2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(jí)（下）期末英語(yǔ)試卷（有答案）

2022-20232022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(jí)（下）期末英語(yǔ)試卷Mariowasalittleboy.Helovescomediesverymuchandhopestobecomeacomedy(1) oneday.Whenheheardaboutthetalentshowathisschool,Mario(2) totakepartin."It'sagoodchancetodowhatIlovebest."Hesaidtohimselfandwasvery(3) .ButhisclassmatePeterlaughedathim,"Youarenotfunnyatall.Nobodywilllike(4) youplay!"Mariocouldn'tunderstandwhyPeterwassounfriendlytohim.Foramoment,hethoughtabout(5) theshow.Butherememberedhowmuchhisfriendslikedhis(6) ,andalsohisteacherssaidhewasveryfunny.Sohestartedtoprepare(7) theshow.Mariodidagreatjobatthetalentshow.Everyoneliked(8) performance,andhewonthefirstprize!Evenso,Petertoldhim(9) thathewouldneversucceed.Mario,however,realizedthatithad(10) todowithhim.Heconfidently(自信地)continuedtofollowhis(11) .Asyearswenton,MariometsomepeoplelikePeter."You'lldoaterriblejob,"theysaidtohim.Luckily,mostpeople(12) himandsomehelpedhimtobecomeevenfunnier.Hegotalotofchancestoperforminmovies.Hisfansthankedhim(13) hiscomediesmadethemfeelgoodwhentheywereunhappy.NowMarioisacomedystar!Hehas(14) whathelovestodo,andhelaughsalldaylong.WecanlearnfromMariothataslongaswenevergiveupourdreams,wewillbe(15) .Sojustbeyourself!1.A.actorB.workerC.teacherD.student2.A.usedB.forgotC.decidedD.remembered3.A.sadB.boredC.angryD.excited4.A.whyB.howC.whatD.when5.A.givingupB.pickingupC.waitingforD.writingdown6.A.songsB.jokesC.booksD.pictures7.A.toB.inC.forD.with8.A.myB.hisC.herD.their9.A.kindlyB.angrilyC.happilyD.actually10.A.nothingB.anythingC.somethingD.everything11.A.luckB.dreamC.worryD.trouble12.A.toldB.savedC.haledD.encouraged13.A.butB.untilC.beforeD.because14.A.lostB.soldC.doneD.missed.15.A.softB.clearC.honestD.successful16.Gina：Youdidn'tanswermyphoneyesterday?Jane.(1) .Jane：Oh,Iwasflyingakite.Gina：Wheredidyouflythekite?Jane：(2) Alotofchildrenwereflyingkitesthere.Gina：(3) Jane：Itwassunny.Gina：(4) Jane：ZhangLeiandLiuHua.Theywerebothinterestedinit.Gina：Didyouenjoyyourselves?Jane：Yes.Wouldyouliketojoinusnexttime?Gina：(5) ⑴A.Howareyou?Whydidyougothere?Whendidyoucome?Whatwereyoudoing?(2)A.Atnoon.Athome.Bytheriver.Intheafternoon.⑶A.Whatshouldhedo?Howwastheweatheryesterday?Whatdidyoudoyesterday?Didyouenjoyyourselvesyesterday?⑷A.Whatdidyoubuy?Wheredidyouslay?

Whendidyouflykites?Whowenttherewithyou?(5)A.Sure,]'dloveto.Seeyouthen.Hopeyougetbetter.I'msorrytohearthat.InChina,mostpeopleknowthestoriesofAfantiC阿凡提).Afantiisquitepopular.Peoplelikehimbecauseheisalwaysreadytohelppoorpeopleinthestories.Oneday,Afantiwalkedonthestreetandsawtwomenarguingwithcatchother.Onemanwastheowneroftherestaurant.Theotherwasayoungman.Theowneroftherestaurantaskedtheyoungmantopayhimmoney.Theyoungmanexplainedthathejustpassedbyandhedidn'ttakeanythingfromtherestaurant.Buttheownersaidthattheyoungmanhastakenthesmellofthefoodfromtheoutsomecoinsandputthemintohisbag.Heshookhisbag.andpeopleheardthesoundofthecoins.ThenAfantisaidtotheowner,Take/awaythesoundofthecoins.That'swhatIpayforthesmellofyourfood."Afantiisquite A.badB.richC.popularD.hard-workingA.badB.richC.popularD.hard-workingA.gooutC.payhimmoneyA.HisbagB.Hishands.C.Hismouth.D.Hispocket.20.WhatdidAfantipaytheowneroftherestaurant? A.Somecoins.B.Enoughmoney.C.Alotofthings.D.Thesoundofcoins.21.Fromthestory,weknowthatAfantiwasa man.A.shyB.strictA.gooutC.payhimmoneyA.HisbagB.Hishands.C.Hismouth.D.Hispocket.20.WhatdidAfantipaytheowneroftherestaurant? A.Somecoins.B.Enoughmoney.C.Alotofthings.D.Thesoundofcoins.21.Fromthestory,weknowthatAfantiwasa