專題 語法填空（精講課件）-十年 (2014-2023) 高考英語真題試題研究

語法填空題型解讀作為高考新題型的語法填空試題，近年高考英語該題型具有下面這些特點(diǎn)：文章以記敘文和說明文為主，文章長(zhǎng)度控制在190～220詞，10道題中，有6～7個(gè)(全國(guó)卷都是7個(gè))試題給出提示詞，考查的要點(diǎn)分為詞法和語法兩部分：詞法部分包括：1)詞類的轉(zhuǎn)換，結(jié)合語境考查給出的提示詞的名詞、形容詞或副詞變化；2)介詞的固定搭配，名詞的復(fù)數(shù)形式及運(yùn)用；語法部分包括：時(shí)態(tài)和語態(tài)的綜合運(yùn)用，非謂語動(dòng)詞，各種從句等。01ONE應(yīng)試技巧

已給單詞提示題型的技巧已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學(xué)生對(duì)單詞形式變化的掌握水平。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要應(yīng)用復(fù)合的變化形式，這一點(diǎn)是很重要的。已給單詞提示題型的技巧——技巧一：名詞形式變化名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。已給單詞提示題型的技巧——技巧二：動(dòng)詞形式變化動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、從前分詞)。已給單詞提示題型的技巧——技巧三：代詞形式變化代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone／none、other／another等。已給單詞提示題型的技巧——技巧四：形容詞、副詞比較級(jí)變化英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高等的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過加后綴一er和．est，或在詞前Imore／less和most／least，且形容詞的最高級(jí)還要冠以the。已給單詞提示題型的技巧——技巧五：數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包含基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one／two的特殊變化形式once／twice已給單詞提示題型的技巧——技巧六：詞的派生詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要產(chǎn)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。02ONE應(yīng)試技巧

未給單詞提示題型的技巧根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語，但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“熟視無睹”才能命中答案。未給單詞提示題型的技巧——技巧七：固定短語構(gòu)造從句是此題型最為常見的一個(gè)方向，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。未給單詞提示題型的技巧——技巧八：從句引導(dǎo)詞短語動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。未給單詞提示題型的技巧——技巧九：短語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)短語介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語，如：exceptfor，dueto等。未給單詞提示題型的技巧——技巧十：短語介詞結(jié)構(gòu)常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。未給單詞提示題型的技巧——技巧十一：連詞、關(guān)系短語結(jié)構(gòu)冠詞只能是在a，an，the之間判定；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通?？己斯潭ù钆?；副詞的量仍是比較多，如：however，never，yet，much等。未給單詞提示題型的技巧——技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞這一招是最為靈巧的，但也是最難的。學(xué)生能夠依據(jù)上下文關(guān)聯(lián)和本人積聚的知識(shí)，填入某個(gè)已涌現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個(gè)詞。未給單詞提示題型的技巧——技巧十三：上下文中呈現(xiàn)的相關(guān)詞動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)命題規(guī)律

