基礎(chǔ)氣象學(xué)多媒體教學(xué)_第1頁(yè)
基礎(chǔ)氣象學(xué)多媒體教學(xué)_第2頁(yè)
基礎(chǔ)氣象學(xué)多媒體教學(xué)_第3頁(yè)
基礎(chǔ)氣象學(xué)多媒體教學(xué)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)氣象學(xué)多媒體教學(xué)課件第1頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第一章緒論本章內(nèi)容

氣象與氣象學(xué)

氣象學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

農(nóng)業(yè)氣象學(xué)及其發(fā)展概況第2頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)氣象與氣象學(xué)一、氣象與氣象學(xué)的定義氣象:在地球大氣中每時(shí)每刻都在發(fā)生著風(fēng)、云、雨、雪、雷電、旱澇、寒暑等等各種各樣的自然現(xiàn)象,這些現(xiàn)象統(tǒng)稱(chēng)為大氣現(xiàn)象,簡(jiǎn)稱(chēng)為氣象。氣象學(xué):研究大氣中各種現(xiàn)象的成因和演變規(guī)律及如何利用這些規(guī)律為人類(lèi)服務(wù)的科學(xué)。

二、氣象學(xué)的研究對(duì)象、氣象與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究對(duì)象:大氣圈及大氣圈與水土巖石圈、生物圈之間的相互作用。第3頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月系統(tǒng)地、科學(xué)地解釋這些現(xiàn)象、作用和效應(yīng),闡明它們的發(fā)生和演變規(guī)律;研究任務(wù):觀測(cè)和研究各種各樣的大氣現(xiàn)象、大氣層與下墊面之間的相互作用及人類(lèi)活動(dòng)所產(chǎn)生的氣象效應(yīng);根據(jù)所認(rèn)識(shí)的規(guī)律分析、診斷和預(yù)測(cè)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的天氣、氣候,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人們的日常生活服務(wù);從理論和實(shí)踐上探索和模擬人為天氣過(guò)程、人為氣候環(huán)境,為人工影響天氣和氣候提供科學(xué)依據(jù)。第4頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月氣象與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系:氣象與農(nóng)業(yè)氣象與林業(yè)氣象與工業(yè)氣象與漁業(yè)、海鹽生產(chǎn)氣象與航空氣象對(duì)人類(lèi)健康的影響氣象與軍事第5頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、氣象學(xué)的主要分支學(xué)科(11個(gè)分支學(xué)科)

普通氣象學(xué):研究氣象學(xué)的基本理論和一般問(wèn)題;

大氣探測(cè)與遙感學(xué):

研究對(duì)大氣進(jìn)行觀測(cè)的方法與觀測(cè)數(shù)據(jù)的計(jì)算,應(yīng)用各種氣象儀器設(shè)備和技術(shù)對(duì)地球大氣層及地表淺層進(jìn)行觀測(cè)與探測(cè),包括定期觀測(cè)、運(yùn)載儀器和常規(guī)儀器觀測(cè)、地基遙感、空基遙感等;

大氣物理學(xué):

研究大氣結(jié)構(gòu)、大氣熱力學(xué)特征、大氣光電聲現(xiàn)象、云物理及人工影響天氣等;第6頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

氣候與氣候變化學(xué):

研究不同時(shí)期和不同區(qū)域的氣候與氣候變化、氣候系統(tǒng)的年際變化預(yù)報(bào)、地球物理因子對(duì)氣候的影響、氣候影響評(píng)估、氣候與氣候變化預(yù)測(cè)的方法等;天氣與天氣預(yù)報(bào)學(xué):

研究短期預(yù)報(bào)、中期預(yù)報(bào)、長(zhǎng)期預(yù)報(bào),一般天氣學(xué)原理與方法、天氣診斷等;

大氣化學(xué):

研究酸雨、氣溶膠、碳循環(huán)、降水化學(xué)、大氣成分、大氣中化學(xué)過(guò)程等;

第7頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

動(dòng)力氣象學(xué):

研究數(shù)值預(yù)報(bào)、大尺度大氣動(dòng)力學(xué)、氣候數(shù)值模擬、非線性大氣動(dòng)力學(xué)等;

邊界層氣象學(xué):

研究海上邊界層、陸地邊界層、大氣湍流、邊界層數(shù)值模擬、大氣擴(kuò)散與空氣污染等;

大氣環(huán)流學(xué):

研究不同緯度的大氣環(huán)流系統(tǒng)、熱帶大氣環(huán)流與季風(fēng)、海—?dú)庀嗷プ饔?、大氣環(huán)流與遙相關(guān)等;第8頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

應(yīng)用氣象學(xué):

研究農(nóng)業(yè)氣象、林業(yè)氣象、水文氣象、醫(yī)療氣象、局地氣候與小氣候、應(yīng)用氣候等;

災(zāi)害氣象學(xué):

