記一次游戲作文

【文秘寫作】作文是經(jīng)過人們的思想思考和語言組織，通過文字表達主題意義的一種敘事方式。以下是為大家整理的關(guān)于記一次游戲作文的文章5篇,歡迎品鑒！今天的作文課上，老師拿出幾個信封，并告訴我們里面藏著神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學(xué)們聽了都熱血沸騰，躍躍欲試。老師宣布游戲規(guī)則：每人拿一個信封，保管五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會離開教室，而信封我們不能拆開。老師分發(fā)信封之后，便帶著意味深長的笑容走出教室。我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著背面，覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書包里掏出手機，偷偷地玩了起來;小跳平時對神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來，這一系列動作全被“小廣播”小陳給看見了，他把這一消息告訴了全班，“機靈鬼”小添聽見了，便萌生了一個計謀，他帶著信封走出了教室，告訴了老師，在回來的路上他也偷偷打開了信封。五分鐘過去了，老師笑著回到教室，她環(huán)視一圈，說：“現(xiàn)在你們可以打開信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來;而有些人跟我一樣失望極了，因為信封里面什么東西也沒有!正當(dāng)我們大失所望時，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品，對我們說：“這是你們能堅持下來的獎品。”我們聽了都高興得一蹦三尺高。通過這個游戲，我明白了原來老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動，這是我今天收到的最好的禮物。上課了，老師神秘兮兮地走進教室，讓我們拿一張紙出來，然后分成四份，在第一張紙上寫上自己的名字，在第二張紙上隨意寫一個地點，第三張紙隨便寫一個時間，第四張紙寫上一件事。這一節(jié)是什么課呀?我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥，但是我們還是照做了。老師把紙片收走，分成四類，讓同學(xué)們從四類中各挑一張，然后連成一句話來讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來老師要和我們玩游戲呀!頓時，教室里熱鬧起來，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見，恨不得把手舉到天上去了。可老師卻笑著問宋偉倫：“你知道那個詞可以形容剛才大家的疑惑嗎?”“刨根問底?！彼蝹惷摽诙觥！昂?，你可以去挑4張。”一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說：“這個挑的好，午夜十二點，王朝陽在老師辦公室罰站。”申老師話音剛落，全班便哄堂大笑，王朝陽可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢?！跋乱粋€問題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場面的詞語?！薄盃幭瓤趾??！敝茯E宸也回答對了。我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀!當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了?！霸?063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓。”徐成敏自己也笑了，是呀!能活到3063年，那可是人類的奇跡?？蓯海降资悄膫€壞蛋寫的“跳樓”，他就是害死長壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)?老師又開始出題目：“形容開心，然后發(fā)出的聲音。”我可憐巴巴的望著老師，他終于選我了。我答對了問題，然后抽好卡片遞給老師?！百_紀(jì)時代，韓宇鑫在操場上寫作業(yè)?！卑嗌嫌质切β曇黄抡n鈴響了，它響得真不是時候，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢!車子嘟嘟地向我們秋游的目的地——順德長鹿農(nóng)莊行駛著。一路上，我們說笑著，好不自在。漸漸的，車窗兩邊沒了高樓大廈，沒了繁榮的街市，沒了擁擠的車輛，沒了行疾匆匆的人們。九點半鐘，車子到了順德長鹿農(nóng)莊的大門口，我們班排著整齊的隊伍在大門口等候。抬眼望去，來參觀旅游的人之多是我從來沒有見過的?？匆豢葱７念伾夜烙嬘腥齻€小學(xué)和三個幼兒園的同學(xué)來參觀。我們排隊排到大約十點十五分才拿到票，進了門。我們建議導(dǎo)游讓我們分散活動，導(dǎo)游便讓我們十一點半在這里集合。我們大約五個人集成一個小隊分散活動?！板塾翁?！”不知誰喊起來，我一看，左手邊有一臺大大的機器，人坐在上面三百六十度的旋轉(zhuǎn)。我們小隊其他人都要去坐，我就和他們一起去玩。系好安全帶后，工作人員按下了開關(guān)，機器開動了。耳邊傳來一陣陣的尖叫聲，眼前天旋地轉(zhuǎn)。但這些對我來說都是“小兒科”。玩了好多個游戲之后，看到了一個巨大的古船，這艘船在進門的時候就看見了，但沒留意去看?，F(xiàn)在仔細(xì)一看，不就是古代的海盜船“歌德堡”號嗎？一進去，才知道里面其實是鬼屋。其他地方的鬼屋只不過是路邊兩旁有一些機械和布條，膽子只要不太小都敢進去，可是這兒的鬼屋，連我這個膽大的人都有點心驚膽戰(zhàn)。一進門，先是看會關(guān)于“歌德堡”號鬧鬼的電影，然后就開始漫長的鬼船旅途。工作人員問：“誰打頭?。俊蔽液蛷埐┽瞬恢徽l推了一把，到了最前面。無奈，我們兩人只好打頭。我和張博崴緊緊拉在一起，感覺后面還有人拉住我。到了接近結(jié)束的時候，地上突然變成軟綿綿的海綿。畢竟沒了支撐，很多人摔倒了。出了鬼船，踏踏實實的站在地上，心中的石頭總算落了地。不知不覺，已經(jīng)是下午兩點多鐘了。我們告別了長鹿農(nóng)莊，依依不舍地踏上了歸途。今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是——張開隱形的翅膀。聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發(fā)給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的隊長后面。這時，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓，你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學(xué)們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。