大氣圈第一課時(shí)

大氣圈第一課時(shí)1第1頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月為什么燃燒柴草放出煙霧可以除霜？2第2頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

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1.通過學(xué)習(xí)知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；

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2.大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點(diǎn)；

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3.能說(shuō)出大氣的受熱過程及保溫作用的原理，這是本節(jié)課重點(diǎn)。大氣圈與天氣、氣候（第1課時(shí)）3第3頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【夯實(shí)基礎(chǔ)】1250對(duì)流層平流層高層大氣低層大氣干潔空氣水汽固體雜質(zhì)氮氧二氧化碳臭氧O3反射短波無(wú)線電波4第4頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月將大氣成分與其對(duì)應(yīng)的作用連起來(lái)一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)【快樂連線】CO2

生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的重要組成部分氮人類和一切生物維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)氧能強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線

O3

綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，能吸收紅外線，是調(diào)節(jié)地表溫度的重要?dú)怏w

水汽和固體雜質(zhì)成云致雨的條件5第5頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

大氣成分的含量是否變化？試舉例對(duì)我們有何影響？【生活實(shí)例】保護(hù)大氣環(huán)境，從我做起！6第6頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)流層平流層高層大氣1.風(fēng)云雨雪等天氣現(xiàn)象發(fā)生在大氣的哪一層中？為什么？一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)【互動(dòng)探究一】2.為什么大型的遠(yuǎn)程運(yùn)輸飛機(jī)多在平流層中飛行？對(duì)流層中①對(duì)流層大氣以對(duì)流運(yùn)動(dòng)為主；②該層含有大量的水汽和固體雜質(zhì)。①平流層大氣以水平運(yùn)動(dòng)為主,氣流平穩(wěn)；②天氣晴朗。

關(guān)系最密切，天氣現(xiàn)象復(fù)雜適于飛機(jī)飛行，保護(hù)地球生命對(duì)無(wú)線電短波通訊具有重要作用7第7頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【歸納小結(jié)】分層高度(km)特點(diǎn)與人類關(guān)系對(duì)流層平均厚度12氣溫隨高度增加而降低；空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著；有風(fēng)、云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象。天氣復(fù)雜多變，最密切平流層12—50氣溫隨高度增加而增加；空氣以水平運(yùn)動(dòng)為主；天氣晴朗，含有臭氧利于高空飛行；保護(hù)地球生命。高層大氣50—大氣上界空氣密度??；有若干能反射無(wú)線短波的電離層。對(duì)無(wú)線電通信有重要作用。一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)讀一讀，記一記8第8頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【輕松一刻】9第9頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月太陽(yáng)升大地?zé)岽髿鉄崽?yáng)落大地冷大氣冷10第10頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12km50km0宇宙空間CO2、H2O吸收紅外線O3吸收紫外線太陽(yáng)輻射反射散射大氣輻射大氣逆輻射地面輻射大氣吸收【整體感知】二、大氣的受熱過程ⅠⅡⅢ云層11第11頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【知識(shí)鋪墊】★物體的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長(zhǎng)越短，為短波輻射；物體溫度越低，輻射中最強(qiáng)部分的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，為長(zhǎng)波輻射。二、大氣的受熱過程★太陽(yáng)表面溫度約6000k,太陽(yáng)輻射

——短波輻射★地球固體表面平均溫度約22℃，地面輻射——長(zhǎng)波輻射★近地面大氣平均溫度約15℃，大氣輻射——長(zhǎng)波輻射12第12頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【知識(shí)鋪墊】可見光太陽(yáng)輻射中的部分是可見光部分能量最強(qiáng)二、大氣的受熱過程13第13頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【互動(dòng)探究二】1.當(dāng)太陽(yáng)輻射穿過厚厚的大氣層時(shí)，能量能百分之百到達(dá)地面嗎？為什么？2.地面輻射最終跑到宇宙空間的很少，為什么？3.大氣逆輻射有何重要作用？二、大氣的受熱過程要求：①先獨(dú)立思考（2分鐘）②然后以小組為單位，小組長(zhǎng)引領(lǐng)討論形成答案。（3分鐘）

