“使用后評(píng)價(jià)”(POE)方法及其在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用課件

城市生態(tài)綠地規(guī)劃課程設(shè)計(jì)

——使用后評(píng)價(jià)方法及其在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2011-06城市生態(tài)綠地規(guī)劃課程設(shè)計(jì)

——使用后評(píng)價(jià)方法及其在景觀設(shè)計(jì)中引言隨著我國(guó)各地快速形成的城市化趨勢(shì)，城市規(guī)劃中也越來越注重預(yù)留和設(shè)置各種城市開放空間（Openspace），試圖給人們提供更多的交流、休憩、游玩及活動(dòng)的場(chǎng)所和空間。然而，這些城市開放空間在建成并提供給市民使用后，人們對(duì)其使用后的滿意程度如何，哪些環(huán)境因子是影響人們使用過程滿意度的主要因子，以及如何改進(jìn)存在的缺點(diǎn)等等——城市開放空間的環(huán)境使用后評(píng)價(jià)卻很少得到關(guān)注，以至于許多問題不斷重復(fù)出現(xiàn)，市民對(duì)城市設(shè)置的廣場(chǎng)、綠地等城市開放空間頗有微詞。對(duì)城市開放空間做環(huán)境的使用后評(píng)價(jià)將顯得尤為必要。引言隨著我國(guó)各地快速形成的城市化趨勢(shì)，城市規(guī)劃中也越來越注重何謂使用后評(píng)價(jià)（POE）使用后評(píng)價(jià)（Post-OccupancyEvaluation，簡(jiǎn)稱POE），主要是對(duì)建筑及環(huán)境在其建成并使用一段時(shí)間后，應(yīng)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等人文學(xué)科以及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等技術(shù)性學(xué)科和建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)等進(jìn)行交叉研究的方法，對(duì)建筑物及環(huán)境進(jìn)行的一套系統(tǒng)的、嚴(yán)格的評(píng)價(jià)程序和方法，并通過對(duì)建筑和環(huán)境設(shè)計(jì)的預(yù)期目的與實(shí)際使用情況進(jìn)行比較，以期得出建筑及環(huán)境的使用后情況及其績(jī)效（performance），從而提出反饋意見和標(biāo)準(zhǔn)，為將來建成更好的建筑和環(huán)境提供可靠的依據(jù)?！翱?jī)效”（Performance）在使用后評(píng)價(jià)理論中是一個(gè)重要概念?！翱?jī)效”實(shí)際上就是“標(biāo)準(zhǔn)”，即建筑與環(huán)境的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、建筑與環(huán)境現(xiàn)在的使用標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)者以專家的身份選擇的標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)主或使用者所期望的標(biāo)準(zhǔn)等。所以，使用后評(píng)價(jià)就是對(duì)建筑績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過對(duì)使用者（包括個(gè)人、群體和單位）和物質(zhì)環(huán)境（包括場(chǎng)景環(huán)境、建筑和設(shè)施）兩個(gè)對(duì)象的研究，制定出由技術(shù)、功能和行為因素組成的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。何謂使用后評(píng)價(jià)（POE）使用后評(píng)價(jià)（Post-Occupan使用后評(píng)價(jià)（POE）的作用和功能傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程是一個(gè)直線運(yùn)作的過程，有一個(gè)固定的開端和一個(gè)必須絕對(duì)遵從的結(jié)尾，且這一套程序都是嚴(yán)格按照建筑合同來執(zhí)行的。