了解身邊的標(biāo)志（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)下冊(cè)-山東文藝版

了解身邊的標(biāo)志——教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科背景該教學(xué)活動(dòng)適用于小學(xué)二年級(jí)，主要涉及社會(huì)與生活、語(yǔ)文、美學(xué)與實(shí)用技能等多個(gè)學(xué)科。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要了解周?chē)男雄櫂?biāo)志、交通信號(hào)、商標(biāo)標(biāo)志、品牌標(biāo)志等，這些標(biāo)志在學(xué)生的日常生活中起著很重要的作用，而對(duì)這些標(biāo)志的認(rèn)知可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分類(lèi)能力、分析能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，可以在實(shí)際觀察中提高語(yǔ)文表達(dá)能力，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，拓展學(xué)生的視野，增加生活趣味，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)能夠準(zhǔn)確識(shí)認(rèn)日常生活中的各類(lèi)標(biāo)志。能夠通過(guò)實(shí)際操作掌握部分標(biāo)志的繪制。能夠掌握日常交通標(biāo)識(shí)和警示標(biāo)識(shí)的意義及其在生活中的運(yùn)用。情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽、市徽等標(biāo)志的含義和作用?？偨Y(jié)和概述標(biāo)志在生活中的重要性，并反思學(xué)生尊重和遵守標(biāo)志的價(jià)值觀念。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)能夠通過(guò)觀察、實(shí)踐、合作等方式有效獲取相關(guān)知識(shí)。能夠積極主動(dòng)地思考、實(shí)踐，從中獲得自身可持續(xù)發(fā)展的方式方法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)讓學(xué)生回家觀察周?chē)h(huán)境中的標(biāo)志，包括社會(huì)行蹤標(biāo)志、交通信號(hào)、商標(biāo)品牌標(biāo)志或者其他常見(jiàn)標(biāo)志及其意義，并準(zhǔn)備相關(guān)圖片或圖片手繪，個(gè)人觀察報(bào)告提交到教師處。教師可以在提交后的第二天進(jìn)行圖片展示，看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了不同的標(biāo)志和意義。活動(dòng)一：標(biāo)志圖形識(shí)別教師將常用的社會(huì)行蹤標(biāo)志、交通信號(hào)、商標(biāo)品牌標(biāo)志以及環(huán)保、安全等標(biāo)志的圖案全部貼在墻上。學(xué)生通過(guò)游戲形式進(jìn)行標(biāo)志圖形識(shí)別，比比看誰(shuí)能迅速識(shí)別出標(biāo)志圖案并說(shuō)出其意義?；顒?dòng)二：標(biāo)志繪制介紹如何通過(guò)簡(jiǎn)單圖形和納米面板畫(huà)出簡(jiǎn)單標(biāo)志，然后示范部分標(biāo)志的繪制。讓學(xué)生自己嘗試畫(huà)不同類(lèi)別的標(biāo)志圖案，如社會(huì)行蹤標(biāo)志、交通信號(hào)標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在標(biāo)志上用線(xiàn)條和彩色進(jìn)行表達(dá)，從而讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自由發(fā)揮的狀態(tài)，增強(qiáng)實(shí)用能力?；顒?dòng)三：標(biāo)志的使用和意義告訴學(xué)生交通標(biāo)志和警示標(biāo)志等在生活中的功能與意義，然后通過(guò)近距離實(shí)際觀察交通路口標(biāo)志，讓學(xué)生理解標(biāo)志的真正含義。通過(guò)討論，讓學(xué)生梳理出如何根據(jù)標(biāo)志指示遵守道路通行規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)和道德意識(shí)。根據(jù)國(guó)旗等標(biāo)識(shí)說(shuō)明國(guó)徽、市徽等標(biāo)志的影響力和重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操。課堂延伸作業(yè)督促學(xué)生到家鄉(xiāng)或者外出旅游中發(fā)現(xiàn)新的標(biāo)志，并拍照后提交到班級(jí)網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)進(jìn)行展示。學(xué)生可以通過(guò)車(chē)前標(biāo)志、新聞閱讀等方式了解標(biāo)志設(shè)計(jì)及意義，并寫(xiě)一份50-100字的標(biāo)志評(píng)論。拓展出門(mén)時(shí)朗讀不同標(biāo)志的意義，增加語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。了解國(guó)際標(biāo)志、國(guó)際品牌、國(guó)際文化等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的跨領(lǐng)域及學(xué)科知識(shí)綜合能力?？偨Y(jié)通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可從中獲得成長(zhǎng)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握部分標(biāo)志的繪制，摸清不同類(lèi)型標(biāo)志的意義和運(yùn)用