2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級(六篇)

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級(六篇)總結(jié)不僅僅就是總結(jié)成績，更關(guān)鍵的就是為了研究經(jīng)驗，推斷出搞好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。以下就是小編精心整理的總結(jié)范文，可以可供大家參考先進經(jīng)驗，希望可以幫助至存仍須的朋友。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫出呢？這些經(jīng)驗教訓(xùn)就是非常寶貴的，對工作存較好的先進經(jīng)驗與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免犯規(guī)。小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級篇1轉(zhuǎn)眼間，五年級上學(xué)期在忙忙碌碌中又必須圖畫上一個句號了?；貞浧鹱约禾嶂嘀魅我呀?jīng)就是第二個學(xué)期了。想到當(dāng)初剛剛執(zhí)掌五一班時就是那么的不知所措與茫然，一步步積極探索，至今天逐步走上軌道，一切心酸只有自己知道。雖然上學(xué)期我很用心、很不懈努力，但是各項工作著實無序，其原因還是沒有經(jīng)驗引致的，一個學(xué)期常規(guī)整體整體表現(xiàn)并不好，一次流動紅旗也沒有贏得過。本學(xué)期，在總結(jié)將近學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我對孩子的建議更加明確、更加規(guī)范。比如說我推斷出早上很多同學(xué)聽講才回校，急急忙忙繳納作業(yè)，早讀課上亂糟糟的，我就建議所有同學(xué)必須提前10分鐘至班級，早讀課前必須修完作業(yè)。再實行了一段時間后，在獎懲循序的過程中，孩子們慢慢培育了較好的行為習(xí)慣！于是，值日情況從之前的懶散至現(xiàn)在的良性循環(huán)，孩子們的進步就是非常小的。再比如說，孩子值日過程不深入細(xì)致、時間長，于是我使用記錄本的方式并使副組長把整體整體表現(xiàn)不好與仍須不懈努力的名字、以及順利完成時間都記下來，便捷我監(jiān)督，并且每天副組長值日順利完成后必須至我跟前回去匯報情況。只是建議還是比較的，必須還要存懲罰措施，不然執(zhí)行力還是比較。為了提高孩子的自學(xué)積極性、給孩子們進行有效率的班級評價與學(xué)科評價，本學(xué)期重新加入了閃亮之星的評選活動。每周評選活動閃亮之星，一周一總結(jié)、一個月一總結(jié)、一學(xué)期一總結(jié)。每位同學(xué)準(zhǔn)備工作工作一個紅花本，所有的學(xué)科獎勵蓋章與班級獎勵蓋章統(tǒng)一成一個體系，全面評估孩子們的日常整體整體表現(xiàn)。因為就是第一次進行“閃亮之星”的評選活動，本學(xué)期的第一個月獲得閃亮之星的條件比較趨緊，只要一周印章數(shù)量達(dá)致10顆，就可以獲得閃亮之星的稱號，在班級的墻上，老師可以為每位獲得閃亮之星的同學(xué)張貼上一顆閃閃的鉆石。一周結(jié)束獲得印章數(shù)量在全班前15位的同學(xué)就可以獲得閃亮之星的稱號，存難度才存挑戰(zhàn)，才可以更加鞭策同學(xué)們更加不懈努力整體整體表現(xiàn)！從第二個月已經(jīng)已經(jīng)開始，獲得閃亮之星的資格可以沒有那么容易了?！伴W亮之星”的出現(xiàn)，給孩子們一個展現(xiàn)出自我的機會，借由這個評價，老師也看到了孩子們的不懈努力與進步！當(dāng)然本學(xué)期也看到了很多的不足之處，孩子大了都存自己的思想自然比較難管，并且孩子也處在少兒的過渡期，孩子們的陳腐、不自覺我也看在眼里。我也可以積極主動有力的方式方法幫助孩子渡河這一時期，深信下學(xué)期孩子們的整體整體表現(xiàn)可以更好！小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級篇2一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，想一想半年回去工作的點點滴滴，感嘆很深?？梢跃驮谶@份工作中，我逐漸的明朗出，能保持不好正直的心態(tài)。班主任的工作就是細(xì)小而小事的。看看著孩子們一天天的懂事，我真的這份工作，給了我“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。人與人之間仍須真誠，師生之間更仍須真誠。著名教育家陶行知說過：“教育就是心心相印的活動，唯獨從心里接到回去的，就可以超過至心的深處。回憶起有一天，我走進教室，本以為孩子們在安靜的讀書，可以沒想到他們竟然吵吵鬧鬧，玩玩得不亦樂乎！就在這種情況下，我們班姜百倩竟然東站出對我說：“老師，生氣有助于身體健康。我就是老師，就是學(xué)生心目中“最調(diào)皮的人”。如果我穩(wěn)步這樣下去，我真罷了做為師長?？梢晕疫€不善罷甘休，大存一儆百之勢。”所有的同學(xué)齊刷刷地抬起頭看著我，一動不動地看著，而我呢，無地自容。孩子們都低下了頭，蓋住非常內(nèi)疚的神色。因為我們侮辱了孩子們給予我最難能可貴的信任和最崇高的愛戴。