由于合同要求設(shè)計(jì)者做的只是規(guī)劃方案和設(shè)計(jì)詳圖，所以設(shè)計(jì)者也就理所當(dāng)然地把自己的任務(wù)局限在他所能夠完全勝任的一定項(xiàng)目?jī)?nèi)。設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)的時(shí)候最主要的考慮是如何經(jīng)濟(jì)地鋪設(shè)管道、合理的選用材料、以及如何讓建筑的外觀給人以美的享受。然而，在設(shè)計(jì)圖紙和制作模型的過程中，設(shè)計(jì)者可能置行為學(xué)方面的研究于不顧，因?yàn)樗麄儾豢赡軠?zhǔn)確判斷出方案在處理使用者行為問題上的成敗。這就是設(shè)計(jì)者一貫遵循的設(shè)計(jì)法則。使用后評(píng)價(jià)（POE）的作用和功能傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程是一個(gè)直線運(yùn)作上圖是拉特利奇在《大眾行為與公園設(shè)計(jì)》中提及人們的“直線型”設(shè)計(jì)程序——人們熟悉的一種模式。使用后評(píng)價(jià)這是一種“環(huán)型”的設(shè)計(jì)程序——“沒有句號(hào)”的設(shè)計(jì)程序?！碍h(huán)型”設(shè)計(jì)程序模式規(guī)定：在建筑合同實(shí)現(xiàn)以后，設(shè)計(jì)工作仍需繼續(xù)進(jìn)行，即進(jìn)行POE。它是提供人們選擇的一種模式，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)者把注意力放在以事實(shí)為依據(jù)的因素上，而對(duì)這些因素的驗(yàn)證，必須突破紙上談兵的范圍。為了有效的運(yùn)用“環(huán)型”設(shè)計(jì)程序，首先應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)階段作一個(gè)修正，設(shè)計(jì)者應(yīng)在設(shè)計(jì)圖紙中用明確無誤的語言表達(dá)其預(yù)見。為了測(cè)定設(shè)計(jì)者的預(yù)見在多大程度上能以實(shí)現(xiàn)，必須給設(shè)計(jì)程序增加POE環(huán)節(jié)。上圖是拉特利奇在《大眾行為與公園設(shè)計(jì)》中提及人們的“直線型”使用后評(píng)價(jià)（POE）的作用和功能POE作為一門應(yīng)用科學(xué)，其具體的功能和作用如下:1、檢驗(yàn)建筑物的性能，以便針對(duì)使用中暴露的問題采取補(bǔ)救措施2、檢驗(yàn)建筑設(shè)計(jì)的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和新的使用需求，為改進(jìn)當(dāng)前的設(shè)計(jì)提出科學(xué)的論證意見3、檢討建筑策劃的內(nèi)容和目標(biāo)4、為各種建筑類型的開發(fā)與設(shè)計(jì)積累數(shù)據(jù)和反饋信息，以不斷提高人居環(huán)境的設(shè)計(jì)質(zhì)量5、促進(jìn)建筑科研的發(fā)展，提出新的研究課題，為修訂設(shè)計(jì)準(zhǔn)則提供可靠依據(jù)使用后評(píng)價(jià)（POE）的作用和功能POE作為一門應(yīng)用科學(xué)，其具使用后評(píng)價(jià)（POE）的程序方法從程序上來說，基本遵循“選定評(píng)價(jià)對(duì)象—制定評(píng)價(jià)目標(biāo)—制訂評(píng)價(jià)計(jì)劃—收集資料、采集數(shù)據(jù)—分析數(shù)據(jù)—報(bào)告結(jié)果、提出建議”等六個(gè)過程。使用后評(píng)價(jià)（POE）的程序方法從程序上來說，基本遵循“選定評(píng)案例分析陳建華．城市開放空間及其環(huán)境使用后評(píng)價(jià)．建筑科學(xué)，2007，23（9）．石謙飛，王祖緯．使用后評(píng)價(jià)對(duì)城市公共空間設(shè)計(jì)的啟示．山西建筑，2007，33（21）．案例分析陳建華．城市開放空間及其環(huán)境使用后評(píng)價(jià)．