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臨床護(hù)理管理實(shí)踐及進(jìn)展-288-2019年華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)教育答案1、關(guān)于護(hù)士分層管理中各層級(jí)護(hù)士的理論和操作成績(jī)比例,以下哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的?()A、護(hù)士層級(jí)越高,操作成績(jī)比例越低。B、護(hù)士層級(jí)越高,理論成績(jī)比例越高。C、N1級(jí)護(hù)士的理論和操作成績(jī)各占50%。D、N2和N3級(jí)護(hù)士的理論成績(jī)占60%,操作成績(jī)占40%。E、N4級(jí)護(hù)士的理論成績(jī)占90%,操作成績(jī)占10%。【正確答案】2、三甲醫(yī)院評(píng)審護(hù)理人力基本要求規(guī)定,臨床一線護(hù)理人員占護(hù)理人員總數(shù)的比例應(yīng)該是多少?A、≥75%B、≥80%C、≥85%D、≥90%E、≥95%。【正確答案】3、N1-N4護(hù)士晉級(jí)評(píng)價(jià)由哪三方進(jìn)行?A、醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、患者。B、醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)?!菊_答案】C、醫(yī)生、護(hù)士、患者。D、護(hù)理部主任、醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)。E、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)、患者。4、實(shí)施護(hù)士分層管理不能體現(xiàn)護(hù)士的哪個(gè)方面?A、臨床能力。B、技術(shù)含量。C、工作表現(xiàn)。D、勞動(dòng)付出。E、學(xué)歷?!菊_答案】5、N1級(jí)護(hù)士的基礎(chǔ)理論和??评碚摮煽?jī)各占多少比例?A、80%和20%?!菊_答案】B、70%和30%。C、60%和40%。D、40%和60%。E、30%和70%。6、衛(wèi)生部于哪一年確定了“護(hù)士崗位管理”試點(diǎn)醫(yī)院?A、2010年。B、2011年。【正確答案】C、2012年。D、2013年。E、2016年。7、以下哪個(gè)屬于輔助崗位人員?A、護(hù)理部主任。B、護(hù)士長(zhǎng)。C、護(hù)士。D、護(hù)理員?!菊_答案】E、臨床教學(xué)老師。8、護(hù)理疑難病例、臨床??浦笇?dǎo)、危重疑難查房、臨床教學(xué)指導(dǎo)是哪個(gè)級(jí)別護(hù)士的職責(zé)?A、N1。B、N2。C、N3。D、N4?!菊_答案】E、以上均錯(cuò)誤。9、對(duì)護(hù)士進(jìn)行分層應(yīng)以護(hù)士的哪個(gè)方面為主要指標(biāo)?A、臨床護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平。【正確答案】B、臨床護(hù)理服務(wù)能力和工作年限。C、專業(yè)技術(shù)水平和工作年限。D、職稱和專業(yè)技術(shù)水平。E、學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)水平。10、N3級(jí)護(hù)士在晉級(jí)科室工作至少多長(zhǎng)時(shí)間以上?A、半年。B、1年?!菊_答案】C、1.5年。D、2年。E、3年。(二)護(hù)理精細(xì)化管理與實(shí)踐1、以下哪項(xiàng)措施不屬于延伸護(hù)理精細(xì)化內(nèi)容?A、出院指導(dǎo)?!菊_答案】B、電話隨訪。C、健康課堂。D、專業(yè)組微信公眾平臺(tái)。E、病友活動(dòng)。2、護(hù)理精細(xì)化管理的前提是專業(yè)化。這意味著護(hù)理人員需要具備專業(yè)知識(shí)和技能,以便提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。3、對(duì)于護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)控制管理精細(xì)化的具體措施,錯(cuò)誤的是報(bào)告知曉率盡量高。正確的做法是建立敏感有效的報(bào)告系統(tǒng),進(jìn)行案例分析并根據(jù)結(jié)果指導(dǎo)改進(jìn),進(jìn)行根因分析和安全警示教育培訓(xùn),并通過多種途徑進(jìn)行醫(yī)護(hù)統(tǒng)一報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。4、標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)流程精細(xì)化后的新流程是:①標(biāo)本取出②登記加鎖放置③專人專箱轉(zhuǎn)運(yùn)④與實(shí)驗(yàn)室交接簽字⑤安全。這樣的流程可以確保標(biāo)本的安全和準(zhǔn)確性。5、高?;颊呷朐簳r(shí)壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估率的目標(biāo)值是1,這說明每位高?;颊叨紤?yīng)該接受壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。6、制度創(chuàng)新是實(shí)施精細(xì)化管理最為核心、最為細(xì)致也是最大的難點(diǎn)所在,是必須解決的關(guān)鍵性問題。只有通過制度創(chuàng)新,才能建立起一套完整的、可操作的管理體系。7、危重癥護(hù)理合格率的目標(biāo)值是≥90%,這意味著危重癥護(hù)理人員需要具備高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn),以便為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。