上海北職業(yè)高級中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析

上海北職業(yè)高級中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.小小細(xì)胞奧秘多，前人艱辛探索。下列關(guān)于細(xì)胞的說法中正確的是A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)C．同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相同

D．單細(xì)胞生物都是原核生物參考答案：B2.某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來自于（）A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母參考答案：D【考點】8A：伴性遺傳．【分析】根據(jù)性別決定可知男性的X染色體來自于母親，Y染色體來自于父親，因此分析解答．【解答】解：A、外祖父X染色體上的A基因可以通過母親傳給該男孩，A正確；B、外祖母X染色體上的A基因可以通過母親傳給該男孩，B正確；C、祖父Y染色體上的A基因可以通過父親傳給該男孩，C正確；D、祖母給父親的是X染色體，而父親給該男孩的是Y染色體，所以祖母X染色體上的A基因不可能傳給該男孩，D錯誤．故選：D．3.組成生物體的元素和化合物是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中錯誤的是（

）

A．脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi)，又存在于動物體內(nèi)B．對核苷酸、DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段C．代謝活動旺盛的細(xì)胞中自由水相對含量較多D．核糖體、染色體、噬菌體和H1N1病毒都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的參考答案：B4.在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器主要有()A．線粒體和高爾基體

B．葉綠體和高爾基體C．線粒體和核糖體

D．葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A5.黃色圓粒種子豌豆(YyRr)與某種豌豆雜交，所得的種子中黃色圓粒有185粒，黃色皺粒有180粒，綠色圓粒有64粒，綠色皺粒有60粒。則該豌豆的基因型為（

）A.YyRR

B.YYrr

C.YyRr

D.Yyrr參考答案：D6.糖元、核酸、淀粉的基本組成單位分別是A．堿基、單糖、氨基酸

B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖C．葡萄糖、核苷酸、麥芽糖

D．單糖、堿基、葡萄糖參考答案：B7.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，利于攜帶氧B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加D．細(xì)胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同參考答案：B8.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是(

)A.只有細(xì)胞核中才能合成DNAB.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C.葉綠體是光合作用的主要場所D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：B9.下列各組中，哪一組是相對性狀？A．棉花纖維的粗與長

B．豌豆的紫花和紅花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．豌豆的圓粒和玉米的黃粒參考答案：B10.右圖為某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述不正確的是A．①表示樹突末梢B．神經(jīng)細(xì)胞間神經(jīng)沖動的傳遞是單向的C．④⑤⑥構(gòu)成突觸D．⑥上分布有特異性受體參考答案：A11.我們平時所喂養(yǎng)的金魚體內(nèi)核酸徹底水解過程中，不可能得到A.1種五碳糖

B.4種脫氧核糖核苷酸C.5種含氮堿基

D.8種核苷酸參考答案：A12.如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（） A．物質(zhì)P可能是氧氣 B．物質(zhì)Q一定是水分子 C．物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體 D．物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量 參考答案：D【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅? 【分析】據(jù)圖分析，物質(zhì)P的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運(yùn)輸，特點需要載體和能量；物質(zhì)Q的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度，表示被動運(yùn)輸，包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散的特點是需要載體，不要能量；自由擴(kuò)散的特點是不需要載體和能量． 【解答】解：A、氧氣的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，即圖中物質(zhì)Q，A錯誤； B、水分子的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，可用物質(zhì)Q表示，但物質(zhì)Q不一定是水，B錯誤；C、物質(zhì)P出細(xì)胞需要載體，物質(zhì)Q出細(xì)胞是被動運(yùn)輸，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，而自由擴(kuò)散不需要載體，C錯誤； D、物質(zhì)P的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運(yùn)輸，需要消耗能量，物質(zhì)Q的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度，可表示被動運(yùn)輸，不需要消耗能量，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等方面的知識，意在考查考生的識記能力和識圖能力． 13.下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是（）A．B．C．D．參考答案：B【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為：血漿和組織液可相互滲透，組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再滲回組織液．【解答】解：內(nèi)環(huán)境之間的關(guān)系是．故選：B．【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境組成，考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力．14.組成DNA分子的基本單位是

A．脫氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C．氨基酸

D．核糖參考答案：A15.白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（

）A．性狀分離

B．等位基因分離C．同種基因分離

D．姐妹染色單體分離參考答案：B16.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B、水溫增高，花青素的溶解度加大C、加溫使生物膜失去了選擇透過性

D、加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案：C17.下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈參考答案：A18.鼠婦遇到光時會很快爬到黑暗處，這一現(xiàn)象說明

A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

B．環(huán)境能影響生物C．生物與環(huán)境可以相互影響

D．生物能影響環(huán)境參考答案：A19.下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是選項細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體染色質(zhì)A藍(lán)藻細(xì)胞有有有B菠菜根尖細(xì)胞有無有C兔成熟紅細(xì)胞無無有D蛙受精卵無無無

參考答案：B20.將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內(nèi)的

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗參考答案：D21.如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（

）A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．

A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂參考答案：C22.圖為某種生物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線，由此推斷錯誤的是

(

)A．a(chǎn)點和c點時的種群數(shù)量相等B．b點時出生率大于死亡率C．d點對應(yīng)的種群年齡為穩(wěn)定型D．從0到d這段時間內(nèi)，種群數(shù)量一直在增加參考答案：A23.催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，但其生理功能不同，主要原因是

A.氨基酸數(shù)量不同

B.蛋白質(zhì)合成場所不同

C．蛋白質(zhì)合成時期不同

D.氨基酸排列順序不同參考答案：D24.某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。下圖表示某一個體的基因組成，以下判斷正確的是

