高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試卷匯編：文言文閱讀

文言文閱讀四川省成都市樹德中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）（本題共5小題，22分）閱讀下列文言文，完成各題。李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周③，周門人方之游夏④。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏曰：臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。……帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉!”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。出為溫令而憎疾從事嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然!”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家?；蛟唬鹤怨胖倚㈦y兩全，百善孝為先。人之常情，先孝后忠，此所以官吏有良知者不可以不深思而慎取之也。（節(jié)選自《晉書?李密傳》）【注】①醮，jiào，古時稱婦女出嫁。②烝烝，zhēng，淳厚。③譙周，人名。④游夏，孔子學(xué)生子游、子夏。8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死魯/難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也B.出為溫令/而憎疾/從事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也C.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也D.出為溫令/而憎疾/從事嘗與人書曰/慶父不死魯/難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也9.下列對文中相關(guān)文學(xué)文化常識的解說，不正確的一項是（）A.李密的上疏《陳情表》被認(rèn)定為中國文學(xué)史上抒情文的代表作之一，文中敘述祖母撫育自己的大恩，自己應(yīng)該報養(yǎng)祖母的大義，又傾訴自己不能從命的苦衷，言辭懇切，表達情感委婉暢達。B.原文“泰始初”中的“泰始”是年號。古代常用的紀(jì)年法有干支紀(jì)年法（十天干與十二地支兩字相配，60年周而復(fù)始），王公即位年次紀(jì)年法，年號紀(jì)年法，年號干支兼用法，生肖紀(jì)年法等。C.古代任職授官很有講究，用詞不同，意義也可能不同。如“封”用于爵位，“徙、遷、調(diào)”是一般的官職調(diào)動，“擢、右遷、升”是升官，“黜、罷”是降官。D.古代臣民上書言事分為“上書”、“上疏”和“上封事”。其區(qū)別在于“上疏”是臣民向皇帝進言所采用的最常見的形式，“上書”是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式，“上封事”則是向皇帝進諫帶有機密性的文書。10.下列對《滕王閣序》中相關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.二十八星宿是中國古代天文學(xué)家為觀測日、月、五星運行而劃分的二十八個星區(qū)，用來說明日、月、五星運行所到的位置?！靶欠忠磔F”“龍光射牛斗之墟”中的“翼”“軫”“牛”“斗”都屬于二十八星宿。B.古代駕車的馬若是三匹或四匹，就有驂、服之分。中間駕轅的馬叫服，兩旁的馬叫驂。一說服左邊的馬叫驂，服右邊的馬叫騑，合稱“驂騑”。驂服和驂騑，又泛指拉車的馬或車馬。C.序是古代的一種文體，有書序、贈序、宴集序等。古人宴集時，常賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的“序”即為宴集序，如王勃的《滕王閣序》。D.男子18歲稱“弱冠”。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。11.下列對本文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表達了自己的不滿。晉武帝為此很生氣，都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。B.“周門人方之游夏”“士之有名，不虛然哉”“數(shù)使吳，吳人稱之”等都間接表現(xiàn)出李密有才干。C.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚他是真名士，并答應(yīng)了他的請求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽擔(dān)任太子洗馬。D.李密幼年喪父，母親再嫁，年僅幾歲的他熱切地思念雙親，不能自已，以致憂思成疾。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（2）人之常情，先孝后忠，此所以官吏有良知者不可以不深思而慎取之也?！敬鸢浮?.C9.D10.D11.B12.（1）我小的時候經(jīng)常生病，九歲時還不能行走，孤苦伶仃，一直到成人自立。（2）一般人通常有的感情，是以孝為先，以忠為后，這是有良知的官吏不能不深入思考謹(jǐn)慎地選取的原因?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意為：后來李密做到溫令一職，而厭惡從事（官職名，主要職責(zé)是主管文書、察舉非法），經(jīng)常給別人寫“慶父不死，魯難未已”的字句。從事拿著他的這些字向司隸告狀。司隸認(rèn)為李密在縣里清廉謹(jǐn)慎，駁回了從事對李密的彈劾?！霸骷病钡馁e語為“從事”，所以應(yīng)在“事”后面斷開，排除B、D?！八馈笔恰皯c父”的謂語，并且“魯”是做“難”的定語，所以應(yīng)在“魯”前面斷開，排除A。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“‘上疏’是臣民向皇帝進言所采用的最常見的形式，‘上書’是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式”錯誤?！吧蠒笔浅济裣蚧实圻M言所采用的最常見的形式，“上疏”是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“男子18歲稱‘弱冠’”錯誤。男子20歲稱“弱冠”，不是18歲。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“都間接表現(xiàn)出李密有才干”錯誤，“士之有名，不虛然哉”表明了李密的孝順。