2022-2023學(xué)年廣東省東莞市常平鎮(zhèn)七年級(jí)（下）期中語文試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年廣東省東莞市常平鎮(zhèn)七年級(jí)（下）期中語文試卷一、默寫（本大題共1小題，共10.0分）1.誦讀經(jīng)典詩文，恍若身臨其境，可以怡情悅心。請(qǐng)你根據(jù)關(guān)鍵詞，正確填寫古詩文名句。主題內(nèi)容山河秀美杜甫在《望岳》中“（1）______，______”描畫出泰山的神奇秀麗，巍峨高大；陸游在《游山西村》中“（2）______，______”寫出溪水潺潺，山路陡轉(zhuǎn)的美景；杜牧《泊秦淮》中“（3）______，______”描繪了江南朦朧的水色夜景。情感體驗(yàn)登高望遠(yuǎn)，領(lǐng)略陳子昂（4）“念天地之悠悠，______”（《登幽州臺(tái)歌》）的曠世孤獨(dú)；月華如水，陪王維感受（5）“______，______”（《竹里館》）中物我合一的寧靜淡泊；遠(yuǎn)涉邊塞，體驗(yàn)?zāi)咎m在（6）“______，寒光照鐵衣”（《木蘭詩》）的艱苦軍營生活中的默默堅(jiān)守。二、名著閱讀（本大題共1小題，共10.0分）2.【品讀經(jīng)典】

為了引導(dǎo)同學(xué)們走近傳統(tǒng)文化，探究經(jīng)典魅力，學(xué)校在讀書節(jié)開展“經(jīng)典知多少”的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，根據(jù)要求完成以下任務(wù)。(1)【寫寄語】仿照下面畫線部分句式續(xù)寫句子，完成寄語。

歡迎走進(jìn)古詩文的美妙世界。那里有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，也有清新脫俗的意象；有燦爛輝煌的傳說，也有厚重悲涼的史實(shí)；______。(2)【取詩名】國人取名常從詩文中汲取靈感。如給樓閣取名“依山閣”，就是源于王之渙《登鸛雀樓》中的詩句“白日依山盡，黃河入海流”。請(qǐng)你用此方法，為學(xué)校某個(gè)社團(tuán)（如圍棋社、登山社、文學(xué)社等）取名，并寫出詩文出處。(3)【品經(jīng)典】有人曾評(píng)論“老舍擅長以動(dòng)植物作喻體設(shè)喻人物”，他筆下的祥子就是被賦予了動(dòng)植物形象的主人公。弘毅同學(xué)閱讀發(fā)現(xiàn)了祥子不同階段的動(dòng)植物形象，請(qǐng)你思考二者之間的聯(lián)系。不同階段相關(guān)語句動(dòng)植物形象內(nèi)在聯(lián)系前期形象這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。

他確乎有點(diǎn)像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。樹這兩句比喻寫他的精神，“挺脫”“堅(jiān)壯”突出他的健康，極力渲染他的朝氣和活力。中期形象像被廚子提在手中的雞，只知道緩一口氣就好，沒有別的主意。

他沒了自己，只在她的牙中掙扎著，像被貓叼住的一只小鼠。像個(gè)死魚似的凍在冰里。就如同一條狗必定挨打受氣。雞鼠魚狗①______后期形象他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸。野獸潛藏于人性之下的野性、善性、惡性大發(fā)作，淪為一具行尸走肉。我的梳理發(fā)現(xiàn)：②______(4)【拼創(chuàng)意】之恒同學(xué)受此啟發(fā)想用一種動(dòng)物來形容《海底兩萬里》中的尼摩船長，卻想不出哪種動(dòng)物合適。請(qǐng)你幫他完成并說明理由。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共25.0分）3.實(shí)用類文本閱讀。

【材料一】

電影修復(fù)是一場“與時(shí)間賽跑”的工作。早期的電影以膠片為載體，由于年代久遠(yuǎn)，保存條件有限，易出現(xiàn)褪色、霉變、劃痕、污染、脫色、閃爍等損傷。電影修復(fù)就是通過技術(shù)手段將膠片電影轉(zhuǎn)移到數(shù)字載體上，并通過修復(fù)、降噪、補(bǔ)光、調(diào)色等技術(shù)，復(fù)原并優(yōu)化原片的影音品質(zhì)。這往往需要經(jīng)過物理修復(fù)、數(shù)字修復(fù)、藝術(shù)修復(fù)等步驟，才能確保修復(fù)后的畫面、聲音等符合當(dāng)年的創(chuàng)作意圖。