14第14頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12km50km0宇宙空間CO2、H2O吸收紅外線O3和O吸收紫外線太陽(yáng)輻射反射散射1.太陽(yáng)暖大地1、當(dāng)太陽(yáng)輻射穿過厚厚的大氣層時(shí)，能量能百分之百到達(dá)地面嗎？為什么？【互動(dòng)探究二】不能，通過反射、散射和吸收被大氣削弱一部分選擇性二、大氣的受熱過程云層15第15頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12km50km0宇宙空間CO2、H2O吸收紅外線O3吸收紫外線太陽(yáng)輻射反射散射地面輻射大氣吸收短波輻射長(zhǎng)波輻射1.“太陽(yáng)暖大地”2.“大地暖大氣”2.地面輻射透過大氣跑到宇宙空間的很少，為什么？【互動(dòng)探究二】CO2

、水汽絕大部分被被對(duì)流層大氣中的水汽和CO2吸收。二、大氣的受熱過程云層16第16頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12km50km0宇宙空間CO2、H2O吸收紅外線O3吸收紫外線太陽(yáng)輻射反射散射大氣輻射大氣逆輻射地面輻射大氣吸收短波輻射長(zhǎng)波輻射1.“太陽(yáng)暖大地”2.“大地暖大氣”3.“大氣還大地”【互動(dòng)探究二】3.大氣逆輻射有何重要作用？請(qǐng)?jiān)趯?dǎo)學(xué)案相應(yīng)位置完善大氣的受熱過程圖。要求：（1）補(bǔ)畫出大氣逆輻射；（2）標(biāo)出：反射、吸收、地面輻射和大氣逆輻射。大氣逆輻射把熱量還給地面，在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用。二、大氣的受熱過程17第17頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月太陽(yáng)輻射地面輻射大氣輻射大氣逆輻射保溫作用大氣地面宇宙空間太陽(yáng)結(jié)論：①

是地球的能量源泉；②

是大氣的主要直接熱源；③

對(duì)地面起保溫作用。太陽(yáng)輻射地面輻射大氣逆輻射【歸納提升】削弱作用④地面把太陽(yáng)輻射轉(zhuǎn)換成利于大氣吸收的長(zhǎng)波輻射，大氣增溫后，又通過大氣逆輻射把熱量返回地面，從而起到保溫作用。二、大氣的受熱過程18第18頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【學(xué)以致用】1.為什么多云的白天溫度不會(huì)太高，而多云的夜晚氣溫不會(huì)太低？2.朱開山一家燃燒柴草放出煙霧防止霜凍的原理是什么？二、大氣的受熱過程多云的白天，大氣的反射作用強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少，因此氣溫不會(huì)太高；多云的夜晚，大氣的逆輻射作用強(qiáng)，歸還給地面的熱量多，保溫效果好，因此，氣溫不會(huì)太低。人造煙霧增強(qiáng)了大氣逆輻射，加強(qiáng)了對(duì)地面的保溫作用，所以可以防止霜凍。19第19頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月玻璃能阻止長(zhǎng)波輻射透過大氣作用----保溫作用解釋玻璃溫室（大棚）的原理由于玻璃（或塑料薄膜）的阻斷作用，室內(nèi)的紅外線長(zhǎng)波輻射不能通過玻璃與室外的大氣進(jìn)行交換，使大部分熱量保存在室內(nèi)。大氣保溫作用主要是大氣先吸收地面長(zhǎng)波輻射，再通過大氣逆輻射把熱量還給地面?！舅季S拓展】玻璃溫室—保溫作用20第20頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月削弱作用(反射、吸收、散射）地面輻射太陽(yáng)輻射大氣大氣逆輻射保溫效應(yīng)宇宙空間組成垂直分層受熱過程大氣圈【知識(shí)整合】

我學(xué)會(huì)了……地面21第21頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】讀“大氣垂直分層圖”，回答1-2題。1.圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化的曲線是A、①B、②C、③D、④2.對(duì)短波通信具有重要意義的電離層位于A、Ⅰ層頂部B、Ⅱ?qū)拥撞緾、Ⅱ?qū)禹敳緿、Ⅲ層3.讀“大氣受熱過程示意圖”，回答下列問題。

(1)圖中字母所代表的含義是：

A.

輻射B.