《石油工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》課程教學(xué)大綱

《石油工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》教學(xué)大綱一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是石油工程專業(yè)的必修課程。本課程是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的中的重要途徑和手段，是學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，也是對(duì)整個(gè)大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程；是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位認(rèn)證的重要依據(jù)；也是衡量高等學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要以油氣井鉆井、完井工程、油氣藏工程、采油氣工程等為基本內(nèi)容，完成從設(shè)計(jì)題目到設(shè)計(jì)成果的全過程，檢查學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和工程技術(shù)應(yīng)用能力，外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)方式

1.理論教學(xué)：除特殊情況外，一般不再進(jìn)行理論教學(xué)。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生根據(jù)自己的題目情況，實(shí)施制作。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)內(nèi)容及基本要求

1.

選題

選題應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正式開始之前，三周內(nèi)完成。

選題的基本原則和要求

（1）課題必須符合石油工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求；

（2）課題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要；

（3）課題類型應(yīng)貫徹因材施教的原則，以利于學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)揮；

（4）課題要有足夠的工作量，難易程度適中，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努力能夠完成。

2.

下達(dá)任務(wù)書

任務(wù)書下達(dá)最遲在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前兩周發(fā)給學(xué)生。

指導(dǎo)教師根據(jù)要求編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，闡述設(shè)計(jì)（論文）課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和要求，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。

3.

調(diào)研收集資料及開題論證

調(diào)研收集資料及開題論證階段大約需要1-2周時(shí)間。

收集資料應(yīng)圍繞課題內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生查閱、搜集、匯總加工與分析的能力，整理文獻(xiàn)資料能力及自學(xué)能力，導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W生介紹、推薦有代表性的書刊及文獻(xiàn)資料。

開題論證階段著重培養(yǎng)學(xué)生理論準(zhǔn)備與理論分析的能力，學(xué)生應(yīng)在搞清楚所作課題的基本原理、基本方法和技術(shù)條件的前提下，提供所作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的方案，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的可行性進(jìn)行論證。

4.

設(shè)計(jì)/論文過程

設(shè)計(jì)/論文過程大約需要3周時(shí)間。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要工作將在這一段時(shí)間內(nèi)完成。指導(dǎo)教師要做好指導(dǎo)工作，按照開題進(jìn)程表定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問題。

這一階段著重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，努力完成設(shè)計(jì)（論文）方案中規(guī)定的設(shè)計(jì)和研究?jī)?nèi)容，使專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到全面提高。

5.

設(shè)計(jì)說明書/論文撰寫

設(shè)計(jì)說明書/論文撰寫大約需要1周時(shí)間。

在完成研究后，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按標(biāo)準(zhǔn)撰寫完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）并交指導(dǎo)教師審定。

這一階段主要培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和撰寫設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告的書面表達(dá)能力。學(xué)生根據(jù)自己的研究結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的分析、比較、歸納，在此基礎(chǔ)上，做出實(shí)事求是的結(jié)論，指出本設(shè)計(jì)（論文）在理論上和實(shí)際上有哪些實(shí)際意義，有哪些新進(jìn)展和創(chuàng)新點(diǎn)以及存在的問題及建議。

6.

答辯

答辯大約需要1周時(shí)間。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯是檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要手段，是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成設(shè)計(jì)（論文）后，交指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)審，準(zhǔn)備答辯材料。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間、地點(diǎn)與學(xué)分

1.時(shí)間與學(xué)分：

第7、8學(xué)期，共10周；10學(xué)分

2.地點(diǎn)：校內(nèi)

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核辦法與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)組成（指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)40%+評(píng)閱成績(jī)20%+答辯成績(jī)40%）

1．指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)總分為40分。

（1）出勤率及學(xué)習(xí)態(tài)度：（10%）

出勤率達(dá)95%以上，學(xué)習(xí)、工作努力，遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。

（2）實(shí)習(xí)調(diào)研效果和開題論證情況：（15%）

前期市場(chǎng)調(diào)研充分，能合理運(yùn)用各種手段收集、加工各種信息和獲取新知識(shí)的能力，并且能夠提出切實(shí)可行的實(shí)施方案。

（3）進(jìn)度與效率：（10%）

進(jìn)度與畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃表相吻合，按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所有任務(wù)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能精益求精地不斷完善自己的方案。

（4）創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力：（25%）

能獨(dú)立地、熟練地運(yùn)用各種設(shè)計(jì)及工藝手段來(lái)表現(xiàn)自己的作品，作品有創(chuàng)意而且能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，對(duì)課題有獨(dú)特的見解。

（5）成果質(zhì)量水平：（40%）

整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中思路清晰、方法科學(xué)、手段先進(jìn)、過程完整，設(shè)計(jì)方案具有很強(qiáng)的先進(jìn)性、可行性和可操作性。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明和設(shè)計(jì)報(bào)告文字表達(dá)清楚、通順、規(guī)范，概念正確，有獨(dú)特的見解，有理論或?qū)嵱脙r(jià)值。

2．評(píng)閱成績(jī)總分為20分。

（1）選題質(zhì)量：（15%）

選題符合畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要求；符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，題目的難易度適當(dāng)。

（2）能力水平：（25%）

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析研究所選課題，獨(dú)立地、熟練地運(yùn)用各種設(shè)計(jì)及工藝手段來(lái)表現(xiàn)自己的作品，作品有創(chuàng)意而且能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，正確合理地利用文獻(xiàn)資料。

（3）成果質(zhì)量：（60%）

整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中思路清晰、方法科學(xué)、手段先進(jìn)、過程完整，設(shè)計(jì)方案具有很強(qiáng)的先進(jìn)性、可行性和可操作性。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明和設(shè)計(jì)報(bào)告文字表達(dá)清楚、通順、規(guī)范、概念正確，有獨(dú)特的見解，有理論或?qū)嵱脙r(jià)值。工作量達(dá)到或超過任務(wù)書要求。

3．答辯成績(jī)總分為40分。（本項(xiàng)得分為答辯小組評(píng)分的平均值）

（1）成果水平與內(nèi)容描述：（40%）

能流利、清晰規(guī)范地介紹自己的選題，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)方法科學(xué)、手段先進(jìn)、過程完整，設(shè)計(jì)方案具有很強(qiáng)的先進(jìn)性、可行性和可操作性。能充分地展示自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)物化成果。設(shè)計(jì)作品有創(chuàng)意，質(zhì)量高。

（2）表達(dá)印象：（20%）

陳述方案時(shí)間充足（在10—15分鐘）；表達(dá)時(shí)思路清晰，簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，陳述的內(nèi)容能很好地結(jié)合本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果；口齒清楚，儀態(tài)自然。

（3）回答問題：（40%）

回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答正確，重點(diǎn)突出，邏輯性好，知識(shí)的綜合應(yīng)用能力強(qiáng)。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)等級(jí)及評(píng)定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)按百分制評(píng)分，然后折算成五級(jí)制：

（1）90分以上者為優(yōu)秀；（2）80-89分為良好；（3）70-79分為中級(jí)；（4）60-69分為及格；（5）59分以下者為不及格（具體要求見附表）。凡發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)有嚴(yán)重抄襲者，均按不及格處理。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格者按結(jié)業(yè)處理

3．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的最后評(píng)定，由畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組召集各答辯小組組長(zhǎng)開會(huì)討論，確定后，報(bào)系部批準(zhǔn)，然后向?qū)W生張榜公布。

4．各小組評(píng)出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)原則上控制在15%左右，為此，按上述規(guī)定得出的學(xué)生