漁家傲秋思-公開(kāi)課①課件

范仲淹2015年10月范仲淹2015年10月1

1、能正確流利、有感情、有韻味地誦讀詩(shī)歌。2、結(jié)合寫作背景理解詩(shī)歌所蘊(yùn)含的情感。

3、把握中考考點(diǎn)，解答名句題例。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)誦讀法

合作探究法1、能正確流利、有感情、有韻味地誦讀詩(shī)歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)2

范仲淹(989-1052)，字

，蘇州吳縣人，北宋家

家、

家，謚號(hào)

，他是北宋名臣。其名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自名篇《

》，有《范文正公集》。希文文正政治文學(xué)岳陽(yáng)樓記作者簡(jiǎn)介他少年家貧但好學(xué)，苦讀及第。當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名；戍邊西北時(shí)，他利用筑城修寨進(jìn)行積極防御的思想，使西北軍事防務(wù)形勢(shì)發(fā)生了根本性的變化，邊境局勢(shì)大為改觀。

范仲淹(989-1052)，字，蘇3

北宋仁宗即位之后，國(guó)家逐漸形成積貧積弱之勢(shì)，表面一片升平，實(shí)際上危機(jī)四伏。1038年西夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城。1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州(今延安)，抗擊西夏，范仲淹擔(dān)任起組織西北戰(zhàn)線，力完狂瀾的重任。這首詩(shī)就作于此時(shí)。寫作背景北宋仁宗即位之后，國(guó)家逐漸形成積貧積弱之勢(shì)，表面一片升平4讀準(zhǔn)字音塞下

（

）

濁酒

（

）

千嶂

（

）

燕然未勒（

）

羌管

（

）

寐

（

）

sàizhuó

zhànɡ

lèyān

qiānɡ

mèi讀準(zhǔn)字音塞下（）sàizh5范仲淹漁家傲·秋思課文朗讀塞下/秋來(lái)/風(fēng)景異，衡陽(yáng)/雁去/無(wú)留意。四面邊聲/連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日/孤城閉。濁酒一杯/家萬(wàn)里，燕然未勒/歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠/霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)/征夫淚。范仲淹漁家傲·秋思課文朗讀塞下/秋來(lái)/風(fēng)景異，衡陽(yáng)/雁去6探究課文

1、上闕“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，其秋景“異”在哪呢?你從哪些詩(shī)句或詞語(yǔ)中看出來(lái)的？“異”字在文中有何作用？

2、通過(guò)以上的秋景描寫，給我們渲染了怎樣的氣氛？（塞上秋景有什么特點(diǎn)？）

3、下闕表達(dá)了作者怎樣的情感？你從詩(shī)中的哪些語(yǔ)句或詞語(yǔ)中看出來(lái)的？

4、像作者這樣壯志未酬，依然堅(jiān)守信念，借詩(shī)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句，你還知道哪些，積累不少于連續(xù)2句，寫出作者及出處。探究課文1、上闕“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，其秋景“異”在哪7

1、上闕“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，其秋景“異”在哪呢?你從哪些詩(shī)句或詞語(yǔ)中看出來(lái)的？“異”字在文中有何作用？

衡陽(yáng)雁去無(wú)留意

四面邊聲連角起

千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉

——秋一到，雁就無(wú)留戀之情，飛往南方過(guò)冬。表明天氣極寒，這是與家鄉(xiāng)吳地大不相同的。

——風(fēng)聲、馬嘶，連同號(hào)角聲混雜在一起，構(gòu)成了塞下特有的聲音，這各種聲音也是中原沒(méi)有的?！惵?聲雜)

——夕陽(yáng)西下時(shí)，孤城便關(guān)閉了城門，這也和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同?！悇?shì)(城孤)

“異”字領(lǐng)起上闕寫景，突出塞下秋景與中原的不同。為下闕抒情埋下了伏筆?！惡?天冷)1、上闕“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，其秋景“異”在哪呢?你從哪些8

2、通過(guò)以上的秋景描寫，給我們渲染了怎樣的氣氛？（塞上秋景有什么特點(diǎn)？）蕭條(肅殺)、荒涼(寂寥)

