小學工作總結(jié)美篇(14篇)

第頁共頁最新小學工作總結(jié)美篇通用(14篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析^p研究，做出有指導性的經(jīng)歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。小學工作總結(jié)美篇篇一俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是施行班級管理的前提，它是一切事情想獲得成功的保證。對于六〔4〕班的學生，對他們進展常規(guī)教育顯得更為重要，因為班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡淘氣搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進展教育，讓學生反復深化學校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。學期伊始，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又嚴密配合，并大膽使用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅可以認真學習，做同學們學習上的典范；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃重，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如吳____，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學校大隊干部。活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六〔4〕中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：9月份，結(jié)合“老師節(jié)”，我中隊開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地進步了學生的尊師意識。10月份，我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動，對隊員們進展了深化的愛國教育。11月份，結(jié)合平安消防月活動，開展了“消防平安在心中”的活動等等。2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了街道組織的小學生體育選拔測試，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊，兩名隊員還代表街道參與市級運動會獲得可喜的成績。有效的溝通、組織。家校聯(lián)絡是進步教育成效的有效途徑。平時，對知識的教學始終能面向全體，關(guān)愛每一位學生，從不讓一個學生落伍。經(jīng)常針對一些問題學生進展家訪，及時與家長獲得聯(lián)絡，溝通教育方法，進步學生成績。小學工作總結(jié)美篇篇二回憶這一學期的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從學校領導分配的工作。本學年我擔任本校三至六年級四個級段的英語教學工作，整學期教學任務較繁重，但教學工作開展還算得心應手，學生的英語程度有明顯的進步，同時也獲得了一定的成績。本學期的教學中，我課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。結(jié)合本學期教學理論總結(jié)教學情況如下：在學習的過程中自己也積累了不少經(jīng)歷，也理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！币虼耍刻煳叶蓟ㄙM大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。學校方面，為了實在抓好課堂教學，本學期屢次組織集體老師開展公開課活動，老師利用定期的開課日，由學校統(tǒng)一安排時間。開課的這一天，所有老師都準時參加，而且校領導也參加這項活動，這些說明學校領導對英語這一學科的重視。上完課后，學校領導及各位老師共同評課，共同討論如何上好英語課。每一次活動都能使各位老師學到新的東西，并鼓勵著自己在平時的教學中認真理論，不斷探究。學生以游戲、唱英語歌等方式進步了英語學習興趣。學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型構(gòu)造，懂的它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同開展程度的學生，讓每個學生都有練習的時機，增強學習的信心，進步對話的反響才能，每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做根本的對話練習。讓學生既要學習新知識，又要穩(wěn)固舊知識，得到兩面照顧，不得松懈。在教學中遇到一些困難，有些學生已經(jīng)厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進展。于是，在教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。盡量使用英語，適當利用母語。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。在教學中讓學生明白、會用，反復練習句型和單詞，進步程度，使學生從愉快的情景中學到知識，從而進步學生對英語學科的學習興趣，進步了教學效果。學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。在教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中下等生，讓他們能跟得上，打好根底為以后的學習能順利通過。每上好一堂課，我們老師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學工作的圓滿進展，反思學生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導師即指導和輔導的做用，這樣我們才能在高效課堂的浪潮中不斷成長進步。學生的作業(yè)總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析^p。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析^p講解、幫助學生解決疑難習題，大大進步了教學質(zhì)量?？傊窈罄^續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到“itisfun，itiseasy?！睆亩@得更大的進步。一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識并經(jīng)常練習，努力開發(fā)快樂課堂，獲得了一定的成效，學生的成績也有了很大的進步。時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作已接近尾聲。本學期我們英語老師都是在緊張而又充實中度過的。我擔任五一五二班和三五三六班的英語教學。在教學中我力求做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益。上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。三年級的學生比著上學期有了很大的進步。大部分學生都會認真聽講了，在學習上都有自己的學習方法和做題技巧了。還是有小部分的學生在這方面有待進步。五年級的學生雖然已經(jīng)掌握了學習英語的學習方法和技巧，但有時候的學習狀態(tài)還需要調(diào)整。就比方說五一班吧！五一班的差生和中等生較多，我得經(jīng)常調(diào)整我的狀態(tài)，及時調(diào)整他們的狀態(tài)。及時關(guān)注并理解他們，及時批評與表揚，及時與他們溝通，更多的去關(guān)注他們。這一學期我經(jīng)歷的一次教辦組織的研討課，使我多了一次鍛煉自己，提升自己的時機。在這節(jié)課上也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏和以后需改良的方向。