幼兒園大手牽小手親子活動(dòng)方案

1017頁(yè)幼兒園大手牽小手親子活動(dòng)方案〔有用版〕編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時(shí)間： 年 月 日序言!他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.youdownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasworksummary,learningsummary,teachingsummary,activitysummary,internshipsummary,militarytrainingsummary,workplan,debriefingreport,experience,othermodelessays,etc.ifyouwantpayattentiontotheformatandwritingofthesampleessay!幼兒園大手牽小手親子活動(dòng)方案籌劃好親子活動(dòng)的方案。而方案是考驗(yàn)撰寫人調(diào)研力量、戰(zhàn)略思維、規(guī)律推理、創(chuàng)制造等力量的重要參考。你是否在找正預(yù)備撰寫“幼兒園大手牽小手親子活動(dòng)方案”，下面本店鋪收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！1要求：1、在舞臺(tái)上用唱歌、舞蹈、節(jié)奏樂(lè)器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)2、培育幼兒的表演欲望和自信念，培育做文明觀眾意識(shí)。3、幼兒自由結(jié)組，合作表演。預(yù)備：1、舞臺(tái)表演的場(chǎng)景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。2樂(lè)器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)假設(shè)干。曲兔子舞曲等)。4、事先排練好的兩位小主持人。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。并會(huì)初步評(píng)價(jià)節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：臺(tái)帶來(lái)了什么禮物，怎樣才能讓其他小朋友寵愛(ài)你的表演呢?二、裝扮預(yù)備：請(qǐng)你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目，穿什么服裝最秀麗，帶什么樣的頭飾最適宜，讓我們一起裝扮起來(lái)吧!三、觀看演出：主持人：跳舞哈哈笑。(節(jié)目開(kāi)頭表演，每個(gè)節(jié)目由主持人報(bào)幕。)四、教師指導(dǎo)1、節(jié)目“圓圈舞”后請(qǐng)小觀眾也來(lái)參加。2、節(jié)目“我愛(ài)”后請(qǐng)幼兒都來(lái)做游客，拿照相機(jī)為幼兒拍照留念。T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個(gè)好看的造型，我來(lái)為你們拍張照片吧!3、節(jié)目“好朋友”后讓幼兒自由結(jié)伴，找到好朋友，進(jìn)展“好朋友的”的音樂(lè)玩耍。T：我們也去找好朋友玩玩耍怎么樣?4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請(qǐng)小觀眾來(lái)評(píng)價(jià)。5、節(jié)目“兔子舞”請(qǐng)全體幼兒當(dāng)小演員進(jìn)展表演兔子舞。T，看誰(shuí)跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?附：節(jié)目單1、節(jié)奏樂(lè)：大中國(guó)(大二)2、舞蹈：圓圈舞(大一)3、歌表演：我愛(ài)(大三)4、歌表演：好朋友(大五)5、舞蹈：藏族舞(大四)6、鋼琴表演：蝴蝶花(大二)、韻律操表演：兔子舞(全體)活動(dòng)反思體會(huì)：這次活動(dòng)是開(kāi)學(xué)以來(lái)豐富多彩的主題活動(dòng)中幼兒音樂(lè)的一個(gè)縮影，幼兒通過(guò)與同伴一起合作協(xié)商在舞臺(tái)上用唱歌、舞蹈、節(jié)奏樂(lè)器兒在這種多樣感受的活動(dòng)過(guò)程中，不知不覺(jué)地感受了不同的音樂(lè)作品，孩子們始終快活地認(rèn)真的聽(tīng)、看、并情不自禁地跟著學(xué)唱，自覺(jué)的情感，這正是這次活動(dòng)的亮點(diǎn)。幼兒園大手牽小手親子活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：童心迎--歡快動(dòng)起來(lái)二、活動(dòng)目標(biāo)：為了豐富幼兒的在園生活，熬煉幼兒的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能，從小培育的精神。促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展;增加幼兒和父母的感情特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。四、活動(dòng)預(yù)備：1、活動(dòng)所需用品預(yù)備：“國(guó)歌”、“運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲”磁帶等音響、橫幅、年級(jí)組場(chǎng)地牌、各班班牌、拱門等攝影、拍照哨子、馬表、耳麥。賽場(chǎng)布置：賽道線、標(biāo)記運(yùn)發(fā)動(dòng)號(hào)碼牌獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品假設(shè)干玩耍所需的物品及各班入場(chǎng)幼兒手持器械。五、人員安排總負(fù)責(zé)人：--活動(dòng)主持：郭--成績(jī)統(tǒng)計(jì):家長(zhǎng)委員音響：季--跳繩計(jì)數(shù)員：家長(zhǎng)委員拍球計(jì)數(shù)員：家長(zhǎng)委員六、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：親子拉拉操串燒：創(chuàng)意獎(jiǎng)一名表演獎(jiǎng)一名活力獎(jiǎng)一名。11七、人員職責(zé)：1、教師：做好班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)的治理工作，確保競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛喧鬧、組織有序，幼兒和家長(zhǎng)能有組織、有紀(jì)律地進(jìn)展競(jìng)賽和觀看。2、保育員：協(xié)作教師治理班級(jí)等待參與競(jìng)賽的幼兒。3、裁判員：嚴(yán)格、準(zhǔn)確的掌握競(jìng)賽時(shí)間、鳴號(hào)洪亮、清楚。