我當(dāng)時火冒三丈，不分青紅皂白嚴(yán)加訓(xùn)斥一通。正如孩子們所說，師生之間應(yīng)就是真誠的，存人情味的！此時我真的體會至了，也明白了和風(fēng)細(xì)雨能夠潤澤萬物，脈脈溫情可以飛舞心靈。真誠——溝通交流心靈的橋梁。以后的日子，我在盡量重實效：太太少汗流浹背一回臉，太太少瞪一回眼，太太少一點冷漠，太太少一句批評；而給孩子多一點微笑，多一些鼓勵，多一次關(guān)心，多一回尊重。細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，習(xí)慣的培育尤為重要。漸漸地孩子的字寫出得規(guī)范了、工整了，而且個別孩子寫出得越來越美觀了。我每天充分利用20分鐘寫字的時間，手把手地教?！蔽以谛睦锊緺柍泽@，孩子長大了，我的代價沒有白費。轉(zhuǎn)眼間二年級了，寫字課上，我仍秉承原來的方法，可以這時，只要生字中出現(xiàn)“橫”，孩子們就可以質(zhì)問我：“老師，就是懸針豎還是縱向橫？回憶起教導(dǎo)一年級的時候，每教導(dǎo)一個字，我都會在學(xué)生本上打一個字頭，看看著孩子歪歪扭扭的字，我心里在想：難道我的方法不對？其次，深入細(xì)致觀測生字在田字格中的邊線，并使孩子掌控生字的間架結(jié)構(gòu)。為什么沒有效果呢？對于低年級的班主任，我特別著重識字、寫字、語文的課堂教學(xué)。首先我教給孩子的基本筆畫順序，區(qū)分懸針橫和縱向橫。有時我真想選擇退出，每天至寫字的時間，我犯愁、我畏懼、我困惑，自己感覺在寫字教學(xué)上我代價了很多，可以效果卻不好。在一節(jié)口語交際課上，距被迫辭職除了一些時間，為了并使無所事事的孩子安靜下來，我試著在黑板上寫出“天藍(lán)藍(lán)，星閃閃，月兒……”，月兒兩個字剛出現(xiàn)，孩子們卻異口同聲的說：“月兒小姑娘?！薄跋窆薄跋袂锴А薄跋裣憬丁薄医ㄗh孩子寫出下來，幾分鐘后，劉子菡揮動“大作”向我轉(zhuǎn)頭，接過她的作品我震撼的看到：“天藍(lán)藍(lán)，星閃閃，月兒小姑娘像元寶。一篇篇“月兒小姑娘”送來至我的手里，篇篇并使我驚訝不已?！薄霸聝盒」媚锵袷裁囱?？”我質(zhì)問同學(xué)們。金元寶，掛得高，歡樂錢的人夠不著?！焙⒆觽兟犚娢疫@么一讀關(guān)上了自己的思路?！跋裥〈?！印象最深的一首“天藍(lán)藍(lán)，星閃閃，月兒小姑娘像秋千，我想坐在月亮上，蕩來蕩去賽天仙?！睂懗霾缓弥?，我并使孩子們給自己寫出的小詩分體式圖畫，在黑板上展現(xiàn)出！其實，兒童創(chuàng)造力無窮。我不經(jīng)意之中，給了孩子們一點小小的說明，一片民主自由想象的天空，于是孩子們便投資投資回報給我那么多震撼。”學(xué)生黑板上的詩畫展現(xiàn)出，并使孩子們的心靈相互追尾，這就是真正意義上的生生互動。于是同時同時實現(xiàn)了“不教而教，不為而為”，并在教學(xué)上獲得了意外的問鼎和震撼。最重要的就是漸漸的大部分孩子們喜歡上了文學(xué)創(chuàng)作。每一首小詩都在凸顯孩子們的創(chuàng)造力，真正就是“兒童的創(chuàng)造力，百步之內(nèi)，便存芳草。本學(xué)期學(xué)校舉行了獻(xiàn)唱、古詩詞誦讀比賽，在比賽中孩子們由衷的笑容，并使我體會很多。自他們?nèi)雽W(xué)以來我就常告誡自己莫讓孩子變成道具，并使孩子真正走進古詩、歌曲之中，領(lǐng)略作者的思想感情，而不是盲目崇尚“盛大”“盛大”的場面，而是在點點滴滴，因時而喊叫的活動中體會活動的意義，存了親身的參與，教育的價值就可以突顯。比賽結(jié)束后并使孩子們寫日記。所以我們班的孩子在活動中才存了著重的整體整體表現(xiàn)，因為他們真實。如果教育無法跌穿孩子的心靈，反而在他們心里葬送了虛偽、華而不實、講究門面，這樣的種子，作為教師的我們，究竟在搞出什么呢？上學(xué)期家長會上我明確自己的指導(dǎo)思想：一切以提高學(xué)生整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的名位，謀學(xué)生的成績和能力存一點一滴的提高，能并使學(xué)生自己搞出的我絕不干預(yù)，哪怕就是影響至班級的評選活動成績?，F(xiàn)在的我，正在為此而不懈努力著。小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級篇3學(xué)生這學(xué)期順利的結(jié)束了，每個學(xué)生在這一學(xué)年中都很身心健康，這就是最重要的。作為一個班主任最輕的工作，就是必須保證每個學(xué)生在學(xué)校都就是安全的，尤其就是對低年級的學(xué)生來說這點就是最重要的。班主任的工作各方面都就是必須考慮到的，尤其就是學(xué)生的思想道德教育這就是最為關(guān)鍵的，每周我都會上一節(jié)班會課，教育最終的目的就是教會學(xué)生會做人，具備一個身心健康正直的性格。在偶然的觸碰觸碰中我意識到傳統(tǒng)文化就是一個很存教育意義的素材，然后整個學(xué)年的班會課我基本上都就是緊緊圍繞著《弟子規(guī)》中的思想對孩子進行教育和交流，并使他們通過一個個古人生活中的故事回去并使他們自己回來領(lǐng)會故事中的為人處世的道理?；旧衔乙粋€月才建議孩子們重實效其中的一條，對孩子的建議無法太多，太多的話他就秉承不了了。不僅就是教育孩子，還可以在生活中教會孩子們回來全面落實他們領(lǐng)會到的道理，通過家長了解孩子在生活中就是如何推行這些生活智慧的。