說起這節(jié)課我得感謝學校給了我這次時機，也感謝我們組的同事們的互相幫助，互相研討。在這里真心的說聲：“謝謝！在這一學期我組也有屢次外出學習的時機。在聽、評課中收獲滿滿的，也在聽、評課中反思到自己的課堂，反思到自己存在的缺乏和問題。今后努力的方向：一多聽課，多反思，取長補短。二培優(yōu)補差工作落到實處，爭取讓不同程度的學生都有所收獲，都有所進步。對后進生多些關(guān)心，多些愛心，多些表揚。三繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣。四加強自身根本功的訓練。特別是課堂教學才能的訓練，做到精講精煉。注重對學生才能的培養(yǎng)。五在教學上下工夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。每一次的工作總結(jié)對自己來說都是一種成長，反思。我也會在這種成長反思中逐漸成為更優(yōu)秀的英語老師，加油，相信自己。小學工作總結(jié)美篇篇三平安工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的將來、民族的希望。學校平安工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校平安工作，創(chuàng)造一個平安的學xx環(huán)境是非常重要的，做好學校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務的根底，所以我校一直非常重視學校的平安工作。學校平安組織機構(gòu)健全，平安工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了平安領導小組，由校長任組長，教誨主任為副組長，各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校平安責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了平安考核獎懲細那么及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校平安工作扎扎實實地開展。學校領導本著對工作、對學生負責的態(tài)度，增強抓好學校平安的安感、責任感。學校領導在平安工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次平安工作會議，布置一周平安工作的重點任務，并指定專人去檢查落實平安工作。例如我校部分根底設施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進展維修;學校周邊的道路、水庫等處存在平安隱患，組織老師對各隱患處設置平安警示標志，從而鏟除了不平安隱患，防止了不平安事故的發(fā)生。學校領導始終把平安工作放在首位位置，逢會必講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定實在可行措施，認真落實。例如：1、加強對全體學生的“防溺水”平安工作，利用播送室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏等渠道對學生進展防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做平安工作，并且三次向全體學生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，進步家長在這方面的平安意識，與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。2、加強交通平安工作。除了利用播送室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進展交通平安知識的宣傳及之外，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進展疏導，保證學生平安過馬路，另外，還對學校外來學生進展“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進展登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學校周邊的交通平安隱患進展排查，重新布置各種交通標志。3、食品平安常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進展叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學生購置不合格食品，學校除加強對學生進展食品平安工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)視隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學生對全體學生進展食品平安監(jiān)視，防止病從口入。4、加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關(guān)注學生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。1、根據(jù)上級文件要求開展平安周活動。2、有組織、有方案地開展了“平安消費月”活動。3、開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動。4、各班級開展了交通平安、食品平安、防溺程度安、消防平安、防自然災害平安、校園活動平安等班、隊會活動。在學校平安管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。學校在被評為晉江市“平安校園”的根底上，20xx年12月26日以948的____了安海鎮(zhèn)學校綜治平安目的管理責任制考評。我校也爭取在下學期通過晉江市綜治平安目的管理責任制和泉州市平安開展城市的考評。當然我們也深深知道，平安工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“平安責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項平安制度，對師生的平安工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。小學工作總結(jié)美篇篇四本學期，我校仍堅持“平安第一，預防為主”的方針，將平安穩(wěn)定工作作為學校各項工作的首要任務來抓。根據(jù)上級平安工作會議精神，結(jié)合我校平安工作的實際情況，對學校平安工作一學期的工作情況進展了一次全面、深化、細致的梳理。現(xiàn)將我校平安工作自查并總結(jié)如下：1、嚴格執(zhí)行值班制度，明確責任，分工到人，實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校平安工作責任制，完善各種應急預案。2、定期召開平安會議制度。每星期召開的老師例會，由平安負責人及各班主任、輔導員匯報本周平安方面存在的問題及缺乏，以便及時整改。3、聘請金昌立片警為法制副校長，經(jīng)常邀請法制副校長進校園，舉方法制講座，增強學生的法律意識；和復興居委會聯(lián)防隊共建聯(lián)絡，加強校園周邊的夜間值班巡邏，確保學校財產(chǎn)不受損失。加強保安員日常管理，按“物防”要求裝備保安員四大件。校園由保安24小時負責看管，上課時間段實行封閉式管理，嚴禁生疏人進入校園。如有外校人員入內(nèi)，一律登記簽名；學生假設中途提早離校，須由班主任通知家長本人前來并簽名方可放行。1、每月確定一個主題對學生進展專項平安教育。利用開學初的“平安教育周”，讓各種平安知識進校園、進班級，從而營造濃重的平安工作氣氛，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的平安意識。以“平安教育日”、第五個“xx市學校交通和防溺程度安教育周”、“5.12”學校防災減災宣傳教育周、愛國衛(wèi)生月活動、平安消費月等活動為契機，開展有針對性的平安專題教育。2、豐富的平安教育形式內(nèi)容。充分發(fā)揮學校教育陣地作用，充分利用早會、國旗下講話、主題隊會、led溫馨提示、黑板報、手抄報、學校播送站等多形式、多渠道開展平安教育，組織學生參加全省中小學生平安知識網(wǎng)絡競賽活動，使學生增強平安防范意識。