4、計(jì)數(shù)員：公正、公正地進(jìn)展幼兒跳繩、拍球的點(diǎn)數(shù)工作。5、統(tǒng)計(jì)員：細(xì)心、準(zhǔn)確、快速地統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽成績(jī)。6、賽道負(fù)責(zé)人：做好各賽道的點(diǎn)名和組織工作。7、家長(zhǎng)：治理、教育好自己的孩子，留意安全;遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽(tīng)從裁判打算;講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，疼惜公共設(shè)施，做文明人。八、具體活動(dòng)及措施(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段1、通過(guò)海報(bào)向全園教師進(jìn)展宣傳、發(fā)動(dòng)，做好幼兒和家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)判員代表。2、利用海報(bào)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀報(bào)名參與衰弱操表演。3、班級(jí)教師做好參賽幼兒與家長(zhǎng)的分組和訓(xùn)練工作4、各班帶著幼兒練習(xí)方陣、器械操。5、各班做好參賽幼兒與家長(zhǎng)名單的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，由園統(tǒng)一編號(hào)碼。6、制定幼兒競(jìng)賽工程和親子工程的內(nèi)容、規(guī)章和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送各班。(一)具體實(shí)施階段以年級(jí)組為單位開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。(二)總結(jié)評(píng)價(jià)階段1、收集整理照片、資料。2、資料裝訂、歸檔。九、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：(一)、入場(chǎng)式(8：30——9：00)1、開(kāi)幕前主持人進(jìn)展運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。2搖鈴等)，在主持人宣布運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)時(shí)，全體運(yùn)發(fā)動(dòng)兒隨著運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)裁判隊(duì)、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)3、出旗儀式、唱國(guó)歌：四名幼兒當(dāng)護(hù)旗手，手牽國(guó)旗在舞臺(tái)旁等候，主持人宣布進(jìn)展出旗儀式時(shí)，四名護(hù)旗手手牽國(guó)旗上舞臺(tái)，主持人帶著全體師生及家長(zhǎng)面對(duì)國(guó)旗唱國(guó)歌。4號(hào))。和我們運(yùn)動(dòng)隊(duì)的榮譽(yù)，以真正的體育道德精神參與本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，敬重并遵守指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章。宣誓人：”)6、主持人帶著全體幼兒喊本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全園口號(hào)：7、園長(zhǎng)講話和宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)頭。(二)、表演一、開(kāi)場(chǎng)表演教師衰弱操《制造奇跡》二、各班級(jí)親子拉拉操串燒(29：00—9：30)123、托班《愛(ài)我你就親親我》45、大一班《蠟筆小DJ》6、小三班《牛奶歌》7、中一班《彩虹的商定》8、大三班《歡快STYLE》9、小二班《貓咪總發(fā)動(dòng)》1011、大四班《歡快的歌》三、親子集體賽(9：30--10：00)小班年級(jí)組：親子烏龜爬中班年級(jí)組：親子羊角球接力賽(四)、小、中、大年級(jí)分場(chǎng)地分別進(jìn)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(10：00——11：15)持人簡(jiǎn)潔介紹本年級(jí)組的親子運(yùn)開(kāi)工程和活動(dòng)要求等。(開(kāi)頭各年組玩耍工程)(11：15--12：00)教師和幼兒拉拉操(六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎(jiǎng)。幼兒回班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)。(請(qǐng)家長(zhǎng)有秩序的退場(chǎng)并把椅子送入班級(jí)。)3活動(dòng)目標(biāo)：1、能開(kāi)心地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)培育幼兒在體育運(yùn)開(kāi)工程競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。2、家進(jìn)步一步了解自己的孩子，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)的典范作用，讓孩子形成良好規(guī)章意識(shí)。3、通過(guò)籌劃、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師提高組織與協(xié)調(diào)力量。4、通過(guò)家園親熱協(xié)作與溝通，起到家園共育的作用。活動(dòng)時(shí)間：58：30——11：00(星期一)活動(dòng)對(duì)象：中一班、中二班、中三班、中四班活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程：一、入場(chǎng)1、家長(zhǎng)入場(chǎng)，按劃定區(qū)域就坐。2、幼兒入場(chǎng)，以班級(jí)為單位，按挨次出場(chǎng)。5按中四---中三----中二 中一的挨次出場(chǎng)三、幼兒集體運(yùn)開(kāi)工程1、小兔運(yùn)蘿卜12玩法：幼兒挑蘿卜過(guò)橋，放蘿卜入筐，再原路返回，其次名幼兒開(kāi)頭，以先運(yùn)完蘿卜的一隊(duì)為勝。2、小狗運(yùn)西瓜12玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨3其次名幼兒開(kāi)頭，魚貫進(jìn)展，以先運(yùn)完西瓜的一隊(duì)為勝。3、螞蟻搬豆12心協(xié)力的意識(shí)。玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊(duì)為勝。4、小豬搭房子12。玩法：幼兒用小推車每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn)再返回，接力進(jìn)展，等積木運(yùn)完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊(duì)為勝。四、各班分開(kāi)進(jìn)展親子玩耍中一:大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)協(xié)作要求1、家長(zhǎng)早上送孩子入班吃早餐后離開(kāi)，8：10準(zhǔn)時(shí)到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進(jìn)展緊急疏散做預(yù)備。2、每家來(lái)一個(gè)家長(zhǎng)，基于安全考慮，要求：本次親子活開(kāi)工程必需由爸爸媽媽親自參與(歡送爺爺奶奶觀看助威);家長(zhǎng)一律穿便利舒適的衣服和平跟鞋參與活動(dòng)。3可在親子活動(dòng)的時(shí)候自己調(diào)整進(jìn)展。4、暫不參與工程和已進(jìn)展完該工程的家長(zhǎng)和孩子請(qǐng)為其他運(yùn)發(fā)動(dòng)吶喊加油。5、請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好自己孩子的安全，不要隨便離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6、幼兒不得隨地大小便，由家長(zhǎng)帶著到四周廁所入廁。入廁后馬上帶孩子到競(jìng)賽場(chǎng)地連續(xù)進(jìn)展競(jìng)賽;大人請(qǐng)到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個(gè)好典范。7、活動(dòng)完畢，幼兒集體排隊(duì)回班進(jìn)餐。不得擅自帶孩子離開(kāi)，中途有特別事情請(qǐng)和本班教師打招呼，聽(tīng)從教師安排。8、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)幼兒寵愛(ài)參與體育熬煉并，同時(shí)能以正確的態(tài)度對(duì)待競(jìng)賽結(jié)果。9、請(qǐng)保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢后請(qǐng)將自己的垃圾帶離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。2、通過(guò)玩耍，感受到媽媽賜予的愛(ài)，增加、母女之間的深厚感情。35二、活動(dòng)預(yù)備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。34、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。三、活動(dòng)過(guò)程1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)2、(1)教師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿秀麗的衣服(美工)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片我給媽媽唱首歌與媽媽一起共享好吃的(肯定的媽媽親自做的)(6)送禮物，完畢開(kāi)心的活動(dòng)四、活動(dòng)完畢1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)5指導(dǎo)語(yǔ)：倒牛奶，倒果汁等等，還可以轉(zhuǎn)變玩耍的組織形式，變成幾個(gè)家庭共同玩耍?；顒?dòng)一：分果汁活動(dòng)功能：熬煉手的掌握力，進(jìn)展幼兒的專注力。活動(dòng)材料：活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出一瓶果汁，請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝。2、家長(zhǎng)拿出一家人的杯子，家長(zhǎng)用大杯子，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼兒獨(dú)立操作，留意從大到小，增加難度。4、倒好以后，請(qǐng)幼兒留神地把果汁端給家長(zhǎng)。提示：當(dāng)幼兒不留神將果汁灑出來(lái)了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)鼓舞他。1活動(dòng)功能：熬煉手的掌握力，進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒?dòng)材料：一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)保鮮袋，一把剪刀玩耍過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出玩耍用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助供給的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒簡(jiǎn)潔灑出來(lái)。這個(gè)玩耍可以玩很屢次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí)，也可以。2活動(dòng)功能：熬煉手的掌握力，進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒?dòng)材料：一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出玩耍用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助供給的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒簡(jiǎn)潔灑出來(lái)。這個(gè)玩耍可以玩很屢次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí)，也可以?；顒?dòng)四：倒豆子活動(dòng)功能：熬煉手的掌握力，進(jìn)展幼兒的專注力。活動(dòng)材料：活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差異的幾種容器。2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。3、幼兒獨(dú)立操作，留意容器的口徑從大到小，增加難度。提示：當(dāng)幼兒不留神將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)鼓舞他?；顒?dòng)五：運(yùn)大米活動(dòng)