通過這樣的一些教育和課堂教學(xué)學(xué)生們還是發(fā)生了非常小的出現(xiàn)發(fā)生改變，在家長會重實效遵守父母的話，并盡量在生活中搞出一個懂事的孩子。學(xué)生們在習(xí)慣培育上還是搞出的非常不好的，在衛(wèi)生上我就要孩子回憶起一句話“黎明即為至，習(xí)射庭院”每天來到學(xué)校的第一件事就是把自己的衛(wèi)生搞好，給自己一個干凈整潔的自學(xué)環(huán)境，并且自己也可以在生活中給學(xué)生搞出榜樣，我每天來到學(xué)校的第一件事也就是整理自己的書桌，學(xué)生基本上培育了一個習(xí)慣，自己的書桌和書包東西置放的特別的整齊。在自學(xué)上經(jīng)常向?qū)W生們特別強調(diào)一點，自學(xué)就是學(xué)生自己的事情，如果你必須自學(xué)就一定必須深入細(xì)致的回來對待，自學(xué)的第一個責(zé)任人和受益人都就是自己。當(dāng)你在自學(xué)上敷衍了事的時候，比如說不深入細(xì)致寫字等等的時候?qū)嶋H上就是在欺騙自己，如果自己存這樣的犯罪行為出現(xiàn)還不如不回來自學(xué)或者就是寫字，既然必須搞出一件事就要把這件事盡力做好。學(xué)生們在一起真的就是重實效了互相幫助，互相關(guān)心，男生和女生之間基本上沒有任何矛盾。學(xué)生在班級生活中生活的非常的悠閑。小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級篇4現(xiàn)在的工作都就是仍須一流的科學(xué)技術(shù)回來順利完成。語文學(xué)科牽涉到的知識面廣為，它對教師明確提出了更高的建議，除了自學(xué)理論文章外，我還自學(xué)文化科學(xué)知識方面的書籍。為此，我非常重視自學(xué)，平時深入細(xì)致閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，自學(xué)教科研專著，認(rèn)真聽講座，積極主動應(yīng)邀出席校本培訓(xùn)，通過一系列的自學(xué)，自己的教學(xué)理念進一步更新，對新課程理念體悟也在一步步加深。我深切體會至：當(dāng)一名語文教師的難于，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前的課改，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)型至教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型就是一個質(zhì)的脫胎換骨，不自學(xué)則落伍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們自學(xué)，積極參與教研組的備考、聽課、評課、參觀、研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化教育的仍須，并使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。新課程實驗弄出的紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)苌硇慕】淀樌_展,關(guān)鍵的就是教師必須弘揚的新課程理念，必須以新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。今年下半年學(xué)校迎接實驗小學(xué)的環(huán)評，環(huán)評小組建議全面聽課，對于我這個一線的老教師來說既就是一種全心的挑戰(zhàn)，又就是一次考驗。而在課堂上我則隱退至后臺當(dāng)好學(xué)生“自學(xué)的推動者、指導(dǎo)者”。不懈努力創(chuàng)設(shè)古詩文自學(xué)自悟的條件，并使學(xué)生在課堂上通過相同層次的吟誦，主線的引導(dǎo)，心智古詩的內(nèi)容，體會詩人的心情。在教學(xué)中本著“教是為了不教導(dǎo)”的觀念，以“用不好教材，課堂教學(xué)新理念，并使每個學(xué)生生動活潑、獨立自主人與自然發(fā)展”作為自己崇尚的目標(biāo)。在備考上下功夫。為了并使自己在課堂上存精彩的整體整體表現(xiàn)，我不懈努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，積極探索代萊教學(xué)思路，代萊教學(xué)模式。把自學(xué)的主動權(quán)力贈送給學(xué)生。課堂上我不懈努力并使學(xué)生感受到一種平易近人、人與自然、活躍的氣氛；我不懈努力并使自己變成學(xué)生的親密無間朋友，并使教室也轉(zhuǎn)型變成學(xué)生的學(xué)堂；我不懈努力并使學(xué)生的個性贏得充份的展示出與培育。教室中再沒有灰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，公平、人與自然與交流共存，推斷出、挑戰(zhàn)與思索同在。一節(jié)課40分鐘，往往真的太短了，下課后還圍住我探討問題。學(xué)生思維活躍，閃光點頻頻，他們已變成課堂上真正的主人。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組間互動，環(huán)境互動，在非常非常有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都贏得了較為充份的鍛煉身體和整體整體表現(xiàn)的機會。