部編版小學語文四年級下冊期末基礎(chǔ)知識過關(guān)練習-（含答案）-1

部編版小學語文四年級下冊期末基礎(chǔ)知識過關(guān)練習-（含答案）

期末基礎(chǔ)知識過關(guān)練習-小學語文四年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列詞語中加點字注音全部正確的是（）

A．炫（xuán）耀塵垢（hòu）膽怯（què）

B．曝著（bào）赤腳（chì）涉及（shè）

C．陰霾（mái）暈皺（yùn）攜手（xié）

D．綻放（dìng）花瓣（bèn）涼爽（shuǎng）

2．下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．慢慢地變質(zhì)強烈地照射

B．暖暖的陽光快樂地飛翔

C．柔嫩的羽毛厚厚的松脂

D．清晰的月球光明的未來

3．下面各句分別運用了哪種修辭手法？判斷正確的一項是（）

（1）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

（2）月光照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

（3）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

（4）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。

A．夸張排比反問比喻B．比喻擬人反問擬人

C．夸張擬人設(shè)問擬人D．比喻排比設(shè)問比喻

4．遇到不懂的問題，我們怎樣解決呢？下列說法不正確的一項是（）

A．我們可以聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題。

B．通過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料可以幫我們理解不懂的問題。

C．遇到不懂的問題，不要打破砂鍋問到底，以后學得多了，就能明白了。

D．我們可以向長輩、老師或同學請教，來解決問題。

5．依次填入下列句子中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

寒假里，我利用（）上網(wǎng)課。我每天準時在電腦（）上打開網(wǎng)頁認真聽課，課后把作業(yè)下載到（）里

A．互聯(lián)網(wǎng)桌面文件夾B．桌面互聯(lián)網(wǎng)文件夾

C．文件夾桌面互聯(lián)網(wǎng)D．桌面文件夾互聯(lián)網(wǎng)

6．下列關(guān)于專業(yè)術(shù)語的解釋，不正確的一項是（）

A．“潛水”指不上線或者隱身登錄及不發(fā)表言論的行為。

B．“白色污染”是人們對白色垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。

C．“克隆”是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。

D．“多媒體”是在計算機系統(tǒng)中，組合兩種或兩種以，上媒體的一種人機交互式信息交流和傳播媒體。

二、信息匹配

7．給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。

啟（qíq）示家雀（qioquè）即（jjí）使

歸還（huánhái）照相（xiāngxiàng）角（jiojué）色

8．用“√”選出帶點字的正確讀音。

的確（dedídì）暖和（hēhèhuohuò）

玩耍（suǎshuǎyào）折磨（zhéshézé）

9．給加點字選擇正確讀音劃“√”。

宿舍（sùshù）剝落（bōbāo）復雜（zházá）

倘若（tǎngshǎng）瞥見（piēpiě）綺麗（yǐqǐ）

10．給加點字選擇正確讀音劃“√”。

曝著（pùbào）剝落（bōbāo）膽怯（qièquè）

暈皺（yùnyūn）徜徉（chángshàng）膝蓋（xīqī）

11．在加點字正確的讀音畫“√”。

彈弓（dàntán）彈奏（dàntán）盛開（shènɡchénɡ）盛放（shènɡchénɡ）

單于（chándān）單獨（chándān）要求（yàoyāo）重要（yàoyāo）

12．用“\”劃去加點字錯誤的讀音。

懷抱（huánhuái）模糊（múmó）半明半昧（wèimèi）搖搖欲墜（zhuìzuì）

13．給下列加點字選擇正確的讀音。（填序號）

①sāi②sài③sè

邊塞()瓶塞()堵塞()

①qiáng②qiǎng③jiàng

強大()倔強()強人所難()

14．選擇恰當?shù)淖痔羁战M詞。

毫豪：()米()邁()爽自()

詳祥：安()()細吉()()和

15．選擇正確的詞語，將序號填在對應的括號里。

①眺望②張望③仰望④展望

（1）我躺在艙面上，()天空。

（2）我站在山頂向遠處()，一幅美麗的山水圖畫映入我的眼簾。

（3）面對今天，我們奮發(fā)圖強，()未來，我們信心百倍。

（4）盼望著，母親不時地向門口()，希望兒子早點回來。

16．下面這些詞語有的是近幾十年出現(xiàn)的，有的是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。根據(jù)語境選擇正確的詞語填空。