今天的心理輔導(dǎo)課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?今天上作文課的時候，老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”：一個人當(dāng)木頭人，一個當(dāng)逗笑者。我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了?！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾模褚粋€唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個僵尸一樣一動不動。她對我說：“使必殺技了！”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報復(fù)。輪到她當(dāng)木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了?！笨此€是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。這次活動還真有趣，使人很開心。【文秘寫作】幼兒園英語/德語：幼兒園原名卡納幼兒園，是幾百年前從普魯士引進的一種體系。原名蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照顧和教育的機構(gòu)。幼兒園年齡的兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園周報范文的文章3篇,歡迎品鑒！愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。生活活動引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗。區(qū)域游戲1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙教育活動1、《播種》--知道春天是生長的季節(jié)。2、《迷路的小花貓》--知道外出時不離開成人。3、《迎春花》--通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。4、《認(rèn)識柳樹》--認(rèn)識柳樹的.主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。5、《我的種子快長大》--鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。6、《洗手帕》--分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。7、《下小雨了》--喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。8、《小兔吃蘿卜》--在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。9、《這就漂亮多了》--提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。體育活動游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾家園共育1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。環(huán)境材料1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。2、整理美工區(qū)的材料打罵、扎針、喂芥末……每個字眼都觸目驚心。家長們的高度緊張自然不是捕風(fēng)捉影，畢竟在關(guān)乎孩子生命健康的事件中，哪怕只是百萬分之一的幾率，也會擊中家長們最脆弱的神經(jīng)。對于家長來說，幼兒園是做什么的？托付一個心安，恐怕是最重要的。如今，不少幼兒園在招生時紛紛打出這樣的廣告：上了我們的幼兒園，你的孩子能多認(rèn)1000個漢字、能熟背100首唐詩、能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語……可是，與這些“附加技能”相比，幼兒園真正要做的、家長們真正在意的，是“0”前面的那個“1”——保證幼兒的生命安全和身心健康。平心而論，當(dāng)面對一群咿咿呀呀，不是這個打翻了碗、就是那個尿濕了褲子的“熊孩子”時，一般人很難做到心平氣和。若是說教師不耐煩了吼兩聲尚可理解，那么動手打人，就實在是突破了幼兒工作者的道德底線，甚至觸犯了法律。聽說還有一些教師，為了不讓孩子回家“告狀”，就威脅小朋友，聲稱自己有一個很長很長的望遠(yuǎn)鏡，能夠看到小朋友在家的一舉一動，能聽到小朋友和家長說的每一句話。教師素質(zhì)差，孩子就遭殃。特別是對于幼兒這樣一個特殊群體，幼教老師更需要極強的耐心與專業(yè)的素養(yǎng)。但現(xiàn)實情況是，幼師里濫竽充數(shù)的“南郭先生”不少。國家教育規(guī)劃綱要實施中期評估顯示，從部分樣本城市的情況看，2014年，有幼教資格證的教師占比為61%，持非幼教教師資格證的占比17%，無證教師占比為22%。提高準(zhǔn)入門檻、提升幼師素養(yǎng)，是解決虐童難題逃不開的一環(huán)，也是世界許多國家的成功經(jīng)驗。可深究一層，為何我國幼師門檻普遍偏低？根本癥結(jié)還是在于學(xué)前教育的供需矛盾。2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，全國共有在園兒童4414萬人，幼兒園園長和教師共250萬人。從保教人員與幼兒的比例來看，師資缺口十分嚴(yán)重。幼師師資的供給不足，導(dǎo)致幼師門檻標(biāo)準(zhǔn)下滑、幼師質(zhì)量下降，繼而帶來幼師待遇的降低、造成幼師心理上的不平衡，從而為虐童事件埋下隱患。真正實現(xiàn)黨的十九大報告要求的“幼有所育”，讓每個孩子都能得到讓人心安且專業(yè)的照看，就目前而言仍是一塊難啃的“硬骨頭”。這其中需要震懾警示，對有虐待兒童現(xiàn)象的幼兒園嚴(yán)懲不貸、絕不手軟；也急需補足幼師缺口、提升幼教標(biāo)準(zhǔn)、提高幼師待遇；更需要完善的法律、嚴(yán)格的監(jiān)管。但歸根到底，于每個孩子的切身感受而言，關(guān)鍵還在于幼教教師是否有耐心、有愛心。孩子是父母的心頭肉，是祖國的未來。培養(yǎng)更多有師德的幼兒教師，讓真正有愛心的人進入幼教行業(yè)，進一步規(guī)范幼兒園的準(zhǔn)入、強化幼兒園的管理，如此，祖國的花朵才能健康成長，幼兒園才能成為讓人心安的地方。在幼兒園已經(jīng)______個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來?？吹揭σΦ漠?，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的是什么……“怎么回事，難道姚姚沒有