班內(nèi)學(xué)生廣為反應(yīng)喜歡上語文課。一個班級中難免存學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、拒絕接受能力差的自學(xué)困難生。然而他們都沒達(dá)至我所期盼的程度。對于這樣的學(xué)生我循循善誘、淡定輔導(dǎo)，特殊照顧。作為一名班主任，工作壓力大（高度高度關(guān)注學(xué)生的安全），任務(wù)重（自學(xué)、思想、身心健康、勞動……樣樣要管），但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的脫胎換骨，因此不容懈怠。我主張充分發(fā)揚民主，并使全體學(xué)生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培育他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步順利完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡階段，真正飾演不好引路人和協(xié)調(diào)者的角色?；顒有问揭捕喾N多樣，比如：《我歡樂我班》、《水果甜品賽》、《悼菊花》、《慶元旦》等，在活動中引導(dǎo)隊員步入小主人的角色，體驗主人翁的地位處境，進一步進一步增強勞動服務(wù)意識，在親身實踐中快速增長才干，學(xué)會本領(lǐng)，快速增長了才干，為他們將來走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。這學(xué)期班里又推斷出偷盜現(xiàn)象，經(jīng)過我淡定細(xì)致的工作推斷出存一個學(xué)生經(jīng)常盜竊，連家里的錢也盜走，被父母打過，但仍然沒有廢除，于是我就淡定教育他，現(xiàn)在他已經(jīng)廢除了自己的缺點，還與我建立了特別的友誼。比如，班級目標(biāo)的證實、班隊活動計劃的制訂、主題隊會的設(shè)計、每周之星的評選活動等，都充分利用晨間活動、班隊活動，發(fā)動全班同學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，贏得共識。平時我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，經(jīng)常打探學(xué)生家訪,搞出細(xì)致的思想教育工作。我特別注意與家長聯(lián)系，利用休息日回來家訪，平時就利用打電話、家校聯(lián)系本等及時與家長交流溝通交流，不易更好地教育好孩子。特別注意工作的方式方法，不懈努力嘗試尊重學(xué)生、推斷出學(xué)生，并使他們在“我何況”的指導(dǎo)下，個個充滿著自信心，能夠抬起頭大膽停下，存勇氣迎接風(fēng)雨，樂意在困難中微笑，人人存成功的體驗。比如：周靜怡、晏亦杰、蘇珊等同學(xué)經(jīng)常選擇退出休息時間出黑板報、排練節(jié)目等。在中隊活動中，力求太太少一些老師的吉北，多一些學(xué)生的互相深入探討；太太少一些集體的共同規(guī)矩，多一些學(xué)生的自我規(guī)范；太太少一些共性市場需求，多一些個性發(fā)展。我的班務(wù)工作主旨就是：并使每一位學(xué)生都?xì)g樂地渡河在學(xué)校的每一天。平時，充分發(fā)揮隊員的自我管理能力，發(fā)動大家應(yīng)邀出席班級管理的各項活動，并使每個人都存機會履行職責(zé)班級管理職責(zé)，人人都存自己的發(fā)言權(quán)，進一步進一步增強責(zé)任感和參與意識，為管理不好班級送上自己的一份力量，并使全體學(xué)生變成班級管理的主人。因為學(xué)生愿意干的事，吃飯出熱情高，勁頭大，成效也好。在工作中把成功教育這一思想有效率地運用至班級管理的實踐中回來，出現(xiàn)發(fā)生改變陳舊的教育模式，變大責(zé)備、責(zé)備學(xué)生為深信每一個學(xué)生，變大教師對學(xué)生外壓式的強制性教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育，變大片面追求分?jǐn)?shù)的教育為尋求每個學(xué)生多方面成功的教育。歡樂每一個孩子，并使他們因為存我這樣的班主任，每天能快樂擴展。今年沒有寫出太多的論文，因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎，學(xué)校非的說課評課比賽也只獲得了三等獎，學(xué)生的作文比賽大二、區(qū)都只有二、三等獎。我深信：只要堅定信心、發(fā)奮自學(xué)、銳意進取、自覺無私奉獻(xiàn)，一定能在明年的工作中贏得更大的成績。”我常常外頭日常的教育教學(xué)工作，外頭應(yīng)付各種各樣的任務(wù)，缺少對教學(xué)理論專著的系統(tǒng)自學(xué)，缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的看法，無法細(xì)致深入細(xì)致地研究下去，并使自己變成一個日常事物型的教師，無法變成一個研究型的教師。從這就可以看出，我的不懈努力還比較，還仍須有效率的勤奮和不懈努力。在以后的工作中我仍不斷地加強理論自學(xué)，不斷地改進工作方法。