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點：（1）“不行”，不能行走；“零丁”，通“伶仃”；“成立”，成人自立。（2）“常情”，通常有的情感；“所以”，……的原因；“官吏有良知者”，定語后置句，正常語序為“有良知官吏”；“此所以官吏有良知者不可以不深思而慎取之也”，判斷句。參考譯文：李密，字令伯，犍為武陽（今四川彭山）人，別名虔。幼年喪父，母何氏改嫁。這時李密只有幾歲，他性情淳厚，非常思戀母親，以至生了病。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣。祖母的飯菜、湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。李密有時間就去學(xué)習(xí)，忘記了疲勞。他拜譙周為師，譙周的門人把他比作子游和子夏。他年輕時在蜀漢做郎官，多次出使吳國，頗有辯才，吳人稱贊他。蜀國被平定后，泰始初年，晉武帝下詔委任他為太子洗馬。他因為祖母年邁，沒有人侍奉贍養(yǎng)，就沒有接受官職。他上書武帝說：“臣下因命運不好，小時候就遭遇到了不幸，剛出生六個月，我慈愛的父親就不幸離我而去世了。過了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。我的奶奶劉氏，憐憫我從小喪父又多病消瘦，便親自撫養(yǎng)我。臣下小時候經(jīng)常有病，九歲時還不會走路，孤獨無靠，一直到成家立業(yè)……皇帝看了李密的表章說：“李密出名，一點也不假啊?！庇谑蔷筒辉僬髡倮蠲?。后來，李密的祖母去世了。等到李密的喪期結(jié)束后，皇帝又征召李密到洛陽任洗馬。司空張華問他：“您覺得安樂公劉禪怎么樣？”李密說：“可以和齊桓公相提并論?！睆埲A問他為什么這樣說，李密答道：“齊桓公得管仲而稱霸天下，用了豎刁而死于非命；安樂公得到諸葛亮而能與魏國抗衡，任用黃皓而亡了國。因此知道他們的成敗是一樣的原因?！睆埲A又問：“孔明的言教為什么這樣瑣碎？”李密答道：“過去舜、禹、皋陶交談，所以簡潔雅致，《大誥》與平常人說，適宜瑣碎。沒有和孔明旗鼓相當(dāng)?shù)恼務(wù)撜?，他的言教就瑣碎啊?！睆埲A點頭稱是。后來李密做到溫令一職，而厭惡從事（官職名，主要職責(zé)是主管文書、察舉非法），經(jīng)常給別人寫“慶父不死，魯難未已”的字句。從事拿著他的這些字向司隸告狀。司隸認(rèn)為李密在縣里清廉謹(jǐn)慎，駁回了從事對李密的彈劾。李密很有才能，常常希望得到升遷。而朝廷里沒有為他說話的人，只能升任漢中太守一職。自己認(rèn)為朝廷沒有重用他，很有怨言。等到皇上在東堂給大臣賜食蜜餞的時候，讓李密作詩。他在詩的最后寫到：“人們這樣說，有因就有果。在朝中沒有后臺，不如回鄉(xiāng)隱居田園。身居高位的人很清楚，這話怎么能這么說呢？”武帝為此很生氣，于是，都官從事奏請皇帝罷免了李密的官職。后來，他在家中辭世。有的人說：自古忠孝難兩全，百善孝為先。這是人之常情??！先孝后忠，這就是那些有良知的官吏不可以不深思而慎取的原因??！四川省成都市石室中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成下面小題。三月甲寅，張居正乞歸治葬，神宗許之。辭朝，上召見于平臺，勞諭之日：“朕不能舍先生，恐重傷先生懷，是以忍而允所請。雖然，國事至重，朕將焉依！”居正奏言：“皇上大婚之后，宜搏節(jié)愛養(yǎng)，留心萬幾?！币蚍囟?。上亦為之哽咽墮淚曰先生雖行國事尚宜留心乃賜銀印曰帝賚忠良令得密封言事進辭兩宮，各賜贐金，慰諭有加。庚辰，遼東再奏大捷，上歸功張居正，使使馳諭，俾定爵賞以聞，召趣還朝。居正以母老，俟秋上道。命錦衣歸馳趣之。六月乙未，張居正還朝，上召見于文華西室。問沿途所見，稼穡何如？民生何如？邊事何如？居正對甚悉。上大悅，賜休沐十日。十二月，命纂《宗藩要例書》，頒示諸王。先是，世宗朝公族繁盛，國用困竭，以故禮官所裁宗藩條例多刻意抑損。至是，居正等念諸藩裁削，非天子親親意，乃略舉事例未當(dāng)者十一條，請敕禮官集議，著為令。諸藩于是感激親上，而厚薄親疏有體矣，又不至重困民財。十年二月丁酉，大學(xué)士張居正上言：“安民之道，在察其疾苦。今尚有一事為民害者，帶征稅糧也。夫百姓財力有限，一歲之入，僅足供一歲。不幸歲歉，目前尚不能辦，豈復(fù)有余力更完累歲積逋乎！有司避責(zé)往往將今年所征抵完舊逋。即今歲所欠，又為將來帶征矣。況征輸額緒繁多，年分淆雜，小民竭脂膏，胥吏飽溪壑。甚者，不肖有司因而漁獵。夫與其朘民以實奸貪之橐，孰若盡蠲以施曠蕩之恩。乞諭戶部，核萬歷七年以前積負(fù)，悉行蠲免。將見年正額，責(zé)令盡完。在百姓易辦，在有司易征，是官民兩利也?！鄙蠌闹Ｔt下，中外大悅。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.上亦為之哽咽墮淚/曰/先生雖行國事/尚宜留心/乃賜銀印曰/帝賚忠良/令得密封言事/B.上亦為之哽咽墮淚/曰/先生雖行/國事尚宜留心/乃賜銀印/曰帝賚忠良/令得密封言事/C.上亦為之哽咽墮淚/曰/先生雖行/國事尚宜留心/乃賜銀印曰/帝賚忠良令/得密封言事/D.上亦為之哽咽墮淚/曰/先生雖行國事/尚宜留心/乃賜銀印/曰帝賚忠良令/得密封言事/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“萬幾”指帝王日常處理的紛繁的政務(wù)，與成語“日理萬機”中的“萬機”含義相同。B.“召趣還朝”中的“趣”有催促之意，與《蘭亭集序》中“趣舍萬殊”的“趣”含義不同。C.“有司”泛指官吏，與《廉頗藺相如列傳》中“召有司案圖”的“有司”含義相同。D.“舊逋”中的“逋”有拖延之意，與《陳情表》中“責(zé)臣逋慢”的“逋”含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.明神宗與張居正君臣關(guān)系和睦。在張居正歸家治喪前，神宗多番挽留而不得，以至哽咽落淚，而張居正也伏地而哭以表感恩。B.張居正對于國事頗為留心。他治喪還朝后，明神宗親自召見他，詢問他多方面國家大事，居正都能詳細(xì)應(yīng)答，明神宗非常高興。C.張居正等人受命編纂《宗藩要例書》，他施法適宜，為君主贏得諸藩的感激親敬的同時，又沒有加重百姓經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。D.張居正認(rèn)為，安民之道在于體察百姓疾苦。他建議朝廷免除萬歷七年之前百姓積欠的賦稅。神宗聽從建議，朝廷內(nèi)外一片歡悅。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居正以母老，俟秋上道。命錦衣歸馳趣之。（2）況征輸額緒繁多，年分淆雜，小民竭脂膏，胥吏飽溪壑?！敬鸢浮?0.B11.D12.A13.（1）張居正因為母親年邁，要等到秋天再上路。（皇帝）命錦衣衛(wèi)快馬加鞭到張居正家催其還朝。（2）何況征收賦稅輸入官府的稅額和款項繁多，年份混雜，百姓竭盡財力，官吏滿足了自己的欲望。