特別加大防詐騙、防訛詐、防搶劫、防拐賣、防火災、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，進步學生的自我保護才能。幫助學生確立平安意識，盡可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現(xiàn)象，標準自主行為。營造人人“關(guān)注平安、關(guān)愛生命”的濃重氣氛。3、強化交通平安教育。觀看交通平安警示片，邀請安海交警中隊蔡忠東警官蒞校進展交通平安知識講座。加強交通平安知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)那么，在路上靠右行走〔行駛〕，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通平安的活動。嚴禁學生騎車上下學，教育學生注意路途平安；與乘車上下學的學生家長簽訂平安責任書，嚴格落實學生上下學乘車平安管理，對社會接送車輛建立排查制度，排查是否存在超載、超速、報廢等平安隱患。4、加強消防平安管理和用電管理。重視學校校舍消防平安，重點抓好火災隱患整改、消防設施、緊急疏散通道暢通和應急預案落實，預防火災事故發(fā)生；加強校園用電線路的消防平安，加強火、通道、消防設施、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。制止學生攜帶火種進入校園。5、加強防溺程度安教育。親密家校聯(lián)絡，使學校、家庭、社會齊抓共管，加強學生節(jié)假日的防溺程度安教育，強調(diào)遠離水庫、河塘、水洼危險區(qū)域，不要單獨到五里橋生態(tài)區(qū)玩耍戲水，進步學生自我保護意識。組織所有學生觀看學習“青少年水上平安和救生知識”講座視頻及防溺水教育宣傳片，對學生進展防溺水專項教育。做好本年度xx市學校綜治平安目的管理責任考評工作，定期組織平安領導組理行校園及周邊、消防設施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月舉行至少一次應急疏散演練，使全校師生樹立“平安第一”的意識，強化師生平安教育，進步師生防范自救才能和學校應對突發(fā)事件的綜合才能。1、繼續(xù)做好xx市學校綜治平安目的管理責任考評工作，加強平安和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長、復興居委會親密聯(lián)絡。2、舉行不同類型的應急疏散演練，讓平安演練常態(tài)化、制度化。3、結(jié)合《守護花蕾·敬畏生命》的平安教育特色工程，制定方案，集多種渠道、資，扎實做好“一校一品”平安特色建立，申報市“一校一品”平安教育特色工程。小學工作總結(jié)美篇篇五百年大計，教育為本，教育大計老師為本。長期以來我區(qū)一直把建立一支師德高尚，業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)的老師隊伍，作為一項戰(zhàn)略工程，常抓不懈。我區(qū)老師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的監(jiān)視指導下，真抓實干，成績顯著。為貫徹落實省教育廳《xxxx省xxxx—xxxx年中小學老師繼續(xù)教育施行方案》文件精神，我區(qū)師訓中心積極組織制定了“評好課”專題學習方案。為確保我區(qū)xxxx—xxxx年度老師繼續(xù)教育工作深化、標準、有序開展，區(qū)直各學校積極行動起來，相繼成立了以校長為第一責任人的校級繼續(xù)教育領導小組，認真做好報名、繳費、發(fā)卡及培訓工作。現(xiàn)將xxxx年來我區(qū)教育管理干部培訓工作開展情況總結(jié)匯報如下：xxxx區(qū)所屬學校共計16所，有982名在職老師報名參加了中小學老師繼續(xù)教育培訓，其中：初中老師172人，小學老師774人，幼兒園老師36人。8月份，我區(qū)又新進了25人，現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀老師赴桐城參加了市級骨干老師培訓，選派了6名老師參加省級骨干老師培訓，選派了20名老師參加“國培方案”農(nóng)村中小學遠程骨干老師培訓工程遠程培訓輔導員團隊，選派了11名老師參加“國培方案”農(nóng)村中小學老師短期集中培訓，選派了40名老師參加“國培方案”農(nóng)村中小學遠程培訓工程培訓等等。召開集中培訓大型報告會4場，校級報告會三十余場。1、健全機構(gòu)，明確職責新學年新氣象，因各單位人事變更，我們及時對區(qū)局及校兩級中小學老師繼續(xù)教育領導小組作了調(diào)整，構(gòu)建了以區(qū)局為籠頭、?！仓行膶W?！碁榛鶎又黧w的二級繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡，重申各校〔中心學?！承ｉL為第一責任人，并落實一名校中層領導主抓老師繼續(xù)教育工作，為確保老師培訓工作扎實有效，我們定期召開全區(qū)師訓工作會議、培訓業(yè)務骨干，部署上級領導下發(fā)的各項詳細工作。2、求精務實、注重實效區(qū)政府、區(qū)教育局領導對集中培訓高度重視，屢次親臨報告會、培訓會現(xiàn)場，召集人事科、教研室、師訓中心及各校負責人會議，強調(diào)培訓態(tài)度，提出培訓要求，安排培訓詳細事宜，區(qū)師訓中心組織聘請市級名師、學科帶頭人和骨干老師，以師徒接對形式進展傳幫帶、傳授、交流學習中遇到的問題，總結(jié)學習心得。區(qū)師訓中心為考慮教育教學需要，方便老師參訓學習，采用送教下鄉(xiāng)的方法，聘請市級專家教授，利用雙休日時間，沿途行程上百公里，將先進的教學理念送到偏遠的老師手中，從而減輕了老師的經(jīng)濟負擔。緩解了工學矛盾，受到了一線老師普遍的歡送。3、網(wǎng)絡交流、方便快捷遠程培訓是繼續(xù)教育工作的一項創(chuàng)新，我們及時認真總結(jié)上一年度遠程培訓的經(jīng)歷和教訓，組織各校專業(yè)骨干老師，中高級專業(yè)技術(shù)人才參加以評好課為主題的遠程培訓。通過網(wǎng)上遠程學習，發(fā)貼交流與指導老師進展面對面溝通，學習效率有了較大幅度的提升，通過優(yōu)質(zhì)資的共享與專家的零間隔接觸，通過與同行間的互動交流，受到了廣闊老師熱心追棒。建立老師博客和學科博客群組，讓老師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學習方法，通過學科之間老師結(jié)對活動，讓名師充分發(fā)揮了輻射引領作用，師徒之間通過互相聽課、互相研討、互相交流，得到了共同提升。4、立足校本、注重過程我們根據(jù)市師訓中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓指導組，通過指導引領，采取了“崗位自學、問題研討、專業(yè)引領、單元考察”等多種形式，突出自主學習、自主研究和自主理論的過程，以學生為中心，圍繞“評好課”專題培訓內(nèi)容，緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求老師在評課時要有目的、有重點、有要求。堅持邊評課邊學習邊解決問題。5、嚴格自律、標準學習本年度中小學老師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領導小組，出臺相關(guān)文件、由區(qū)師訓中心組織老師在華中路第一小學設立考點、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀律，營造環(huán)境氣氛，各考場安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織老師進場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領導也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領導陪同，蒞臨現(xiàn)場督察指導。為貫徹落實《深化開展“學標準，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動有關(guān)要求》，不斷提升老師師德素養(yǎng)。