在我的工作中，我真的最輕的嚴(yán)重不足就是“只言專心回家，無人知曉走低主像。小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級篇5由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的無法平衡發(fā)展，我同意對舊有的班委會進行關(guān)鍵性的調(diào)整。比較不好的辦法必須就是先民主后集中，即先并使學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。但是，單純的所謂的"民主"，并使學(xué)生完全"民族自決"，一些學(xué)生往往可以女性主義議會選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中贏得"照料"，同樣存嚴(yán)重不足。在班的產(chǎn)生過程中，我表示教師的包辦代替，必定會并使班失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作平添不必要的困難，就是不可取的！為了并使學(xué)生的議會選舉結(jié)果極具代表性，我并使大家在規(guī)定的時間內(nèi)所所推薦20十一位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排序，前12位的同學(xué)方能夠當(dāng)選，這樣可以最大限度地并使學(xué)生發(fā)表意見，而且挑選出的往往又比較理想。最后再根據(jù)所選的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委女團。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，贏得了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班，無法只是使用，還必須進行教育和培育。我經(jīng)常教育他們弘揚為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，建議他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)一致同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既必須大膽工作，又必須嚴(yán)格要求，特別注意工作方法。當(dāng)然，挑選出的畢竟不是回來人，因此對他們無法過分恭維、抨擊，特別是在工作出現(xiàn)犯規(guī)的時候。比如說負(fù)責(zé)管理清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞衛(wèi)委員，起初對自己的工作似的不太令人滿意，每天只是把那些未應(yīng)邀出席潔凈工作同學(xué)的名字以及潔凈狀況說道我，為此，我反反復(fù)復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時傳授該項工作的要點，并使她再次懷著滿腔的熱情資金投入自己的工作中回來，后來的情況表明，她們的工作順利完成得相當(dāng)出眾！此外，我還秉承定期舉辦班會議，非他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查全面落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并助推其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。集體就是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。這樣既能在班的紀(jì)律及常規(guī)管理上功不可沒明顯的效果，又能并使班之間也能因此培育團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育出團結(jié)友愛的風(fēng)氣，并使班級變成一個大家庭。比如說搞出出來大掃除等，通過活動不斷擴大班在同學(xué)中的積極主動影響，通過活動強化班之間的協(xié)作精神和團體意識。我每月非一次班集體做好事活動。誠然，在班隊伍建設(shè)的工作中，我表示自己還存很多的嚴(yán)重不足和瑕疵。但是我會在以后的工作中不予不懈努力。小學(xué)班主任工作總結(jié)一年級篇6按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和工作的仍須，由我擔(dān)任六年級班主任，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期回去的各種情況總結(jié)如下：為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)交的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃，回去指導(dǎo)我的班主任工作。