時(shí)態(tài)與語態(tài)一直是熱點(diǎn)，也是廣大考生復(fù)習(xí)備考的難點(diǎn)?？季V要求考生應(yīng)該具備較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力，能在具體語境中恰當(dāng)、準(zhǔn)確地使用某一特定時(shí)態(tài)；熟練掌握常見的8種時(shí)態(tài)，弄清16種時(shí)態(tài)，同時(shí)還要熟練運(yùn)用特殊時(shí)態(tài)句式和用法以及不用被動(dòng)式但表示被動(dòng)的動(dòng)詞和短語。高考對(duì)時(shí)態(tài)的考查非常靈活且難度較大，不易把握。大部分時(shí)態(tài)題答案的選擇取決于語境；但也有部分時(shí)態(tài)試題較易把握，其用法相對(duì)固定，常見于特定句式結(jié)構(gòu)中；還有部分常見時(shí)態(tài)用法特殊。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)時(shí)態(tài)和語態(tài)高考?？键c(diǎn)：（1）一般現(xiàn)在時(shí)考點(diǎn)分析：①表示客觀事實(shí)或普通真理（不受時(shí)態(tài)限制）。②表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時(shí)多用系動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞；表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，多用動(dòng)作動(dòng)詞，且常與表頻率的時(shí)間狀語連用。③表示知覺、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時(shí)：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)④在時(shí)間、條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。但要注意由if引導(dǎo)的條件狀語從句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示時(shí)態(tài)。⑤少數(shù)用于表示起止的動(dòng)詞如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)，表示一個(gè)按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。當(dāng)be表示根據(jù)時(shí)間或事先安排，肯定會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài)，只用一般現(xiàn)在時(shí)?！眲?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（2）一般過去時(shí)的考點(diǎn)分析：①一般過去時(shí)的基本用法：表示過去的事情、動(dòng)作或狀態(tài)常與表示過去具體的時(shí)間狀語連用（或有上下文語境暗示）；用于表達(dá)過去的習(xí)慣；表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去式。②如果從句中有一個(gè)過去的時(shí)間狀語，盡管從句中的動(dòng)作先于主句發(fā)生，但從句中的謂語動(dòng)詞連用過去式。③表示兩個(gè)緊接著發(fā)生的動(dòng)作，常用用一般過去時(shí)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（3）一般將來時(shí)考點(diǎn)分析：①表示未來的動(dòng)作或狀態(tài)常用will/shall+動(dòng)詞（常與表示將來的時(shí)間狀語邊用如tomorrow、nextweek等）。②表示一種趨向或習(xí)慣動(dòng)作。③表示趨向行為的動(dòng)詞如come、go、start、begin、leave等詞常用進(jìn)行時(shí)的形式表示將來時(shí)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)④begoingto與will/shall,betodo,beabouttodo用法及區(qū)別：begoingto表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈?，這種打算往往經(jīng)過事先考慮，甚至已做了某種準(zhǔn)備；shall/willdo表示未事先考慮過，即說話時(shí)臨時(shí)作出的決定。begoingto表將來，不能用在條件狀語從句的主句中；而will則能，表意愿。betodosth.表按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，還可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。beabouttodosth.表示“即可，就要”，后面不能接時(shí)間狀語或狀語從句。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)分析：①表示說話時(shí)正在發(fā)生著的一個(gè)動(dòng)作；表示現(xiàn)階段但不一定是發(fā)生在講話時(shí)；表近期特定的安排或計(jì)劃；go、come等起止動(dòng)作可用進(jìn)行時(shí)代替將來時(shí)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)②下面四類動(dòng)詞不宜用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。（A）表示心理狀態(tài)、情感的動(dòng)作：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。（B）表存在的狀態(tài)的動(dòng)詞：appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。（C）表示一時(shí)性動(dòng)作的動(dòng)詞：allow,accept,permit,promise,admit,complete。（D）表示感官的動(dòng)詞：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（5）過去完成時(shí)考點(diǎn)分析：①常用過去完成時(shí)的幾種情況：（A）在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示過去某一時(shí)間的短語或從句以前發(fā)生的動(dòng)作。如：Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.(B)表示曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/though/wanted/expected等或用上述動(dòng)詞過去式接不定式完成式表示即：hoped/planned…+tohavedone。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)(C)“時(shí)間名詞+before”在句子中作狀語，謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)；“時(shí)間名詞+ago”在句中作狀語，謂語動(dòng)詞用一般過去式。如：Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.（D）表示“一……就”的幾個(gè)句型：Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主語+過去分詞+when/than/before+一般過去時(shí)。如：Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.②在before或after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中用一般過去時(shí)態(tài)代替過去完成時(shí)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（6）過去將來時(shí)考點(diǎn)分析。參照一般將來時(shí)對(duì)比：用woulddo、was/weregoingtodosth.表過去將來；come、go、leave等過去進(jìn)行時(shí)表過去將來時(shí)；was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表過去將來。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（8）現(xiàn)在完成時(shí)考點(diǎn)分析。①現(xiàn)在完成時(shí)除可以和for、since引導(dǎo)的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。②下列句型中常用現(xiàn)在完成時(shí)Itis(hasbeen)+一段時(shí)間+since從句；This(That/It)isthefirst(second…)timethat+完成時(shí)；This(That/It)istheonly…+that+完成時(shí)；This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that從句+完成時(shí)。③在時(shí)間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時(shí)可以代替一般將來時(shí)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（9）被動(dòng)語態(tài)考點(diǎn)分析：被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成方式：be+過去分詞，口語只也有用get/become+過去分詞表示。被動(dòng)語態(tài)的基本用法：不知道或沒必要提到動(dòng)作的執(zhí)行者是誰時(shí)用被動(dòng)語態(tài)。強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者常用被動(dòng)語態(tài)（by短語有時(shí)可以省略）。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)使用被動(dòng)語態(tài)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：①主動(dòng)變化被動(dòng)時(shí)雙賓語的變化。②主動(dòng)變被動(dòng)時(shí)，賓補(bǔ)成主補(bǔ)（位置不變）；（作補(bǔ)語的）不定式前需加to。③短語動(dòng)詞變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，勿要掉“尾巴”。④情態(tài)動(dòng)詞和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等結(jié)構(gòu)變被動(dòng)語態(tài)，只需將它們后面的動(dòng)詞原形變?yōu)閎e+過去分詞。⑤當(dāng)句子的謂語為say、believe、expect、think、know、write、consider、report等時(shí)，被動(dòng)語態(tài)有兩種形式：（A）謂語動(dòng)詞用被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)詞不定式作主補(bǔ)。（B）用it作形式主語，真正的主語在后面用主語在后面用主語從句來表示。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)（7）過去進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)分析。①過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或某一階段內(nèi)發(fā)生或頻繁發(fā)生。②某一動(dòng)作發(fā)生時(shí)另一動(dòng)作正在發(fā)生，其中一個(gè)在由when或while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中。03ONE真題回顧典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,encasinghot,____36____(taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavoriteChinesestreetfood.形容詞需修飾后面的名詞soup(湯)需用tasty“美味的”修飾soup典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)Thedumplingsarrivesteaminganddangerouslyhot.Toeatone,youhavetodecide