4月24日，xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市老師進修學院德育部主任、中國倫理學會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名老師作題為《加強師德建立，提升育人素養(yǎng)》專題報告，得到了老師們的一致好評，大家認為這課值得一聽。一年以來，我區(qū)中小學老師繼續(xù)教育工作開展得細致扎實、成績是顯著的，但我們也清醒地認識到，我區(qū)中小學老師繼續(xù)教育工作與上級領導的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深化學習，與時俱進。1、認識上有待進步，部分老師認為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情，與老師個人無關(guān)，只要學生成績上去了，自己的任務也就完成了，部分學校領導對老師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認識，校本培訓流于形式。2、培訓形式單一培訓形式陳舊單一，部分學校還停留在傳統(tǒng)的形式中，一塊黑板、一只筆，很難與學員形成有效互動，整體效果較差。部分學校雖有多媒體，但由于管得緊，在開放時間上的限制，現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運用。3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的老師培訓隊伍。4、培訓經(jīng)費困難。無法讓更多的一線老師獲得足夠的外出培訓學習時機，有些學校網(wǎng)絡設備裝備缺乏，無法讓更多的老師參加遠程培訓與學習。小學工作總結(jié)美篇篇六木蘭拳是我們xx小學的武術(shù)特色工程，學校推廣木蘭拳活動已經(jīng)有11個年頭了。通過多年的理論訓練，我們欣喜地看到習拳能促進學生身體安康成長，進步學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨特的氣質(zhì)。在一招一式的練習中，增強了學生對木蘭拳運動的興趣，豐富學生課余文化生活，帶動學校體育事業(yè)的蓬勃開展。今年，主要從以下方面開展木蘭拳工作：木蘭拳是我校的亮點工作，更是重點工作。我校領導班子高度重視，成立了由陸鳳娟校長任組長，德育處詳細負責，各條線、音樂組、體育組分工合作的武術(shù)工作領導小組。學校聘請了太倉市武術(shù)隊吳強校長、吳健榮老師、木蘭拳協(xié)會周蘇娟老師等為校外輔導員，協(xié)助指導師生木蘭拳的訓練和比賽。每學期的木蘭拳訓練都納入學校工作方案，并且與興趣組活動、大課間活動、體育課嚴密聯(lián)絡，制訂了一套實在可行的方案，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，確立學生的主體地位，關(guān)注學生的開展，構(gòu)建具有鮮明特色的個性化教學形式，在競技場與課堂這個舞臺上展示學生的風采，煥發(fā)出生命的活力。木蘭拳是學校的特色工程，學校非常重視氣氛的營造。在學校顯著位置拉起宣傳橫幅，做了宣傳旗幟，開拓了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點、活動花絮、學校獲得的成績，讓更多的人來理解木蘭拳。在班級里定期布置木蘭拳的板報，把班級里開展的木蘭拳活動，先進個人事跡等上墻，激發(fā)學生練拳的積極性。校園網(wǎng)站開設了木蘭拳專欄，有特色介紹、方案總結(jié)、活動花絮、成果榮譽四個板塊。學校有專人負責網(wǎng)站的維護，隨時發(fā)布木蘭拳活動開展的最新情況，不斷擴大社會影響，營造良好的聲譽。學校還制作了木蘭拳的主題宣傳展板，放在學校門口，供師生和家長觀看，讓更多的人理解木蘭拳活動開展情況。家長會上，播放學生參加的各類武術(shù)比賽視頻，讓家長親自感受比賽的場面，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學校開展武術(shù)教學活動。為使木蘭拳的普及與進步協(xié)調(diào)開展，學校在國家課程體育課中增設木蘭拳的教學內(nèi)容。木蘭拳教學與體育課教學兩者互相聯(lián)絡，互相補充。每周的大課間活動，安排做兩次木蘭操，不斷復習穩(wěn)固木蘭拳法。其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中，開設了專門的木蘭拳興趣組。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外，本學期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍、扇工程，充實了興趣組學習內(nèi)容。木蘭拳興趣組重在細節(jié)上深挖，每個動作要做標準，做到位，并學會自己跟隨音樂練習。高年級的學生主要打出木蘭拳的神韻，把眼神、動作、音樂等交融為一個整體，爭取參加各類武術(shù)比賽，為學校再添光榮和榮譽。再次結(jié)合太倉市開展武術(shù)操推廣工作，利用體育課、大課間活動課等時間，進展集體教授和分組練習的形式。第一學期的大課間活動，主要是全體師生跟著體育老師一起學習武術(shù)操。在師生根本掌握每節(jié)操的根底上，進展分班和年級組練習。學校還舉行了武術(shù)操的比賽，老師帶頭展示，學生按班級進展比賽，期中三、四、五年級表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學武術(shù)操比賽奠定了良好的根底。我校的學生憑借扎實的根本功，刻苦的訓練，在各類武術(shù)比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。20xx年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”江浙滬木蘭拳邀請賽。開幕式上，孩子們精神飽滿地帶著各個代表隊入場，同時為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》，作品用歡快的民樂、喜悅的心情，以拳、滾燈、扇的身法套路為主題動作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學拳的情景，得到了專家領導們的好評。接著在拳法、器械等比賽中，孩子們扎實地功底，漂亮地身姿，贏得了觀眾席上的掌聲，最后團體木蘭拳捧得一等獎，團體木蘭扇捧得二等獎。20xx年7月，中國中學生武術(shù)錦標賽暨全國小學生夏令營，xx小學木蘭在開幕式上進展了展示。20xx年8月21日，xx小學的木蘭拳社團應邀參加太倉市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《天鏡湖之夏》的文藝專場演出。孩子們在歡快有趣的音樂聲中，展示著舞蹈《燦爛花季》，她們時而活潑得意、時而奔放有力、時而朝氣蓬勃，贏得了廣闊市民的熱烈掌聲。20xx年10月28日，太倉市武術(shù)展示賽中，團體獲二等獎，個人木蘭拳，xx獲得一等獎，xx獲得二等獎。個人器械，翁雨寒獲得一等獎，xx獲得二等獎xxxx獲得三等獎。今后的工作中，學校將不斷拓展提升，讓每個孩子享受武術(shù)帶來的安康與快樂！小學工作總結(jié)美篇篇七經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，可以遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。一、班主任工作首先我能較快的理解整個班級的情況特點。記得剛開場見習時，我和麗萍就急著找班主x____師理解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去理解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察理解這個班級，理解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議理解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。：其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的理解，我抓住一切肯能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開場幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不理解，這時我應該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能理解學生。