集體生活邀請我-部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我01集體的溫暖你來判斷一下，以下哪些是集體？圖一：11班圖二：籃球隊圖三：旅游的人圖五：軍隊圖四：超市購物的人圖六：中國思考：判斷這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客路上的行人超市購物的人群一些簡單地聚合在一起的群體，不是集體。為了錯誤目標聚集在一起的團伙不是集體那他們是集體嗎？為什么？犯罪分子傳銷組織黑社會

（1）集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

（2）集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。（特點）1.什么是集體？前提：組織性、紀律性、

穩(wěn)定性共同目標分工明確底線：不違法（正義性）

遵守社會規(guī)則集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多集體存在的時間長短4成員間的默契程度5成員對共同目標的共識程度31成員間相互關聯(lián)的程度集體對成員的重要性2成員間相互交流的頻率6影響集體聯(lián)結(jié)度的因素以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。2.怎樣感受集體的溫暖？溫暖、快樂、自豪、團結(jié)······每個人都有過集體生活的情感需要武大靖說：“半決賽等待判罰的時候很緊張，大家都是互相支持、互相鼓勵、彼此信任，才走到?jīng)Q賽，才走到現(xiàn)在?！蔽覀兿硎苤w的溫暖，那么當遇到以下情況，我們應該怎么做？◆發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時，你會____________________◆同桌學習成績不如你時，你會______________________◆同學腳扭傷，上下樓不方便，你會__________________◆運動會上，同學跑完1500米，你會____________________◆當發(fā)現(xiàn)班級地上有垃圾時，你會_______________________幫助值日生擦黑板鼓勵，幫助他解決難題主動攙扶他上下樓遞上水，并表示祝賀主動撿起，并扔入垃圾箱②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。同時傳遞關愛和溫暖。探究二感受集體的溫暖請你說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽，并與同學分享在獲得榮譽的過程中你的付出和感受。探究與分享P54團體接力賽獲冠軍上學期我班獲得校優(yōu)秀班級校元旦文藝比賽團體第一名校詩歌朗誦比賽第一名集體取得榮譽、受到表彰或獎勵時欣慰、光榮、自豪、開心、集體受到批評、懲罰時不安、羞愧、傷心、自責、積累和發(fā)展情緒集體榮譽感你所在的集體獲得過什么榮譽呢？當時你是怎樣的感受？③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。①我們每個人都有過集體生活的情感需要③體驗集體榮譽感，令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。②個人在集體中獲得安全感和歸屬感，同時傳遞關愛和溫暖。2.怎樣感受集體的溫暖？集體榮譽感

當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；

當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感。

這就是集體榮譽感。3.集體榮譽感的作用P54（1）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（2）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。

從前，在一座高高的山上有一座廟，廟里只有一個和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后來廟里又來了一個和尚，于是兩人下山抬水喝。到廟里進來第三個和尚時，三個人都怕自己吃虧，都不去挑水，結(jié)果沒有水喝。后來廟里著火，三個人才認識到團結(jié)合作的重要性，一起挑水撲滅了大火。從此三個和尚齊心協(xié)力，輪流著去挑水，日子過的很不錯。思考：三個和尚的故事說明了什么？給你什么啟示？三個和尚的故事集體1+1+1+1+……集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。三個和尚沒水喝一個和尚挑水喝兩個和尚抬水喝

古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！?/p>

3、集體的力量來源于什么？集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨行快，眾行遠。4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。5、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。6、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。結(jié)合諺語思考：集體力量與個人力量有什么關系？集體力量與個人力量的關系：①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。情境一：七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。情境二：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。思考：結(jié)合情境說一說集體的力量對我們的影響？

集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。

如果班風不好，同學之間攀比之風盛行，或者抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，就會對一個人的身心健康產(chǎn)生不利影響。甚至會使人抵制不了不良誘惑，走上違法犯罪的道路。情境四：班里有幾位同學經(jīng)常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。

情境三：在實驗小組合作學習中，我的視野更開闊，思維活躍了。我們要關注集體的正面力量，在集體中獲得健康成長。

集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。4、集體的力量有什么作用？P56-57①借助集體的強大合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。課堂總結(jié)集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義集體力量的來源集體的溫暖的意義集體力量與個人力量的關系集體力量的作用1、英語單詞“Me”意思是“我”，要想融入集體，健康成長，需要把“M”翻過來則變成“We”（Me＝我，We＝我們）。這給我們的啟示是（

）①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地②個人的生活、學習、工作都離不開集體③集體的力量就是個人的力量簡單相加④在集體中要正確處理合作和競爭的關系A．①② B．②④ C．①③ D．②③A隨堂檢測2、習近平主席在二十國集團領導人漢堡峰會講話中引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”，強調(diào)二十國集團要向著構(gòu)建人類命運共同體的目標邁進。這句諺語蘊含的道理是（

）A．個人的力量是分散的、有限的，對集體的發(fā)展是微不足道的B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量越大C．集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響或改變一個人D．集體力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作D3、“工程師既有利國之技能，應各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上?！边@是110年前鐵路工程師詹天佑對筑路強國的深刻理解，其蘊含的道理與下列選項含義相符的是（）①人多山倒，力眾海移

②滴水不成海，獨木難成林③贈人玫瑰，手有余香

④少壯不努力，老大徒傷悲A．①② B．①③ C．②④ D．③④A1.一個優(yōu)秀的集體，靠每一個成員的共同努力，集體的榮辱與個人的命運息息相關。下面體現(xiàn)了集體榮譽感的是()①我們班取得校運動會團體總分第一名，我感到自豪②我們班最近衛(wèi)生做得不好，學校領導點名批評，我很著急③我的任務是學習，集體榮譽是班級的事情，和我無關④集體榮譽感給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④課堂練習D2.下列名言與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（）①“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”②“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！雹邸澳苡帽娏?，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”④“天行健，君子以自強不息”Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④B課堂練習隨堂練習1.七年級要舉辦籃球賽，一班的同學都想獲得冠軍。比賽時女生當啦啦隊，拼命吶喊助威；不能