whether____37____(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),____38____toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.決定做某事,此處用不定式作賓語與前面空處作并列作賓語此處與后面toput作并列賓語，因此該填tobitewhether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，此處應(yīng)填or典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)Shanghaimaybethe____39____(recognize)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolonghao’sbirthplace.空格在home前面作定語recognize與home是邏輯上動(dòng)賓關(guān)系，需填過去分詞recognized作定語recognized“被公認(rèn)的”也可以看作是形容詞作定語Thereyouwillfindthemprepareddifferently-moredumplingandlesssoup,andthewrappersarepressed____40____handratherthanrolled.典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)byhand“用手”是固定搭配，此處填by典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem____41____(lift)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof____42____(they)contents.用形容詞性物主代詞their修飾后面的contents搭配allowsb.todosth.“允許某人做某事”用動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語,補(bǔ)足語liftout與賓語them（指代小籠包）是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，空格需填動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式tobelifted。典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)Themeatshouldbefreshwith____43____touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.touch“輕微；稍許”常用作單數(shù)atouchof“一點(diǎn)點(diǎn)；稍許”，常用搭配。故此處填a典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)NomatterwhereIbuythem,onesteameris____44____(rare)enough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft_____45_____(want)morenexttime.用副詞作狀語修飾形容詞，rarely“少有”，故填rarely此處考查“l(fā)eavesb+賓語補(bǔ)足語”本句是被動(dòng)語態(tài)，want是主語補(bǔ)足語，根據(jù)句意，I與want之間是主動(dòng)的邏輯關(guān)系，用現(xiàn)在分詞wanting。典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章介紹了中國(guó)美食——小籠包，講述了小籠包美味，發(fā)源地以及制作方法等等?！敬鸢浮?6.tasty 37.tobite 38.or 39.recognized40.by 41.tobelifted42.their 43.a 44.rarely 45.wanting【36題詳解】考查形容詞。句意：小籠包(湯包)，那些精致的餃子皮，包裹著熱騰騰的美味湯和甜甜的鮮肉，是我最喜歡的中國(guó)街頭小吃。形容詞需修飾后面的名詞soup(湯)，故空格需用tasty“美味的”作定語，故填tasty?！?7題詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：吃小籠包的時(shí)候，你必須要決定是先咬一個(gè)小口流出湯汁，還是把整個(gè)小籠包放進(jìn)嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。decidetodosth.“決定做某事”，用不定式作賓語，空處與后面toput并列作賓語，故填tobite。典例一(2023?新高考全國(guó)卷I)【38題詳解】考查連詞。句意：吃小籠包的時(shí)候，你必須要決定是先咬一個(gè)小口流出湯汁，還是把整個(gè)小籠包放進(jìn)嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，故填or?！?9題詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：上?？赡苁枪J(rèn)的小籠包之鄉(xiāng)，但美食歷史學(xué)家會(huì)告訴你，鄰近的運(yùn)河小鎮(zhèn)南翔才是小籠包的發(fā)源地?？崭裨诿~home前面作定語，recognize與home是邏輯上動(dòng)賓關(guān)