大二非的數(shù)學(xué)競賽方面我班獲得了個人與團體的總冠軍;紀(jì)律方面本學(xué)期中我班梁旗同學(xué)所犯了非常小的錯誤，除此之外未發(fā)生其它重大事故或輕微違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況且稱得上均衡;衛(wèi)生方面我班用心花費了非常小的功夫，尤其就是停水日子里打掃廁所的艱苦，大致印象中衛(wèi)生較以往存了非常小的進步;思想教育方面本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，常犯錯誤的童立成也搞出了一件拾金不昧的好事。因此，我班基本上順利完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班變成了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盡如人意的較好班集體。1、德育為本——秉承恰當(dāng)?shù)慕逃较蛟趯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各擔(dān)任科教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，不懈努力將學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。2、側(cè)重于培育——培育優(yōu)秀學(xué)生，弘揚較好班風(fēng)培育征選不好學(xué)生，并使他們變成班主任的釋老傳，以班為率先垂范，弘揚較好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培育他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，掌控學(xué)生動態(tài)平時多與學(xué)生觸碰，多和學(xué)生家訪，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進行存針對性的思想教育。同時與各擔(dān)任科教師積極主動協(xié)同、協(xié)同協(xié)同全方位地教育學(xué)生。在平時的家訪和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌控了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能將將發(fā)生的意外。4、特別注意點滴——側(cè)重于學(xué)生的個人養(yǎng)成教育教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。并使他們從小弘揚恰當(dāng)?shù)娜松^，培育較好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。5、素質(zhì)居多——積極開展各項活動，多樣學(xué)生視野積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野，多樣學(xué)生的知識面，培育學(xué)生的興趣，比如班級小型書畫賽、辯論賽、現(xiàn)象大論壇等。以活動回去提高學(xué)生的實際動手能力，以活動回去促進學(xué)生自學(xué)的興趣。我們協(xié)同學(xué)校積極開展各項活動，比如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動非常大的提高了學(xué)生的自學(xué)興趣。6、真抓實干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)型Menat，促進中等深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)型Menat、促進中等的現(xiàn)實意義，這就是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育重要途徑。我和我的學(xué)生們正在不懈努力懼怕中。不過由于一些傳染疾病的侵?jǐn)_，著實給我班全面強有力的發(fā)展造成了輕微的影響。我們應(yīng)力爭重實效：優(yōu)等生能夠喝不好，中等生能夠生病，后進生能喝贏得，二要抓好這項工作，促進全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進生也重實效了踏踏實實。7、鞏固同盟——經(jīng)常家訪，及時與家長溝通交流架設(shè)不好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)同溝通交流，并使兩方面通力合作、齊抓共管，并使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和阻止他們的錯誤。8、潛移默化——為人師表身正就可以為師，作為一名教師肩負(fù)著教書、育人的雙重歷史使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將跳入學(xué)生眼中，都將變成學(xué)生的效仿榜樣。至于這些我一至在不懈努力實踐中。因此，教師必須特別注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，并使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。成績的贏得與領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)就是密不可分的今后我一定再接再厲。時間初戀，轉(zhuǎn)眼間，一個緊繃而又?jǐn)U展的學(xué)期又過去了。