建筑科學(xué)，2課程設(shè)計(jì)任務(wù)（一）設(shè)計(jì)題目下沙高教園區(qū)校園綠地調(diào)研與景觀設(shè)計(jì)（二）調(diào)查設(shè)計(jì)內(nèi)容在下沙高教園區(qū)各大學(xué)校園內(nèi)任選一處綠地，調(diào)查該綠地的功能、使用狀況、設(shè)施等，作出評(píng)價(jià)，并對(duì)該處綠地景觀進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)。（三）調(diào)研過程1、制定詳盡可行的調(diào)查方案2、現(xiàn)場(chǎng)踏勘3、信息分類與表達(dá)4、調(diào)查補(bǔ)充與修正5、調(diào)查圖制作與相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)6、調(diào)查報(bào)告撰寫與景觀設(shè)計(jì)圖繪制課程設(shè)計(jì)任務(wù)（一）設(shè)計(jì)題目課程設(shè)計(jì)要求（一）學(xué)生分組3~7人為一組，自由組合，各組選出一名組長(zhǎng)，本次課后各組組長(zhǎng)上交組員名單及組長(zhǎng)聯(lián)系方式（二）成果要求1、功能用地現(xiàn)狀圖2、設(shè)施分布圖3、交通及休憩、活動(dòng)等分布圖4、使用者在某一時(shí)段的分布圖5、使用者滿意度（使用狀況）調(diào)查報(bào)告6、改進(jìn)設(shè)計(jì)總平面圖、效果圖（A2）課程設(shè)計(jì)要求（一）學(xué)生分組課程設(shè)計(jì)要求（三）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)1、綠地的位置、名稱和平面圖2、空間及相鄰環(huán)境的簡(jiǎn)單描述、區(qū)位圖3、通過非參與觀察得到的使用者活動(dòng)的簡(jiǎn)要描述（誰，和什么人，在什么地方，在干什么）4、通過觀察對(duì)空間進(jìn)行的評(píng)價(jià)（作為使用者的感受是什么）5、該處綠地是否符合人性場(chǎng)所的要求進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（是該報(bào)告的主題部分）6、簡(jiǎn)述對(duì)設(shè)計(jì)及服務(wù)的改進(jìn)建議，以使該環(huán)境成為能滿足人們使用和享受的空間（四）圖紙要求1、圖面表達(dá)正確、清楚，符合設(shè)計(jì)制圖要求2、各種園林要素或素材表現(xiàn)恰當(dāng)3、考慮園林功能與環(huán)境的要求，做到功能合理4、上交A2文本1套、調(diào)查報(bào)告兩套5、圖紙注明作者、班級(jí)、圖紙總量、圖紙順序等課程設(shè)計(jì)要求（三）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)時(shí)間安排共5天，具體安排供參考：星期一：下達(dá)任務(wù)、自由分組、設(shè)計(jì)調(diào)查方案星期二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研星期三：調(diào)查報(bào)告撰寫、改進(jìn)方案設(shè)計(jì)星期四：改進(jìn)方案設(shè)計(jì)星期五：上交設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、答疑地點(diǎn)：3-S336（預(yù)約）第17周內(nèi)，由各班學(xué)習(xí)委員收齊后統(tǒng)一上交時(shí)間安排共5天，具體安排供參考：參考文獻(xiàn)[美]克萊爾?庫珀?馬庫斯，卡羅琳?弗朗西斯編著，俞孔堅(jiān)等譯．人性場(chǎng)所——城市開放空間設(shè)計(jì)導(dǎo)則（第二版）．中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001．[美]阿爾伯特?J?拉特利奇著，王求是等譯．大眾行為與公園設(shè)計(jì)．中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1990．傅哲．基于“使用后評(píng)價(jià)”方法的居住區(qū)戶外環(huán)境研究．北京林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文，2007．陳建華．城市開放空間及其環(huán)境使用后評(píng)價(jià)．建筑科學(xué)，2007，23（9）．石謙飛，王祖緯．使用后評(píng)價(jià)對(duì)城市公共空間設(shè)計(jì)的啟示．山西建筑，2007，