電影修復(fù)首先要物理修復(fù)。物理修復(fù)是對(duì)膠片本身的修復(fù)，由專業(yè)修復(fù)膠片的師傅負(fù)責(zé)洗印、修補(bǔ)，規(guī)劃，讓膠片具備掃描的條件。然后是數(shù)字修復(fù)，一部90分鐘的影片，約有13萬幀畫面，一個(gè)熟練技術(shù)人員一天最多能精修200幀。修復(fù)一部電影，十幾個(gè)人組成的修復(fù)團(tuán)隊(duì)至少需要三四個(gè)月。接著是藝術(shù)修復(fù)。這才是修復(fù)的靈魂?！靶夼f如舊，尊重原創(chuàng)”是藝術(shù)修復(fù)的基本原則?！靶夼f如舊”不是要把電影修復(fù)得和之前一樣，而是要把膠片的色彩恢復(fù)到最好的狀態(tài)。如專家所言?！半娪靶迯?fù)跟故宮里修文物一樣，不能做舊，更不能創(chuàng)新，而是一種精準(zhǔn)還原?！彪娪靶迯?fù)必須得是“細(xì)節(jié)控”，需要深入了解修復(fù)的電影，每一處細(xì)節(jié)的處理都要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

資料館修復(fù)的《永不消逝的電波》曾在第11屆北京國際電影節(jié)開幕式驚艷亮相，它是全球第一部黑白轉(zhuǎn)彩色的故事片。確定影片每個(gè)畫面的色彩，需要大量考證。修復(fù)團(tuán)隊(duì)不知道女主角的旗袍是什么顏色，就去翻老照片；不能確定樓房的色調(diào)。就去實(shí)地觀察老樓。單是片中男主角李俠所穿軍服的顏色，修復(fù)師們都查閱了大量歷史資料。還跑到軍事博物館去看文物。

除了修復(fù)外，他們還能夠按照主創(chuàng)制的意圖“二次制作”。修復(fù)《那山那人那狗》時(shí)，面中有綠草地上的石板路，導(dǎo)演想要石板路里現(xiàn)出一種濕漉漉的感覺，但當(dāng)年由于條件限制沒有完成，他們就幫導(dǎo)演彌補(bǔ)了創(chuàng)作時(shí)留下的遺憾。

經(jīng)典電影為時(shí)代存照，承載著歷史的印記、文化的脈動(dòng)、藝術(shù)的巧思，擁有超越時(shí)間的魅力。中國電影資料館作為國家級(jí)電影膠片保存機(jī)構(gòu)，有3萬多部影片、60多萬本膠片庫存。1905年中國電都誕生至今。每個(gè)重要時(shí)間段的電影都有其歷史文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，已經(jīng)成為國家的影像檔案和民族記憶。

電影修復(fù)不僅意義重大，時(shí)間也很緊迫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自電影誕生至今，保存下來的拷貝極為總數(shù)的10%左右。具體到我國，資料顯示，從1905年到1949年。全國共生產(chǎn)超過3000部電影，但是拷貝保存下來的也僅有300部左右，現(xiàn)存的中國早期無聲電影不超過10部。如果不能盡快完成數(shù)字化修復(fù)，就有可能導(dǎo)致電影永失性丟失。讓破損、模糊的老電影回復(fù)原貌，給黑白片上色讓其煥發(fā)光彩……電影修復(fù)讓經(jīng)典作品得以在數(shù)字時(shí)代獲得重生，經(jīng)典的力量得以穿越時(shí)空、生生不息。（選編自光明網(wǎng)、人民網(wǎng)等，有刪改）【材料二】

在愛奇藝的“經(jīng)典老片修復(fù)專區(qū)”中。用戶可以隨時(shí)觀看150修復(fù)影片。其中的90%都已經(jīng)達(dá)到了4K清晰度。數(shù)據(jù)顯示，該專區(qū)累計(jì)觀影人次已超4400萬。用戶觀看總時(shí)長較專區(qū)上線初期提升了52%。愛奇藝對(duì)觀影用戶進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析（見圖），發(fā)現(xiàn)00后的觀看時(shí)長在連年上漲。

（選編自鳳凰網(wǎng)，有刪改）【材料三】

近日，由廈門大學(xué)音像文獻(xiàn)中心修復(fù)的影片《香魂女》，在第十三屆北京國際電影節(jié)連續(xù)展映多場，受到觀眾好評(píng)。