3、下闕表達(dá)了作者怎樣的情感？你從詩(shī)中的哪些語(yǔ)句或詞語(yǔ)中看出來(lái)的？濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！监l(xiāng)憂國(guó)，但功業(yè)未成無(wú)歸期羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。——無(wú)奈、苦悶、壯志未酬

2、通過(guò)以上的秋景描寫，給我們渲染了怎樣的氣氛？（塞上秋9

4、像作者這樣壯志未酬，依然堅(jiān)守信念，借詩(shī)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句，你還知道哪些，積累至少2句連續(xù)的詩(shī)句，寫出作者及出處。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

——王昌齡《從軍行》

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

——曹植《白馬篇》我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

——譚嗣同《獄中題壁》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

——文天祥《過(guò)零丁洋》

4、像作者這樣壯志未酬，依然堅(jiān)守信念，借詩(shī)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的10⑴

，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

（2006年河南中考試題）⑵羌管悠悠霜滿地，人不寐，

。

（2010年安徽中考試題）塞下秋來(lái)風(fēng)景異將軍白發(fā)征夫淚A.直接默寫：近年來(lái)，中考題型有默寫、名句賞析、選擇題等。1、重點(diǎn)語(yǔ)句默寫。⑴，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。塞下秋來(lái)風(fēng)11⑶借笛音寫將士長(zhǎng)夜難眠,壯志未酬心境的句子。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。⑷借典故寫歸家不得，舉杯消愁愁更愁的矛盾心理的句子。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。⑸視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相融合，寫出了邊境荒涼、獨(dú)特秋景的詩(shī)句。

四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。B.理解型默寫：⑶借笛音寫將士長(zhǎng)夜難眠,壯志未酬心境的句子。B.理解型默寫：12⑹范仲淹在《漁家傲?秋思》中描寫塞下景色和“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有異曲同工之妙的句子是：

，

。

（2009年南寧中考試題）千嶂里

長(zhǎng)煙落日孤城閉⑹范仲淹在《漁家傲?秋思》中描寫塞下景色和“大漠孤煙直，長(zhǎng)132、重要句子的理解賞析。

鑒賞詩(shī)歌名句的一般方法：

①?gòu)男蕾p畫面入手

②從用字(富有表現(xiàn)力的、關(guān)鍵性的字詞)之妙入手

③從修辭手法入手

④從表達(dá)的思想感情入手

⑤從蘊(yùn)含的哲理入手

⑥從寫作手法入手2、重要句子的理解賞析。鑒賞詩(shī)歌名句的一般方法：142、重要句子的理解賞析。

⑺談?wù)勛约簩?duì)“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的理解。（2008年上海中考試題）

(方法：疏通意思+情感分析)飲一杯濁酒思念著遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的家鄉(xiāng)，可是燕然山上還未刻上平胡的功績(jī)，何時(shí)可以回歸家鄉(xiāng)無(wú)法預(yù)計(jì)。“一杯”和“萬(wàn)里”對(duì)照強(qiáng)烈,“燕然未勒”運(yùn)用了典故。這兩句描寫了外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。表現(xiàn)了詩(shī)人殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愿望和思鄉(xiāng)念親的復(fù)雜情懷。2、重要句子的理解賞析。⑺談?wù)勛约簩?duì)“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕15⑻“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（3分）

(方法：①?gòu)男蕾p畫面入手②從用字［富有表現(xiàn)力的、關(guān)鍵性的字詞］之妙入手)答：此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時(shí)點(diǎn)明了邊塞戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。（1分）⑻“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（3分）3、廣西百色市2007年⑻“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作16

A.這首詞的上片描寫詞人身臨目見(jiàn)的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。

B.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。

C.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無(wú)計(jì)可施。

D.全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。⑼下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(

)壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。

C.運(yùn)用“互文”的修辭手法，意思是“將軍和士兵們都白了鬢發(fā)，淚滿衣襟”。從“白發(fā)”和“淚”二字表達(dá)出將士們強(qiáng)烈的厭戰(zhàn)、無(wú)奈和思鄉(xiāng)情懷。悲涼BA.這首詞的上片描寫詞人身臨目見(jiàn)的景物，下片直接抒發(fā)作者17