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PAGEPAGE1語文教案坐井觀天一、教學(xué)目標了解“坐井觀天”的典故及其含義；掌握常用成語“坐井觀天”；通過閱讀課文，提高學(xué)生的閱讀理解能力；提升學(xué)生的寫作能力，幫助學(xué)生撰寫與“坐井觀天”有關(guān)的作文。二、教學(xué)內(nèi)容課文閱讀《紅樓夢》第六十五回《賈母召寶玉》《三國演義》第五十五回《關(guān)公赴漢津》語文常識“坐井觀天”典故及含義；“坐井觀天”的相關(guān)成語。寫作訓(xùn)練基礎(chǔ)寫作：結(jié)合所學(xué)成語，撰寫一篇不少于300字的小作文，談?wù)勛约簩Α白^天”這個成語的理解；提高寫作：選擇一個與“坐井觀天”相關(guān)的話題，撰寫一篇不少于500字的議論文或應(yīng)用文。三、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶“坐井觀天”的典故；給學(xué)生出示幾個與“坐井觀天”有關(guān)的成語，讓學(xué)生嘗試解釋其含義。第二步：課文閱讀給學(xué)生分發(fā)閱讀材料，安排時間讓學(xué)生閱讀；鼓勵學(xué)生在閱讀過程中標注不懂的詞匯、短語或句子；對學(xué)生的閱讀理解進行針對性討論，解答學(xué)生提出的問題，幫助學(xué)生深入理解課文。第三步：語文常識介紹“坐井觀天”的典故及含義；分配一組成語，讓學(xué)生嘗試解釋其含義；整理講解其他與“坐井觀天”有關(guān)的成語。第四步：基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生思考自己對“坐井觀天”這個成語的理解；布置基礎(chǔ)寫作任務(wù)，讓學(xué)生在20分鐘內(nèi)完成不少于300字的小作文；鼓勵學(xué)生互相交流，相互學(xué)習(xí)。第五步：提高寫作訓(xùn)練整理講解寫作議論文和應(yīng)用文的組成結(jié)構(gòu)及注意事項；布置提高寫作任務(wù)，讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成一篇不少于500字的議論文或應(yīng)用文；鼓勵學(xué)生互相交流，相互分享經(jīng)驗。第六步：總結(jié)復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識點；分享寫作成果；作業(yè)布置：讓學(xué)生選擇一篇自己喜歡的文章，嘗試尋找其中的“坐井觀天”成語，體會成語在文章中的巧妙運用。四、教學(xué)評估課堂表現(xiàn)評估：根據(jù)學(xué)生的課堂答題、討論表現(xiàn)評估成績；寫作任務(wù)評估：對學(xué)生提交的

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