長(zhǎng)歌行古詩的意思翻譯

長(zhǎng)歌行古詩的意思翻譯青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

解釋長(zhǎng)歌行：漢樂府曲調(diào)名。

葵：冬葵，我國(guó)古代重要蔬菜之一，可入藥。

晞：天亮，引申為陽光照射。

陽春：暖和的春天。

布：布施，賜予。

德澤：恩惠。

秋節(jié)：秋季。

焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。

華：同“花”。

衰：為押韻，這里可以按古音讀作cuī。

徒：白白的

百川：河流。

譯文早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。

春天把幸福的盼望灑滿大地，全部生物因此都呈現(xiàn)出一派繁華生氣。

經(jīng)常擔(dān)憂肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗。

千萬條大河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能再向西流回來？

假如年輕力壯的時(shí)候不知道圖強(qiáng)，到老年頭發(fā)花白，一事無成，哀痛也沒用。

解題此

選自漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機(jī)關(guān)，漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建，從民間搜集大量的詩歌作品，內(nèi)容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。

長(zhǎng)歌：長(zhǎng)聲歌詠，也指寫詩；

行(xíng)：古代歌曲的一種體裁，歌行體的簡(jiǎn)稱，詩歌的字?jǐn)?shù)，和句子的長(zhǎng)度不受限制。

長(zhǎng)歌行是指“長(zhǎng)聲歌詠”為曲調(diào)的自由式歌行體。

衰:讀cuī.古時(shí)候人們讀的沒有shuaī這個(gè)音。

這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲?！稑犯忸}》說這首古辭“言芳華不久，當(dāng)努力為樂，無至老大乃傷悲也。”把“努力”理解為“努力為樂”，明顯是一種曲解。漢代的五言古詩，很多是慨嘆年命短促、鼓吹準(zhǔn)時(shí)行樂的。這首詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說季節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。其情感基調(diào)是樂觀向上的。

《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集，全書一百卷，分十二類。上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首。除收入封建朝廷的樂章外，還保存大量民間入樂的歌詞和文人制造的《新樂府詩》（《新樂府詩集》其中包括《木蘭詩》《孔雀東南飛》）。全書各類有總序，每曲有題解，對(duì)各種歌辭、曲詞的起源和進(jìn)展，均有考訂。

簡(jiǎn)析這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位布滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫到整個(gè)自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃爍著生命的光輝，處處是生氣盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對(duì)春天的禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對(duì)人生最珍貴的東西──青春的贊歌。人生布滿青春活力的時(shí)代，正如一年四季中的春天一樣美妙。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比方的意義，即所謂“興而比”。

自然界的時(shí)序不停交換，轉(zhuǎn)瞬春去秋來，園中葵及萬物經(jīng)受春生、夏長(zhǎng)，到秋天，它們成熟，從前奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，丟失活力。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長(zhǎng)大，而老死，也要經(jīng)受一個(gè)新陳代謝的過程。這是一個(gè)不行移易的自然法則。詩人用“常恐秋節(jié)至”表達(dá)對(duì)“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“恐”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則的無能為力，青春凋謝的不行避開。接著又從時(shí)序的更替聯(lián)想到宇宙的無盡時(shí)間和無垠空間，時(shí)間像東逝的江河，一去不復(fù)返。由時(shí)間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復(fù)生。在這永恒的自然面前，人生豈不就像葉上的朝露一見太陽就被曬干嗎？豈不就像青青葵葉，一語秋風(fēng)就枯黃凋謝嗎？詩歌由對(duì)宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生價(jià)值的思索，最終推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論，結(jié)束全詩。這個(gè)推理的過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的'人生體驗(yàn)來補(bǔ)足：自然界的萬物有一個(gè)春華秋實(shí)的過程，人生也有一個(gè)少年努力、老有所成的過程；自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能牢固，人卻不同，沒有自身努力是不能勝利的；萬物經(jīng)秋變衰，但卻實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無所成，豈不等于空走世間一趟。調(diào)動(dòng)讀者思索，無疑比代替讀者思索高超。正由于此，使這首詩避開簡(jiǎn)單引人生厭的人生說教，使最終的警句顯得渾厚有力，膚淺含蓄，如洪鐘長(zhǎng)鳴一般，深深地打動(dòng)讀者的心。句末中的“徒”字意味深長(zhǎng)：一是說老大無成，人生等于虛度;二是說老年時(shí)才醒悟?qū)⒂谑聼o補(bǔ)，徒嘆奈何，意在強(qiáng)調(diào)必需準(zhǔn)時(shí)努力。

讀這首詩，我們很自然會(huì)聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》那段關(guān)于人的生命應(yīng)當(dāng)如何度過的名言?！叭俗钫滟F的東西是生命。每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度時(shí)間而懊悔，也不因一事無成而慚愧;這樣，在他即將離開人世的時(shí)候，就可以坦然地說：我把整個(gè)生命和全部的精力，都奉獻(xiàn)給人世間最壯美的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！币龑?dǎo)讀者少壯準(zhǔn)時(shí)努力，不要虛度光陰，這種人生態(tài)度無疑是樂觀的。

這首《長(zhǎng)歌行》不同于漢代其他的文人詩哀嘆人生的短促、鼓吹準(zhǔn)時(shí)行樂，它是一首唱反調(diào)的詩，是一首難能珍貴的佳作。

《長(zhǎng)歌行》古詩賞析：

這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。本詩托物起興，通過早晨葵菜上晶瑩的露珠太陽出來就會(huì)被曬干，春天的繁華美景到了秋天就會(huì)衰敗凋零，千萬條江河?xùn)|流到海一去不返等大自然中萬事萬物的變化規(guī)律，說明季節(jié)變換得很快，光陰不再，年華易逝，因而勸導(dǎo)人們要珍惜少年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩采納比興等手法，借物喻理，出言警策，催人奮起。

前四句寫萬物在春天競(jìng)相生長(zhǎng)的勃勃生氣：

“青青園中葵，朝露待日晞。”園子里的葵菜長(zhǎng)得特別茂密，郁郁青青的，等到太陽一出來，葵菜葉片上滾動(dòng)著的露珠就被曬干了。

“陽春布德澤，萬物生光輝?！贝禾彀研腋５呐瓮麨M了大地，大自然里的一切生物都煥發(fā)出勃勃生氣。

后六句與前四句形成對(duì)比，說明光陰如流水，時(shí)間一去不復(fù)返，激勵(lì)人們應(yīng)當(dāng)趁年輕發(fā)憤努力，珍惜人生，不要虛度光陰：

“?？智锕?jié)至，焜黃華葉