man.A.shyB.strictC.stupidD.cleverTheowneraskedtheyoungmanto B.buyfoodD.workintherestaurantWheredidAfantiputhiscoins? DearLaura.Iwanttotellyousomethingaboutmybusylifeofthisterm.laminGrade8now.Ihavemuchmorehomeworkthanbefore?somylifeisbusier.Afterfinishingmyhomeworkintheevening.1alwaysplaytheviolineveryday.lhardlyeverwatchTVorplaywithmyphone.Inaword,Ihavetoomuchstressnow.I'mquitetiredand1thinkmyparentscan'tunderstandme.Whatshould1do?Whataboutyourlife?MayDearMay,Asfbrmylife,Idon'thavetoomuchhomework,butI'mverybusyaswell.IneedtotakedanceclassesafterschooleveryWednesdayandSaturday.Ialsohavetohelpmyparentstolookaftermyyoungersisterswhentheyareout.Ontheonehand.Ithinkyou'dbettertakebreaksandtalkwithyourparents.Ontheotherhand,youcanmakeabigprogressafterlearning.Andthat'sthemeaningoflivingabusylife.Lookingforwardtoyourreply!LauraMay'slifeis .A.easy B.busy C.peaceful D.difficultWhatdoesMaydoafterdoinghomework? A.Sheplaystheviolin. B.Shetakestennislessons.C.Shewalkswithherfamily. D.Shehelpsdohousework.HowoftendoesLauratakedancelessons? A.Onceaweek. B.Onceamonth.C.Twiceaweek. D.Threetimesamonth.Whatdoestheunderlinedword"they"referto（所指）?

Laura'scousins.Laura'sparents.Laura'sfriends.Laura'sbrothers.Laura'scousins.Laura'sparents.Laura'sfriends.Laura'sbrothers.WhatisLaurabusywith? A.Takingpianolessons.C.Playingwithherphone.Finishingmuchhomework.A.Takingpianolessons.C.Playingwithherphone.D.Lookingafteryoungersisters.BaduanjinExerciseforChildren（《少兒八段錦》）isanewbookforchildrentodoexercise.ltistheveryfirstofitskind.ThebookintroducesatraditionalChinesefitness（健身）exercise.Bameans"eight",duanmeans"pieces",andjinmeanssomethingbeautifullikesilk.Thereareeightmovements（動(dòng)作）.Peoplearelikebeautifulsilkwhenthey'redoingthesport.BaduanjincandatebacktotheSongDynasty.ltiseasytolearn,anddoesn'ttakemuchspaceortime.AfterdoingBaduanjin,wewillfeelrelaxedandpeaceful.It'sahealthysportforbothmenandwomen,youngandold.ltmakesthinpeoplestrongandfatpeopleloseweight.Tomeettheneedsandtastesofyounglearners,thewriterofthebookhasmadesomechangestotheancientexercise.Thebookisfilledwithsimplewords.Thereisanintroductiontoeachmovementandthebookalsotellsthehealthknowledgeaboutdoingexercise.Andtherearealsothehistorical（歷史的）informationandinterestingstoriesaboutthesportinthebook.ByscanningQRcodes（掃二維碼）inthepagesonthebook,readerscanwatchvideosandfollowthemtolearneverymovementofthetraditionalfitnessexercise.NowthebookhasbeenwritteninEnglishandRussian.ltbecomespopularinwesterncountries.ThebookBaduanjinExerciseforChildrenintroduces .anunusualexperienceadiscussionaboutdoingsportsanoldandinterestingstoryatraditionalChinesefitnessexerciseAfterdoingBaduanjin,peoplewillbe .morepopular B.relaxedandpeacefulfatterandstronger D.youngerthanbeforeWhatdoestheunderlinedwords"dateback"meaninParagraph2? 倒數(shù) B.誕生 C.追溯 D.興盛WhichisTRUEaboutthisbook? Therearesomechangesinthebook.Westernpeoplecan'treadthisbooknow.ReadersneedtobuyotherCDstodoexercise.Therearesomewaystoloseweightinashorttime.Inwhichpartofthenewspapercanyoufindthearticle? Art. B.Science. C.Health. D.History.FInsomepartsofHolland,thelandliessolowthatpeoplehavetobuildgreatwallsofsandandearthtokeepoutofthesea.Thesewallsarecalleddykes（堤壩）.Sometimesthewaterfromtheseabreaksdownthesewalls,andthenthesearushesinthroughthebeach,andrunsallovertheland.Housesandtrees,cowsandsheep,havebeenwashedaway.Inmoreserioussituation,evenmanypeopledrowned（溺水）.Sothesedykesplayagreatroleprotectingthelivingthingsaround.Once,whenalittleboywasreturninghomeintheevening,hefoundaholeinoneofthedykes?throughwhichthewaterwasflowing（流岀）.