《香魂女》的導(dǎo)演謝飛充分肯定了影片的修復(fù)效果。他說：“首場放映中，座無虛席的觀眾中有80%的觀眾為年輕人。他們對(duì)這部攝制于30年前的電影充滿了熱情與喜愛。這種將過去的經(jīng)典影片修復(fù)后服務(wù)于社會(huì)、通到年輕一代觀眾眼前的做法。非常值得贊賞?！?/p>

據(jù)悉，本次精修的影片《香魂女》為本屆北京國際電影節(jié)“經(jīng)典修復(fù)單元”唯一的內(nèi)地作品代表。在本次修復(fù)和展映工作中。廈門大學(xué)電影學(xué)院師生以保護(hù)、修復(fù)的形式再現(xiàn)經(jīng)典影視作品，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國故事、傳播好中國聲音做出了積極的努力。（選編自《中國教育報(bào)》，有刪改）(1)材料一按照邏輯順序依次介紹了______、______、______和電影修復(fù)時(shí)間緊迫。(2)下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是______

A.電影修復(fù)就是通過技術(shù)手段將膠片電影轉(zhuǎn)移到數(shù)字載體上，并通過現(xiàn)代技術(shù)復(fù)原優(yōu)化原片的影音品質(zhì)。

B.藝術(shù)修復(fù)是電影修復(fù)的靈魂，在尊重原創(chuàng)的前提下要把膠片的色彩恢復(fù)到最好狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式還原。

C.在愛奇藝的“經(jīng)典老片修復(fù)專區(qū)”，40歲以下的人占觀看群體的大多數(shù)，出現(xiàn)青年人愛上老片的現(xiàn)象。

D.《香魂女》作為第十三屆北京國際電影節(jié)“經(jīng)典修復(fù)單元”唯一的內(nèi)地作品代表，受到年輕人歡迎。(3)閱讀完上述材料后，知行中學(xué)七（9）班同學(xué)開始了討論。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，將對(duì)話補(bǔ)充完整。

弘毅同學(xué)：感覺修復(fù)一步老電影要耗時(shí)費(fèi)力，還不如多拍兩部新電影。

之恒同學(xué)：我不贊同。______4.文學(xué)類閱讀。愛的角力明前茶①兩年前的春天，小曹的父母重建了農(nóng)村的老房子。原先中規(guī)中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起兩層樓席，還裝修成民宿的樣式——在合圍結(jié)構(gòu)的房子中央裝上落地玻璃窗，并預(yù)留了一個(gè)天井，天井里種上細(xì)細(xì)的水竹，放上父親這些年從山上撿來的奇石。

②為什么要建這座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼著兒孫能多回家陪陪他們。他們執(zhí)拗地認(rèn)為，只要老家房間夠多，衛(wèi)生間里裝上了智能馬桶，有拍照好看的餐桌與茶幾，孩子們就愿意回來小住。

③果然，新房子造好之后，父母就陷入無盡的等待，他們翻曬被褥、腌制臘味。澆灌菜園，就等著兒女的汽車?yán)仍谠洪T前摁響。這份沉甸甸的期待，也變成了一家人的精神壓力——小曹與哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每兩個(gè)月才長途跋涉開車回家一次，但現(xiàn)在父母周一輩子的積蓄翻建房子，他們都掂量著回家的次數(shù)是不是太少了。

④然而，人到中年，做兒女的也事務(wù)繁忙，加班、做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子，幾乎所有的時(shí)間都被填滿了。為了騰出周末去探望父母，小曹每周一到周五都過得緊張，可能凌晨還在趕制標(biāo)書，深夜還在廚房里對(duì)付油漬。疲困至極時(shí)，他心里也有抱怨。終于有一天。小曾鼓足勇氣對(duì)母親說：“既然所有的愛都是雙向奔處，你們也不能總站在原地不動(dòng)啊，也不能總是眼巴巴地等著我們回家啊，我們也很累。”

⑤話剛說出口，小曹就后悔了。在視頻里，小曾明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。之后，回不回家就變成了一個(gè)“話題沼澤”，雙方都得繞著走。小曹整整一個(gè)月沒有回家，父母也不再接二連三地以“筍子已經(jīng)幫你們挖好了，雞已經(jīng)殺好了”“臘肉已經(jīng)可以吃了，再晚一步你們就看不到臘梅花了”等理由來催促兒孫們回老家了。在雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時(shí)間去美術(shù)館看展覽、帶孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢？