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：皇帝也因此哽咽落淚，說：“先生雖然離開，在國事上還應(yīng)該多加留意?！庇谑琴n給他銀印，上刻“帝賚忠良”字樣，讓張居正可以密封奏章談?wù)撥妵笫??！跋壬弊髦髡Z，“行”作謂語，“國事”是“尚宜留心”的狀語，故“國事尚宜留心”的前后停頓，排除AD；“令”后省略了賓語“張居正”，而“張居正”又是“得密封言事”的主語，故“張居正”為兼語，故“令得密封言事”中間不能斷開，排除B。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義的能力。A．正確?！傲粜娜f幾”，句意：多多留心于紛繁的政事?！叭绽砣f機”，意思：一天要處理成千上萬件事務(wù)。B．正確。“趣”，催促。句意：下召催促張居正還朝。“趣”，同“取”。句意：各有各的愛好，取舍各不相同。C．正確?！罢儆兴景笀D”，句意：并召來有司查看地圖D．錯誤。逋，拖延。句意：以前拖欠的賦稅。逋，逃避。句意：責(zé)備我怠慢不敬。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并篩選信息的能力。A．“神宗多番挽留”錯，由原文“朕不能舍先生，恐重傷先生懷，是以忍而允所請”可知，明神宗沒有多番挽留。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以”，因為；“俟”，等到；“馳”，快馬加鞭；“趣”，通“促”，催促。（2）“輸”，征收；“緒”，款項；“淆雜”，混亂；“竭”，用盡；“飽”，滿足。參考譯文：三月甲寅日，張居正請求辭職歸家治理父親喪事，神宗準(zhǔn)許了他。張居正辭別朝廷時，皇帝在平臺召見他，安慰并對他說：“我舍不得先生，卻又擔(dān)心讓先生更加傷心，因此強自忍耐應(yīng)允你的請求。雖然如此，國事是最重要的，朕要依靠誰呢！”張居正上奏說：“皇上大婚之后，應(yīng)該自我約束，愛養(yǎng)龍體，多多留心于政事?！睆埦诱谑欠乜奁；实垡惨虼诉煅事錅I，說：“先生雖然離開，在國事上還應(yīng)該多加留意?！庇谑琴n給他銀印，上刻“帝賚忠良”字樣，讓張居正可以密封奏章談?wù)撥妵笫?。張居正進宮向兩宮辭別，兩宮各賜財物，加倍寬慰曉諭。庚辰年，遼東再奏大捷，皇帝歸功于張居正，派遣使者疾馳告知張居正，讓他確定加爵封賞并上報朝廷，并下召催促張居正還朝。張居正因為母親年邁，要等到秋天再上路。皇帝命錦衣衛(wèi)快馬加鞭到張居正家催其還朝。六月乙未日，張居正還朝，皇上在文華殿西室召見他。詢問沿途所見，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何？百姓生活如何？邊關(guān)軍事如何？張居正應(yīng)答得非常詳細(xì)?；实鄯浅８吲d，賜予他十天假日。十二月，皇帝命令編纂《宗藩要例書》，頒發(fā)給諸王看。在此之前，明世宗一朝宗藩人口繁盛，國家財用困乏，因此，禮官所裁定的宗藩條例大多刻意抑損。到此時，張居正等人想到裁減諸藩的待遇，并不是天子親近宗親的本意，于是簡略舉出十一條不恰當(dāng)?shù)臈l例，請皇帝下令，由禮官一起討論，形成政令。諸藩因此感激親敬皇上，而厚薄親疏也有法令可依，又不至于加重百姓經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。十年二月丁酉日，大學(xué)士張居正上奏說：“安定百姓的治國之道，在于體察他們的疾苦?，F(xiàn)在還有一件危害百姓的事情，就是帶征稅糧。百姓的財力是有限的，一年的收入，僅夠供給一年的開支。如果不幸歉收，眼前的生活尚且沒有辦法維持，哪里還有余力再完成累年拖欠的賦稅呢！主管部門逃避職責(zé)，常常把今年所征收的賦稅抵交以前拖欠的賦稅。那么今年所拖欠的，又成為以后要帶征的賦稅了。何況征收賦稅輸入官府的稅額和款項繁多，年份混雜，百姓竭盡財力，官吏滿足了自己的欲望。更有甚者，品行不正的主管官吏趁機掠奪百姓。與其剝削百姓來充實奸貪官吏的口袋，不如全部免除來給予百姓浩大的恩情。請求皇上召諭戶部，核查萬歷七年以前積欠的賦稅，全部加以免除。將當(dāng)年規(guī)定的數(shù)額，責(zé)令全部完成。這對于百姓來說容易做到，對于主管部門來說容易征收，這是讓官府和百姓都得利的方法。”皇帝聽從了他的建議。詔書下發(fā)之后，朝廷內(nèi)外都非常歡悅。四川省綿陽市南山中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉安世，字器之，魏人。父航。安世少時持論已有識。航使監(jiān)牧?xí)r，文彥博在樞府，有所聞，每呼安世告之。安世從容言：“王介甫求去，外議謂公且代其任?！睆┎┰唬骸鞍彩瘔奶煜轮链耍笾撕慰蔀?？”安世拱手曰：“安世雖晚進，竊以為未然。今日新政，果順人所欲而為人利乎？若不然，公當(dāng)去所害，興所利，反掌間耳?！睆┎┠粦?yīng)，他日見航，嘆獎其堅正。登進士第，不就選。從學(xué)于司馬光，咨盡心行己之要，光教之以誠，且令自不妄語始。光入相，薦為秘書省正字。安世初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗唬崧勚G官為天子諍臣，當(dāng)捐身以報國恩。正得罪流放，無問遠近，吾當(dāng)從汝所之?！庇谑鞘苊?。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚，作字不草書，不好聲色貨利。其忠孝正直，皆則象司馬光。梁師成用事能生死人心服其賢求得小吏吳默嘗趨走前后者使持書來啖以即大用默因勸為子孫計安世笑謝曰：“吾若為子孫計，不至是矣。吾欲為元祐全人，見司馬光于地下。”還其書不答。章惇以強市昆山民田罰金，安世言：“惇與蔡確、黃履、邢恕素相交結(jié)，自謂社稷之臣，貪天之功，饒幸異日，天下之人指為‘四兇’。今惇父尚在，而別籍異財，絕滅義理，止從薄罰，何以示懲？”會吳處厚解釋確《安州詩》以進，安世謂其指斥乘輿，犯大不敬，與梁燾等極論之，竄之新州。進左諫議大夫，有旨暫罷講筵。民間歡傳宮中求乳婢，安世上疏諫曰：“陛下富于春秋，未納后而親女色。愿太皇太后保佑圣躬，為宗廟社稷大計，清閑之燕，頻御經(jīng)帷，仍引近臣與論前古治亂之要，以益圣學(xué)，無溺于所愛而忘其可戒?！闭茏诟┦撞徽Z。章惇用事，尤忌惡之。初黜知南安軍，再貶少府少監(jiān)，三貶新州別駕，安置英州。宣和六年，復(fù)待制，中書舍人沈思封還之。明年卒，年七十八。（節(jié)選自《宋史·劉安世傳》，有改動）10.下列對文中波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.梁師成用事/能生死/人心服其賢/求得小吏吳默嘗趨走前/后者使持書來/啖以即大用/默因勸為子孫計/B.梁師成用事/能生死/人心服其賢/求得小吏吳默/嘗趨走前后者/使持書來/啖以即大用/默因勸為子孫計/C.梁師成用事/能生死人/心服其賢/求得小吏吳默嘗趨走前后者/使持書來/啖以即大用/默因勸為子孫計/D.