股指期貨基礎(chǔ)培訓(xùn)課件

期貨基礎(chǔ)培讓您輕松開啟指期之門股指期貨基礎(chǔ)培訓(xùn)期貨基礎(chǔ)培讓您輕松開啟指期之門主要內(nèi)容期貨市場概述交易與操作3)開戶須知期貨市場概述期貨:一般指期貨合約,是由期貨交易所統(tǒng)一制定的、規(guī)定在將來某一特定時間和地點交割一定數(shù)量標(biāo)的物的標(biāo)準(zhǔn)化合約分類商品期貨金融期貨其他期貨品種匯簡單的說,股指期貨就是股票指數(shù)與期貨的結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)的目的，是指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，使學(xué)生具有初步的聽說讀寫的能力，在聽說讀寫的訓(xùn)練中，進(jìn)行思想品德的教育，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可見培養(yǎng)語文能力應(yīng)當(dāng)在聽說讀寫四個方面下工夫。但是在我們的教學(xué)中，還存在著偏重寫的訓(xùn)練，忽視其他方面的訓(xùn)練的現(xiàn)象。其中朗讀的訓(xùn)練是最容易被忽略的。須知，語文課的第一任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言。而讀是學(xué)習(xí)語言的重要途徑之一。通過熟讀、背誦，使書面語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言，才能有效地提高學(xué)生理解、運(yùn)用語言的能力。因而教學(xué)必須重視朗讀的訓(xùn)練，加強(qiáng)對朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練。一、朗讀有助于發(fā)展學(xué)生的語言教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文的時候，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，不添減文字，不讀破詞句，就是說要讀通句子。學(xué)生在各種形式的朗讀中，與字詞多次“見面”，牢固掌握字的讀音，強(qiáng)化識記字形，從而有效地識字、識詞。反復(fù)的朗讀，能使學(xué)生讀得正確，讀得流暢，增強(qiáng)語感。教師在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)指導(dǎo)，可進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的朗讀興趣，培養(yǎng)他們自覺朗讀的習(xí)慣。語文教材中選編的文章，大多是文質(zhì)兼美的名家名篇，為學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字提供了豐富雋永的材料。在課堂教學(xué)中，教師如能充分利用教材，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，對學(xué)生理解語言文字，掌握規(guī)范的語言文字大有裨益。對方言區(qū)的學(xué)生使用規(guī)范的語言文字更能起事半功倍的作用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。如《草原》一文，老舍先生用新身的經(jīng)歷向讀者介紹了草原的天、草原的地，以及草原上生活的人產(chǎn)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過反復(fù)的朗讀，從草原藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，藍(lán)天上的朵朵白云，草地上白色的羊群，這些明麗的色彩深刻體會“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗”，體會“這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！蓖瑫r也認(rèn)識了“那么……那么……”、“既……又……，既……又……”的句式。又如教學(xué)《桂林山水》，通過朗讀描寫桂林山水的句子，漓江靜、清、綠的水，桂林奇、秀、險的山給學(xué)生留下深刻的印象，也認(rèn)識到用這種句式表情達(dá)意的妙處。小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時期，教師充分利用教材指導(dǎo)學(xué)生朗讀，甚至熟讀成誦，讓學(xué)生直接感受語言，積累語言材料，了解多種的語言表達(dá)方式，就能學(xué)會運(yùn)用語言文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點，抒發(fā)自己的感情，從而發(fā)展語言。