Hisfatherhadoftentoldhimthatwhenthishappened,unlessthewaterwasstopped,itwouldsoonmaketheholesolargethattheseawouldflowovertheland.Atfirst,hethoughthewouldrunhomeandtellhisfather.Butthenherealizedthatitwasn'taperfectidea.Hesaidtohimself,"Itmaybedarkbeforedadcancome,andwewillnotbeabletofindtheholeagain.ltwouldbetoolateifIaskdadforhelp."Sotheboydecidedtostayandtrytostoptheholealone.Thebraveboysatdownandputhishandintheholewithoutthinkingtwicetokeepbackthewaler.Therehestayed,hourafterhour,inthecoldandthedark,allthroughthenight!Thenextmorning,amanhappenedtocomepastandsawhim.Hecouldnotunderstandwhytheboywasthere.Soheshoutedouttohim,"Whatareyoudoingthere,boy?""Thereisaholeinthedyke,"saidtheboy,"andIamkeepingbackthewater."Poorlittleboy!Hewassocoldandtiredthathecouldhardlyspeak.Themanwascompletelyshocked.Hehurriedtocomeoverandsettheboyfree.Theboygottheholeclosedup,sothelandwassaved—thankstothebravelittleHollandboy!Whofirstfoundtheholeinthedyke? A.Aman. B.Theboy.C.Avisitor.D.Thefather.Whydidtheboydecidetostoptheholealone? Becausehisfathertoldhimtodoso.Becauseheknewthebestwaytostopit.Becauseitwastoolatetoaskforhelp.Becausehewasstrongenoughtostopit.WhichofthefollowingisTRUE? Peoplebuiltdykestosavewater.Nooneinthisareahasdrownedbefore.Theboyusedsandtofillinthehole.Theboywascoldandtiredthenextmorning.Whatisthemainideaofthetext? It'simportanttolearntobuildadyke.Theboysavedthelandandthepeople.Weshouldprotectourselvesfromdrowning.Askanadultforhelpwhenyouareintrouble.Whatcanbethebesttitleforthetext? A.Acoldnight. B.Adangeroushole.C.Asmartman. D.AbraveHollandboy.Onceuponatime*therelived(1) oldhorseandalittlehorseinthevillage.Oneday，theoldhorseaskedthelittlehorsetotakeabagof(2) (potato)tothefarm.Soon,thelittlehorse(3) (find)ariverinfrontofhimandstopped.Helookedaroundandnoticedacow."AuntCow,canIcrosstheriver?"heasked.'llisn'tdeep.Youcanmakeit,"answeredAuntCow.Whenthelittlehorsebegan(4) (cross)theriver,achickensaw(5) (he)andshouted,"Littlehorse,don'tcrosstheriver!It'sdangerous!"Thelittlehorsewasafraidandhewentbackhome."(6) doyoucomebackhomewiththebag?"theoldhorseasked."Becausetherewasariverinfrontofme.AuntCowsaysitisnotdeep,(7) thechickensaysitisverydeep.Idon'tknowwhattodo.""Mychild,haveyouever(8) (try)byyourself?""No,Ihaven't,dad,"answeredthelittlehorse.Theoldhorsesaid,"Youmust(9) (make)itbyyourself!"Afterhearingthesewords,thelittlehorseranbacktotheriverandcrossedtheriver(10) (quick).(1)⑵⑶⑷(5)(6)⑺(8)⑼(10)Everyonemeetsproblemsinlife,andtheymaymakeyousad.Butdoyouknowhowtosolvethem?Herearesomewaystohelpyou.Talk,talk,talk. Findsomeoneyoutrustandtalkaboutyourproblemswithhim.You'llbesurprisedhowgoodyoumayfeeltotalkthemout.Also,otherpeoplemayhelpyouthinkofwaystomakethesituationbetter. It'sdifficulttothinkaboutanythingelsewhenyou'rehavingahardtime,sotrytodosomethingtorelaxandmakeyourselfhappy.Thatcanbeshoppingwithyourmomorwatchingyourfavoritemovies.ThinkaboutgreatthingsHavingaproblem?(3) Trytothinkaboutallthegreatthingsinyourlife.Theycanhelpyouseeproblemsinadifferentway.Writeitdown.Actually,writingdownwhatyouthinkcanhelpyouknowhowyou'refeeling.ltcanalsohelpyougetyourworriesoutofyourhead,andthenyoucanstarttothinkwhatyoushoulddo(4)

Showhowyoufeel.Ifyoufeelsad,don'ttrytohideyourfeelings.(5) It'salsogoodforyourhealth.A.Dosomethingtorelax.B.Cryingoutmayhelpyoufeelbetter.Youcandoitonpaperoronacomputer.Becarefulinchoosingyourrealfriends.It'seasyforyoutothinkofbadthingsandfeelsad.Whenthingsgowrong,it'simportanttotalkaboutthem.(1)⑵⑶⑷(5)A：What'sthematterwithTom?B： A：WhatwasJennydoingateightlastnight?B： .A： B：Yes,sure.