梁師成用事/能生死人/心服其賢/求得小吏吳默嘗趨走前/后者使持書來/啖以即大用/默因勸為子孫計/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項是（）A.“會吳處厚解釋確《安州詩》”與“會其怒，不敢獻”（《鴻門宴》）的“會”字含義相同。B.“以益圣學(xué)”與“是故圣益圣，愚益愚”（《師說》）的“益”字含義相同。C.“安世初除諫官”與“扶輦下除”（《蘇武傳》）的“除”字含義不同。D.“安世笑謝曰”與“因賓客至藺相如門謝罪”（《廉頗藺相如列傳》）的“謝”字含義不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.劉安世少時很有見識，見解非凡。他不同于文彥博對王安石為政的評價；認(rèn)為其應(yīng)去害興利，文彥博在劉航面前贊揚他堅定正直。B.劉安世正身潔己，深受老師影響。他寫字不用草書，不喜愛女色和錢財，堅守忠孝正直的品格，這些都是效法老師司馬光。C.劉安世痛斥奸人，毫不留情。他認(rèn)為章惇與蔡確、黃履、邢恕互相勾結(jié)，蔡確以《安州詩》指斥皇帝，于是把蔡確放逐到新州。D.劉安世身為諫官，敢于直言。對宮中尋求奶媽一事，他上疏進諫，認(rèn)為皇帝年富力強，還沒立皇后，應(yīng)遠離女色，多學(xué)習(xí)治國之道。13.把文中橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）從學(xué)于司馬光，咨盡心行己之要，光教之以誠，且令自不妄語始。（2）倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至?！敬鸢浮?0.C11.B12.B13.（1）跟從司馬光學(xué)習(xí)，咨詢盡心立身行事的要旨，司馬光用誠實的美德教導(dǎo)他，并令他從不說假話開始。（2）如果就任這個官職，必須使眼睛變亮，使膽子變大，用自己的生命來擔(dān)負(fù)職責(zé)，倘或有所觸犯忤逆，罪過立即到來。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：梁師成當(dāng)權(quán)，有生殺予奪的權(quán)勢，內(nèi)心折服劉安世的賢能，找到曾經(jīng)在劉安世身邊做過事的小吏吳默，派他持信來，以馬上重用引誘劉安世，吳默就勸劉安世替子孫打算?！八廊恕笔恰吧钡馁e語，不能斷開，排除AB；“求得小吏吳默嘗趨走前后者”是“……者”引導(dǎo)的定語后置句，“嘗趨走前后者”是“小吏吳默”的定語，不能斷開，排除D。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。B.“以益圣學(xué)”的“益”是動詞，增加。句意：來增加皇上的學(xué)問?！笆枪适ヒ媸?，愚益愚”的“益”是副詞，更加。句意：因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“這些都是效法老師司馬光”錯誤。原文說“家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚，作字不草書，不好聲色貨利。其忠孝正直，皆則象司馬光”忠孝正直象司馬光，而“寫字不用草書，不喜愛女色和錢財”是對劉安世在家中優(yōu)良作風(fēng)的稱贊，并沒有明確是受司馬光的影響。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“咨”，咨詢；“行己”，立身行事；“要”，要旨；“教之以誠”，狀語后置，用誠實的美德教導(dǎo)他；“妄語”，說假話。（2）“倘”，如果；“明目張膽”，使眼睛變亮，使膽子變大；“任”，擔(dān)負(fù)；“脫”，倘或。參考譯文：劉安世，字器之，魏地人。父親是劉航。劉安世年少時已很有見識。劉航出任監(jiān)牧?xí)r，文彥博在樞密院，聽到事情，常常叫劉安世來告訴他。劉安世不慌不忙地說:“王介甫請求離去，外面議論你將代替他的職務(wù)。”文彥博說：“王安石把天下搞壞到這種地步，后來的人能如何呢?”劉安世拱手說：“安世雖然是晚輩，以為未必是這樣?，F(xiàn)在的新政，果然是順乎人心而于人有利嗎？如果不是您應(yīng)當(dāng)除去有害的，興辦有利的，這是易如反掌的事。”文彥博默不作聲，后來見到劉航，贊嘆劉安世堅定正直。(劉安世)考中進士，沒有參選任官。跟從司馬光學(xué)習(xí)，咨詢盡心立身行事的要旨，司馬光用誠實的美德教導(dǎo)他，并讓他從不說假話開始。司馬光入朝任宰相，推薦劉安世為秘書省正字。劉安世開始被任命為諫官，沒有接受君命，進屋稟告母親說：“朝廷不因為安世不賢，讓我擔(dān)任諫官。如果就任這個官職，必須使眼睛變亮，使膽子變大，用自己的生命來擔(dān)負(fù)職責(zé)，倘或有所觸犯忤逆，罪過立即到來。皇帝正用孝治理天下，如果以老母親辭職，應(yīng)當(dāng)可以免任此職?！蹦赣H說：“不能這樣，我聽說諫官是天子的諍臣，應(yīng)獻身以報效國家的恩典。即使恰好獲罪被流放，不論遠近，我當(dāng)跟從你去所去的地方?！眲彩烙谑墙邮苋蚊?。(劉安世)在家中居住時也從沒有懈怠的面容，坐了很久也不會側(cè)身倚靠，寫字從不用草書，不喜歡歌舞女色珍寶財富。他忠孝正直，都是效法司馬光。梁師成當(dāng)權(quán)，有生殺予奪的權(quán)勢，內(nèi)心折服劉安世的賢能，找到曾經(jīng)在劉安世身邊做過事的小吏吳默，派他持信來，以馬上重用引誘劉安世，吳默就勸劉安世替子孫打算。劉安世笑著謝絕說：“我如果替子孫打算，不至于這樣了。我想做元祐年間十全十美的人，在黃泉下去見司馬光?！睔w還梁師成的信沒有答復(fù)。章惇因強行買昆山民田被處罰金，劉安世說：“章惇與蔡確、黃履、邢恕向來互相勾結(jié)，自認(rèn)為是社稷大臣，貪取天大的功勞，僥幸將來得到皇帝的寵幸，天下人指陳他們?yōu)椤膬础，F(xiàn)在章惇父親還健在，他卻另外登記其他田產(chǎn)，滅絕道義情理，(若)只是從輕處罰，用什么來表現(xiàn)出懲戒的意義?”恰逢吳處厚解釋蔡確《安州詩》進獻皇上，劉安世認(rèn)為蔡確是指斥皇帝，觸犯大不敬的罪，同梁燾等人極力論述這件事，把蔡確放逐到新州。(劉安世)進任左諫議大夫。有旨意暫時停止講筵，民間盛傳宮中尋求奶媽，劉安世上疏進諫說：“陛下正當(dāng)壯年，沒有立皇后而親近女色。希望太皇太后保佑圣上的身體，為宗廟社稷大事計議，清閑之余，應(yīng)多聽講，援引近臣談?wù)撉俺蝸y的要旨，來增加皇上的學(xué)問，不要溺于所愛而忘記其可以有所作為的勸誡?！闭茏诘皖^不說話。后來章惇當(dāng)權(quán)，特別憎恨劉安世。初貶知南安軍，再貶為少府少監(jiān)，三貶新州別駕，安排他在英州居住。宣和六年(1124)，恢復(fù)待制職務(wù)，中書舍人沈思封還任命。第二年劉安世去世，終年七十八歲。四川省蓉城名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)聯(lián)考語文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦武王謂甘茂曰：“寡人欲車通三川，以窺周室，而寡人死不朽乎？”