2023年小學教師個人工作發(fā)展計劃(16篇)

第頁共頁2023年小學老師個人工作開展方案(16篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。小學老師個人工作開展方案篇一一、指導思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面開展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面開展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛____、熱愛社會、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。二、學生現(xiàn)狀分析^p：本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體言論;形成集體紀律;做好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氣氛的形成。進步學生學習的主動性。小學老師個人工作開展方案篇二一、指導思想本學期，我班結合《中小學學生守那么》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊根底建立，努力創(chuàng)始班級工作新場面。二、學生現(xiàn)狀分析^p本班共計19名學生，其中有男同學9人，女生10人。他們已經過四學年的教育和訓練，大局部學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大局部學生成績不錯，素質也比擬高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一局部學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求老師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進展因材施教，促進學生個性開展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。三、工作目的1、健全班隊委，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班隊委進展調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。2、對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。4、加強學生明辨是非的才能培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。5、.配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。6、形成競爭氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，進步學生的學習成績7、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。8、實在加強學校、家庭、社會三結合。9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。10、加強對學生的心理輔導教育。四、工作安排9月份1、組織學生報到，理解學生假期活動情況，排位，進展教育。2、健全班隊委，明確分工。3、“進步交通平安意識，進步自我保護才能”活動。4、對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育。5、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。10月份1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。2、開展手抄報比賽等活動。3、作好“十一小長假”的平安教育工作。4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。5、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。7、進展愛國英雄故事賽。11月份1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。3、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。12月份1、抓好復習，參加期末考試。2、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。3、班級聯(lián)歡活動。(慶賀“元旦”)小學老師個人工作開展方案篇三一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、后進生轉化方面：1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學老師行為標準，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校老師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對老師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保*和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關心和保護學生，小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的將來和希冀。加強師德建立和修養(yǎng)的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。四、自我分析^p：1、個人優(yōu)勢分析^p：(1)、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經歷，能關注學生的綜合全面開展。(2)、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學根本功，語文教學中教學理念日益更新。2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生*遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師。”為了適應明天的需要，我們今天就應該儲藏能量，增長才能?！别B(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識構造，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識構造的人。同時在教學過程中實現(xiàn)”教-學-研”一體化，理睬生活化、情境化課堂教學的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學中既有理論根據，又有理論創(chuàng)新，進步自己的科研才能，使自己的教育教學程度再上一個等級，爭取時機參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。4、做一名輕松快樂的受學生歡送的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經歷，學習掌握老師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，進步自己的管理才能。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。5、作一名”擅長反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進展反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經歷、教訓。每天要做的事：1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要閱讀網面一次，給有興趣的課題回帖。2、日常工作，備課，上課，修改作業(yè)。3、加強根本功訓練，根據自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容。每周要做的事：1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上2、寫一篇深化的反思教學反思3、和個別學生進展一次交談4、建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;2、寫一篇文章發(fā)給開展中心;每期要做的事：1、不斷總結，積累經歷;2、寫2篇以上較高質量的教育教學隨筆;3、建好自己的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。(3)、已初步養(yǎng)成在理論中考慮的習慣，有一定的反思才能。(4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學才能有了進一步的開展。2、個人缺乏剖析：(1)、工作目的不是非常明晰，工作措施不是非常詳細，工作上易受情緒的波動而變化。(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，五、兩年開展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的二年時間中，不斷改良自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)，播送的知識積淀影響學生，本質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識構造的人。擅長考慮，使自己的教育教學程度再上一個臺階，爭取時機參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。(3)、做一名輕松、快樂的受歡送的老師，向優(yōu)秀班主任學經歷，使自己具有一定的管理班級的才能，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。(4)、做一名“擅長反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進展反思。在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷進步充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!