2023年中考數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)策略

2023年中考數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)策略

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容面廣、知識(shí)點(diǎn)多，如何能在有限的時(shí)

間里全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、形成基本技能、掌握

解題技巧，提高解題能力并非易事。如何提高復(fù)習(xí)的效率，

下面談一些自己的看法：

01.明確中考命題原則

**中考命題在“一核-六維-四手段”的理論體系指導(dǎo)

下，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)雙減政策，以立德樹人為根本任務(wù)，

重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，注重閱讀素養(yǎng)及表達(dá)交流

能力的考查，加大探究性、開放性試題比例，多角度體現(xiàn)跨

學(xué)科整合和真實(shí)任務(wù)情境的創(chuàng)設(shè)。

02.明確中考考查方向

**中考由單純的考試評(píng)價(jià)向立德樹人轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)的

“知識(shí)立意”“能力立意”評(píng)價(jià)向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、

能力為重、知識(shí)為基”綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變；由基于“考查內(nèi)容”

的一維評(píng)價(jià)模式向“考查內(nèi)容、考查要求、考查載體”三位

一體評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。

03.加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體智慧

集體教研可以集合眾人的智慧，滿足教師交流研究的渴

望，達(dá)到專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助共同成長(zhǎng)的目的，是大幅度提

高教師教學(xué)水平和成績(jī)的有效途徑。

集體教研內(nèi)容包括：分析學(xué)生情況、梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、制

定復(fù)習(xí)計(jì)劃、擬定學(xué)習(xí)目標(biāo)、提煉重點(diǎn)難點(diǎn)、精選例題習(xí)題、

設(shè)計(jì)有效專題、構(gòu)思教學(xué)策略等。

04.合理規(guī)劃高效復(fù)習(xí)

（一）整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，科學(xué)劃分復(fù)習(xí)輪次。一般分為三

輪進(jìn)行：一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、三輪模擬，要結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容

和學(xué)情進(jìn)行細(xì)化，明確三輪復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：零碎知識(shí)規(guī)律

化；相關(guān)知識(shí)類比化；同類知識(shí)系統(tǒng)化；提高學(xué)生的知識(shí)綜

合、歸納、概括、運(yùn)用能力及分析問題、解決問題的能力；

提高學(xué)生解題的速度及準(zhǔn)確性。

（二）第一輪復(fù)習(xí)：構(gòu)建知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。第

一輪復(fù)習(xí)要立足課本，結(jié)合課標(biāo)要求，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行梳理，

以重要的數(shù)學(xué)概念或者核心數(shù)學(xué)知識(shí)為主線，組織大單元教

學(xué)，幫助學(xué)生將零散內(nèi)容整合，形成知識(shí)體系。如：在復(fù)習(xí)

方程單元時(shí)，教師可將一元一次方程、二元一次方程（組）、

分式方程、一元二次方程放在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生明白：

方程的本質(zhì)是：建立模型；方程的研究思路一般是：概念、

解法、應(yīng)用、關(guān)系；明確幾種方程解法之間的關(guān)系以及這幾

種方程與一次函數(shù)、二次函數(shù)、一元一次不等式之間的關(guān)聯(lián)。

這樣既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，要讓學(xué)生準(zhǔn)確無(wú)誤地記住所有的

數(shù)學(xué)公式、性質(zhì)、定理；對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算，要天天練習(xí)，不僅

要讓學(xué)生計(jì)算出正確答案還要讓學(xué)生說(shuō)出每步計(jì)算的依據(jù)，

要做到知其然也要知其所以然。對(duì)于幾何推理要讓學(xué)生學(xué)會(huì)

分析、條理書寫，并說(shuō)出每一步的依據(jù)，確保學(xué)生基礎(chǔ)題不

失一分。

（三）第二輪復(fù)習(xí)：設(shè)計(jì)專題突破，提高解題能力。進(jìn)

入第二輪復(fù)習(xí)要針對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞一些典

型例題以及中考熱門問題，帶領(lǐng)學(xué)生開展集中訓(xùn)練，借助專

題復(fù)習(xí)的形式，提高學(xué)生解題能力。例如：可以設(shè)計(jì)這些專

題練習(xí)：閱讀理解專題、圖形的變換專題（圖形的平移、圖

形的旋轉(zhuǎn)、圖形的軸對(duì)稱）、二次函數(shù)中的綜合專題（線段

問題、面積問題、存在性問題）等，在此過(guò)程中，要注重將

關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合、鞏固、完善，同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生多歸

納、多總結(jié)、找到通性通法、總結(jié)最優(yōu)解法，在解題的過(guò)程

中體會(huì)數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

（四）第三輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，鍛煉考試心理。兩

輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行一定量的模擬訓(xùn)練，通過(guò)整套試題的

模擬訓(xùn)練，查找學(xué)生知識(shí)掌握的漏洞，并及時(shí)補(bǔ)漏。在此過(guò)

程中，教師要盡量對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，找出學(xué)生審題問題、

不規(guī)范書寫問題以及細(xì)節(jié)失分問題，并及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生改正。

在整套試題模擬的過(guò)程中，可讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理把握考試時(shí)間,

學(xué)會(huì)在有效的時(shí)間內(nèi)答完自己會(huì)做所有的題目。同時(shí)，在訓(xùn)

練的過(guò)程中，可讓學(xué)生克服考試緊張情緒，鍛煉學(xué)生從容不

迫的考試心理，最終達(dá)到以一顆平常心去對(duì)待中考，在中考

中發(fā)揮出自己最佳水平。

05.數(shù)學(xué)解題方法及注意事項(xiàng)

1.選擇題：要仔細(xì)審題，注重解題方法的靈活運(yùn)用：選

擇題通?？刹捎玫姆椒ㄓ校褐苯忧蠼夥?、排除法、代入法、

特值法、測(cè)量法等。

2.填空題：要認(rèn)真審題，注意帶括號(hào)、帶單位、分類討

論、特殊位置等，規(guī)律題審清是寫第n個(gè)還是第幾個(gè)。

3.計(jì)算題：審清題目，是化簡(jiǎn)題還是因式分解題，化簡(jiǎn)

要化到最簡(jiǎn)，因式分解要分解徹底，看清是要通分還是要去

分母，分式化簡(jiǎn)時(shí)，選合適的數(shù)時(shí)，注意分母（原題中，過(guò)

程中，化簡(jiǎn)結(jié)果中所有分母）不能為零。

4.統(tǒng)計(jì)題：注意是寫m還是m%,注意寫求解過(guò)程，注意

作答，概率題審清題，是一步實(shí)驗(yàn)還是兩步實(shí)驗(yàn)，兩步實(shí)驗(yàn)

注意是放回還是不放回。

5.三角函數(shù)題：注意輔助線做法要合理，矩形要說(shuō)明，

要寫在Rt△中，最后結(jié)果注意精確的位數(shù)，在計(jì)算過(guò)程中要

多保留一位，注意作答。

6.尺規(guī)作圖題：保留作圖痕跡，指明所求，中性筆描黑，

包括輔助線。

7.應(yīng)用題：注意分式方程要檢驗(yàn)，出現(xiàn)不等式問題時(shí)設(shè)

的時(shí)候不能出現(xiàn)，至少最多等字眼。

8.做題順序要先易后難，有些題思考兩三分鐘還沒有思

路，大膽放棄，力求把會(huì)做的全做對(duì)。

9.能在細(xì)節(jié)問題中巧得分，比