甘茂對曰：“請之魏，約伐韓?！蓖趿钕驂圯o行。甘茂至魏，謂向壽：“子歸告王曰：‘魏聽臣矣，然愿王勿攻也?！鲁桑M以為子功?！毕驂蹥w以告王，王迎甘茂于息壤。甘茂至，王問其故。對曰：“宜陽大縣也上黨南陽積之久矣名為縣其實郡也今王倍數(shù)險行千里而攻之難矣臣聞魏文侯令樂羊?qū)?，攻中山，三年而拔之，樂羊反而語功，文侯示之謗書一篋，樂羊再拜稽首曰：“此非臣之功，主君之力也?！苯癯剂b旅之臣也，樗里疾、公孫衍二人者，挾韓而議，王必聽之。是王欺魏，而臣受公仲侈①之怨也?！蓖踉唬骸肮讶瞬宦犚?，請與子盟?！庇谑桥c之盟于息壤。果攻宜陽，五月而不能拔也。樗里疾、公孫衍二人在，爭之王。王將聽之，召甘茂而告之。甘茂對曰：“息壤在彼?！蓖踉唬骸坝兄?。”因悉起兵，復(fù)使甘茂攻之，遂拔宜陽。宜陽之役，馮章謂秦王曰：“不拔宜陽，韓、楚乘吾弊，國必危矣！不如許楚漢中以歡之，楚歡而不進，韓必孤，無奈秦何矣！”王曰：“善?！惫柜T章許楚漢中，而拔宜陽。楚王以其言責(zé)漢中于馮章，馮章謂秦王曰：“王遂亡臣，固謂楚王曰：‘寡人固無地而許楚王?！泵ヒ岁?，三鼓之而卒不上。秦之右將軍尉對曰：“公不論兵，必大困。”甘茂曰：“我羈旅而得相秦者，我以宜陽餌王。今攻宜陽而不拔，公孫衍、樗里疾挫我于內(nèi)，而公仲以韓窮我于外，是無伐之日已！請明日鼓之而不可下，因以宜陽之郊為墓。”于是出私金以益公賞。明日鼓之，宜陽拔。宜陽之役，楚畔秦而合于韓。秦王懼，甘茂曰：“楚雖合韓，不為韓氏先戰(zhàn)；韓亦恐戰(zhàn)而楚有變其后。韓、楚必相御也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》，有刪改）【注】：①公仲侈：韓的將領(lǐng)，此時駐守宜陽。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.宜陽／大縣也／上黨南陽／積之久矣／名為縣／其實郡也／今王倍數(shù)險／行千里／而攻之難矣／B.宜陽／大縣也／上黨／南陽積之久矣／名為縣／其實郡也／今王倍數(shù)／險行千里而攻之／難矣／C.宜陽／大縣也／上黨南陽／積之久矣／名為縣／其實郡也／今王倍數(shù)／險行千里／而攻之難矣／D.宜陽／大縣也／上黨／南陽積之久矣／名為縣／其實郡也／今王倍數(shù)險／行千里而攻之／難矣／11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.謗書意思是攻擊指責(zé)別人的文書，“謗”與《鄒忌諷齊王納諫》“能謗譏于市朝”的“謗”字含義不同。B.羈旅意思是寄居他鄉(xiāng)，“羈”與《歸園田居》（其一）“羈鳥戀舊林”的“羈”字含義不同。C.三鼓指擊鼓三次，為號令士兵進攻的信號?！肮摹迸c《寡人之于國也》“填然鼓之”的“鼓”字含義相同。D.相秦意思是擔(dān)任秦國的相，“相”與《孔雀東南飛》“及時相遣歸”的“相”字含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.秦武王想要出兵三川，奪取周王室統(tǒng)治天下的權(quán)力，建立不朽功業(yè)，因此發(fā)動了侵略韓國的宜陽之戰(zhàn)。B.甘茂對宜陽之戰(zhàn)的困難認(rèn)識深刻，為了避免秦王聽從韓國和受魏國欺騙，甘茂設(shè)計得到了秦王的保證。C.對秦來說，宜陽之戰(zhàn)并不順利，開戰(zhàn)五個月都未能攻下。為了鼓舞士氣，甘茂拿出自己的錢財作獎賞。D.宜陽之戰(zhàn)中，秦國先以欺詐手段破壞韓楚聯(lián)盟，后楚國倒戈與韓國結(jié)盟，但甘茂認(rèn)為楚韓仍互相觀望。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不拔宜陽，韓、楚乘吾弊，國必危矣！不如許楚漢中以歡之。（2）公孫衍、樗里疾挫我于內(nèi)，而公仲以韓窮我于外，是無伐之日已！【答案】10.D11.A12.B13.（1）不攻取宜陽，韓、楚兩國（就會聯(lián)合起來）趁我國疲憊不堪（發(fā)動進攻），國家必定危險了！不如我們答應(yīng)把漢中讓給楚國，以此取得楚國的歡心。（2）公孫衍和樗里疾在國內(nèi)毀?。ɑ虼鞌。┪?，公仲又因為韓國的事在國外使我困窘，這就使我沒有立功之日了！【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：宜陽是個大縣。上黨、南陽的財力物力一直聚集在那里，說是縣，實際上等于郡。如今大王離開秦國的數(shù)道險關(guān)，行軍千里去攻打韓國，太難了！

上黨和南陽為兩個縣名，中間應(yīng)斷開，排除AC；“倍”通“背”，為謂語動詞，后“數(shù)”修飾“險”，“數(shù)險”為賓語，故斷在“險”后。排除B。故選D。

【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握文言實詞和古代文化常識的能力。A.兩個“謗”都為“在背后公開地議論或批評某人的短處”的意思，含義相同。“能謗譏于市朝”句意：在公眾場所議論君王的過失。B.正確?！傲b鳥戀舊林”的“羈”是約束；句意：籠中鳥常依戀往日山林。C.正確?！疤钊还闹本湟猓簯?zhàn)鼓咚咚敲響。D.正確?！凹皶r相遣歸”的“相”偏指“我”。句意：及時遣返我送我回娘家去。

故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B.“避免秦王聽從韓國和受魏國欺騙”錯誤。根據(jù)文意，是為了避免聽從樗里疾、公孫衍的意見而終止戰(zhàn)爭，從而背棄盟約欺騙魏國。故選B。

【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“拔”，攻取；“弊”，疲憊不堪；“歡”，使……歡心。（2）“挫”，毀?。ɑ虼鞌。弧案F”，使……困窘；“是”，這樣；“伐”。立功。參考譯文：秦武王對甘茂說道：“我打算以戰(zhàn)車打通三川，伺機滅掉周室，這樣我即使死了，也會永垂不朽吧！”甘茂答道：“請您讓我去魏國，和他們約定一起攻打韓國?！庇谑乔匚渫趺钕驂圩鞲拭母笔忠煌叭?。甘茂來到魏國，對向壽說：“您回去告訴武王，說：‘魏王已經(jīng)同意我的要求。但希望大王不要進攻韓國。’當(dāng)大事成功之后，一切功勞全歸于您。”向壽回到秦國，把這話告訴了秦武王。秦武王到息壤迎接甘茂。甘茂到后，秦武王便問他為什么不讓攻打韓國。甘茂回答說：“宜陽是個大縣。上黨、南陽的財力物力一直聚集在那里，說是縣，實際上等于郡。如今大王離開秦國的數(shù)道險關(guān)，行軍千里去攻打韓國，太難了！我曾聽說，魏文侯任命樂羊為將軍，讓他領(lǐng)兵攻打中山，三年之后攻陷了它，樂羊回國述說自己的功勞，魏文侯卻拿出一筐指責(zé)毀謗樂羊的文書給他看，樂羊再拜叩頭道：‘這不是我的功勞，而是大王的威力所致。’現(xiàn)在我是個客居秦國的臣子，如果樗里疾、公孫衍兩人倚仗韓國對我有所非議，那么大王一定會聽信他們。