二、信息技術(shù)教學工作教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個學生以及理解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，如今注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的根底上備課、試講，做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課〔寫教案〕——試講——上課——承受學生反響的信息——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在討論的“課堂教學”。在教學過程中，自己還存在不少缺陷?！?〕、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探究。〔2〕、課堂的調(diào)控和應變才能還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的根本功還是表達在課堂的控制上，我應該朝著這個目的不斷努力。小學工作總結(jié)美篇篇八“民以食為天”，作為學校的食堂，應為師生的飲食著想，為保證師生的身心安康而考慮，現(xiàn)對我校一年來的食堂管理工作作如下總結(jié)。學校食堂關(guān)系到學校的穩(wěn)定和開展，關(guān)系到師生員工的切身利益。校領導一貫重視食堂管理和伙食的衛(wèi)生平安，把它作為一件大事來抓。校長,分管校長，分管主任和食堂管理員層層簽定責任狀并對食堂硬件建立給予積極支持。校長屢次召開后勤討論會，研究布置食堂工作的開展目的，對食堂建立提出意見，并親自指揮食堂改造。校領導的重視、關(guān)心和指導，為我校創(chuàng)立標準化食堂建立奠定了良好的根底，也是我們做好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學期開學，食堂管理員和工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，在每位工作人員的思想上進步認識。一年多來，先后制定了十項規(guī)章制度〔索證制度等〕并上墻，特別完善了食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的平安和標準。定時定期對食堂工作人員進展法律法規(guī)、工作標準的培訓，做到以法律法規(guī)為準繩，辦好學校的集體食堂。在此根底上又專設食品衛(wèi)生監(jiān)視員，倉庫保管員及專職采購員，并嚴格控制7種主料，從而從根本上杜絕了食品平安隱患。自創(chuàng)辦食堂以來，學校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學化、標準化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把根底管理工作做扎實，做全面。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點〔防中毒、防投毒、防病毒〕，加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術(shù)與技能的進步。認真做好相關(guān)材料，做到材料不缺門斷項、內(nèi)容翔實可靠；對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細和萬無一失。學校成立了伙委會，生活部檢查團，并在學生會、衛(wèi)生室的帶著下對食堂全面工作進展檢查和抽查，結(jié)果量化公布上墻。食堂辦公室據(jù)此進展獎懲并實行末位淘汰制。我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設施、設備狀況已經(jīng)與開展要求不相適應。學校多方籌集資金，開節(jié)流，屢次對食堂進展了改建和擴建，但仍先天缺乏。去年暑假，經(jīng)過學校領導充分論證研究，下定決心對食堂再次進展布局大調(diào)整。經(jīng)過裝修改造，相貌煥然一新，餐廳環(huán)境窗明幾凈，廚房衛(wèi)生整潔，物見本色；從食堂門面、教工餐廳、廚房間及售飯間都進展了裝修和整修，徹底地改變了食堂的相貌。對操作間吊頂，整修了食堂內(nèi)部設施并增添了防蠅防鼠設施和紫外線消毒燈，對食堂進展了整體粉刷并增添了不銹鋼操作臺。此外，還對食堂的電路、電器設施進展了徹底地更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通。因此，可以這樣講，食堂硬件條件的改善，為我們搞好標準化食堂建立提供了必要的物質(zhì)保證。在食堂工作中，我們堅持“效勞育人，管理育人”的宗旨，做好兩個效勞工作，效勞學校的根本任務和根本性質(zhì)不能變。食堂工作人員精神相貌穩(wěn)步進步，表現(xiàn)了較高的效勞熱情。總務處組織食堂人員召開了學生膳食工作民主座談會，理解學生的想法和愿望。同時改變單一的座談會形式，廣泛開展食堂意見調(diào)查和食品衛(wèi)生知識宣傳，注意師生的留言。認真組織廚師、工會、后勤相關(guān)人員制定菜譜，定期在公告欄和網(wǎng)上公布。學生伙食費160元/月，全校80多人就餐，伙食費按月收取，及時公布。開支透明，實行集體采購，手續(xù)齊全，票據(jù)集體審核，徹底杜絕不合理開支，不標準票據(jù)。每月生活費收入全部用于學生生活，學校還貼補水電費、維修費。通過這一系列的措施，我校食品平安衛(wèi)生工作得到了實在的保障，從未發(fā)生過一例食品衛(wèi)生平安事故，真正做到了讓家長放心，讓學生滿意。但是，我們深知，食品的平安衛(wèi)生工作還任重道遠。只有我們食堂工作人員高度重視，不斷加強學習，才能將食堂工作做得更好。為了學生的一切，為了一切學生，我們將以飽滿的工作熱情，安康、衛(wèi)生、綠色、環(huán)保的思想理念，投入到將來的工作中，為學生安康、快樂、幸福的成長奉獻出我們的愛。為學校將來的輝煌作出我們的奉獻。小學工作總結(jié)美篇篇九20xx學年，我校樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的觀念，貫徹執(zhí)行“平安第一，預防為主”的方針，進一步深化認識、強化責任、健全制度、整改隱患、加強管理，預防、杜絕了各類治安和意外傷害事故的發(fā)生，從而保障師生人身平安和集體財產(chǎn)不受損害，維護了校園的平安秩序，確保學校各項工作的順利進展?，F(xiàn)把我校安保工作做如下總結(jié)：在上學期學校安保工作敏感時期，學校重新成立以校長為組長的學校平安工作領導小組，實在加強對學校平安工作的領導。組織學校內(nèi)年輕力壯的男老師成立了學校平安應急小隊。學校根據(jù)上級要求裝備了2名專職保安。學校全面排查學校平安隱患并予以整改，修訂補充平安預案與疏散方案，并增加《銀河實驗小學應對校園突發(fā)事件應急預案》，充實完善了安保工作的各項規(guī)章制度。學校召開全體老師平安工作會議，傳達上級精神，強調(diào)平安工作重要性。同時學校層層簽訂責任書，明確各自的職責，將平安工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容。通過齊抓共管，營造全校教職工、屬地派出所關(guān)心和支持學校平安工作的場面，上下一心，努力打造平安校園。學校建立安保長效機制，每個星期，學校平安工作領導小組相關(guān)成員總是及時開展學校平安工作檢查。每周的行政例會總是將平安工作提到學校重要議事日程，通過班子成員的集思廣益，及時發(fā)現(xiàn)平安隱患，提出整改措施，并在老師會上給以傳達，抓落實、促整改。學校保安裝備齊全安保器械，包括防暴叉、警棍、辣椒水、防割手套、強光手電等。學校著重進展了教學樓校舍平安、學生宿舍平安、食堂衛(wèi)生、體育活動設施、重大活動平安檢查。對校園監(jiān)控設備、報警系統(tǒng)進展全面檢測，確保監(jiān)控、報警設備的正常運行。學校加強值班護校工作的組織管理，一是加強門衛(wèi)的管理。