A．文件夾B．窗口C．潛水D．桌面

上完網(wǎng)課，我先把電腦_____清理干凈，然后打開作業(yè)____，把《致敬逆行者》這篇習作通過微信_____發(fā)給老師。這時候，班長在班級群里發(fā)話了：“_____的同學們都出來冒個泡，咱們10分鐘之后開始讀書分享！”

17．按一定的順序排列下面的詞語。

（1）①詩經(jīng)②元曲③唐詩④宋詞________

（2）①李白②屈原③艾青④辛棄疾________

（3）①白雪皚皚②烈日炎炎③碩果累累④楊柳依依________

18．選擇恰當?shù)脑~語填空。

欣賞觀賞

（1）我們?nèi)ゴ河螘r，一邊________風景，一邊采集標本。

（2）有機會我也去金華的雙龍洞去________那些形態(tài)各異的石鐘乳。

擴大擴張

（3）美國的勢力正在向南________。

（4）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在________它的范圍，加強它的亮光。

19．“省”字解釋：A．行政區(qū)劃單位；B．節(jié)約；不費；C．簡略。

（1）我剛從海南省旅游回來。()

（2）此處省寫了一些內(nèi)容，讓人猜測不已。()

（3）王葆小時候很調(diào)皮，太不讓人省心了。()

20．選擇下列句子的描寫方法。

A．環(huán)境描寫B(tài)．語言描寫C．動作描寫

（1）大海上夜色正濃，薄霧彌漫。()

（2）“夠了，”船長說，“讓每個人都到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”()

（3）人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。()

21．讀句子，選擇恰當?shù)某烧Z填到句中的橫線上。

欣喜若狂從容不迫不約而同驚天動地

（1）“沖啊，為黃繼光報仇！”喊聲()。

（2）白鴉這樣()地吃飯，必須有一個人在旁侍候。

（3）窗口邊的旅客()地伸手去抱他。

（4）20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們()。

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查字音。

A.炫（xuán）耀——xuàn，塵垢（hòu）——gòu，膽怯（què）——qiè。

B.曝著（bào）——pù。

D.綻放（dìng）——zhàn，花瓣（bèn）——bàn。

故答案選C。

2．C

【詳解】本題考查詞語搭配。

ABD搭配正確。

C．“柔嫩的羽毛”搭配不當。

“柔嫩”指質(zhì)地柔和鮮嫩。與“羽毛”搭配不合理。應該改成“柔軟的羽毛”或“柔嫩的翅膀”。

故選C。

3．D

【詳解】本題考查修辭手法。

（1）比喻，將“浪潮”比作“白線”，形象地寫出了浪潮的形態(tài)。

（2）排比，生動形象地描繪出了一副山村月夜圖，寫出了著迷人的月夜使我和阿媽感受到了月色的美好。

（3）設(shè)問，故意先提出問題，明知故問，自問自答就是設(shè)問。

（4）比喻，將“細絲”比作了“蝸牛的觸角”，形象地寫出了爬山虎的腳的樣子。

故選D。

4．C

【詳解】本題考查閱讀策略與方法。

C．遇到不懂的問題，要有打破砂鍋問到底的勁頭，學會質(zhì)疑，對學習要有鉆研精神，才能不斷進步。故該項說法錯誤。

5．A

【詳解】本題考查了學生辨析詞語能力。

完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境來選擇合適的詞語。

桌面：指桌子上用來放東西的平面。新含義是指進入計算機的視窗操作系統(tǒng)平臺時，顯示器上顯示的背景叫作桌面。桌面上可以設(shè)置代表不同文件功能的圖標，以方便使用。

文件夾：是專門裝整頁文件用的，主要目的是為了更好的保存文件，使它整齊規(guī)范。新含義指計算機系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄。

互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)，又稱國際網(wǎng)絡(luò)，指的是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)議相連，形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)各個詞語的意思，在結(jié)合語境，可以得出答案是：寒假里，我利用（互聯(lián)網(wǎng)）上網(wǎng)課。我每天準時在電腦（桌面）上打開網(wǎng)頁認真聽課，課后把作業(yè)下載到（文件夾）里。答案選A。

6．B

【詳解】本題考查對詞語意思的掌握。

B．“白色污染”是對廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包裝袋、農(nóng)用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，給生態(tài)環(huán)境和景觀造成的污染。