研究災(zāi)害性天氣(如氣旋、臺(tái)風(fēng)、雷暴、陣雨、暴雨、龍卷、沙塵暴及積云對(duì)流、鋒、颮線、中尺度對(duì)流等其他擾動(dòng)產(chǎn)生的災(zāi)害效應(yīng))、災(zāi)害性氣候及其損失評(píng)估等。第9頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

古氣象史時(shí)代

從人類(lèi)有文字記載的歷史時(shí)期開(kāi)始到十七世紀(jì)末。

氣象史的兩個(gè)時(shí)代:一、氣象學(xué)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀第二節(jié)氣象學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

近現(xiàn)代氣象史時(shí)代

從十七世紀(jì)末至今的三百多年。

近現(xiàn)代氣象科學(xué)的四次飛躍:

第一次飛躍:

(大約1700—1859年)

氣象儀器如溫度表、雨量器、氣壓表等相繼發(fā)明,導(dǎo)致對(duì)信風(fēng)和全球大氣環(huán)流的研究。第10頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

無(wú)線電探空儀發(fā)明,高空觀測(cè)網(wǎng)迅速建立,Rossby提出了長(zhǎng)波動(dòng)力學(xué),創(chuàng)立了長(zhǎng)波理論。Lorenz提出奇異吸引子與混沌理論、準(zhǔn)地轉(zhuǎn)理論、適應(yīng)理論、突變理論和不穩(wěn)定理論等并相繼得到應(yīng)用,大尺度天氣學(xué)進(jìn)入成熟階段。

第二次飛躍:(1860—1940)

無(wú)線電報(bào)發(fā)明,地面氣象觀測(cè)網(wǎng)產(chǎn)生,天氣圖誕生,V.Bjerknes創(chuàng)立了鋒面學(xué)說(shuō),提出了著名的斜壓概念和環(huán)流理論,從此天氣學(xué)和動(dòng)力氣象學(xué)形成并得到發(fā)展。

第三次飛躍:

(大約1941—1980年)第11頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

空間和地面大氣遙感探測(cè)與氣象信息技術(shù)系統(tǒng)日趨完善,大氣科學(xué)試驗(yàn)正從局部的專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)向全球的綜合性試驗(yàn)過(guò)渡,氣候研究正朝著更加廣泛、更加綜合的方向發(fā)展。

第四次飛躍:

(大約1980—)第12頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)

農(nóng)業(yè)氣象學(xué)及其發(fā)展概況一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣象條件不同的氣象條件對(duì)各種農(nóng)事活動(dòng)、各種農(nóng)業(yè)技術(shù)措施的實(shí)施及農(nóng)業(yè)部門(mén)的規(guī)劃管理都有不同的影響。氣象條件作為自然資源直接或間接地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生物的生命活動(dòng)提供能量和物質(zhì);農(nóng)業(yè)生物的整個(gè)生命過(guò)程都是在一定的自然環(huán)境中完成的,它必然會(huì)受到各種有利或不利氣象條件的直接影響;通過(guò)對(duì)外界其他環(huán)境因子的作用,氣象條件可以間接影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生物的生命過(guò)程;氣象條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響第13頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)氣象條件的影響

不同時(shí)空環(huán)境下的農(nóng)業(yè)生物有其自身的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)也有其自身的特點(diǎn),它們對(duì)不同環(huán)境背景特別是不同氣象條件有不同的反應(yīng)和不同的反饋?zhàn)饔?,?huì)不同程度地影響到氣象條件,或多或少地改變一定范圍內(nèi)的天氣和氣候。第14頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的定義及研究對(duì)象定義農(nóng)業(yè)氣象學(xué)是研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣象條件相互作用及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué),是把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)象與天氣氣候聯(lián)系在一起的科學(xué)體系,是農(nóng)業(yè)科學(xué)和氣象科學(xué)相互滲透而形成的邊緣學(xué)科,也是應(yīng)用氣象學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。

研究對(duì)象農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程對(duì)農(nóng)業(yè)氣象條件的要求與反應(yīng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)象和農(nóng)業(yè)技術(shù)措施對(duì)農(nóng)業(yè)氣象條件的反饋?zhàn)饔?。?5頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的研究?jī)?nèi)容及研究方法研究?jī)?nèi)容農(nóng)業(yè)氣象學(xué)基本方法和基本理論的研究農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)、情報(bào)、預(yù)報(bào)方法的研究農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃與農(nóng)業(yè)氣候資源研究農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害及其防御措施的研究微氣象學(xué)研究農(nóng)事活動(dòng)、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施與農(nóng)業(yè)氣象條件關(guān)系的研究農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的氣象學(xué)基礎(chǔ)研究生物氣象研究改良農(nóng)業(yè)氣象環(huán)境的新技術(shù)研究第16頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月研究方法分期播種法地理播種法田間實(shí)驗(yàn)法植物人工氣候室法統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)理模擬方法遙感法

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