⑥某一天，父親突然主動(dòng)給地打電話。說村委會(huì)邀請(qǐng)到一位給孩子們講授風(fēng)箏制作方法的老師，在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，想租用客廳做手工課教室。外聘的老師很忐忑。因?yàn)檫@種公益性課程經(jīng)費(fèi)有限，之前問過幾家民宿，都因?yàn)閮r(jià)錢談不攏而作罷。

⑦誰想，父親一聽就答應(yīng)了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”他還說，孩子們搭風(fēng)箏的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹園也是他們家的，看中什么竹子他就替他們砍來用。他還給來上課的師生準(zhǔn)備了烘青豆和蜜薯干當(dāng)茶點(diǎn)。那蜜薯與毛豆也都是自家菜園的收成。

⑧這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫，這條縫里透出月光、清風(fēng)和竹子的清香，也透出一份活力。

⑨于是這一年來，父母家的大客廳就成為課外講習(xí)所，老師在這里教孩子們寫春聯(lián)、染布、做青團(tuán)和鮮肉月餅。連父親也被聘請(qǐng)加入了課外教師的隊(duì)伍。

⑩從母親發(fā)來的視頻里，小曹看到父親在教孩子們識(shí)別如今已成老古董的農(nóng)具與漁具，教他們?nèi)绾吸c(diǎn)豆腐、曬柿餅、收桃膠。小朋友們還戴上手套與斗笠面罩，學(xué)著父親的樣子避開“嗡嗡”縈繞的蜜蜂，躡手躡腳地在蜂箱里掰下一點(diǎn)兒色如琥珀、狀如軟膠的蜂蜜，放進(jìn)嘴里品嘗。頓時(shí)，他們被都濃稠的甜味齁到，小臉上堆滿驚訝。父親在一旁笑著，猶如惡作劇得逞的小伙伴一樣。小曹被愧疚捏攏的心終于舒展開來。

?兩位老人也發(fā)現(xiàn)，有了大房子，迎接的也不一定是自家兒孫，當(dāng)他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時(shí)，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿起來。年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的生氣。

?有意思的是，當(dāng)父母不再那么盼望兒孫回家時(shí)，孫輩卻約好了要回爺爺家，因?yàn)闋敔斠檀謇锏暮⒆油妗爸参锴猛厝尽薄?/p>

?小曹的兒子和侄女聽說后，提出了小小的抗議：“別人家的孩子都學(xué)會(huì)了，咱們曹家的小孩倒不會(huì)，這怎么說得過去？”

?小曹笑起來，她知道，在兩代人“愛的角力”中，這一回，是父母贏了。（摘自《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改）這篇文章入選了知行中學(xué)知行文學(xué)社的“美文共賞”欄目，弘毅同學(xué)所在的七（9）班讀完后，針對(duì)這篇文章進(jìn)行了交流，請(qǐng)你參與。(1)為了理清文章的內(nèi)容和小曹的情感變化，弘毅和組員繪制了以下表格。請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。小曹家的故事小曹的情感小曹父母建新房，期待兒孫?；丶铱纯蠢⒕涡〔転榱酥苣┠芑丶?，平時(shí)疲困至極不滿①______空茫新房成了手工課教室后，父母的生活忙碌充實(shí)②______③______愉快認(rèn)輸(2)批注是文學(xué)鑒賞的重要形式，請(qǐng)你根據(jù)要求，結(jié)合上下文為畫線句子做批注。

①這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫，這條縫里透出月光、清風(fēng)和竹子的清香，也透出一份活力。（分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

②年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的生氣。（從修辭角度賞析句子）(3)七（9）班的同學(xué)在閱讀完這篇作品后，就人物形象開始了小組討論。請(qǐng)你結(jié)合選文，根據(jù)自己的理解，將對(duì)話補(bǔ)充完整。

之恒同學(xué)：讀完這篇文章，我想起了《臺(tái)階》中的父親。

弘毅同學(xué)：嗯，蓋新房對(duì)兩位父親而言，都是人生中的重要事件。

紫涵同學(xué)：我覺得這兩位父親在形象上都有相同之處：______。

韻笙同學(xué)：我覺得這兩位父親還是有不同之處：______。(4)逸萱同學(xué)不明白標(biāo)題“愛的角力”是什么意思，從《現(xiàn)代漢語詞典》上查到“角力：比賽力氣”。請(qǐng)你向她說明標(biāo)題的深層意蘊(yùn)。四、文言文閱讀（本大題共1小題，共15.0分）5.課內(nèi)外文言文?！炯住?/p>

賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，①睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾?！雹诳得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(1)參考表格提示的方法。解釋加點(diǎn)詞的意思。文言詞語理解詞義的方法提示解釋有賣油翁釋擔(dān)而立參考成語法：①愛不釋手；②如釋重負(fù)；③手不釋卷A______但手熟爾課內(nèi)遷移法：但聞爺娘喚女聲B______康肅笑而遣之查閱詞典法：①派遣；②貶謫；③打發(fā)C______（填序號(hào)）(2)把文中畫線句子題譯成現(xiàn)代漢語。

①睨之久而不去。

②康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

【乙】

常羊?qū)W射常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田①于云夢，使虞人②起禽而射之。禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鵠拂王旃而過翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必③矣！”

注：①田：同“畋”，打獵。②虞人：掌管山澤的官。③完全肯定。(3)下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是______

A.常羊?qū)W射于屬龍子來/嘗射于家圃

B.若欲聞射道乎/孰若孤

C.禽發(fā)/見其發(fā)矢十中八九

D.置一葉于百步之外而射之/則以一鐵范置鐵板上(4)請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

王引弓欲射有鵠拂王旃而過翼若垂云(5)《常羊?qū)W射》和《賣油翁》都寫到了“善射”。請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容，分子賣油翁和屠龍子朱認(rèn)為善射的原因分別是什么。五、作文（本大題共1小題，共50.0分）6.請(qǐng)以“_______之光，照亮了我”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，如：友誼、奮斗、希望……（2）不少于500字；（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；（4）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套作、抄襲。六、其他（本大題共1小題，共10.0分）7.【沐文追光】

弘毅同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫讀書節(jié)開場白并主持開場活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面開場白，完成答題。

習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！薄続】這一重要論述深刻揭示了閱讀對(duì)于個(gè)人成長和人類發(fā)展的重要性?！綛】閱讀不僅能夠引導(dǎo)人們培養(yǎng)高尚道德、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，而且能夠幫助人們獲取知識(shí)、啟智增慧。

在書海里①áoyóu_______，顛沛流離的情節(jié)和形色各異的人物常常與我們不期而遇。書中的大人物常帶給我們震撼和感動(dòng)：我們被不顧自身安危、在群眾大會(huì)上②kāngkǎilínlí_______地大罵特務(wù)的聞一多所震撼；我們被為祖國國防事業(yè)③jūgōngjìncuì_______、無私奉獻(xiàn)的鄧稼先所感動(dòng)。書中的“小人物”也常常帶給我們溫暖和深思，譬如：④_______chúnpǔ善良、關(guān)心孩子的長媽媽，老實(shí)厚道、知恩圖報(bào)的老王，穿越陡峭山路、照料小茅屋的哈尼族小姑娘……

【C】小人物雖平凡，但他們身上所折射的人性光輝，卻引領(lǐng)我們向善、求美。

【D】成長路上，愿我們多讀書、讀好書，在閱讀中追光而遇，沐光而行！(1)請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)寫文段中的詞語。(2)語段中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A.顛沛流離

B.不期而遇

C.譬如

D.陡峭(3)劃橫線的句子有語病的一項(xiàng)是______

答案和解析1.【答案】造化鐘神秀,陰陽割昏曉,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家,獨(dú)愴然而涕下,深林人不知,明月來相照,朔氣傳金柝【解析】答案：

（1）造化鐘神秀

陰陽割昏曉（注意“割”的書寫）

（2）山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村

（3）煙籠寒水月籠沙

夜泊秦淮近酒家

（4）獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）

（5）深林人不知

明月來相照

（6）朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）

本題考查直接型默寫、理解型默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

2.【答案】【小題1】有浩瀚無垠的壯闊，也有氣吞山河的磅礴【小題2】雞鼠魚狗等動(dòng)物，比喻無時(shí)無刻不受到壓迫和剝削的祥子，表現(xiàn)祥子被人支配、被人壓迫的生存狀態(tài)?！拘☆}3】老舍先生運(yùn)用了隱喻的敘事手法，借動(dòng)植物性寫人性。祥子身上的動(dòng)植物性特征隱喻了他從人到動(dòng)物的淪落，形象地展示了在那個(gè)特殊的時(shí)代，人性墮落必然的過程。【小題4】【解析】

（1）本題考查句子續(xù)寫。續(xù)寫時(shí)需根據(jù)文段格式內(nèi)容來完成。根據(jù)“古詩文的美妙世界”可知，續(xù)寫內(nèi)容需要描繪古詩文中出現(xiàn)過的情感。示例：有纏綿悱惻的情感，也有憂國憂民的情懷。