8、護(hù)士防范患者跌倒的做法錯(cuò)誤的是病床高度按照患者要求調(diào)整。正確的做法包括囑服用鎮(zhèn)靜劑或降壓藥病人時(shí)應(yīng)注意安全,必要時(shí)給予協(xié)助,搬運(yùn)病人時(shí)應(yīng)將平車固定,防止滑動(dòng),就位后拉好護(hù)欄,病人上下輪椅時(shí),固定輪椅剎車,收起腳踏板,行動(dòng)不便的老年病人須有人陪護(hù)。9、患者預(yù)防跌倒的做法錯(cuò)誤的是下床時(shí),小心翻越床擋。正確的做法包括行動(dòng)不便時(shí),可借助拐杖、助行器,避開地面濕滑的地方行走,保持周圍環(huán)境能見度,避免穿著過長(zhǎng)的衣褲,避免絆倒。10、以下哪項(xiàng)措施不屬于人文關(guān)懷精細(xì)化內(nèi)容是檢查室設(shè)音樂消除患者緊張。其他的措施包括用提示牌細(xì)致關(guān)懷,設(shè)家長(zhǎng)陪伴小兒手術(shù)等待區(qū),ICU探視時(shí)醫(yī)生護(hù)士床旁陪伴,為乳腺手術(shù)患者安裝視頻等。這些措施可以讓患者感受到更多的關(guān)懷和溫暖,提高他們的滿意度和信任度。(三)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的思考及實(shí)施1、健康教育的方式包括個(gè)別指導(dǎo)、集體講解、宣傳欄和視聽教材等多種方式。這些方式可以讓患者更好地了解自己的病情和治療方案,提高他們的健康意識(shí)和自我管理能力。2、對(duì)患者膳食管理錯(cuò)誤的做法是沒有提供多樣化的食物選擇。正確的做法是根據(jù)患者的病情和口味提供多樣化的食物選擇,并確保食物的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)。這樣可以提高患者的食欲和身體狀況。需要包含三級(jí)臨床護(hù)理培訓(xùn)B、三級(jí)臨床護(hù)理培訓(xùn)需要包含理論和實(shí)踐部分C、三級(jí)臨床護(hù)理培訓(xùn)需要進(jìn)行考核D、三級(jí)臨床護(hù)理培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該與崗位勝任力要求相符[正確答案]E、以上說法均正確6、護(hù)士分層培訓(xùn)的目的是()A、提高護(hù)士的專業(yè)技能水平B、提高護(hù)士的崗位勝任力C、提高護(hù)士的晉升機(jī)會(huì)D、提高護(hù)士的薪資待遇E、以上均包括[正確答案]7、護(hù)士分層培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該與()相適應(yīng)A、護(hù)士個(gè)人發(fā)展需求B、醫(yī)院發(fā)展需求C、護(hù)士實(shí)際工作需求D、護(hù)士職業(yè)規(guī)劃需求E、以上均包括[正確答案]8、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施需要()A、制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)B、確定培訓(xùn)的方式和方法C、制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系D、進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估E、以上均包括[正確答案]9、護(hù)士分層培訓(xùn)的評(píng)價(jià)應(yīng)該包括()A、學(xué)習(xí)成果的考核B、學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)C、學(xué)習(xí)效果的評(píng)估D、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)E、以上均包括[正確答案]10、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施需要()A、領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視B、護(hù)士的積極參與和配合C、培訓(xùn)師資的保障D、培訓(xùn)設(shè)施和資源的支持E、以上均包括[正確答案]1.護(hù)理質(zhì)量的提高需要全院護(hù)理人員的共同努力,而不是僅僅依靠護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。因此,我們需要建立一種全員參與的護(hù)理質(zhì)量管理體系,包括每個(gè)護(hù)士在內(nèi)。2.護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該成為護(hù)理質(zhì)量管理的領(lǐng)導(dǎo)者,而不是僅僅負(fù)責(zé)管理護(hù)士的工作。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該與其他護(hù)理管理人員一起制定和實(shí)施護(hù)理質(zhì)量管理計(jì)劃。3.護(hù)理質(zhì)量管理計(jì)劃應(yīng)該包括以下方面:制定和實(shí)施護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、建立護(hù)理質(zhì)量評(píng)估機(jī)制、開展護(hù)理培訓(xùn)和教育、建立護(hù)理質(zhì)量反饋機(jī)制等。4.護(hù)理質(zhì)量管理計(jì)劃的實(shí)施需要全員參與,每個(gè)護(hù)士都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己在護(hù)理質(zhì)量管理中的重要性,積極參與其中。5.護(hù)理質(zhì)量管理計(jì)劃的具體實(shí)施包括以下方面:每季度全院個(gè)案護(hù)理、大科每季度大查房一次、科室每周講課一次、科室每季度查房一次等。6.在職護(hù)士分層培訓(xùn)與考

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