A： ?B：Yes,Ihave.IwenttotheGreatWalllastyear.A： ?B：It'sQomolangma.家鄉(xiāng)是每個(gè)人心底的根，是每個(gè)人心中最特別的地方。你的家鄉(xiāng)正在開(kāi)展主題為“MyHometown,MyLove"的演講活動(dòng)，請(qǐng)用英文寫?篇演講稿。內(nèi)容包括：（1） 介紹我的家鄉(xiāng)，如：美景、美食、風(fēng)俗、人文、家鄉(xiāng)的變化等；（2） 歡迎游覽我的家鄉(xiāng)及游覽注意事項(xiàng)，如：最佳游覽時(shí)間、交通方式等。注意：（1） 詞數(shù)：100左右；（2） 可進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮；（3） 不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。 答案和解析1-15.【答案】A、C、D、C、A、B、C、B、D、A、B、D、D、C、D【解析】（1）考查名詞。句意：他非常喜歡喜劇，希望有一天成為喜劇演員。A.演員；B.工人;C.老師;D.作家。根據(jù)Whenheheardaboutthetalentshowathisschool,Mario totakepartin.（當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有一個(gè)才藝表演，Mario—參加。）可知Mario想成為喜劇演員。故選A。（2） 考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有一個(gè)才藝表演，Mario決定參加。A.使用；B.忘記；C.決定；D.記得。根據(jù)It'sagoodchancetodowhatIlovebest.（這是做自己最喜歡的事的一個(gè)好機(jī)會(huì)。）可知Mario決定參加才藝表演。故選Co（3） 考查形容詞。句意：”這是做自己最喜歡的事的一個(gè)好機(jī)會(huì)?！彼麑?duì)自己說(shuō)，很興奮。A.悲傷的；B.無(wú)聊的；C.憤怒的；D.興奮的。根據(jù)h'sagoodchancetodowhatIlovebest.（這是做自己最喜歡的事的一個(gè)好機(jī)會(huì)。）可知Mario很興奮。故選D。（4） 考查代詞。句意：沒(méi)有人會(huì)喜歡你的表演！A.為什么；B.怎樣；C.什么；D.何時(shí)。根據(jù)題干，like后接賓語(yǔ)從句，從句中缺少動(dòng)詞play的賓語(yǔ)，用代詞what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)。故選C。（5） 考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：有一段時(shí)間，他想放棄這次表演。A.放棄；B.撿起；C.等待；D.寫下。根據(jù)Peterlaughedathim,"YouarenotfunnyatalI.Nobodywilllikewhatyouplay!"（Peter嘲笑他，”你一點(diǎn)也不滑稽。沒(méi)有人會(huì)喜歡你的表演！”）可知Mario想過(guò)放棄。故選A。（6） 考查名詞。句意：但他記得他的朋友們多么喜歡他的笑話，他的老師也說(shuō)他很有趣°A.歌曲；笑話；C.書；D.畫。根據(jù)andalsohisteacherssaidhewasveryfunny（他的老師也說(shuō)他非常有趣），可知他具有喜劇演員的潛質(zhì)，朋友們喜歡他的笑話。故選B。（7） 考查介詞。句意：所以他開(kāi)始為表演做準(zhǔn)備。A.到，向；B.在里面；C.為了；D.和 在一起。preparefor為 做準(zhǔn)備,固定短語(yǔ)。故選C。（8） 考查代詞。句意：每個(gè)人都喜歡他的表演，他得了第一名！A.我的；B.他的；C.她的：D.他們的。根據(jù)hewonthefirstprize（他得了第一名），可知每個(gè)人都喜歡他的表演。故選B。（9） 考查副詞。句意：即使這樣，Peter竟然告訴他，他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。A.友好地；B.憤怒地；快樂(lè)地；D.竟然。根據(jù)Evenso（即使這樣），可知即使他得了第一名，Peter竟然還告訴他，他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。故選D。（10） 考查不定代詞。句意：然而，Mario意識(shí)到這與他無(wú)關(guān)。A.沒(méi)有事；B.任何事；C.某事；D.每件事。根據(jù)Heconfidently（自信地）continuedto...（他自信地繼續(xù) ）可知Mario意識(shí)到這與Peter無(wú)關(guān)，havenothingtodowith,和 無(wú)關(guān)。故選A。（11） 考查名詞。句意：他自信地繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。A.幸運(yùn)；B.夢(mèng)想；C.擔(dān)憂；D.麻煩。根據(jù)下文NowMarioisacomedystar（現(xiàn)在，Mario是一位喜劇明星）可知，Mario繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，最終成為了喜劇明星。故選B。（12） 考查動(dòng)詞。