)抓。我們應(yīng)用幾年時(shí)間，從“自主——?jiǎng)?chuàng)造型”管理走向智慧管理，爭(zhēng)取理論上出成果，理論上作奉獻(xiàn)?！谥腔酃芾淼墓ぷ鞑呗?。在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的根底上，著重推進(jìn)以下幾方面的工作。x、積極、務(wù)實(shí)地推進(jìn)課程改革。既定的思路是：學(xué)科課程校本化，校本課程化?！皩W(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)”是學(xué)科課程校本化的重要標(biāo)志，要形成個(gè)體智慧與群體智慧的互動(dòng)開(kāi)展，讓學(xué)校的制度建立進(jìn)入深層次的學(xué)科領(lǐng)域。校本課程化的著力點(diǎn)是變“無(wú)序?yàn)橛行颉?，變“無(wú)形為有形”，變“經(jīng)歷為理性”。x、積極研究現(xiàn)代學(xué)校制度。在現(xiàn)行的管理體制下，雖然作為獨(dú)立的學(xué)校法人不可能真正與社區(qū)、政府建立伙伴關(guān)系，但可以在建立“民主、開(kāi)放、科學(xué)”的內(nèi)部管理制度上做好文章，爭(zhēng)取對(duì)教育作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。x、積極地促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展?！胺此夹匝芯俊币罄蠋熑巳藚⑴c，關(guān)鍵是研究操作方式，限度地促進(jìn)老師的開(kāi)展。“專題性研究”旨在培養(yǎng)骨干群體，并生存學(xué)校智慧?！罢n題研究”應(yīng)合理布局，突出重點(diǎn)，抓好有份量的課題，在課題研究中打造品牌老師。x、積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。這方面本人已有比擬詳細(xì)的理性考慮，關(guān)鍵是做好政府的參謀，推進(jìn)這一項(xiàng)改革。我經(jīng)常問(wèn)自己：你是一個(gè)好校長(zhǎng)嗎?但至今為止，我找不到一個(gè)明確的答案。我只知道得到了很多榮譽(yù)，而不知道干了多少對(duì)教育有突出奉獻(xiàn)的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進(jìn)人的全面發(fā)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時(shí)甚至想主動(dòng)地?cái)[脫這種痛苦。我?guī)缀醢褭?quán)、名、利都拋到了腦后，到了這個(gè)年齡也可能會(huì)松懈自己的開(kāi)展意識(shí)，但不知為什么自己永遠(yuǎn)地在挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)追求著開(kāi)展。讓我不斷地讀懂教育、讀懂管理，在成就老師、成就學(xué)校、成就教育的同時(shí)也成就自己，這是始終不渝的追求。校長(zhǎng)述職報(bào)告范文四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：大家晚上好!花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在__中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了個(gè)年頭。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。__年，除了年齡增長(zhǎng)歲外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，繁忙而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我仍然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美妙!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)審議。一、重視學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)有理論才有程度，有程度才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列、自覺(jué)把它們作為自己的思想理論泉，積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)，始終把理論“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)那么。下半年我積極參加了學(xué)校黨總支根據(jù)上級(jí)黨組織部署開(kāi)展的保持_員先進(jìn)性教育活動(dòng)，作為總支委員，我充分發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持_員先進(jìn)性教育讀本》及要求的文件，深化地理解了中共中央在全黨開(kāi)展_員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要意義及開(kāi)展此次活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我校實(shí)際工作的重要意義，寫了萬(wàn)多字的自學(xué)筆記，參加集中學(xué)習(xí)到達(dá)小時(shí)，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)絡(luò)工作實(shí)際提出了個(gè)人保持_員先進(jìn)性詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，在廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)的根底上，我對(duì)照黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真撰寫了黨性分析^p材料和個(gè)人整改措施并認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建立、加強(qiáng)黨的執(zhí)政才能重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了樹(shù)立科學(xué)開(kāi)展觀和構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了理論“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)決性。二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，身兼學(xué)校工會(huì)____、高三年級(jí)主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程、抓緊學(xué)生食堂改造和擴(kuò)建工程進(jìn)度、籌建老師單身公寓、征地籌款，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校開(kāi)展保駕護(hù)航。