力在哪里課件

力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中心校潘英俊1力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中心校潘英俊1力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中心校潘英俊1力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中你能回答下面的問題嗎？硬果為什么會裂開？飛機為什么會飛上藍天？運動中的自行車怎樣才能停下來？2你能回答下面的問題嗎？硬果為什么會裂開？飛機為什么會飛上藍天你能回答下面的問題嗎？硬果為什么會裂開？飛機為什么會飛上藍天看一看，想一想：下面的圖中，哪些物體動了或變化了？它們?yōu)槭裁磿@樣？3看一看，想一想：下面的圖中，哪些物體動了或變化了？它們?yōu)榭匆豢?，想一想：下面的圖中，哪些物體動了或變化了？它們?yōu)榱υ谀睦铩锪κ菬o形的，看不見它，但可以感受到它，力無處不在。4力在哪里★力是無形的，看不見它，但可以感受到它力在哪里★力是無形的，看不見它，但可以感受到它實驗探究：力對物體有什么影響？它有什么特點？5實驗探究：力對物體有什么影響？它有什么特點？5實驗探究：力對物體有什么影響？它有什么特點？5實驗探究：力對1.實驗探究-1：力對物體的運動有影響嗎？力對物體運動的影響，表現(xiàn)在：（1）力能改變物體的運動快慢。（2）力能改變物體的運動方向。（3）力能改變物體的運動狀態(tài)——靜止或運動。61.實驗探究-1：力對物體的運動有影響嗎？力對物體運動的影1.實驗探究-1：力對物體的運動有影響嗎？力對物體運動的影2.實驗探究-2：力對物體的形狀有影響嗎？力對物體的形狀有影響，力能改變物體的形狀72.實驗探究-2：力對物體的形狀有影響嗎？力對物體的形狀有2.實驗探究-2：力對物體的形狀有影響嗎？力對物體的形狀有3.實驗探究-3：你玩過這樣的游戲嗎？從這個游戲中你了解到力的什么性質了嗎？力是有大小。力的基本單位是牛頓（簡稱“?！狈枺篘）。83.實驗探究-3：你玩過這樣的游戲嗎？從這個游戲中你了解到3.實驗探究-3：你玩過這樣的游戲嗎？從這個游戲中你了解到想一想怎樣精確地測量力的大小呢？應該使用怎樣的儀器呢？9想一想怎樣精確地測量力的大小呢？應該使用怎樣的儀器呢？9想一想怎樣精確地測量力的大小呢？應該使用怎樣的儀器呢？9想一4.學習使用測力計注意問題：（1）使用前指針要歸“0”。（2）讀數(shù)時，視線要與指針平齊。（3）被測的力不可超過彈簧稱標定的最大數(shù)值。104.學習使用測力計注意問題：（1）使用前指針要歸“0”。（4.學習使用測力計注意問題：（1）使用前指針要歸“0”。（試一試拉動蘋果和拎蘋果時用力的大小一樣嗎？11試一試拉動蘋果和拎蘋果時用力的大小一樣嗎？11試一試拉動蘋果和拎蘋果時用力的大小一樣嗎？11試一試拉動蘋果5.了解力的方向125.了解力的方向125.了解力的方向125.了解力的方向12試一試你會畫出物體受力的情況嗎？13試一試你會畫出物體受力的情況嗎？13試一試你會畫出物體受力的情況嗎？13試一試你會畫出物體受力的三、課堂總結通過學習，你知道了哪些知識？你還有哪些疑問？14三、課堂總結通過學習，你知道了哪些知識？你還有哪些疑問？14三、課堂總結通過學習，你知道了哪些知識？你還有哪些疑問？14一、力是無形的，它無處不在。1.力在哪里二、力對物體的影響。（1）力對物體的運動產生影響：快慢、方向、運動狀態(tài)。（2）力對物體的形狀產生影響。三、力的三要素：大小、方向、作用點四、力的測量：儀器：彈簧稱（測力計）基本單位：牛頓（簡稱“牛”符號：N）。