學(xué)年度山東省泗水縣第一學(xué)期八年級(jí)期中考試初中語(yǔ)文

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!2009-2010學(xué)年度山東省泗水縣第一學(xué)期八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試題說(shuō)明：1．本試題共8頁(yè)，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填在指定的位置。3．書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、卷面整潔是你學(xué)習(xí)態(tài)度端正的表現(xiàn)。一、積累與運(yùn)用1．請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。吊yàn（） 老yǜ（） 寒jìn（） 煩zào（）阻遏（） 拂曉（） 屹立（） 涎水（）2．改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。張荒失措（） 大廷廣眾（）連聲喏喏（） 惟吾德磬（）3．根據(jù)原文填空。①半夜以后的葦塘，有些_______的風(fēng)響。②_________,自然要發(fā)之于外；家庭的瑣屑便往往觸他之怒。4．下面一段文字中畫(huà)線的兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫(xiě)在相應(yīng)的橫線處。①為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語(yǔ)句①應(yīng)改為：_______________語(yǔ)句②應(yīng)改為：_______________5．按要求填空。①《石壕吏》中“_________________?！笔毡M全篇，于敘事中含無(wú)限深情，也暗示老婦人已被抓走。②《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是：_________。③《望岳》中描寫(xiě)泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩(shī)句是_________________④《黃鶴樓》詩(shī)人發(fā)出人生歲月悠悠，世事茫茫的無(wú)限感慨的詩(shī)句是_________⑤在中國(guó)花文化中，荷花是最有情趣的詠詩(shī)作畫(huà)的題材，請(qǐng)寫(xiě)出與之有關(guān)的兩句詩(shī)：6．你校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)展以“魅力語(yǔ)文”為主題的活動(dòng)，相信你一定會(huì)積極地參與到活動(dòng)中去并能完成以下任務(wù)。如果你來(lái)策劃，你將設(shè)計(jì)什么活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。項(xiàng)目名稱：______________________主要環(huán)節(jié)：_____________________理由：___________________________7．名著導(dǎo)讀。《朝花夕拾》全書(shū)共十篇文章，是魯迅回憶童年，少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與<三海經(jīng)>》，你還讀過(guò)其它哪幾篇?試舉例：《_____________》和《_____________》二、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，回答8—14題。（一）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。8．“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”一聯(lián)中，詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容什么?9．從本詩(shī)中你感受到詩(shī)人怎樣的情懷?（二）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。①屋舍儼然（） ②阡陌交通（）③尋向所志（） ④尋病終（）11．將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。②太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。12．陶淵明在封建文人中屬特立獨(dú)行的人，他的哪方面行為最能表現(xiàn)他這一性格特征?13．“自云先世避秦時(shí)亂”，“此人一為具言所聞，皆嘆惋”，“不足為外人道也”，這三句話有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?14．韓愈說(shuō)“桃源之說(shuō)誠(chéng)荒唐”，那么陶淵明為什么要“荒唐”地虛構(gòu)出這樣一個(gè)美好的理想社會(huì)模式?三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，回答15—24題。（一）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（A）著上面，兩腳再向上（B）；他肥胖的身子向左微（C），顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。15．請(qǐng)將“傾、攀、縮”這三個(gè)動(dòng)詞填在文中的空缺處。A（） B（） C（）16．請(qǐng)你抄出“父親爬月臺(tái)不容易”的句子。這句動(dòng)作描寫(xiě)的作用是什么?17．“①我趕緊拭干了淚”，“②我趕緊去攙他”。兩句中的“趕緊”分別表現(xiàn)出了作者怎樣的心理活動(dòng)?①_______________________________②_________________________________18．請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度，說(shuō)說(shuō)“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字好在哪里?從結(jié)構(gòu)的角度來(lái)說(shuō)，好在_________________________________從內(nèi)容的角度來(lái)說(shuō)，好在__________________________________19．父親買橘子是很艱難的，回來(lái)時(shí)卻“心里很輕松似的”是否矛盾?為什么?（二）父親的信胡智慧①父親來(lái)信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日。也沒(méi)有寫(xiě)信說(shuō)你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫(xiě)信。父?！雹谟谑?，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫(xiě)家書(shū)的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無(wú)話可說(shuō)，而所謂家書(shū)其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫(xiě)信。父親的信很短，一般不超過(guò)一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無(wú)非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)照顧自己等等。④父親的信是很隨意和馬虎的，有時(shí)寫(xiě)信的紙好像是隨手撿來(lái)的，正面還有無(wú)關(guān)的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒(méi)有一支真正能用的筆了，父親能找到什么祥的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫(xiě)信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書(shū)的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻很少有這種感覺(jué)。父親像在無(wú)意中寫(xiě)了這些信，從信中我似乎讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來(lái)信，像讀一些與我無(wú)關(guān)的語(yǔ)句，然后收起來(lái)，留意一下這是父親的第幾封信。⑤探家的時(shí)候，我開(kāi)玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒(méi)事就不必經(jīng)常寫(xiě)信了。在我看來(lái)，父親那些沒(méi)有多少意義的信是不值那幾角郵費(fèi)的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫(xiě)這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫(xiě)信，他就覺(jué)得像把你丟了一樣?！毕癜盐襾G了一樣?我不禁一怔，一種不可名狀的東西在心中升起。⑥偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫(xiě)上了我的名字。我隨手把信封一字排開(kāi)，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊!⑦到部隊(duì)后，20．“到部隊(duì)后”，“我”會(huì)怎樣做?請(qǐng)發(fā)揮想象，用一兩句敘述性語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)在上面的方格中。（不得超過(guò)50字）21．本文笫3節(jié)寫(xiě)父親來(lái)信“認(rèn)真得很”，而第4節(jié)卻說(shuō)父親的信“很隨意和馬虎”，這是否矛盾?為什么?（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答）22．第4節(jié)劃線句子中的“像”字與下文哪句話相照應(yīng)?請(qǐng)用波浪線在文中劃出。23．本文沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，但是很感人。寫(xiě)出你最受感動(dòng)的一處，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。24．本文與朱自清寫(xiě)的《背影》從內(nèi)容，語(yǔ)言到寫(xiě)法有哪些相同和不同之處?請(qǐng)