（2）本題考查仿寫續(xù)寫。為學(xué)校某個(gè)社團(tuán)（如圍棋社、登山社、文學(xué)社等）取名，并寫出詩文出處。示例：覽山社——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（3）本題考查對(duì)文章的理解。

①雞鼠魚狗等動(dòng)物，雞為人下蛋，鼠被人追趕，魚被吃，狗為人看家護(hù)院，比喻無時(shí)無刻不受到壓迫和剝削的祥子，表現(xiàn)祥子被人支配、被人壓迫的生存狀態(tài)。

②這些動(dòng)植物的特性暗示了祥子的命運(yùn)，老舍先生運(yùn)用了隱喻的敘事手法，借動(dòng)植物性寫人性，形象地展示了在那個(gè)特殊的時(shí)代，人性墮落必然的過程。

（4）本題考查對(duì)文章的理解。從尼摩船長救助采珠人可以看出，他表面冷酷，內(nèi)心火熱，和自然界的哈士奇類似。

答案：

（1）示例：有浩瀚無垠的壯闊，也有氣吞山河的磅礴

（2）示例：約棋社——有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

（3）①雞鼠魚狗等動(dòng)物，比喻無時(shí)無刻不受到壓迫和剝削的祥子，表現(xiàn)祥子被人支配、被人壓迫的生存狀態(tài)。

②老舍先生運(yùn)用了隱喻的敘事手法，借動(dòng)植物性寫人性。祥子身上的動(dòng)植物性特征隱喻了他從人到動(dòng)物的淪落，形象地展示了在那個(gè)特殊的時(shí)代，人性墮落必然的過程。

（4）示例：哈士奇狗。哈士奇外表像狼一樣冷酷，內(nèi)心卻很炙熱；尼摩船長外表冷郁，內(nèi)心卻情感豐富，重情重義。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說。小說圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表達(dá)了對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

3.【答案】【小題1】什么是電影修復(fù),電影膠片修復(fù)流程,電影修復(fù)意義大時(shí)間緊【小題2】B【小題3】經(jīng)典電影為時(shí)代存照，承載著歷史的印記、文化的脈動(dòng)、藝術(shù)的巧思，擁有超越時(shí)間的魅力；電影修復(fù)，可以利用當(dāng)代技術(shù)彌補(bǔ)了創(chuàng)作時(shí)由于條件限制而留下的遺憾，使經(jīng)典得以重生；修復(fù)經(jīng)典的影像作品，尤其是紅色影像，可以使中華民族的不屈和奮斗精神始終得以傳承；許多電影節(jié)開設(shè)“修復(fù)經(jīng)典”單元，一些修復(fù)版影片一票難求，也突顯著其獨(dú)特的市場價(jià)值。【解析】（1）第一段概括為：什么是電影修復(fù)；第二段至四段概括為：電影膠片修復(fù)流程；第五六段概括為：電影修復(fù)意義大時(shí)間緊。

（2）ACD.正確；

B.有誤，結(jié)合材料一“電影修復(fù)跟故宮里修文物一樣，不能做舊，更不能創(chuàng)新，而是一種精準(zhǔn)還原”分析，可知選項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式還原”錯(cuò)誤。

故選：B。

（3）結(jié)合材料一“經(jīng)典電影為時(shí)代存照，承載著歷史的印記、文化的脈動(dòng)、藝術(shù)的巧思，擁有超越時(shí)間的魅力”，概括為：經(jīng)典電影為時(shí)代存照，承載著歷史的印記、文化的脈動(dòng)、藝術(shù)的巧思，擁有超越時(shí)間的魅力；結(jié)合材料一“早期的電影以酸片為載體，由于年代久遠(yuǎn)，保存條件有限，易出現(xiàn)褪色、霉變、劃痕、污染、脫色、閃爍等損傷……才能確保修復(fù)后的畫面、聲音等符合當(dāng)年的創(chuàng)作意圖”“但當(dāng)年由于條件限制沒有完成，他們就幫導(dǎo)演彌補(bǔ)了創(chuàng)作時(shí)留下的遺憾”，概括為：電影修復(fù)，可以利用當(dāng)代技術(shù)彌補(bǔ)了創(chuàng)作時(shí)由于條件限制而留下的遺憾，使經(jīng)典得以重生；修復(fù)經(jīng)典的影像作品，尤其是紅色影像，可以使中華民族的不屈和奮斗精神始終得以傳承；許多電影節(jié)開設(shè)“修復(fù)經(jīng)典”單元，一些修復(fù)版影片一票難求，也突顯著其獨(dú)特的市場價(jià)值。

答案：

（1）什么是電影修復(fù)