二、朗讀有助于審美教育在教材中有許多描寫自然景物的文章，如《美麗的不興安嶺》、《火燒云》、《五彩池》、《觀潮》、《草原》等，都用優(yōu)美的文字描繪出秀麗的自然風(fēng)光。教學(xué)時，教師通過聲情并茂的朗讀，用聲音再現(xiàn)畫面，讓學(xué)生進(jìn)入意境，認(rèn)識文中所描繪的事物的形狀、顏色，感受自然的美。如《火燒云》“晚飯過后，火燒云上來了。天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像天空著了火?！薄跋脊庹盏眯『⒆拥哪樇t紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了……”通過朗讀，學(xué)生腦海出現(xiàn)：晚霞斜照大地的瑰麗的畫面?！盎馃频淖兓瘶O多，紅通通的、金燦燦的……”“又像這個……又像那個……”誘發(fā)學(xué)生去觀察自然，感受大自然的美。又如《觀潮》，潮來了“那浪潮越來越近猶如于萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫抖起來。”教師用繪形繪色的朗讀，讓學(xué)生感到這的確是“天下奇觀”啊！文中作者把對自然景物的贊美之情傾注在字里行間。教師把自己對作品的理解融入朗讀中，感染學(xué)生，使學(xué)生入境入情，不但加深學(xué)生對課文的理解，更喚起美的共鳴，使學(xué)生領(lǐng)略到自然美，激發(fā)他們熱愛大自然，熱愛祖國山河的思想感情。在小學(xué)語文教學(xué)中，通過朗讀再現(xiàn)自然美，讓學(xué)生從中感受自然美，誘發(fā)他們?nèi)ハ胂?，能發(fā)展學(xué)生的形象思維。能培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美的能力，使他們樹立起正確的審美觀。在語文教材中，還有為數(shù)不多的詩歌。詩歌的語言富于節(jié)奏感、音樂美。詩的內(nèi)容，詩人的情感是通過充滿節(jié)奏感和音樂感的語言表現(xiàn)出來的。要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)地吟誦才能體現(xiàn)出來。通過朗讀，品味詩句，讓學(xué)生逐步學(xué)會欣賞詩歌鑒賞詩歌，培養(yǎng)學(xué)生愛美的情操。三、朗讀有助于發(fā)展學(xué)生的思維古人讀書，強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀的過程，是讓學(xué)生認(rèn)識語言、品味語言的過程。如在教學(xué)《我的戰(zhàn)友邱少云》一文時，通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生想象、體會熊熊烈火在邱少云身上燃燒的危急和痛苦。再指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，體會“我”對戰(zhàn)友被火燒的極度痛苦焦急的心情。而此時此刻邱少云為了整個班，整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，像千斤巨石一般，一動也不動，讓學(xué)生強(qiáng)烈地感受到邱少云的意志是何等的堅強(qiáng)，他嚴(yán)守紀(jì)律和獻(xiàn)身的精神讓人欽佩。讓學(xué)生從中受到深刻的教育。又如《小珊迪》，也是一篇情感濃郁的課文。在教學(xué)時，可指導(dǎo)學(xué)生在朗讀上下工夫。如小珊迪“懇求”、“請求”、“哀求”、“乞求”，“我”買他的火柴的語言，再從事情的結(jié)局，深切了解小珊迪的悲慘命運(yùn)和誠實的品格。學(xué)生對邱少云的崇高精神的贊美，對小珊迪的同情，是學(xué)生的認(rèn)識過程，也是思維的過程。學(xué)生不斷提高認(rèn)識，同時也發(fā)展了思維。學(xué)生思考時，自然地會聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，去判斷事物。此時，教師有機(jī)地滲透思想教育，提高學(xué)生分辨真善美、假丑惡的能力，更能收到“教書育人”的整體效益。在教學(xué)中，由于學(xué)生認(rèn)識水平和心理特點的差異，各年級的訓(xùn)練要求不大相同，其側(cè)重點也不同。但從訓(xùn)練手段上來說，小學(xué)階段不管哪個年級，都應(yīng)當(dāng)突出讀的訓(xùn)練葉老說，“多讀作品，多訓(xùn)練語感，必將能駕馭文字”。在語文課堂教學(xué)中，重視并加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，是非常必要的。信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，逐漸成為基礎(chǔ)教育其它學(xué)科的有機(jī)組成部分。