監(jiān)視保安室認真執(zhí)行門衛(wèi)制度，并經(jīng)常檢查外來人員登記和夜間巡邏制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園；二是抓好雙休日及重大節(jié)假日的值班護校工作。由學校行政人員輪流值班，并做好值班記錄。學生宿舍晚上由2名學校領導值班。學校與北干派出所親密聯(lián)絡，加強校門口的平安防范，維護師生進出校園的秩序與平安。加強每天2個重點時段校門口導護力量：早上7：20～8：00；下午3：30～4：40，北干派出所2名巡警駐點保衛(wèi)，2名學校領導、2名老師、2名保安，共8名安保人員上崗導護。這里要特別感謝北干派出所的協(xié)助和指導，特別是張貴方所長、曹峰隊長對我們安保工作的支持。學校加強教職工車輛管理，所有汽車和電瓶車一律按地下車庫指定位置停放，校內(nèi)制止開車。嚴格控制外來人員車輛進入校園，防止影響學校師生正常工作、學習秩序；加強學校大門口停放車輛的管理，向家長發(fā)放“校園平安我能行”活動建議書。值日老師堅持每天上學、放學在校門口值班，保證校門前車輛有序，實在維護學校形象。學校加強對學生課間、課外活動時間的巡視監(jiān)視，及時排除平安隱患，處理偶發(fā)事件，確保學生平安；加強班級學生考勤制度的管理，催促老師認真落實班級學生點名制度，堅持每天、每節(jié)課點名，做到及時發(fā)現(xiàn)情況，及時與家長溝通。5月1日起，我校實行封閉式管理。校外人員無故一律不得進入學校，來校訪問人員進校必須出示證件，登記信息，并經(jīng)校內(nèi)接訪者核實前方能進入學校。5月7日的新校舍落成答謝儀式與新教育開放周開幕式制訂了詳盡的平安預案。6月22日上午，又開展了應急避險平安演練活動，扎實的安保工作都是為了打造平安文明的銀河新校園。要確保平安，根本在于進步平安意識，加強自我防范和自護自救才能的培養(yǎng)，抓好平安教育，是學校平安工作的基矗學校組織全體教職工認真學習師風師德建立的相關(guān)文件和法律法規(guī)，撰寫師德學習體會，實在進步教職工的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)程度，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。每到節(jié)假日、假期，學校均印發(fā)《致學生家長的一封信》，上學期發(fā)放了《關(guān)于做好學生平安教育和防范工作的告家長書》，進步家長平安管理責任意識；我們經(jīng)常性的對學生開展平安教育，特別是交通、防溺水、飲食、大型活動等的平安教育。利用班隊活動課，開展“平安隱患我發(fā)現(xiàn)”和“自救自護知識競賽”的理論活動。班班出一期以“校園平安”為主題的小報，組織學生觀看“平安自救”的宣傳片，讓學生在一系列形象而豐富的教育活動中學會自護，自救，進步自我保護才能，感受生命的珍貴。舉辦學生交通、禁毒等法制知識講座，通過鮮明的圖片、活生生的事例、簡明扼要的解釋，使師生掌握了一些法律根本常識。積極開展學生校內(nèi)平安常規(guī)性教育，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄、圍墻等危險區(qū)域；教育學生嚴格遵守我校有關(guān)平安工作制度，防止惡性事故發(fā)生。開展“制止零食、刀具、危險玩具進校園”活動。由學校少先隊輔導員負責檢查并通報。對行為習慣特殊學生、心理有障礙的學生由少先隊大隊部建檔，會同心理安康教育兼職老師進展疏導，實在將后進生轉(zhuǎn)化工作抓實抓細，堅決預防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到了加強，但是學校平安保衛(wèi)工作的形勢仍然比擬嚴峻。1、學校周邊環(huán)境存在不利于師生平安的因素。學校緊臨城中村，外來流動人口較多，帶來了一定的平安隱患。再如學校圍墻在北塘河公園改造后，更顯得低矮，極需改造。2、學校平安工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和平安防范才能低，大大增加了學校平安工作的難度。學校安保工作急需相關(guān)部門的指導與幫助。今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，及時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進步我校平安保衛(wèi)工作程度。小學工作總結(jié)美篇篇十濟陽縣競業(yè)園學校本著"給我一個孩子，還您一個人才"的辦學理念，積極推進素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)立綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷進步廣闊師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，理論新方法，從而獲得新經(jīng)歷。xx年我校被評為縣級"綠色學校"，20xx年被評為"市級綠色學校"，如今我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡，營造了"綠色學校，你我共建"的良好氣氛。1.領導重視，制度健全，經(jīng)費保障學校成立了以書記、校長齊志海同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作方案。06、07、10年撥?？?0萬余元創(chuàng)立環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省標準化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科浸透、社會理論的育人的原那么，在學校特色建立中獲得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進展環(huán)保意識的培養(yǎng)學校重視學科環(huán)保知識浸透，在語文、物理、化學、外語、政治、地理、生物等學科，結(jié)合學科特點，浸透環(huán)保內(nèi)容。從學科方案、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)開展，節(jié)約能，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。3.建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照久堪嘣O立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶著下進展環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好效勞。學校在醒目位置貼環(huán)保標語;設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容;班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內(nèi)容;學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了回絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深化人心，受到了良好的教育效果。學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒樱占奥蔬_98%以上;經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿燃燒的害處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。節(jié)能減排深化人心，我校師生非常重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深化社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排"金點子"活動中獲中學組二等獎。1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動理論、聽講座，并進一步認識到環(huán)保的重要性。2.