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律

B．該個體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

C．復(fù)制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D．該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有2種參考答案：D25.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所含有機(jī)化合物都不同C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同參考答案：B26.某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的無花瓣?；ò觐伾芰硪粚Φ任换騌、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色,兩對基因獨立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（

）A．子代共有9種基因型

B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為1/3C．子代的所有紅花植株所形成的配子中，R：r=2：1D．子代共有6種表現(xiàn)型參考答案：D27.下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（

）

A．都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素C．都共同存在于植物細(xì)胞中

D．組成它們的單體都是葡萄糖參考答案：D28.下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（）A．ATP分子中的化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可簡寫為A～P﹣P～PC．ATP徹底水解的產(chǎn)物是核糖、腺嘌呤、磷酸D．ATP是細(xì)胞中一切生命活動的直接能源參考答案：C【考點】ATP的化學(xué)組成和特點；ATP在生命活動中的作用和意義．【專題】正推法；ATP在能量代謝中的作用．【分析】ATP元素組成：ATP由C、H、O、N、P五種元素組成．結(jié)構(gòu)特點：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，為新陳代謝所需能量的直接來源．【解答】解：A、ATP分子中只有高能磷酸鍵儲存著大量能量，A錯誤；B、三磷酸腺苷可簡寫A﹣P～P～P，B錯誤；C、ATP徹底水解的產(chǎn)物是核糖、腺嘌呤、磷酸，C正確；D、ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動的直接能源，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查ATP的結(jié)構(gòu)和特點，對基礎(chǔ)知識的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．29.研究人員在對甲、乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級和次級消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣，則下列敘述正確的是

A．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量B．甲生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量小于生產(chǎn)者的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反C．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量D．甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量參考答案：D30.沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是（

）A．酵母菌 B．細(xì)菌 C．綠色植物的細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞參考答案：D31.遺傳的基本規(guī)律是指

(

)A.性狀的傳遞規(guī)律

B.蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律C.基因的傳遞規(guī)律

D.染色體的傳遞規(guī)律參考答案：C32.白菜和白兔體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

（1）細(xì)胞壁

（2）細(xì)胞膜（３）線粒體

（4）葉綠體（5）中心體

（6）核糖體

（7）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（8）液泡A．（2）（3）（6）（7）

B．（1）（2）（6）（7）C．（2）（4）（7）（8）

D．（1）（3）（6）（8）參考答案：A33.水果儲藏保鮮時，降低呼吸作用的環(huán)境條件是（

）

A．高O2、高CO2、高溫

B．高CO2、低O2、低溫

C．高CO2、高O2、低溫

D．低O2、低CO2、高溫參考答案：B34.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組排列順序是

(

)①氨基酸

②C、H、O、N元素

③氨基酸分子相互結(jié)合④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)A．①②③④⑤

B.②①④③⑤

C.②①③④⑤

D.②①③⑤④參考答案：C35.下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，有關(guān)敘述正確的是()A．甲圖表示食物過咸時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系B．乙圖表示飲水過多時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系C．丙圖表示滲透壓升高時，抗利尿激素分泌變化D．丁圖a點時注射的不可能是抗利尿激素參考答案：C36.水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟?。╮）為顯性，這兩對基因兩對基因遵循自由組合定律，。將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示。下面有關(guān)敘述，哪一項是正確的A．如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為1/2B．F1中表現(xiàn)型不同于兩個親本的比例1/2C．對甲植株進(jìn)行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體D．甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型參考答案：D37.下列屬于等位基因的是

A．A與b

B．Y與y

C．E與E

D．f與f參考答案：B38.在某個生態(tài)系統(tǒng)中因污染導(dǎo)致水生生物大量死亡，池塘中首先減少的物質(zhì)的是（

）A.CO2 B.O2 C.硝酸鹽 D.磷酸鹽參考答案：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠在光下通過光合作用制造有機(jī)物、釋放氧氣，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其它生物的生存提供食物和能量，是生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，叫做消費(fèi)者；腐生細(xì)菌和真菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解為簡單的物質(zhì)，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此在一個穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，若所有的植物突然死亡，則首先降低濃度的是氧氣。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。39.下圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間，下列說法中，正確的是（

）①甲→乙的過程表示分裂間期②乙→甲的過程表示分裂期③一個細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程④一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程

A.①②③

B.①②④

C.③

D.④參考答案：D40.做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，事先留出一些大豆組織液的主要目的是

A.為了節(jié)約

B.失敗后重做

C,鑒定還原糖用

D.與加入試劑的反應(yīng)物顏色作對比參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）用小麥進(jìn)行下列實驗：A．將剛收獲的鮮小麥放在陽光下暴曬，其質(zhì)量減輕；B．將曬干后的小麥放在一支潔凈的試管中加熱；C．用鑷子夾住加熱后的小麥種子，直接放在酒精燈火焰上燃燒。(1)A過程損失的主要是細(xì)胞內(nèi)的________。(2)C過程燃燒后剩下的灰分主要是____________。(3)請你預(yù)測A、B兩種處理后種子的活力：經(jīng)過

處理后的種子播種后在適宜條件下難以萌發(fā)。(4)剛收獲的鮮小麥細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值較

(填“高或低”)，抗逆能力較弱。參考答案：(1)自由水(2)無機(jī)鹽(答“無機(jī)物”不給分)(3)B

(4)低(答“小”不給分)42.回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題。（6分）(1)下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有________(填序號)。①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④哺乳動物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜的提取和分離(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是___

__、__

_。②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__

__、_

__。③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，如果A處呈綠色，可能的原因是_________。參考答案：(1)

①③

(2)①無色、綠色

②紅色、綠色