學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是學(xué)以致用，真正做到在學(xué)習(xí)和日常生活中應(yīng)用信息技術(shù)，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，利用信息技術(shù)解決問題的過程，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并且通過這種不斷的訓(xùn)練，學(xué)生可以把這種解決問題的技能逐漸遷移到其他領(lǐng)域。下面談?wù)勎叶嗄陙韽氖滦畔⒓夹g(shù)教學(xué)的一些嘗試的體會與心得。一、創(chuàng)設(shè)氛圍激發(fā)興趣課前能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來引導(dǎo)他們，比如學(xué)習(xí)從網(wǎng)絡(luò)上下載軟件，教材上只說明了下載的方法，我認(rèn)為，這些內(nèi)容并不能引起同學(xué)們的注意，更不要說產(chǎn)生好奇心了，我進(jìn)行了以下設(shè)計：學(xué)生通常對音樂、歌曲感興趣，對用計算機(jī)欣賞歌曲更懷這巨大的好奇和興奮，所以當(dāng)他們走進(jìn)教室時，我就用REALPLAYER播放一首很流行、很受他們歡迎的歌曲，這一著立竿見影，他們馬上被吸引過來，我趁機(jī)向他們簡單講述用REALPLAYER聽歌的方法，但是學(xué)生機(jī)上沒有歌曲，也沒有播放器，怎么辦呢，我們到網(wǎng)上下載一個！課題就這樣悄悄引入了，同學(xué)們聽得全神貫注，做得專心致志，他們不僅學(xué)會了下載軟件，還學(xué)會了安裝軟件，興趣也大大提高，下課很久了還不肯離去。二、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，采用了多種教學(xué)模式。雖然在一些小學(xué)已開設(shè)信息技術(shù)課程，但對學(xué)生來說，還是一門新興的、新穎的課程，因而對計算機(jī)更是充滿著一種神秘感，很想知道計算機(jī)是怎么工作的，主機(jī)箱內(nèi)到底有些什么東西，它們各有什么用途？對此，我常通過現(xiàn)場實物展示來讓學(xué)生看一看、摸一摸、做一做，認(rèn)識一下什么是硬盤、主板、內(nèi)存、顯卡等，然后再簡單地解釋其作用。通過直覺的感官認(rèn)識，學(xué)生就會對心中的疑團(tuán)有所解開，并在腦海里建立起一個對計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)的模型，這樣學(xué)生就能對教材中基礎(chǔ)知識部分很輕松地掌握了。課堂教學(xué)要以課本為基礎(chǔ)，將每個單元學(xué)生需要完成的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成一個或很多個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，布置學(xué)生做作業(yè)以促使學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)操作，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的緊迫感，從而，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)計算機(jī)理論知識，提高操作能力的教學(xué)方法。采用這種方法教學(xué)有利于將學(xué)生學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐。例如，在講解word的文本框、圖片、圖文框這一內(nèi)容時，首先，教師可以通過計算機(jī)把事先做好的新年賀卡給學(xué)生看，讓學(xué)生對賀卡產(chǎn)生一個最初的印象。然后，教師通過分析賀卡的組成部分，例如，哪部分是文本框與圖文框，哪些又是自選圖形等，通過結(jié)構(gòu)的拆解，學(xué)生能夠更直觀地知道文本框、圖片、圖文框等概念。接著，教師再講解圖片的插入、賀卡的美化等具體的操作方法。最后，布置作業(yè)，要求學(xué)生按照這樣的形式，發(fā)揮自己的想象為家人、朋友或老師制作一張賀卡，但是在制作時不需要完全按照老師的模板，學(xué)生可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造能力。通過任務(wù)驅(qū)動法，學(xué)生更加能掌握教師講解的內(nèi)容。三、開展豐富的信息技術(shù)課外活動許多學(xué)生是計算機(jī)愛好者甚至是某方面的“小專家”，對計算機(jī)的許多知識表現(xiàn)出深厚的興趣。對于這樣的學(xué)生要給予培養(yǎng)和正確的引導(dǎo)，尤其是一些學(xué)生對電子游戲非常感興趣，甚至達(dá)到著迷的程度，這就需要教師加以正確引?В?將其興趣轉(zhuǎn)移到正規(guī)的學(xué)習(xí)中來。