電影膠片修復(fù)流程

電影修復(fù)意義大時(shí)間緊

（2）B

（3）經(jīng)典電影為時(shí)代存照，承載著歷史的印記、文化的脈動(dòng)、藝術(shù)的巧思，擁有超越時(shí)間的魅力；電影修復(fù)，可以利用當(dāng)代技術(shù)彌補(bǔ)了創(chuàng)作時(shí)由于條件限制而留下的遺憾，使經(jīng)典得以重生；修復(fù)經(jīng)典的影像作品，尤其是紅色影像，可以使中華民族的不屈和奮斗精神始終得以傳承；許多電影節(jié)開設(shè)“修復(fù)經(jīng)典”單元，一些修復(fù)版影片一票難求，也突顯著其獨(dú)特的市場價(jià)值。

本文是以“電影修復(fù)”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容梳理，第二題考查材料內(nèi)容理解分析，第三題考查材料內(nèi)容分析。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。

4.【答案】【小題1】父母不再催著他們回家，小曹生活恢復(fù)如前,舒心/釋懷,孫輩們主動(dòng)約好要回鄉(xiāng)村的爺爺家【小題2】略【小題3】兩位父親都老實(shí)厚道、勤勞樸實(shí)，是典型的中國式農(nóng)民,《臺(tái)階》中的父親自尊自強(qiáng)，蓋新房是因?yàn)樗桓市牡腿艘坏?，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋，但蓋好新房后父親卻老了，身體也垮了【小題4】略【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“小曹整整一個(gè)月沒有回家，父母也不再接二連三地以‘筍子已經(jīng)幫你們挖好了，雞已經(jīng)殺好了’‘臘肉已經(jīng)可以吃了，再晚一步你們就看不到臘梅花了’等理由來催促兒孫們回老家了”，①概括為：父母不再催著他們回家，小曹生活恢復(fù)如前；結(jié)合“小曹被愧疚捏攏的心終于舒展開來”，②概括為：舒心/釋懷；結(jié)合“有意思的是，當(dāng)父母不再那么盼望兒孫回家時(shí)，孫輩卻約好了要回爺爺家”，③概括為：孫輩們主動(dòng)約好要回鄉(xiāng)村的爺爺家。

（2）本題考查詞句賞析。

①“鑿”的本意是挖掘，結(jié)合“在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，想租用客廳做手工課教室”分析，這里指自從家里新房成為公益課教室后，父親積極協(xié)助，生活變得更加忙碌充實(shí)、有滋味。

②“年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身”運(yùn)用了比喻修辭，把父親比作老柳樹，寫出父親在幫助老師們開設(shè)手工課并加入課外教師隊(duì)伍后，生活有了寄托，精氣神十足，生命煥發(fā)出新的活力和生機(jī)。

（3）本題考查閱讀比較?！杜_(tái)階》一文記敘了父親歷盡千辛萬苦，造起一棟有高臺(tái)階的新屋，贊揚(yáng)了父親堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。本文記敘了新房成了手工課教室后，父母的生活忙碌充實(shí)。相同點(diǎn)：兩位父親都老實(shí)厚道、勤勞樸實(shí)，是典型的中國式農(nóng)民。不同點(diǎn)：結(jié)合《臺(tái)階》“等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了，要母親為他治治……自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階”分析，文中的父親自尊自強(qiáng)，蓋新房是因?yàn)樗桓市牡腿艘坏?，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋，但蓋好新房后父親卻老了，身體也垮了。

（4）本題考查標(biāo)題理解?！稅鄣慕橇Α分械母赣H無私、有傳統(tǒng)手藝，蓋新房的原因是希望兒女能常回家看看他們，當(dāng)后來自家新房成為公益課堂后，父親也樂在其中。“角力”原指徒手相搏、較量武力。這里“愛的角力”運(yùn)用比喻，寫出了兒女事務(wù)繁忙不愿?；丶液透改赶雰号；丶铱纯粗g情感的較量。“愛的角力”還指兒女不想回家和孫輩們想回老家的較量，寫出了兩代人愛的傳遞與傳播。

答案：

（1）①父母不再催著他們回家，小曹生活恢復(fù)如前；②舒心/釋懷；③孫輩們主動(dòng)約好要回鄉(xiāng)村的爺爺家

（2）①“鑿”這里指自從家里新房成為公益課教室后，父親積極協(xié)助，生活變得更加忙碌充實(shí)。

②比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出父親在幫助老師們開設(shè)手工課并加入課外教師隊(duì)伍后，精氣神十足，煥發(fā)出新的活力。