“白色污染”指的并不是白顏色的垃圾污染，說法錯誤。

7．qqiǎojí

huánxiàngjué

【詳解】本題考查根據(jù)詞語寫正確拼音的能力。根據(jù)詞語寫拼音這是學生學習語文的最基本的能力，要求學生克服方言困擾，讀音正確標準即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。

8．díhuo

shuǎzhé

【詳解】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。

的：de常用結(jié)構(gòu)助詞。如：這把尺子是小花的尺子。dí真實、實在，如“的確“。dì箭靶的中心，如：目的。

和：hé相安，諧調(diào)；huo：暖和、摻和。

折：zhē翻轉(zhuǎn)，倒騰：折騰；zhé斷，弄斷：折斷。挫辱：折磨；shé斷，繩子折了。

9．sùbōzá

tǎngpiēqǐ

【詳解】本題考查根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語選擇拼音這是學生學習語文的最基本的能力，要求學生克服方言困擾，讀音正確標準即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。

10．pùbōqiè

yùnchángxī

【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

11．dàntánshènɡchénɡ

chándānyāoyào

【詳解】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。

12．huánmúwèizuì

【詳解】本題考查的知識點為字音。字音是小學比較基礎(chǔ)的知識點。同學們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識過關(guān)。同學們平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，同學們做此類題的正確率會很高。

13．②①③①③②

【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

塞是個多音字。有三個讀音。

[sāi]1.堵；填：～住漏洞。箱子～滿了。2.堵住瓶口或其他器物口的東西：瓶～兒。軟木～兒。

[sè]同“塞（sāi）”。用于書面語詞，如“閉塞”“阻塞”“塞責”“茅塞頓開”等。

[sài]邊界上隔絕內(nèi)外的屏障。泛指易于據(jù)守御敵的險要地方：～外。要～。邊～。

強是個多音字。有三個讀音。

強[qiáng]1.健壯，有力，與“弱”相對：～壯。～健?！?。～力?！蟆！珓拧偂?。富～。列～。～弩之末。年富力～。2.程度高：～手?！??！?。能力～。3.勝過，優(yōu)越，好：～干。爭～好勝。4.有余，略多于某數(shù)：～半（超過一半）。5.使用強力，硬性地：～占。～加?！ァ！??！珯M?！海◤姍M霸道）。6.著重，增加分量：～化。增～。

強[qiǎng]硬要，迫使，盡力：～使?！??！??！q。勉～?！怂y?！~奪理。

強[jiàng]固執(zhí)，強硬不屈：～嘴。倔～。

【點睛】

14．毫豪豪豪詳詳祥祥

【詳解】考查了形近字組詞，組詞能幫助學生積累詞匯、豐富詞匯、運用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應能力。形近字組詞，注意了解字義和辨清字形，有的可根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞，也可放在詞語中結(jié)合詞義來進行。

15．③①④②

【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。

眺望：意思是從高處遠望。

張望：指從小孔或縫隙里看，或向四周或遠處看。

仰望：仰面向上看，或是抬頭向上看，現(xiàn)代人也常用來表達對某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情。

展望：指向遠處看；向?qū)砜?；估量事物發(fā)展的前途。

16．DA

B

C

【詳解】本題考查的是詞語的新的含義，注意結(jié)合詞語的特性以及語境，選擇合適的詞語即可。

在本題中首先清理干凈的是電腦桌面，此處的桌面指的是電腦上的屏幕桌面，而不是平常所說的桌子上的平面。

第二處打開作業(yè)文件夾，就是打開了含有這個作業(yè)的一個文件夾，并不是通常所說的文件包。

第三處通過微信窗口，就是指微信的對話框，不是平常意義說的窗戶的窗口。

最后一處的是潛水的同學，此處的潛水是指不說話的，并不是指真正下潛到水下的。

17．①③④②②①④③④②③①

【詳解】第（1）題考查不同年代的主要文學作品。做題時要考慮年代的順序，可以根據(jù)先后順序進行排列。第（2）題考查對詩人生平的了解?？梢园凑赵娙松钅甏南群箜樞蜻M行排列。第（3）題考查對詞語意思的理解。每個詞語代表了不同的季節(jié)，可以按照春夏秋冬的順序排列詞語。

18．欣賞觀賞擴張擴大

【詳解】考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多