縣植物園是我校的綠色效勞基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進展撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì)、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。3.黃河，是我校學生的又一環(huán)?；亍W生到這里保護草皮，研究水土流失的原因，還給河務局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，初三學生賈友娟、于鵬，初二學生劉彤彤、高潔的金點子被評為縣一等獎。1.家長會增設環(huán)保宣傳內(nèi)容。老師、家長、學生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校發(fā)放家庭環(huán)保建議書，引領并發(fā)動家長積極投入到環(huán)保活動中來，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。2.不定期對學生家長進展問卷調(diào)查，不斷進步和強化家長的環(huán)保意識。3.布置學生與家長，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時進步家長和學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為。以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建立，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。小學工作總結(jié)美篇篇十一一年一度的學校工作快要完畢了，一年來，我們學校在以改革求開展，以科研為先導，向管理要質(zhì)量的辦學思想指導下，外樹形象，內(nèi)練真功，辦學程度得到進步。特別是本期以來，我們堅持打“特色”牌，走“素質(zhì)”路，科研興教，管理強校，獲得了可喜的成績。德育是素質(zhì)教育的靈魂，是學校工作的重點，我們始終把德育放在素質(zhì)教育的首位，當作學校工作重點來抓，實在加強學生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律法制教育、心理安康教育，全校學生行為標準合格率為100％，學校意外事故發(fā)生率和學生違法犯罪率均為零。一是建立學校德育管理機制。學校成立了以校長為第一責任人，以校委會成員、班主任為主體，品德課老師、少先隊輔導員為成員。全面進步素質(zhì)教育的積極性，激發(fā)了全校教職工獻身教育的工作熱情，從而極大地調(diào)動了學校德育工作的積極性。二是建立社會、家庭、學校三結(jié)合教育的網(wǎng)絡體系，使與學生的德育工作融為一體。經(jīng)常進展老師家訪，適時召開學生家長會，為堅決小學生的愛國、集體、社會信念，幫助學生樹立共產(chǎn)理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時我們采取了走出去，請進來的方法，開展各種不同形式的活動，增強了小學生的愛國熱情。三是加強小學生法制法紀教育。學校把法制法紀教育與創(chuàng)立“文明班集體”、“文明生”納入學校工作總體規(guī)那么，定期開展活動。少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了《爭創(chuàng)“文明班集體”、“文明生”活動的建議書》。同時我們利用校園播送的宣傳監(jiān)視作用，及時報道好人好事，批評不良傾向。我們還特聘請村主任為學校法制副校長，并定期作法制教育講座，并通過案例分析^p，使學生受到生動的法制教育。四是加強學生心理安康教育，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。五是凈化了學校育人環(huán)境，徹底清理了學校及周邊的文化市場。給學生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。抓師德教育，首先要抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強老師施行素質(zhì)教育的自覺性，為施行素質(zhì)教育提供保障。根據(jù)要求，我們標準老師的職業(yè)道德，經(jīng)常組織老師學習師德標準，并針對老師較為突出的問題進展集中整改，見有實效。為使老師學有典范，組織老師學習了優(yōu)秀老師的先進事跡，品味了先進老師的典型思德。我們還定期開展師德師風檢查，并作好老師師德、師風考核評比記載。實在加強校本研究，實行新標準課堂教學改革，是當今施行素質(zhì)教育的舉措。強化科研興校，科教興校是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的龍頭，充分運用遠程教育，大力推進教育創(chuàng)新，才能實現(xiàn)施行素質(zhì)教育的新打破。一是加強老師理論及文化知識的學習，轉(zhuǎn)變觀念，進步業(yè)務程度，使老師的綜合素質(zhì)得到進步。本期我們加強了老師根本功的訓練，爭取使每個老師到達“六個一”的要求。為進步老師現(xiàn)代教育技術(shù)，適應遠程教育應用，我們積極鼓勵老師參加計算機應用培訓，能初步運用多媒體進展教學。二是全面改良課程設置。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等素質(zhì)和開展學生個性特點，我們積極利用學校優(yōu)勢，發(fā)揮學校特點，優(yōu)化課程設置，加強薄弱學科教學，拓展教學內(nèi)容。低段班級結(jié)合學生個性特點狠抓體育、文藝、科技小組等建立，使學生體驗了成功、快樂的喜悅。對高段學生的勞動技術(shù)課設置了職業(yè)教育課程，帶動學生尋找自己的“強項”，讓他們分別進入體育、藝術(shù)、農(nóng)技、寫作等興趣小組的學習，他們的思想，專業(yè)知識等方面得到進步，個性特長得到充分開展。三是改革教學方法，實行新的課堂教學改革，培養(yǎng)學生實際操作才能，促進學生的全面開展。我們大量推行“愉快教學”、“和諧教學”等多種形式，充分利用學?，F(xiàn)有的條件實行遠程教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能，構(gòu)建了新的教育教學形式。四是大力開展校本教育教學研究。定專題、定目的，讓每個老師有針對性的上好一堂專題研究公開課，通過講課、說課、評課來讓實驗研究結(jié)果。同時，特別加強對活動課程的研究，全面突出活動課的理論性。今年，學校在上級領導的大力支持下，通過多種渠道，大量籌措資金，全部投入到教室維修和校園環(huán)境建立上來，特別是本年度的建立有明顯的打破。一是抓校園危房改造；二是抓校園綠化、美化建立，構(gòu)綠苗、建花壇，我們在校園綠化、美化建立中不搞單一形式，而是把綠化與校園文化建立相結(jié)合，與育人效勞相結(jié)合，注重條塊結(jié)合。使整個校園突出一個“綠”字，強化一個“美”字，講究一個“看”字，保持一個“凈”字；三是抓人文景觀建立。班上有名言錄，校園內(nèi)有名人畫像、師生行為標準牌、播送室、文化長廊、花卉景點、運動場等，形成了多角度、立體的教育氣氛；四是加強了儀器設備管理建立，添置了一些即需要的教學設施和教具。五是形成了辦學特色，擴大勞動教育基地，逐步建立“標準加特色”的辦學格局?！叭说纳厝缣┥健保@是江____同志告誡全國人民的真誠諾言。確實也是如此，本學年度以來，我校在開展各項工作的同時，始終把學校的平安工作當作重點來抓，增強平安意識，積極采取一定的防范措施，經(jīng)常性的、定期限對學校水電的設施、危房等進展排查，做到有患必報，有危必治。同時還有目的地對學生進展法制教育，積極開展豐富多彩的平安教育活動，綜合治理校內(nèi)及周邊環(huán)境，為創(chuàng)立“平安文明的校園”走出一條新路子。小學工作總結(jié)美篇篇十二一學期以來,我們在鎮(zhèn)教辦的直接領導下，圍繞學?！爸蹖恚嫦蛉w，整體優(yōu)化，個性鮮明”這一素質(zhì)教育總目的，強化教育教學管理，全面施行素質(zhì)教育，推進“教學管理上臺階，教學程度大進步，教學研究出成果，教學質(zhì)量爭第一”的四項重點工作。做到事情層層落實，責任層層負責。教育教學工作獲得了一定的成績。教學質(zhì)量是學校的生命線，學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學校以及老師在社會上的聲譽和形象。