小學老師個人工作開展方案篇四作為老師的我們必須“關注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要老師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種忠誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。因此，老師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學理論與理論的結合與反思，進步師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書方案：一、指導思想：通過讀書鍛煉思維才能和對教育問題的批評性考慮才能，努力轉變思想觀念、思維形式，進展教育創(chuàng)新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目的：1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，進步教育教學才能、教育創(chuàng)新才能，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經歷從而形成自己獨特的教學風格。3、通過閱讀學習，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與理論相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，實在化解理論中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，互相啟發(fā)，共同進步;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,施行新課程;讀書與不斷解放思想相結合，進步認識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作理論，緊緊圍繞學生開展和學生需求這個中心，為學生的開展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進展教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網絡，進展網上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等時機，努力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法有更大的開展和成功。多學習別人經歷，經常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，施行新課程。四、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。1、經典閱讀：《給老師的建議》《老師培訓讀本》《陶行知教育名篇》2、選讀書目：《賞識你的學生》《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《老師角色與老師開展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》《老師的情感與智慧》、《優(yōu)秀老師的課堂藝術》3、每月必讀：《細節(jié)決定成敗》《小學數學老師》《小學數學教育》《小學教學參考》(數學)《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學數學教學設計》。讀書，可以改變老師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，可以使老師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的榮耀，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。小學老師個人工作開展方案篇五繁忙而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將汲取**年遺憾的教訓、收獲的經歷，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據縣教育局及鄉(xiāng)中心學校的工作配檔，制定如下方案：一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氣氛中。并根據學生的年齡特點進展興趣化教學，讓學生在一種輕松愉快的氣氛中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反響。記下教學中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。小學老師個人工作開展方案篇六光陰荏苒，轉眼這學期即將過去，回憶這學期的教育教學工作總結如下：一、尊重教學內容的實際開展課堂教學，應該以教學內容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上，在選用各種教學設備時，應遵循“簡單、實際、經濟、易操作”這一根本方向，以是否合適課堂教學的實際需要為根本出發(fā)點以到達最正確的教學效果，使課堂回歸自然。二、尊重學生的實際情況在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未到達老師的期望，學過的東西學生并沒有掌握好，有時又遠遠超出老師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學生已經知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的反響。要根據學生的實際狀態(tài)，及時調整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學，獲得了一定的效果。三、建立良好的師生關系教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經歷為主的理論活動，也是特定的情緒中的人際交往活動?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。老師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感根底。讓學生在上課其間能敢說、能積極說、也樂意去說自己的想法和見解，同時，在工作中，自己要以真誠、平等的心態(tài)與學生相處，以自己的真心換得了學生的誠意。要讓學生懂得，老師不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。努力創(chuàng)始老師與學生之間良好關系的新場面，使學生真正愿意把心里話給你說，當學習和生活上有了困難愿意向你尋求幫助;課堂上，在對知識的探究中，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極考慮，踴躍發(fā)言。甚至已經下課了他們也能經常詢問老師學習不懂得地方。總之，在理論中我也體會到，良好的師生關系可以轉化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學消費生自信、自強、奮進向上的決心。四、教學形式要多樣，激發(fā)學生興趣在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到沒有新穎感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。老師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發(fā)學生興趣，應該盡一切可能讓每個學生都能參與到詳細的教學過程中，通過答復一些表達學生不同觀點的問題，讓學生能有心情、有激情、有興趣去學習，再加一些老師的鼓勵，給學生以及大的信心，讓學生們在“玩”中就自然學到東西。別人的教學經歷也說明，經常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣，進步學生學習積極性和學習效率。六、活動形式不能只圖外表上的熱鬧，而要有一定的知識和技能作支撐。\小學老師個人工作開展方案篇七一、工作思路本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程施行中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本學期工作的主要任務是：改良和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程構造、課程內容、課程施行、課程評價和課程管理，深化理解并及時解決教學中的困難和問題;總結、推廣教學經歷，探究教學規(guī)律，在課程改革的理論中，不斷進步老師的教學專業(yè)程度和中小學課程建立與管理才能。本學期工作的策略是：充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善效勞?？茖W學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣闊一線老師的積極性，緊緊圍繞課程施行中的根本問題，深化而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同討論。把科學學科老師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、開展的共同體。二、工作重點(一)加強學習，進步教育教學理論程度1.精心安排系列學習內容，講求針對性、有效性。(1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性考慮;又有科學主題教育形態(tài)性研究。(2)認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經歷。(3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經歷。(4)認真學習和鉆研有關做中學教學案例專著。2.精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學老師作教育教學理論學習輔導報告。從老師的不同需求出發(fā)，采取參與式研討式等多種學習形式，進步理論學習的效果。(2)不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氣氛，為各種不同類型的老師交流教育教學改革的經歷，討論自身素質進步的途徑和方式提供條件和時機。(二)加強指導和管理，提升課程施行程度1.