我愛(ài)媽媽教案大班大全(4篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新我愛(ài)媽媽教案大班大全(4篇)我愛(ài)媽媽教案大班篇一今天我們邀請(qǐng)了媽媽到幼兒園和我們邀請(qǐng)玩游戲，我們知道，媽媽很愛(ài)自己的孩子，小朋友都很愛(ài)媽媽?zhuān)?qǐng)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)我們的。我們有多愛(ài)媽媽?zhuān)俊惨龑?dǎo)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)〕請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)，你愛(ài)寶寶嗎？有多愛(ài)？老師先念一遍，然后帶著幼兒一起念。請(qǐng)媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。如：媽媽?zhuān)菏譅渴钟變海荷仙狡聥寢專(zhuān)荷缴系男』ㄓ變海河袔锥湔?qǐng)媽媽和幼兒面對(duì)面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動(dòng)身體，互相拉對(duì)方。到兒歌最后一句時(shí)請(qǐng)幼兒抱著媽媽親一親。視幼兒情況玩快速反響游戲，隨時(shí)變換最后一句“媽媽和我”的次序?！拔覑?ài)媽媽”請(qǐng)幼兒抱抱媽媽?zhuān)皨寢寪?ài)我”請(qǐng)媽媽抱抱幼兒，看誰(shuí)的反響又快有準(zhǔn)。1、語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)：投放圖畫(huà)書(shū)《猜猜我有多愛(ài)你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)慣用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。活動(dòng)延伸：能通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。我愛(ài)媽媽教案大班篇二每年新生入園的時(shí)候總可看見(jiàn)傷心哭泣的孩子哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不要走，我要媽媽?！逼鋵?shí)，孩子只是對(duì)生疏的環(huán)境感到恐懼，希望自己最親近的人可以在她身邊，給她鼓勵(lì)。而家長(zhǎng)每次送完孩子后也在擔(dān)憂(yōu)：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對(duì)孩子的情感需要和家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)顧慮，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。以滿(mǎn)足孩子和家長(zhǎng)的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對(duì)其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動(dòng)從幼兒最熟悉的家庭成員入手，以游戲的形式，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感。1、體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)，增進(jìn)母子之情。2、能發(fā)現(xiàn)自己與媽媽的`不同，并大膽表達(dá)。3、能用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。知識(shí)經(jīng)歷1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家仔細(xì)的觀(guān)察媽媽?zhuān)玳L(zhǎng)的怎么樣，準(zhǔn)備：有什么愛(ài)好等。2、請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，做好前期勾通工作。物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽的面具、大口袋、環(huán)境準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶大小椅子1談話(huà)：我最喜歡的人。2游戲：寶寶找媽媽3游戲：我和媽____一比。a、幼兒和媽媽一起討論、比擬。b、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。4、游戲：袋鼠媽媽和寶寶5、老師激發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。1將本次活動(dòng)的照片貼在“家園聯(lián)絡(luò)欄”鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。2請(qǐng)家長(zhǎng)活動(dòng)完畢后可結(jié)伴外出玩耍。我愛(ài)媽媽教案大班篇三1、在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，向媽媽送去一份真誠(chéng)的祝福，感謝媽媽的辛勤培養(yǎng)，更體會(huì)媽媽的辛苦。2、建立起良好的母女、母子關(guān)系，懂得要孝敬長(zhǎng)輩。1、寫(xiě)好一首寫(xiě)給媽媽的詩(shī);2、小品、故事。一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)?！叭恕皨D女節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我們一起向所有的媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?”是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們每個(gè)同學(xué)肯定都對(duì)媽媽充滿(mǎn)了感謝之情，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)自己編寫(xiě)的寫(xiě)給媽媽的詩(shī)歌吧!二、詩(shī)歌朗讀。1、施雨婷《媽媽?zhuān)量嗔?》2、郭燕《媽媽?zhuān)量嗔?》3、沈冰清《媽媽?zhuān)僭O(shè)您是……》4、蔣妍《iloveyou——媽媽》5、金伊麗《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……》6、鐘競(jìng)越《假設(shè)我有一支神筆》7、宋敏霞《母親》三、小品?！段覑?ài)您，媽媽》(褚夢(mèng)婷、胡勤學(xué)、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛(ài)娟、陳讕)四、故事《霍莉媽媽》五、活動(dòng)完畢。六、活動(dòng)延伸在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù)，平時(shí)多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里、生活上的一些事。我愛(ài)媽媽教案大班篇四在一次語(yǔ)言課上，當(dāng)我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你？”這個(gè)話(huà)題時(shí)，孩子們都很快樂(lè)的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)。1.理解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描繪：如何關(guān)心自己的媽媽。3.理解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。4.愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè)于幫媽媽做力所能及事情。5.在活動(dòng)中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來(lái)。用語(yǔ)言來(lái)描繪：如何關(guān)心自己的媽媽。媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。一、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭(zhēng)說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例。二、師相機(jī)提出問(wèn)題：你愛(ài)你媽媽嗎？你是怎樣愛(ài)你媽媽的？幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃。幼2：媽媽做工回來(lái)時(shí)，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃。三、播放歌曲：《我的好媽媽》〔歌伴舞〕讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。通過(guò)這一節(jié)課的教