這些僅僅通過上課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，教師需要抓住課外這一主陣地，通過課外活動，對基礎(chǔ)好興趣濃的學(xué)生給予培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，使一些基礎(chǔ)差的學(xué)生在課外活動中得到彌補(bǔ)，使不同特點的學(xué)生都能夠得到充分發(fā)揮。新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中信息技術(shù)教學(xué)的任務(wù)提出了更高的要求，這給初中信息技術(shù)教學(xué)帶來了一定難度。信息技術(shù)課需要我們不斷研究改進(jìn)，以練促學(xué)，學(xué)練結(jié)合，在教學(xué)中，要使學(xué)生有創(chuàng)造性地發(fā)揮，舉一反三，教學(xué)模式的靈活性、創(chuàng)新性和開放性更強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，進(jìn)而提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多的信息技術(shù)專業(yè)人才。期貨基礎(chǔ)培股指期貨基礎(chǔ)培訓(xùn)期貨基礎(chǔ)培小學(xué)語文教學(xué)的目的，1主要內(nèi)容期貨市場概述交易與操作3)開戶須知主要內(nèi)容2期貨市場概述期貨:一般指期貨合約,是由期貨交易所統(tǒng)一制定的、規(guī)定在將來某一特定時間和地點交割一定數(shù)量標(biāo)的物的標(biāo)準(zhǔn)化合約分類商品期貨金融期貨其他期貨品種匯簡單的說,股指期貨就是股票指數(shù)與期貨的結(jié)合期貨市場概述3目前國內(nèi)期貨交易所商品期貨交易所:大連商品交易所:農(nóng)產(chǎn)品(玉米、大豆、豆粕、豆油、棕櫚油)化工產(chǎn)品(聚乙烯、聚氯乙烯)上海期貨交易所:金屬、燃料油、天然橡膠等鄭州商品交易所:小麥、棉花、白糖、PTA等金融期貨交易所中國金融期貨交易所:滬深300指數(shù)期貨合約ChinaFinancialFuturesExchange(CFFEX目前國內(nèi)期貨交易所4二、交易與操作基本概念、交易特點、風(fēng)險管理制度仿真交易軟件的使用>股指期貨的應(yīng)用二、交易與操作5(1)基本概念(交易合約表)口合約標(biāo)的:滬深300指數(shù)口合約乘數(shù):海每點300元口報價單位:指數(shù)點每項都要口最小變動價位:0.2點口合約月份:當(dāng)月、下月及隨后兩個季月一清二楚哦!!口交易時間:9:15-11:30;13:0015:15口最后交易日交易時間:91511:30;13:0015:00口每日價格最大波動限制:上一個交易日結(jié)算價的士10口最低交易保證金:合約價值的12口最后交易日:合約到期月份的第三個周五(遇法定假日順延)口交割日期:同最后交易日口交割方式:現(xiàn)金交割(1)基本概念(交易合約表)6系統(tǒng)應(yīng))功能)報價)分橋)資訊①查看的助行直訊交易網(wǎng)站364696M103702.28MA20IF1005滬深10063659.2最小變動價位:0.2點上證47497123621萬兩證116964240274評19103063037451億中小417823102382050億平證券評圳主站系統(tǒng)應(yīng))功能)報價)分橋)資訊①查看的助721497490.0205263092月速續(xù))0.00345963459.6346-55.55F1006深10060.0536670306653667085869-2.0624666IFl2季連續(xù)/0.053667366.636671858692.自6246632371009次深1009/.103738.43738.43739.0161795324665B233.520113081F13隋季連續(xù)0.103738.43738.43739.016179532466582338520113081合月份:當(dāng)月、下月F1007滬深100716F1005護(hù)深1005000m如當(dāng)月月份為3月,則下月月份為4月,季月合約為6月與9月m其表示方式分別為F1003、|F1004、F1006、|F1009m其中F為合約代碼,10表示2010年,03表示3月份合約分類A自中小權(quán)證基金入三板日選區(qū)A行業(yè)A幫▲日定A殿指期貨證4374972362410萬證1169842402974護(hù)深190363037451億中小4170231023207億NatEns信證金色陽光,[c一國21497490.02052630928交易時間最后交易日一般交易日三可撤單不可撤單9:1091491511:3013:0015:0015:15集合競價上午連續(xù)競價下午連續(xù)競價交易時間9交易指令市價指令、限價指令及交易所規(guī)定的其他指令。市價指令:類似市價委托。市價指令每次最大下單數(shù)量為50手;未成交部分自動