（3）相同點(diǎn)：兩位父親都老實(shí)厚道、勤勞樸實(shí)，是典型的中國式農(nóng)民。

不同點(diǎn)：《臺(tái)階》中的父親自尊自強(qiáng)，蓋新房是因?yàn)樗桓市牡腿艘坏?，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋，但蓋好新房后父親卻老了，身體也垮了。

（4）“愛的角力”運(yùn)用比喻，寫出了兒女事務(wù)繁忙不愿?；丶液透改赶雰号；丶铱纯粗g情感的較量；“愛的角力”還指兒女不想回家和孫輩們想回老家的較量，寫出了兩代人愛的傳遞與傳播。

本文記敘了父親有傳統(tǒng)手藝，蓋新房的原因是希望兒女能?；丶铱纯此麄?，當(dāng)后來自家新房成為公益課堂后，父親也樂在其中。文章表現(xiàn)了父親疼愛兒孫，用心良苦、通情達(dá)理、真誠熱心，慷慨大方。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

5.【答案】【小題1】放下?！拘☆}2】只，僅僅。【小題3】③【小題4】D【小題5】【解析】（1）本題考查詞語解釋。

A句意：有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?。釋，放下?/p>

B句意：只不過是手熟練罷了。但，只，僅僅。

C句意：陳堯咨笑著將他送走了。遣，打發(fā)。故選：③。

（2）本題考查句子翻譯。

①重點(diǎn)詞：睨，斜著眼睛看；去，離開。句意：（賣油翁）斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。

②重點(diǎn)詞：忿然，生氣的樣子；爾，你；安，怎么；射，射箭的技術(shù)。句意：陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”

（3）本題考查一詞多義。

A．向/在。

B．你/比得上。

C．被趕出來/射出。

D．放。

故選：D。

（4）本題考查斷句。

句意：楚王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝拂過楚王打獵時(shí)的紅色小旗，展開的翅膀猶如一片垂云。故可斷為：王引弓欲射/有鵠拂王旃而過/翼若垂云。

（5）本題考查內(nèi)容的理解。

甲文結(jié)合“曰：‘無他，但手熟爾?！巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：‘我亦無他，惟手熟爾’”句可知，賣油翁認(rèn)為陳康肅公善射的原因?yàn)槭炷苌?；乙文結(jié)合“屠龍子朱曰：‘若欲聞射道乎？楚王田于云夢，使虞人起禽而射之。禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣’”句可知，屠龍子朱以自己和楚王射箭對(duì)比，意在說明必須專心致志，集中于一個(gè)主要目標(biāo)才能善射。

答案：

（1）A放下。

B只，僅僅。

C③

（2）①（賣油翁）斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。

②陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”

（3）D

（4）王引弓欲射/有鵠拂王旃而過/翼若垂云

（5）賣油翁認(rèn)為陳康肅公善射的原因?yàn)槭炷苌?；屠龍子朱以自己和楚王射箭?duì)比，意在說明必須專心致志，集中于一個(gè)主要目標(biāo)才能善射。

參考譯文：

【甲】

康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）!”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?/p>

【乙】

常羊向屠龍子朱學(xué)射箭。屠龍子朱說：“你想聽（知道）射箭的方法嗎？楚王在云夢打獵，讓掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們。禽獸被趕出來，鹿在楚王的左邊出現(xiàn)，麋鹿從楚王的右邊跑出。楚王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝拂過楚王打獵時(shí)的紅色小旗，展開的翅膀猶如一片垂云。楚王專注將箭搭在弓上，（但是）不知道要射什么。養(yǎng)由基向前說道：‘我射箭時(shí)，放一片葉子在百步之外去射它，十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十片葉子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保證了?！?/p>

文言文翻譯方法：

對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

6.【答案】師愛之光，照亮了我

當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義時(shí)，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。

記得有一次，因?yàn)榭荚嚥焕硐?，被家人罵得狗血噴頭。雖然我明白家人是為了激勵(lì)我，但我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。因?yàn)樽约嚎傆X得比別人差，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器，甚至做夢都?jí)舻奖粚W(xué)習(xí)折磨死。那時(shí)候的我只有這么一句話可以形容“壓力山大啊”!沖動(dòng)的我差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心。重新讓我見到了日光，讓我擁有了從未有過的溫暖。

您就是我心中的那一束光，您贈(zèng)予我的第一句話“任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無邊”。您還說過：“你要慢慢去欣賞學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)需要一步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多。”你贈(zèng)予我的每一句話，我