這樣一來，大王欺騙了魏國，我又會受到公仲侈的怨恨?！鼻匚渫跽f：“我不聽信別人的議論，讓我們訂立盟約吧?！庇谑乔匚渫鹾透拭谙⑷烙喠⒚思s。果然甘茂攻打宜陽，五個月還沒打下來。樗里疾、公孫衍在秦武王面前說甘茂的壞話，勸武王停止進攻宜陽，武王想接受他們的勸告，就召回甘茂，把想法告訴他。甘茂回答道：“息壤的盟誓還在那兒吧！”秦武王道：“是有這回事?！庇谑钦{(diào)動了全國的軍隊，重新叫甘茂領(lǐng)兵攻打宜陽，終于把宜陽攻陷了。關(guān)于宜陽的戰(zhàn)事，馮章對秦武王說：“不攻取宜陽，韓、楚兩國（就會聯(lián)合起來）趁我國疲憊不堪（發(fā)動進攻），國家必定危險了！不如我們答應(yīng)把漢中讓給楚國，以此取得楚國的歡心。楚國一高興就不會攻打秦國，那么韓國一定受到孤立，對我們秦國也就無可奈何了！”秦武王說：“很好?！焙髞?，武王真的派馮章去答應(yīng)把漢中讓給楚國，因而秦國一舉攻克了韓國的宜陽。楚懷王根據(jù)馮章的許諾去秦國索取漢中這個地方，馮章對秦武王說：“大王您就讓我逃離秦國，這樣您就可以對楚王說：‘寡人本來就沒答應(yīng)給楚王土地的?！备拭时ゴ蛞岁?，三次擊鼓進軍而士兵不肯往前沖。秦國的右將軍尉對他說：“您不用兵法指揮士兵作戰(zhàn)，一定會陷入困境的。”甘茂說：“我客居秦國而為秦相，以率兵攻打宜陽為誘餌使秦王喜歡?，F(xiàn)在宜陽攻不下來，公孫衍和樗里疾在國內(nèi)毀?。ɑ虼鞌。┪遥儆忠驗轫n國的事在國外使我困窘，這就使我沒有立功之日了！如果我明天還拿不下宜陽，就把宜陽郊外作為我的葬身之地吧?！庇谑撬贸鲎约旱腻X財來嘉獎有功的將士。第二天發(fā)起進攻，宜陽被攻克。宜陽戰(zhàn)役，楚國背叛了秦國而與韓國聯(lián)合。秦王有些擔(dān)憂，甘茂說：“楚國雖然與韓國聯(lián)合，但不會替韓國先出兵攻打秦國，韓國也怕攻打秦國的時候，楚國在后面發(fā)難。這樣，韓國和楚國一定會互相觀望?！?/p>

四川省射洪市射洪中學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。仁宗嘉佑五年五月，召王安石為三司度支判官。安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽，擢進士上第，授淮南判官。故事，秩滿，許獻文求試館職，安石獨不求試，調(diào)知鄞縣。起堤堰，決陂塘，為水陸之利。貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。尋通判舒州。文彥博薦安石恬退，乞不次進用，以遏奔競之風(fēng)。召試館職，不就。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)，復(fù)言于朝，用為群牧判官，又辭。懇求外補，知常州，移提點江西刑獄。與周敦頤相遇，語連日夜，安石退而精思，至忘寢食。先是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識其面。朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，為度支判官，聞?wù)吣幌矏?。安石果于自用，于是上“萬言書”，上覽而置之。呂祖謙曰：“安石變法之蘊，亦略見于此書，特其學(xué)不用于嘉佑，而盡用于熙寧，世道升降之機，蓋有在也?！庇⒆谥纹剿哪觊c三月癸卯，以王安石知江寧府。終英宗之世，安石被召未嘗起，韓維、呂公著更稱揚之。神宗在潁邸維為記室每講說見稱輒曰此非維之說維友王安石之說也維遷庶子又薦安石自代帝由是想見其人及即位，召之，安石不至。帝謂輔臣曰：“安石歷先帝朝，召不處，或以為不恭，今又不至，果病邪？”曾公亮曰：“安石真輔相材，必不欺罔?！眳强唬骸俺紘L與安石同領(lǐng)群牧，見其護短自用，所為迂闊，萬一用之，必紊綱紀(jì)?！钡鄄宦?，乃有江寧之命。眾謂安右必辭，及詔至，即起視事。九月，以王安石為翰林學(xué)士。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·王安石安變法》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.神宗在潁邸/維為記室/每講說見稱/輒曰/此非維之說/維友王安石之說也/維遷庶子/又薦安石自代/帝由是想見其人/B.神宗在潁邸/維為記室/每講說見稱/輒曰/此非維之說維/友王安石之說也/維遷庶子/又薦安石自代帝/由是想見其人/C.神宗在潁邸/維為記室每講說/見稱輒曰/此非維之說/維友王安石之說也/維遷庶子/又薦安石自代/帝由是想見其人/D.神宗在潁邸/維為記室每講說/見稱輒曰/此非維之說維/友王安石之說也/維遷庶子/又薦安石自代帝/由是想見其人/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.三司，古代地位或職能相近的三個官署的合稱，不同朝代所指不一樣，北宋以鹽鐵、度支、戶部為三司。B.秩滿，指官吏任期屆滿。秩，指有條理、不混亂的情況，可用于指古代官吏的俸祿或古代官職的級別。C.館閣，北宋昭文館、史館、集賢院三館和秘閣、龍圖閣等閣的通稱，分掌圖書經(jīng)籍和編修國史等事務(wù)。D.庶子，既可指妾生之子，也可指太子官屬，還可指為有爵位者服役的家臣。文中的“庶子”是指家臣。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.王安石喜好讀書，善于寫文章，曾鞏曾經(jīng)把王安石寫的文章拿給歐陽修看，歐陽修為他傳播聲名。B.朝廷多次宣召任命王安石官職，他總是推辭不接受；宋英宗治平四年，他終于接受擔(dān)任江寧知府。C.王安石是一個敢于堅持按自己意見辦事的人，他向宋仁宗上“萬言書”，但是宋仁宗并沒有采納。D.面對朝中大臣對王安石截然不同的評價，宋神宗仍然堅持下詔任命他，王安石一反常態(tài)立即就職。【答案】10.A11.D12.B【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：神宗在潁王府時，韓維擔(dān)任記室。每當(dāng)他的見解被神宗稱贊時，韓維就說：“這不是我的說法，是我朋友王安石的說法。”韓維升任太子庶子后，又推薦王安石代替自己任記室之職，神宗因此很想見到王安石?！熬S為記室”主謂賓都全，“維”是主語，“為”是謂語，“記室”是賓語，應(yīng)在“記室”后斷開，排除CD；“此非維之說”同樣主謂賓都全，“此”是主語，“非”是謂語，“維之說”是賓語，后面斷開，排除B。故選A。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“文中的‘庶子’是指家臣”錯。文中的“庶子”應(yīng)該指太子官屬。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“宋英宗治平四年，他終于接受擔(dān)任江寧知府”錯。結(jié)合原文“英宗治平四年閏三月癸卯，以王安石知江寧府。終英宗之世，安石被召未嘗起”可知，宋英宗治平四年任命王安石當(dāng)江寧知府，但王安石并未就職。故選B。