一、思想工作本人能積極主動應(yīng)邀出席政治自學(xué)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)一致同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中不懈努力求真、求真務(wù)實、力爭上游。愛崗敬業(yè)，重實效淡定、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。以積極主動熱情的心態(tài)回來順利完成園里精心安排的各項工作。積極主動應(yīng)邀出席園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極主動要求進步。二、教育工作在教學(xué)中我深信必須提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是必須上不好課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。特別注意將理論橫貫于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。高度高度關(guān)注全體幼兒，側(cè)重于個別教育，并使其保持相對穩(wěn)定性，同時喚醒幼兒的情感，并使幼兒產(chǎn)生高興的心境，創(chuàng)造較好的課堂氣氛。在教學(xué)中要處理不好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動回來自學(xué)，更好地因材施教，因人施教。在一日活動中，特別注意教給幼兒初深的、直觀的生活科學(xué)知識經(jīng)驗，培育幼兒單一制解決問題的能力。多看一看對業(yè)務(wù)存幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成代萊活力。為了上不好課，我底上每一節(jié)課。在教育教學(xué)活動中深入細(xì)致備考，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備工作工作和科學(xué)知識準(zhǔn)備工作工作工作。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的機會與條件，提供更多更多充足的操作方式方式材料。三、復(fù)育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，并使幼兒知道自己就是集體中的一員，并樂意應(yīng)邀出席集體活動。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，重實效地上并并無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔寬大。積極主動協(xié)同幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，并使幼兒培育存道德、存智慧、存禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，匯報家長意見，根據(jù)幼兒在家時的整體整體表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起阻止幼兒不當(dāng)?shù)牧?xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，并使幼兒的生活習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣在舊有基礎(chǔ)上存了一定的發(fā)展。加強了幼兒午休的管理及巡查，保證午休時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒較好的午休習(xí)慣，步入午休室后，不大吵大鬧，盡快入睡，可以整理床鋪，衣服卷曲整齊掛不好。勤為幼兒剪指甲，避免割傷的安全事故發(fā)生?？量绦l(wèi)生保健制度，按制度建議給各種玩玩、用具深入細(xì)致地進行沖洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。強化幼兒身心健康意識，保證了幼兒用餐時心情愉快。特別注意觀測幼兒相同的破壞性犯罪行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。側(cè)重于培育幼兒不好的進食習(xí)慣，不吃零食，不偏食，用餐時不嬉戲講話，不掉飯粒。四、安全工作安全工作就是最重要的工作之一。1.教給了幼兒一些安全科學(xué)知識，強化了幼兒的安全意識和吉翁能力。不吞下異物，不玩火、水、電，不從高處掉下去，遇事爬高處，喝生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，可以大聲呼救聲。2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，重實效了人至心至，防范意外事故的發(fā)生。3.做好交接班工作，深入細(xì)致錄入交班內(nèi)容。時間比如流水，轉(zhuǎn)眼間就是一年。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)同下，各項工作順利開展，自學(xué)、生活等方面