加強課程管理，引導學校及科學老師落實和執(zhí)行國家的課程方案，杜絕違規(guī)行為。2.加強新教材的培訓力度。充分調動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的根底上，在**市有序開展教材章節(jié)分析^p、教案設計、教學方法研究和教育資建立等方面的研究。指導老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作做中學工程的深化研究與適度推廣共進;二是同題異構多元化教學設計以及個性化教學施行;加強對課堂教學動態(tài)生成資問題的研究，在理論中進步老師的教學智慧。4.有序推進春暉工程，加強小學科學課建立，共建優(yōu)質教育資，促進全市科學教育協(xié)調開展。5.根據地方課程資整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資的調查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內涵。6.結合科學學科基地的系統(tǒng)化建立，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科老師展示基地研究情況。(三)改善教研方式，進步教研質量充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地施行新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導老師充分、全面解讀《科學》課程標準，實在進步教學質量，促進老師專業(yè)開展，進步學校課程建立才能。1.改革傳統(tǒng)教研方式，調動老師參與教研的積極性，與老師共同協(xié)商、平等對話，指導老師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市(區(qū))科學學科中心組的研究與輻射作用，進步教研質量。2.以各種形式，靈敏、有效、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科老師展示學科基地研究氣氛與典范風范。3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新形式。4.實在加強詳細實驗工程的施行，培植典型，進步課程施行的研究程度。尤其要以中法合作做中學科學教育工程為抓手，在認真總結和深化反思的根底上，進一步深化開展教學案例的模擬(大力倡導)與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面進步老師深度挖掘課程資的才能以及課堂教學理論創(chuàng)新的技能。5.加強對學校教研組工作的指導，根據**市中小學教研組建立章程，定期檢查學校教研組的工作。6.不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氣氛，為各種不同類型的科學老師交流教育教學改革的經歷，討論自身素質進步的途徑和方式提供條件和時機。7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理教學情境設計、課堂教學實錄及評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學第一線老師的教學改革成果。(四)重視教育科研，深化課題研究1.探究小學科學學科課題研究的原那么和方法，進步課題研究的實效性?？茖W課題研究應重視應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應重視質的研究;應以課堂教學、課程建立等詳細問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡過程即成長的行動理念。2.系統(tǒng)展開省級重點課題科學探究中，浸透元認知要素的理論與研究的結題工作。(五)改革評價方式，完善評價體系1.逐步建立起以學生的開展為核心，以學生自評、學生互評、老師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。2.幫助局部學校逐步建立并完善學生學業(yè)(學生成長)記錄袋，探究建立促進學生開展的過程性評價體系。3.逐步成熟**市小學科學學科有效教學抽樣檢測調研工作，對符合科學教育規(guī)律的命題理論作出討論，將命題科學化的研究引向深化。4.探求小學科學實驗操作考察的最正確形式，是小學科學評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)小學老師個人工作開展方案篇八一、指導思想以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研才能適應新課程改革需求的老師隊伍為目的，以"評好課"為師訓工作的重點，以老師的可持續(xù)開展為本，努力創(chuàng)始我校老師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質的新型老師隊伍。二、重點工作：1、加強政治學習和師德培訓。2、繼續(xù)開展"拜師結對"活動，促進青年老師的成長與成熟。3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步標準老師的授課行為，促進課堂教學的標準高效，進步教育教學質量。4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建立。5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建立，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，實在開展校本課題研究，以研促教，不斷進步教育教學的針對性和實效性。6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干老師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學理論才能，并充分調動其在施行素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。三、主要措施1、加強領導。根據局要求，建立學校骨干老師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、催促、指導、考核，工程領引，幫助骨干老師完成每年的目的任務，并負責上送年度考核結果。2、自加壓力。各類骨干老師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目的的成長方案書，從師德程度、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目的，按學年度制訂自己的成長方案書。3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在理論中提升才能。5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名老師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支"師德修養(yǎng)好、業(yè)務才能強、學識程度高、開展?jié)摿ψ?的事業(yè)型、復合型、科研型的老師隊伍。小學老師個人工作開展方案篇九一、踐行師德面對新的一個學期，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學生進展品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下方案：1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論，進步履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。2、參與理論，總結經歷。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會理論，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。3、互相借鑒，共同進步。在一個學校里，老師之間擅長互相學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地進步師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間互相配合，互相支持，形成了良好校園工作環(huán)境。二、立足學科教學學科活動浸透德育教育1、用心關心，浸透德育。如今學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期，作為科任老師，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。2、加強標準學習，浸透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。3、加強老師自身修養(yǎng)，浸透德育。老師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和根底。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的進步，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。4、關心和保護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。三、關注學生心理安康教育針對于學生，面對青春期的提早到來所帶來的生理和心理上的變化，學生思維才能還不完善且思想波動大，因此我將注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。防止由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。我將要和家長及時聯(lián)絡，理解和掌握學生心理安康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理安康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。小學老師個人工作開展方案篇十本學期我校教研工作的根本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，根據縣教研室工作方案，以學校開展為本、以學生開展為本、以老師開展為本、以進步課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，進步老師教學效能和專業(yè)才能，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)開展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，實在進步教學質量。