教學質(zhì)量的進步是本學期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，實在進步學校的教學質(zhì)量。首先，我們完善了學校的《教學常規(guī)管理百分考核制度》和《老師崗位責任制》，并對教學“五認真”的標準等同時作了修訂，使之更符合素質(zhì)教育的要求，更有利于進步教育教學質(zhì)量。其次，我們強化教學常規(guī)檢查督導工作。在方案、備課、上課、作業(yè)修改、成績考察、學生輔導等每一個教學環(huán)節(jié)，都狠抓標準管理。教務處為自己的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次老師課堂教學情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)修改等筆案工作，每個月至少組織一次校內(nèi)視導。通過日常的檢查和校內(nèi)視導，我們看到，本學期以來，我校老師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行“五認真”的要求，在備課上方面，通過加強學習，明確要求，我校老師都能深化學習新課標的根底上，圍繞教辦要求，寫出標準的教案，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各老師根本上能嚴格執(zhí)行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學生進展自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習才能的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與修改方面各位老師都能按照作業(yè)標準的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地修改、訂正。一學期來，我校學生思想品德評價合格率100%，在期末質(zhì)量調(diào)研中一年級、五年級、六年級獲得了綜合指標名列前茅的較好成績，個別薄弱年級也大大縮短了與兄弟學校之間的差距。第三，我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，進步我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、理論才能，為我校教學質(zhì)量的進步打下了堅實的根底。在語文學科方面，我們開展了縣書信通訊賽、校第三屆個性化作文競賽、朗讀比賽、書法比賽；還組織學生參加校數(shù)學競賽、繪畫比賽、手工比賽；在科技教育方面，我們組織了學生參加了縣“七巧板智力競賽”，4名參賽同學獲得了人人獲獎的優(yōu)秀的成績；推薦學生參加“三獨”競賽，連續(xù)第三次獲縣二等獎；校體訓隊參加縣田徑賽，獲團體分第8的好成績。首先，我們加強了老師的師德建立。我們在全校開展了“千名學生評老師，千名家長評老師”的活動，讓學生與家長監(jiān)視老師的行為，并在全校開展了“家訪日”的活動，規(guī)定每周三為老師家訪時間，并召開家長會，邀請家長到學校理解子女的學習情況，并為老師的課堂教學打分，提意見。這些活動，加強了老師與學生、家長的溝通，也標準了老師的言行，修正了過去不良習慣，進步了老師的道德修養(yǎng)。其次，我們加強了對青年老師的業(yè)務指導，教務處對質(zhì)量意識不夠強的老師進展跟蹤調(diào)研，從備課、上課等多方面進展業(yè)務指導，并協(xié)同年級組，建立骨干老師與年輕老師的幫學的“青藍工程”，并為青年老師提供外出聽課學習和各種崗位練兵活動的時機，除每周正常進展教學研討活動外，三月份舉行了“我愛我校”的演講活動，四月份進展了青年老師說課比賽，讓青年老師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來?；貞浺粚W期來的工作，我們清醒地看到，獲得了一定的成績，但是，也存在著明顯的缺乏，如老師的標準化管理要進一步加強，教學常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善，教學質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為進步仇小的教育教學質(zhì)量努力奮斗。小學工作總結(jié)美篇篇十三為進一步做好平安教育工作，實在加強對平安教育工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，教誨主任和德育主任為副組長，學校平安委員會全體成員為組員的平安工作領導小組。明確校長為學校平安工作的第一責任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各室、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任詳細負責一線平安管理，明確分工、明確職責。1、建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目的考核內(nèi)容，并進展嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴肅追究有關(guān)領導及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。學校與各科室領導、班主任、任課老師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經(jīng)常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校平安工作要求，及時地與家長進展溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原那么，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。本年度我校制定或修訂的制度有《平安工作管理細那么》詳細包括組織領導、宣傳教育、規(guī)章制度、平安管理、事故處理的獎懲等六個方面；《重特大平安事故應急處置預案》、及《學生平安制度》、《節(jié)假日值班保衛(wèi)制度》、《課堂教學制度》、《集會活動平安制度》、《用電平安制度》、《課間管理制度》、《門衛(wèi)平安管理制度》等，使每個人，在學校的每個時間段都有明確的平安要求。學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校平安保衛(wèi)工作。根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，專門聘請了鄉(xiāng)公安干警擔任我校的法制輔導員。定期來校給全校師生作有關(guān)法律知識、平安知識等方面的專題講座。確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學校平安工作的根底。我們以六份的平安教育月為重點，經(jīng)常性地對學生開展平安教育，特別是抓好交通、飲食、大型活動等的平安教育。1、認真做好平安教育月工作。學校平安教育月以“遵章守法，關(guān)愛生命”為主題，在平安教育月期間，學校組織學習平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科浸透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。在平安月活動中，學校共開展主題班隊會18次，黑板報宣傳20次，平安檢查10次，專題講座2次，平安資料發(fā)放2次。學校還積極推行一周平安提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。通過《致學生家長的公開信》，增強家長的平安意識。通過教育進步廣闊學生的平安意識、平安防范才能和自我保護才能。開展常規(guī)檢查。每周，學校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。春季，對學生加強飲食平安的教育，注重學生的個人衛(wèi)生檢查。夏季，對學生進展游泳平安、防止溺水的教育。暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方，對每個辦公室進展用電檢查。暑假期間，做好防止臺風的工