句意：幸運(yùn)的是，大多數(shù)人鼓勵(lì)他，有些人幫助他變得更有趣。A.告訴；B.拯救；C.討厭；D.鼓勵(lì)。根據(jù)Luckily（幸運(yùn)地），可知大多數(shù)人鼓勵(lì)他。故選D。（13） 考查連詞。句意：他的粉絲感謝他，因?yàn)樗南矂∽屗麄冊(cè)诓婚_(kāi)心的時(shí)候感覺(jué)很好。A.但是；B.直到；C.在 之前；D.因?yàn)?。根?jù)句意，前后是因果關(guān)系，前果后因。故選D。（14） 考查動(dòng)詞。句意：他做了他喜歡的事，整天笑個(gè)不停。A.失去；B.賣；C.做；D.錯(cuò)過(guò)。根據(jù)NowMarioisacomedystar（現(xiàn)在，Mario是一位喜劇明星）可知，Mario做了他喜歡的事。故選C。（15） 考查形容詞。句意：從Mario身上我們學(xué)到了，只要永不放棄夢(mèng)想，我們就會(huì)成功。A.柔軟的；B.清楚的；C.誠(chéng)實(shí)的:D.成功的。根據(jù)aslongaswenevergiveupourdreams（只要永不放棄夢(mèng)想），可知就會(huì)成功。故選D。這段短文主要講述了一個(gè)叫Mario的小男孩的故事。Mario非常喜歡喜劇，并希望有一天能成為一個(gè)喜劇演員。他聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有一個(gè)才藝表演，決定參加。盡管他的同學(xué)Peter嘲笑他，但Mario決心繼續(xù)準(zhǔn)備表演。在表演中，Mario表現(xiàn)出色，贏得了第一名。盡管Peter告訴他他永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但Mario意識(shí)到這與他無(wú)關(guān)，并繼續(xù)追隨自己的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的推移，Mario遇到了一些像Peter一樣的人，但大多數(shù)人支持他，并幫助他變得更有趣。現(xiàn)在，Mario是一個(gè)喜劇明星，他實(shí)現(xiàn)了自己喜歡的事情，并且整天笑個(gè)不停。我們可以從Mario身上學(xué)到，只要我們不放棄夢(mèng)想，我們就會(huì)成功。所以，做自己吧！首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。16.【答案】【小題11D【小題2】C【小題3】B【小題4】D【小題5】A【解析】（1）根據(jù)Oh,Iwasflyingakite.（哦，我在放風(fēng)箏。）可知此處是說(shuō)”你在做什么？”故填D。（2） 根據(jù)Wheredidyouflythekite?（你在哪里放風(fēng)箏？）可知此處是說(shuō)”在河邊。”故填C。（3） 根據(jù)Itwassunny.（天氣晴朗。）可知此處是說(shuō)”昨天天氣怎么樣？”故填B。（4） 根據(jù)ZhangLeiandLiuHua.（張雷和劉華。）可知此處是說(shuō)”誰(shuí)和你一起去的?”故填D。（5） 根據(jù)Wouldyouliketojoinusnextlime?（下次你想加入我們嗎？）可知此處是說(shuō)”當(dāng)然,我很樂(lè)意?！惫侍預(yù)。本文是一段談?wù)撊チ撕舆叿棚L(fēng)箏的對(duì)話?？疾檠a(bǔ)全對(duì)話。首先讀懂所給句子，然后根據(jù)上下文找到合適的句子，確保對(duì)話合理，通順。17-21.【答案】C、C、D、D、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Afantiisquitepopular.（阿凡提非常受歡迎。）可知，阿凡提非常受歡迎。故選C。（2） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Theowneroftherestaurantaskedtheyoungmanlopayhimmoney.（餐館的老板要求這個(gè)年輕人付錢給他。）可知，餐館的老板要求這個(gè)年輕人付錢給他。故選C。（3） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Afantitookoutsomecoinsandputthemintohisbag.（阿凡提拿出一些硬幣，放進(jìn)他的袋子里。）可知，阿凡提把硬幣放進(jìn)了他的袋子里。故選D。（4） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Takeawaythesoundofthecoin.That'swhatIpayforthesmellofyourfood.（把硬幣的聲音拿走。這就是我為你的食物氣味所支付的。）可知，是硬幣的聲音。故選D。（5） 推理判斷題。根據(jù)全文可知，文章主要講述阿凡提幫助了一位被餐廳老板訛詐的年輕人，用自己的方式解決了問(wèn)題，可知他是一個(gè)聰明的人。故選D。本文主要講述了中國(guó)人熟知的阿凡提的故事。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。22-26.【答案】B、A、C、B、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格一：Iwanttotellyousomethingaboutmybusylifeofthisterm.