參考譯文：仁宗嘉祐五年五月，召王安石擔(dān)任三司度支判官之職。王安石，臨川人，喜歡讀書，擅長寫文章。曾鞏曾經(jīng)帶著王安石寫的文章給歐陽修看，歐陽修為王安石傳播聲名，他考中了進士第一名，被授予淮南判官之職。按照舊制，地方官員任期屆滿后，朝廷允許他們進獻文章申請擔(dān)任館職，唯獨王安石不這樣做，被調(diào)任管理鄞縣。到任后，他修筑堤堰，疏浚陂塘，使水陸交通得到方便。王安石把官糧借給百姓，讓百姓收成后再償還，使官倉中的陳谷能夠換成新糧，縣里百姓認(rèn)為這種做法很便利。不久他調(diào)任舒州通判。文彥博認(rèn)為王安石淡泊謙讓而向朝廷推薦他，請求破格提拔任用他，以此來遏制為名利奔走競爭的風(fēng)氣?；实壅僖娒嬖?，讓他擔(dān)任館職，他沒有去上任。歐陽修推薦他為諫官，王安石以祖母年事已高為理由而推辭。歐陽修認(rèn)為王安石需要俸祿養(yǎng)家，又向朝廷說明了他的情況，于是朝廷任命他為群牧判官，他又推辭不上任。他向朝廷懇求外調(diào)為地方官員，擔(dān)任常州知州，調(diào)任提點江西刑獄。王安石與周敦頤相遇，接連交談幾個日夜，王安石回去后深入地思考，以至于廢寢忘食。在此之前，館閣的任命多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺憾無緣結(jié)識王安石。朝廷每次想要任命他一個位高祿厚的職位，總是擔(dān)心他不愿接受。等到這時，他就任度支判官，聽聞的人沒有不高興的。王安石敢于堅持按自己的意見辦事，于是向宋仁宗呈上“萬言書”，宋仁宗看過之后放置在一旁。呂祖謙評價說：“安石變法的深奧之處，在這封萬言書中也大致有所顯現(xiàn)。只不過他的見解沒有在嘉祐時（宋仁宗時候）被采納，而到熙寧時（宋神宗時候）才被完全采納，人世間變遷沉浮的關(guān)鍵，大概還是存在的。”宋英宗治平四年閏三月癸卯日，讓王安石擔(dān)任江寧知府。在英宗繼位后的整個期間內(nèi)，王安石雖經(jīng)宣召卻一直不曾就職，韓維、呂公著更加稱道王安石。神宗在潁王府時，韓維擔(dān)任記室。每當(dāng)他的見解被神宗稱贊時，韓維就說：“這不是我的說法，是我朋友王安石的說法。”韓維升任太子庶子后，又推薦王安石代替自己任記室之職，神宗因此很想見到王安石。等到神宗即位，召見王安石，王安石不來。神宗對左右大臣說：“王安石是先帝的大臣，先帝請不來，有人認(rèn)為他不恭順，現(xiàn)在又請不來，是真的病了嗎，還是有什么條件呢?”曾公亮說：“王安石確實是輔相之才，肯定不會欺騙皇帝您的?！眳强f：“我曾與王安石共事，此人有錯不認(rèn)，剛愎自用，他的行為不切實際，萬一受重用，必然紊亂朝綱?！被实鄄宦牐谑敲醢彩谓瓕幹?。眾人認(rèn)為王安石必定推辭，等到詔書下來，王安石立即起身上任。九月，召王安石入朝廷任翰林學(xué)士。閱讀下面的文言文，完成小題。貞觀四年，太宗謂侍臣曰：“崇飾宮宇，游賞池臺，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者勞弊。孔子云：‘有一言可以終身行之者，其恕乎！己所不欲，勿施于人?！瘎诒字抡\不可施于百姓朕蕁為帝王富有四海每事由己誠能自節(jié)若百姓不欲必能順其情也?！蔽赫髟唬骸氨菹卤緫z百姓，每節(jié)已以順人。臣聞“以欲從人者昌，以人樂己者亡”。隋煬帝志在無厭，惟好奢侈，所司每有供奉營造，小不稱意，則有峻罰嚴(yán)刑。上之所好，下必有甚，競為無限，遂至滅亡，此非書籍所傳，亦陛下目所親見。為其無道，故天命陛下代之，陛下若以為足，今日不啻足矣。若以為不足，更萬倍過此亦不足。”太宗曰：“公所奏對甚善！非公，朕安得聞此言？”太宗讀《劉聰傳》，謂侍臣曰：“聰將為劉后起鳳儀殿，廷尉陳元達切諫，聰大怒，命斬之。劉后手疏啟請，辭情甚切，聰怒乃解，而甚愧之，人之讀書，欲廣聞見以自益耳，朕見此事，可以為深誠。比者欲造一殿，仍構(gòu)重閣，今于藍田采木，并已備具，遠想聰事，斯作遂止?！碧趪L詔曰：“侈者可以為戒，節(jié)儉者可以為師矣。朕居四海之尊，承百王之弊，未明思化，中宵戰(zhàn)惕?！睉舨可袝飨洌谝云渚诱茁?，祭享無所，令有司特為之造廟。溫彥博為尚書右仆射，家貧無正寢，及薨，殯于旁室。太宗聞而嗟嘆，遽命所司為造，當(dāng)厚加賻贈。魏征宅內(nèi)，先無正堂，及遇疾，太宗時欲造小殿，而輟其材為征營構(gòu)，五日而就，遣中使資素褥布被而賜之，以遂其所尚。（節(jié)選自吳兢《貞觀政要·論儉約》）13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.勞弊之事/誠不可施/于百姓朕尊為帝/王富有四海/每事由己/誠能自節(jié)/若百姓不欲/必能順其情也B.勞弊之事/誠不可施于百姓/朕尊為帝王/富有四海/每事由己/誠能自節(jié)/若百姓不欲/必能順其情也C.勞弊之事誠/不可施于百姓/朕尊為帝王/富有四海/每事由己誠/能自節(jié)/若百姓不欲/必能順其情也D.勞弊之事誠/不可施/于百姓朕尊為帝/王富有四海/每事由己/誠能自節(jié)/若百姓不欲/必能順其情也14.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.貞觀，唐太宗李世民統(tǒng)治時期的年號。年號是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，漢武帝即位后首創(chuàng)。一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。B.陛下，“陛”是帝王宮殿的臺階。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者請他們代為轉(zhuǎn)達，后來“陛下”就成為對帝王的尊稱。C.廷尉，古代官職名，戰(zhàn)國時期秦國始置，秦朝、西漢沿置，掌管軍事，列為九卿，為中央最高軍事機構(gòu)長官。北齊初沿置，后來改置“大理卿”。D.戶部，中國古代官署名，為掌管戶籍財經(jīng)的機關(guān)，六部之一，長官為戶部尚書，副職為戶部侍郎。其基本職能大致相當(dāng)現(xiàn)代的民政部和財政部。15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.唐太宗認(rèn)為，帝王不應(yīng)為了一己私欲面勞師動眾，將勞苦疲累的事情強加給百姓，而要憐愛百姓，經(jīng)常做到自我節(jié)制，順應(yīng)民情。B.魏征認(rèn)為，隋煬帝亡國固然與喜歡奢侈有關(guān)，但更重要的是因為他濫施刑罰，從另一方面對唐太宗提出勸諫，得到了唐太宗的贊許。C.唐太宗讀了《劉聰傳》，對書中故事很有感觸，感慨道，“人之讀書，欲廣聞見以自益耳”，于是，以劉聰這件事為鑒戒，停止修建宮殿。D.唐太宗體恤節(jié)儉的臣下，見臣子居所簡陋，下令為過世的戴胄和溫彥博修祭拜之廟，又用準(zhǔn)備建造小宮殿的木材為病中的魏征造正堂?！敬鸢浮?3.B14.C15.B【解析】【13題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本句意為：勞苦疲累的事情，實在不該強加給百姓。我被尊為帝王，富有四海，什么事情都憑我一句話，我確實能自我節(jié)制，如果百姓不想那么做，就一定順應(yīng)民情?！罢\”，確實，實在，是一個副詞，修飾“不可施”，故在“誠”前斷開，排除CD?！笆┯诎傩铡保坝诎傩铡笔恰笆钡膶ο?，中間不能斷開；“朕”是“尊為帝王，富有四海”的主語，“朕”前斷開，排除A。