詳細工作如下：一、強化常規(guī)教學管理，夯實根底，進步教學效益。1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格施行《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結合我校和班級實際情況，每位老師制訂出實在可行的方案并嚴格按其方案施行。2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資，在三至五年級語文數學學科上，以河北遠程教育網資為主，同年級同學科備一課。加強同科老師間的經歷交流，改革教學方法，施行最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體進步教學效能。3、組織階段性教學質量測評和試卷分析^p，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關制度等。4、搞好老師教案的觀摩學習，推廣先進經歷，進步老師課前準備的業(yè)務才能;搞好學生作業(yè)的評比，進步老師課后反思的業(yè)務才能，要求老師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體進步老師的教學程度。二、全面施行素質教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來，保證課程構造的完好性，促進學生全面開展。1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合理論活動，要有活動方案，有記錄、分析^p，以進步學生綜合素質。3、發(fā)揮素質教育作用。組織學生進展詩文朗讀、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的時機與舞臺，進步學生綜合素質。三、深化校本研修，營造書香校園。1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研方案認真施行，保證教研效果，使老師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中開展。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求老師把教育理論學習做為日常工作的一個重要局部，組織老師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析^p，促進老師教育觀念的轉變，增強老師科研興校意識。本學期方案每隔周進展一次老師集體學習，其它不定期學習;要求每位老師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。3、增強老師網絡研修意識，要求有潛力老師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強老師間交流與研討，進步自身素質;要求老師學習網上先進經歷和方法，本學期老師網上聽課致少五節(jié)以上。4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進展研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析^p。每位老師都要參與，都要發(fā)言，都可以把新課程理念運用到教學理論中。5、搞好先進經歷的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀老師實在起到幫帶的領頭作用。6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績進步因素的分析^p》，爭取本年度結題。7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位老師都有向兄弟學校學習的時機，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)絡，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。小學老師個人工作開展方案篇十一一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、后進生轉化方面1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學老師行為標準，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校老師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對老師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關心和保護學生，小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的將來和希冀。加強師德建立和修養(yǎng)的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。小學老師個人工作開展方案篇十二一、加強學習，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前，我缺乏對《標準》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，[小學老師個人工作方案]因此會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《標準》中的各項內容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。[小學老師個人工作方案]老師的工作對象是學生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術，工作方案”作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度;同時，深化學習《教育學》、《心理學》，理解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民老師。四、關愛學生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。小學老師個人工作開展方案篇十三一、思想政治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務教學工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生可以更好地承受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供理論的時機，使學生在易學易懂的情境下進展學習，以進步學生學習的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學形式去進時，認真研究相關教育書籍，與理論相結合，以促進自身的開展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己的業(yè)務程度在這一學期里繼續(xù)進步。三、教育教學方面深化學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人根本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改良教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生可以更好地承受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供理論的時機，使學生在易學易懂的情境下進展學習，以進步學生學習的積極性。課后及時反響，記下教學中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學期我會積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。我還會配合班主任進展日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，安康的身心。四、家長工作本學期我除了用、聯(lián)絡本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡、溝通?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建立，使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。小學老師個人工作開展方案篇十四一、班級根本情況：本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目的：(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。(三)以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、務實為目的，以本班學生特點為根底，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一(4)班的奮斗目的。三、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：(一)學習方面1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。(二)紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。(三)勞動方面1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環(huán)境和花草的教育。(五)平安教育方面“平安時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與家長的合作1、建立家校聯(lián)絡本。老師可以每天及時反響孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。2、建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。七、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