（我想告訴你一些關(guān)于我這學(xué)期繁忙生活的事情。）可知梅的生活很繁忙，故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格一：Afterfinishingmyhomeworkintheevening,Ialwaysplaytheviolineveryday.（晚上做完作業(yè)后，我每天都會(huì)拉小提琴。）可知梅做完作業(yè)后拉小提琴。故選A。（3） 細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)表格二：IneedtotakedanceclassesafterschooleveryWednesdayandSaturday.（每周三和周六放學(xué)后我都要去上舞蹈課。）可推斷出勞拉一周上兩次舞蹈課。故選C。（4） 代詞指代題。根據(jù)表格二：Ialsohavetohelpmyparentstolookaftermyyoungersisterswhentheyareout.（當(dāng)我的父母外出時(shí)，我還得幫助 照看我的妹妹。）聯(lián)系前句可猜測(cè)出下劃線單詞they應(yīng)指代的是：勞拉的父母。故選B。（5） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格二：Ialsohavetohelpmyparentstolookaftermyyoungersisterswhen【heyareout.（當(dāng)我的父母外出時(shí)，我還得幫助他們照看我的妹妹。）可知?jiǎng)诶诿χ湛疵妹?。故選D。這篇短文主要講述了兩個(gè)學(xué)生的生活。May在八年級(jí)，每天有很多作業(yè)，晚上還要練習(xí)小提琴，感到很累很有壓力，覺(jué)得父母無(wú)法理解。Laura的生活也很忙碌，雖然沒(méi)有太多作業(yè)，但需要在周三和周六參加舞蹈課，還要幫助照顧妹妹。她認(rèn)為May需要休息并與父母溝通，同時(shí)也應(yīng)該珍惜忙碌生活所帶來(lái)的進(jìn)步。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。27-31.【答案】D、B、C、A、C【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段ThebookintroducesatraditionalChinesefitness（健身）exercise.（這本書介紹了中國(guó)傳統(tǒng)的健身運(yùn)動(dòng)。）可知這本書介紹了一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)的健身運(yùn)動(dòng)。故選D。（2） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段AfterdoingBaduanjin,wewillfeelrelaxedandpeaceful.（做完八段錦，我們會(huì)覺(jué)得輕松、平和。）可知做完八段錦，我們會(huì)覺(jué)得輕松、平和。故選B。（3） 詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段BaduanjincandatebacktotheSongDynasty.（八段錦可以 到宋代。）可知此處意為八段錦可以追溯到宋代。所以劃線短語(yǔ)意為”追溯”。故選C。（4） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Tomeettheneedsandtastesofyounglearners,thewriterofthebookhasmadesomechangestotheancientexercise.（為了滿足年輕學(xué)習(xí)者的需要和口味，這本書的作者對(duì)這個(gè)古老的練習(xí)做了一些改變。）可知這本書有一些變化。故選A。（5） 推理判斷題。根據(jù)第一段ThebookintroducesatraditionalChinesefitness（健身）exercise.（這本書介紹了中國(guó)傳統(tǒng)的健身運(yùn)動(dòng)。）及全文可知這篇短文主要介紹了《少兒八段錦》這本新書，它是一本關(guān)于兒童做運(yùn)動(dòng)的書籍，與健康相關(guān)，所以文章會(huì)出現(xiàn)在報(bào)紙的健康部分。故選C。這篇短文主要介紹了《少兒八段錦》這本新書，它是一本關(guān)于兒童做運(yùn)動(dòng)的書籍。這本書介紹了一種傳統(tǒng)的中國(guó)健身運(yùn)動(dòng)，叫做八段錦。八段錦是指八個(gè)動(dòng)作，人們?cè)谧鲞@個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)就像美麗的絲綢一樣。八段錦可以追溯到宋朝，易學(xué)，不占用太多空間和時(shí)間。做完八段錦后，我們會(huì)感到放松和平靜，它是男女老少都適合的健康運(yùn)動(dòng)。為了滿足年輕學(xué)習(xí)者的需求和口味，這本書的作者對(duì)古老的鍛煉方法進(jìn)行了一些改變。書中用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)填滿，每個(gè)動(dòng)作都有介紹，還介紹了做運(yùn)動(dòng)的健康知識(shí)，以及關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的歷史信息和有趣的故事。