注意問題：（1）指針歸“0”。（2）視線平齊。（3）不可超“標”。15一、力是無形的，它無處不在。1.力在哪里二、力對物體的一、力是無形的，它無處不在。1.力在哪里二、力對物體的力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中心校潘英俊16力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中心校潘英俊1力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)中心校潘英俊16力在哪里鄂倫春民族鄉(xiāng)你能回答下面的問題嗎？硬果為什么會裂開？飛機為什么會飛上藍天？運動中的自行車怎樣才能停下來？17你能回答下面的問題嗎？硬果為什么會裂開？飛機為什么會飛上藍天你能回答下面的問題嗎？硬果為什么會裂開？飛機為什么會飛上藍天看一看，想一想：下面的圖中，哪些物體動了或變化了？它們?yōu)槭裁磿@樣？18看一看，想一想：下面的圖中，哪些物體動了或變化了？它們?yōu)榭匆豢?，想一想：下面的圖中，哪些物體動了或變化了？它們?yōu)榱υ谀睦铩锪κ菬o形的，看不見它，但可以感受到它，力無處不在。19力在哪里★力是無形的，看不見它，但可以感受到它力在哪里★力是無形的，看不見它，但可以感受到它實驗探究：力對物體有什么影響？它有什么特點？20實驗探究：力對物體有什么影響？它有什么特點？5實驗探究：力對物體有什么影響？它有什么特點？20實驗探究：力1.實驗探究-1：力對物體的運動有影響嗎？力對物體運動的影響，表現(xiàn)在：（1）力能改變物體的運動快慢。（2）力能改變物體的運動方向。（3）力能改變物體的運動狀態(tài)——靜止或運動。211.實驗探究-1：力對物體的運動有影響嗎？力對物體運動的影1.實驗探究-1：力對物體的運動有影響嗎？力對物體運動的影2.實驗探究-2：力對物體的形狀有影響嗎？力對物體的形狀有影響，力能改變物體的形狀222.實驗探究-2：力對物體的形狀有影響嗎？力對物體的形狀有2.實驗探究-2：力對物體的形狀有影響嗎？力對物體的形狀有3.實驗探究-3：你玩過這樣的游戲嗎？從這個游戲中你了解到力的什么性質了嗎？力是有大小。力的基本單位是牛頓（簡稱“?！狈枺篘）。233.實驗探究-3：你玩過這樣的游戲嗎？從這個游戲中你了解到3.實驗探究-3：你玩過這樣的游戲嗎？從這個游戲中你了解到想一想怎樣精確地測量力的大小呢？應該使用怎樣的儀器呢？24想一想怎樣精確地測量力的大小呢？應該使用怎樣的儀器呢？9想一想怎樣精確地測量力的大小呢？應該使用怎樣的儀器呢？24想4.學習使用測力計注意問題：（1）使用前指針要歸“0”。（2）讀數(shù)時，視線要與指針平齊。（3）被測的力不可超過彈簧稱標定的最大數(shù)值。254.學習使用測力計注意問題：（1）使用前指針要歸“0”。（4.學習使用測力計注意問題：（1）使用前指針要歸“0”。（試一試拉動蘋果和拎蘋果時用力的大小一樣嗎？26試一試拉動蘋果和拎蘋果時用力的大小一樣嗎？11試一試拉動蘋果和拎蘋果時用力的大小一樣嗎？26試一試拉動蘋果5.了解力的方向275.了解力的方向125.了解力的方向275.了解力的方向12試一試你會畫出物體受力的情況嗎？28試一試你會畫出物體受力的情況嗎？13試一試你會畫出物體受力的情況嗎？28試一試你會畫出物體受力的三、課堂總結通過學習，你知道了哪些知識？你還有哪些疑問？29三、課堂總結通過學習，你知道了哪些知識？你還有哪些疑問？14三、課堂總結通過學習，你知道了哪些知識？你還有哪些疑問？29一、力是無形的，它無處不在。1.力在哪里二、力對物體的影響。（1）力對物體的運動產生影響：快慢、方向、運動狀態(tài)。（2）力對物體的形狀產生影響。三、力的三要素