故選B。

【14題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。C.“掌管軍事……為中央最高軍事機構(gòu)長官”錯誤。廷尉，掌管刑獄，為中央最高司法機構(gòu)長官。故選C。

【15題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“但更重要的是因為他濫施刑罰”錯，由原文“隋煬帝志在無厭，惟好奢侈，所司每有供奉營造，小不稱意則有峻罰嚴(yán)刑”可知，魏征認(rèn)為，隋煬帝喜歡奢侈，他為了奢侈而濫施刑罰，導(dǎo)致亡國。并非“從另一方面對唐太宗提出勸諫”。故選B。

參考譯文：貞觀四年，唐太宗對侍從的大臣們說：“宮室殿宇蓋得宏偉裝飾得華麗，游覽玩賞水池樓臺，是帝王所希望的，是百姓所不希望的；帝王之所以希望這樣，是為了放縱逸樂，百姓之所以不希望，是因為勞苦疲累?？鬃诱f：‘有一句話可以終身奉行的，那就是恕吧！自己所不愿做的，切記不要強加給別人。’勞苦疲累的事情，實在不該強加給百姓。我被尊為帝王，富有四海，什么事情都憑我一句話，我確實能自我節(jié)制，如果百姓不想那么做，就一定順應(yīng)民情。”魏征說：“陛下本來愛憐百姓，經(jīng)常節(jié)制自己而順應(yīng)民情。我聽說過：‘拿自己的欲望順應(yīng)民情的就會昌盛，靠百姓來博取自己歡樂的就會滅亡?！鍩垡恍呢澋脽o厭，專門喜歡奢侈，主管部門每有供奉營造，稍微不稱心，就要施加嚴(yán)刑峻罰。上邊有所喜好，下邊必然做得厲害，大家爭相無限制地放縱淫逸，很快就會導(dǎo)致滅亡。這不是書上寫的，而是陛下所親眼目睹的事實。正因為他無道，所以上天才讓陛下來取代他。陛下如果認(rèn)為已滿足欲望，那么今天就不僅僅是滿足了，如果認(rèn)為不滿足，再超過現(xiàn)在萬倍也不會滿足。”太宗說：“你的奏對很好！不是你，我怎能聽到這些話呢？”唐太宗讀《劉聰傳》，對近臣說：“劉聰準(zhǔn)備給他的劉皇后建造華麗的宮殿，廷尉陳元達對此痛切地陳詞，竭力勸諫劉聰不要這樣做，劉聰聽后大怒，命令把陳元達斬首。后來，劉皇后親手寫了奏疏替陳元達求情，在文辭和道理上都很懇切，劉聰?shù)呐瓪膺@才平息下來，而且內(nèi)心感到很慚愧。人們讀書，都是要增長見識，使自己獲得好處，我看這件事，可以作為借鑒。近來我想營建一座宮殿，并加造層樓，現(xiàn)在從藍田采辦的木料，都已齊備。但遙想起劉聰這件事，我就把這項營建工程停止了?！碧铺谠?jīng)下令說：“奢侈的人可以作為我們的鑒戒，節(jié)儉的人可以為人師。我位居四海之尊，承接百王之弊，如果不明白如何教化百姓，睡到半夜都會為之恐懼憂慮?！睉舨可袝麟腥ナ篮螅铺谡J(rèn)為他的居所很破敗簡陋，沒有地方祭拜吊唁，于是下令有關(guān)部門專門為他營造祭拜之廟。溫彥博官居尚書右仆射，但是家中貧困沒有正室，等他去世后，只有在旁屋祭奠。唐太宗知道后嘆息不已，立即下令有關(guān)部門為他營造祭廟，應(yīng)當(dāng)給他家贈送優(yōu)厚的財物辦喪事。魏征的住宅開始時沒有正堂。一次他生病，唐太宗當(dāng)時正要營造小型的宮殿，于是停下工，用這些材料為魏征營造正堂，五天就完工了，唐太宗還派使者贈送給魏征喜歡的素布被褥，以成全他節(jié)儉的志向。

四川省內(nèi)江市六中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出?！碧蟛豢希蟪紡娭G。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面?！弊髱熡|龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后?！碧笤唬骸袄蠇D恃輦而行?！痹唬骸叭帐筹嫷脽o衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥?，乃自強步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老婦不能。”太后之色少解。左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。愿令得補黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人。”太后笑曰：“婦人異甚?！睂υ唬骸袄铣几`以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚。”左師公曰：“父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然?！弊髱煿唬骸敖袢酪郧?，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有。”曰：“微獨趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也?！痹唬骸按似浣叩溂吧?，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功奉厚而無勞而挾重器多也今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國，一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z，恣君之所使之?！庇谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。子義聞之曰：“人主之子也，骨肉之親也，猶不能恃無功之尊、無勞之奉，而守金玉之重也，而況人臣乎?！边x自《戰(zhàn)國策·觸龍說趙太后》10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于國B.位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國C.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國D.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多/也今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于國11.下列加點字的解釋，全部正確的一項是（）A.入而徐趨，至而自謝謝：感激老臣賤息舒祺息：子嗣B.太后之色少解少：同“稍”，漸漸祝曰：“必勿使反”反：返回C.微獨趙，諸侯有在者乎微：非，不是恣君之所使之恣：肆意D.老臣今者殊不欲食，乃自強步強：極力