通過(guò)掃描書中的二維碼，讀者可以觀看視頻并跟隨學(xué)習(xí)傳統(tǒng)健身運(yùn)動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作。現(xiàn)在這本書已經(jīng)有英文和俄文版本，它在西方國(guó)家變得很受歡迎。在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真辨析選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。32-36.【答案】B、C、D、B、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Once,whenalittleboywasreluminghomeintheevening,hefoundaholeinoneofthedykes,throughwhichthewaterwasflowing（流出）.（有一次，當(dāng)一個(gè)小男孩晚上回家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)堤壩上有一個(gè)洞，水正從那里流出來(lái)。）可知，是這個(gè)男孩先發(fā)現(xiàn)堤壩上的洞的。故選B。（2） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段Atfirst,hethoughthewouldrunhomeandtellhisfather.Butthenherealizedthatitwasn'taperfectidea.Hesaidtohimself,"Itmaybedarkbeforedadcancome,andwewillnotbeabletofindtheholeagain.ltwouldbetoolateifIaskdadfbrhelp."Sotheboydecidedtostayandtrytostoptheholealone.（起初，他想跑回家告訴他的父親。但后來(lái)他意識(shí)到這不是一個(gè)完美的主意。他自言自語(yǔ)道：”爸爸來(lái)之前，天可能已經(jīng)黑了，我們?cè)僖舱也坏侥莻€(gè)洞了。如果我向爸爸求助，那就太晚了?！庇谑悄泻Q定留下來(lái)，試著一個(gè)人堵住那個(gè)洞。）可知，因?yàn)橐呀?jīng)來(lái)不及求助了。故選C。（3） 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段Thenextmorning,amanhappenedtocomepastandsawhim.（第二天早上，一個(gè)男人碰巧經(jīng)過(guò)并看到了他。）以及Hewassocoldandtiredthathecouldhardlyspeak.（他又冷又累，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。）可知，第二天早上,男孩又冷又累。故選D。（4） 主旨大意題。通讀全文可知，本文主要講述了一個(gè)勇敢的荷蘭男孩用自己的力量堵住了堤壩上的洞，最終成功阻止了海水的侵入，拯救了土地的故事，所以B項(xiàng)”這個(gè)男孩拯救了土地和人民”符合題意。故選B。（5）標(biāo)題歸納題。通讀全文可知，本文主要講述了一個(gè)勇敢的荷蘭男孩用自己的力量堵住了堤壩上的洞，最終成功阻止了海水的侵入，拯救了土地的故事，所以標(biāo)題應(yīng)為”一個(gè)勇敢的荷蘭男孩”。故選D。本文主要講述了一個(gè)勇敢的荷蘭男孩用自己的力量堵住了堤壩上的洞，最終成功阻止了海水的侵入，拯救了土地的故事。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。37.【答案】【小題l】an【小題2】potatoes【小題3】found【小題4】tocross【小題5]him【小題6]Why【小題7]but【小題8】tried【小題9]make【小題10]quickly【解析】（1）考查不定冠詞。句意：很久以前，一個(gè)村莊里生活著一匹老馬和一匹小馬。泛指一匹老馬，需用不定冠詞。old是以元音音素開(kāi)頭的，需用不定冠詞an。故填an。（2） 考查名詞復(fù)數(shù)。句意：一天，老馬讓小馬把一袋土豆帶到農(nóng)場(chǎng)。根據(jù)”一袋土豆”可知需用名詞復(fù)數(shù)。potatoes是名詞復(fù)數(shù)。故填potatoeso（3） 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：很快小馬發(fā)現(xiàn)前面有一條河并停下來(lái)。and連接兩個(gè)并列的詞，后面是過(guò)去式stopped,可知此處也是過(guò)去式。故填found0（4） 考查不定式。句意：當(dāng)小馬開(kāi)始過(guò)河時(shí)，一只雞看見(jiàn)他并大喊。begintodo表示”開(kāi)始做”。故填tocrosso（5） 考查人稱代詞。句意：當(dāng)小馬開(kāi)始過(guò)河時(shí)，一只雞看見(jiàn)他并大喊。謂語(yǔ)動(dòng)詞saw后面需用him作賓語(yǔ)，故用人稱代詞賓格him,代替前面提到的thelittlehorseo故填him。（6） 考查疑問(wèn)詞。句意：你為什么帶著袋子回來(lái)了？根據(jù)Becausetherewasariverinfrontofme.（因?yàn)槲仪懊嬗幸粭l河。）