為搞好學(xué)校平安工作，我如履薄冰，腦中那根平安之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著多學(xué)生、多職工的生命平安。我利用一切時(shí)機(jī)和各種方式方法對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)展防火、防盜、防食物中毒以及用電等平安教育，組織施行了用電平安教育演練、消防平安教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的平安防范意識(shí);親自重新修訂了學(xué)校各種平安預(yù)案，制訂了《__中學(xué)預(yù)防和處置突發(fā)事件工作預(yù)案》;除組織平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)展平安檢查外，自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除平安隱患;為了從根本上消除用電平安隱患，我和后勤處的同志們一起詳細(xì)負(fù)責(zé)施行了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備和整改，使學(xué)校順利通過(guò)了市安監(jiān)局、市教育局對(duì)我校的平安工作檢查，通過(guò)了自治區(qū)衛(wèi)生廳、衛(wèi)生監(jiān)視所對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生監(jiān)視量化管理級(jí)單位的評(píng)估?？傊?，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的平安與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校不發(fā)生重大平安責(zé)任事故。為了保證學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電頂峰降臨之前完成，為了保證學(xué)生食堂改造擴(kuò)建工程能在秋季期開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用，我和總務(wù)處的同志，每天都要到工地上跑幾次，催促施工，抓時(shí)間，搶進(jìn)度，保質(zhì)量。那段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。值得欣慰的是，這兩項(xiàng)工程都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒(méi)有因此而影響學(xué)校的工作?！聊?，我校迎接的各種檢查可以說(shuō)是一個(gè)接一個(gè)，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員忙得氣都喘不過(guò)來(lái)。我親自負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)展了自治區(qū)教育工會(huì)工作檢查評(píng)估、市平安工作檢查評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作專項(xiàng)檢查、自治區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)視量化管理級(jí)單位檢查評(píng)估、自治區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位檢查評(píng)估等的迎檢準(zhǔn)備工作，參與了市中小學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)估、自治區(qū)示范性普通高中復(fù)查評(píng)估的材料準(zhǔn)備工作，協(xié)助市環(huán)保局籌辦了在我校召開(kāi)的市綠色學(xué)校表彰會(huì)議，還負(fù)責(zé)修改了局部學(xué)校管理制度。沒(méi)有做過(guò)這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作，我加班加點(diǎn)，白天忙不過(guò)，晚上接著干，親力親為。雖然公務(wù)繁忙，但我時(shí)刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級(jí)的分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為了保證學(xué)校年高考質(zhì)量不滑坡，我和__主任一起團(tuán)結(jié)和帶著年級(jí)的老師奮力備戰(zhàn)，狠抓學(xué)風(fēng)與紀(jì)律，每天起早摸黑積極參與年級(jí)的管理，組織召開(kāi)了高考復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)、上下____高三老師備考經(jīng)歷交流會(huì)、分別召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)班、補(bǔ)習(xí)班學(xué)生座談會(huì)，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)工作熱情，使整個(gè)年級(jí)形成了優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃重的備考?xì)夥?。一年?lái)，我深化教學(xué)第一線與老師們一起討論教學(xué)工作、課堂改革等問(wèn)題，傾聽(tīng)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。全年聽(tīng)課節(jié)，與學(xué)生談心人次，幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，使他們有了較大的進(jìn)步。肩負(fù)工會(huì)____的重任，我?guī)е?huì)委員一班人馬，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“抓穩(wěn)定、促開(kāi)展，抓_、保權(quán)益，辦實(shí)事、解民憂，抓頭、強(qiáng)管理，抓陣地、務(wù)實(shí)效”的思路，積極發(fā)揮工會(huì)參政議政的作用，組織教職工開(kāi)展各類安康有益、富有教育意義的活動(dòng)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教育事業(yè)保駕護(hù)航。一年來(lái)，堅(jiān)持召開(kāi)教代會(huì)，搜集了教代會(huì)提案件，其中解決或正在落實(shí)的提案件，審議通過(guò)了學(xué)校__年工作方案、建立教工單身公寓、建立學(xué)生宿舍樓等決議，爭(zhēng)取學(xué)校投資多萬(wàn)元建立了教工室內(nèi)羽毛球、乒乓球館，完善了教工健身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，繼續(xù)組織教職工開(kāi)展了一年一度的排球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)，親自組織教工排球隊(duì)員進(jìn)展訓(xùn)練，參加第屆__城區(qū)學(xué)?！