可知此處是提問(wèn)原因的，句首首字母需大寫。故填Why。（7） 考查連詞。句意：牛阿姨說(shuō)不深，但小雞說(shuō)很深。根據(jù)兩句的邏輯關(guān)系可知此處表轉(zhuǎn)折關(guān)系，需用連詞buto故填buto（8） 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我的孩子，你有沒(méi)有自己嘗試一下？根據(jù)haveyouever（你曾經(jīng)）可知此處用過(guò)去分詞，構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)。try是以輔咅字母加y結(jié)尾的，變y為i再加ed構(gòu)成過(guò)去分詞。故填triedo（9） 考查動(dòng)詞。句意：你必須自己嘗試一下！情態(tài)動(dòng)詞must后面需用動(dòng)詞原形。故填make。（10） 考查副詞。句意：小馬聽(tīng)后，立刻回到河邊，迅速地過(guò)了河。quickly表示”快速地”，副詞修飾動(dòng)詞crossedo故填quickly。這個(gè)短文主要講述了一個(gè)村莊里生活著一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把一袋土豆帶到農(nóng)場(chǎng)。小馬發(fā)現(xiàn)前面有一條河，停下來(lái)詢問(wèn)了一頭牛和一只雞是否可以過(guò)河。牛說(shuō)可以過(guò)，雞說(shuō)不可以。小馬害怕，回家了。老馬問(wèn)他為什么回來(lái)，小馬解釋了情況。老馬告訴他要自己嘗試一下。小馬聽(tīng)后，立刻回到河邊，迅速地過(guò)了河。語(yǔ)法填空題要根據(jù)上下文語(yǔ)境，運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，反復(fù)推敲以求得解答。對(duì)于同義詞和近義詞的選項(xiàng)，在充分考慮到上下文具體語(yǔ)境下特別注意這些同義詞和近義詞搭配?！敬鸢浮俊拘☆}1]F【小題2】A【小題3】E【小題4】C【小題5】B【解析】細(xì)節(jié)推理題。（1） 根據(jù)后句FindsomeoneyoutrustandtalkaboutyourproblemswithhimYou'llbesurprisedhowgoodyoumayfeeltotalkthemout.（找一個(gè)你信任的人，和他談?wù)勀愕膯?wèn)題。你會(huì)驚訝于你能說(shuō)出這些問(wèn)題的感覺(jué)有多好。）可知說(shuō)的是談?wù)撘恍﹩?wèn)題，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)”當(dāng)事情出錯(cuò)時(shí)，談?wù)撍鼈兪呛苤匾??！惫蔬xFo（2） 根據(jù)后句It'sdifficulttothinkaboutanythingelsewhenyou'rehavingahardtime,sotrytodosomethingtorelaxandmakeyourselfhappy.（當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，很難去想其他事情，所以試著做一些事情來(lái)放松自己，讓自己快樂(lè)。）可知說(shuō)的是放松，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)”做點(diǎn)什么放松一下?！惫蔬xA。（3） 根據(jù)后句Trytothinkaboutallthegreatthingsinyourlife.（試著想想你生活中所有偉大的事情。）可知說(shuō)的是想好的事情，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)”你很容易想到不好的事情而感到悲傷?！惫蔬xE。（4） 根據(jù)前句Itcanalsohelpyougetyourworriesoutofyourhead,andthenyoucanstarttothinkwhatyoushoulddo.（它還可以幫助你擺脫煩惱，然后你可以開(kāi)始思考你應(yīng)該做什么。）可知說(shuō)的是做一些事情，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)”你可以在紙上或電腦上做?！惫蔬xC。（5） 根據(jù)前句Ifyoufeelsad,don'ttrytohideyourfeelings.（如果你感到悲傷，不要試圖掩飾你的感受。）可知說(shuō)的是不要掩飾感受，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)”哭可能會(huì)讓你感覺(jué)好些。”故選B。這篇短文主要介紹了解決問(wèn)題的方法，包括與信任的人交談、放松自己、積極思考、寫下自己的想法和表達(dá)自己的情感。同時(shí)也提醒讀者要謹(jǐn)慎選擇真正的朋友。做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，保證上下文意思通順，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。L答案】Hehasastomachache.【解析】圖中的小男孩Tom正在捂著腹部，面部猙獰，表情十分痛苦，應(yīng)該是胃痛。stomachache胃痛。本句發(fā)生在男孩胃痛之時(shí)，因此謂語(yǔ)用一般現(xiàn)在時(shí)。故答案為：He