皥@丁杯”排球賽，男隊(duì)圓了冠軍夢(mèng)，女隊(duì)獲得了第二名。為了早日開(kāi)工興建單身教工公寓，解決青年老師住房困難，我多方活動(dòng)，協(xié)調(diào)有關(guān)關(guān)系，盡快辦妥有關(guān)手續(xù)，想方設(shè)法降低工程造價(jià)，減輕老師負(fù)擔(dān)。今年新分配到校工作的名大學(xué)畢業(yè)生，由于上級(jí)有關(guān)部門未能及時(shí)做好人事入編及工資發(fā)放工作，使得這局部年輕老師生活無(wú)保障，我兩次親自簽字，同意他們從學(xué)校食堂借錢以解燃眉之急。一年中，我還屢次會(huì)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和局部職工探望慰問(wèn)生病住院的教職工，為他們送去溫情厚意。我們的工作得到了上級(jí)部門的充分肯定，學(xué)校工會(huì)__年度被__教育工會(huì)評(píng)為“全區(qū)教育工會(huì)先進(jìn)集體”。三、廉潔奉公，真誠(chéng)為校作為詳細(xì)分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的開(kāi)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)承受群眾監(jiān)視。多年來(lái)，我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主決定并公之于眾，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)展物品采購(gòu)。采購(gòu)額度在元以上的由市政府采購(gòu)中心組織進(jìn)展招投標(biāo)采購(gòu)，對(duì)元額度以下的自主采購(gòu)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原那么進(jìn)展。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，表達(dá)了_人的本色。四、缺乏與問(wèn)題在學(xué)校平安工作上雖已盡心盡力，但還是出了點(diǎn)問(wèn)題，作為分管學(xué)校平安工作的副校長(zhǎng)，我難辭其咎。多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工照顧不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生平安，確保了學(xué)校的穩(wěn)步開(kāi)展。謝謝大家!述職人：__x20__年__月__日校長(zhǎng)述職報(bào)告范文五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!我擔(dān)任__小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、平安、后勤工作。根據(jù)《20__年__區(qū)教育系統(tǒng)校(園)平安消費(fèi)目的管理責(zé)任書》、《中華人民共和國(guó)平安消費(fèi)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大平安事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《__省平安消費(fèi)責(zé)任制考評(píng)方法》及__市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園平安責(zé)任制，加強(qiáng)校園平安監(jiān)視管理，防止重特大校園平安事故發(fā)生，消除平安隱患。我及時(shí)組織全校老師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校平安教育工作小組，定期對(duì)學(xué)校的平安和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)展全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：一、管理工作機(jī)構(gòu)的落實(shí)在學(xué)校成立了平安和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面施行層級(jí)平安管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，進(jìn)步了平安工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶著下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，對(duì)學(xué)校進(jìn)展定時(shí)的檢查，商討學(xué)?？赡艽嬖诘钠桨搽[患。對(duì)學(xué)校所存在的平安隱患及時(shí)進(jìn)展排除，做到以防為主，如發(fā)惹事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)展及時(shí)處理。二、加強(qiáng)師生的交通平安教育認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)校平安工作的會(huì)議和文件精神，積極開(kāi)展交通平安、消防平安進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專題講座、小紅星播送站、宣傳欄等，對(duì)全校師生進(jìn)展交通平安教育，宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)展“交通平安伴我行”的平安教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通平安的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、平安出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強(qiáng)交通平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能”為主題的“平安教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通平安法》，舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。三、加強(qiáng)學(xué)校消防平安管理學(xué)校成立了消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)施行消防平安工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題