滬教版六年級(jí)思想品德上冊(cè)《第一課新的學(xué)校新的向往》說課稿

滬教版六年級(jí)思想品德上冊(cè)《第一課新的學(xué)校新的向往》說課稿一、教材簡(jiǎn)介《思想品德》是滬教版六年級(jí)上冊(cè)的一本課本，本冊(cè)共分為8個(gè)單元，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。本次說課的主題為《第一課新的學(xué)校新的向往》，是本冊(cè)的開篇課，通過介紹一個(gè)新學(xué)期、新環(huán)境和新同學(xué)的故事，幫助學(xué)生適應(yīng)新學(xué)校的生活，并培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。二、說課目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解故事中的情節(jié)和主題，掌握重點(diǎn)詞匯和短語。能力目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)合作、自我表達(dá)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和溝通能力。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、寬容和合作，并培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，提取信息，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)難點(diǎn)：通過情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）向?qū)W生提問：“新的學(xué)期開始了，你們對(duì)新學(xué)校有什么期待？”讓學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)積極向上的回答。導(dǎo)入新課內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣。2.預(yù)習(xí)新課（10分鐘）讓學(xué)生快速瀏覽教材第一課的標(biāo)題、插圖和部分文字，然后請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)課文的大致內(nèi)容和主題，并找出關(guān)鍵詞。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的猜測(cè)和觀點(diǎn)。3.閱讀故事（15分鐘）讓學(xué)生閱讀教材第一課的故事內(nèi)容，并在閱讀過程中做簡(jiǎn)單的標(biāo)記，包括：-劃出不懂的詞匯，及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教或查字典進(jìn)行解釋。-圈出關(guān)鍵句子，幫助理解故事情節(jié)。4.感受故事（15分鐘）安排小組討論活動(dòng)，將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論故事中的以下問題：-主人公在新學(xué)校遇到了什么問題？他是怎么解決的？-主人公的同學(xué)是什么樣的人，他們是怎么幫助主人公的？鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。5.理解主題（15分鐘）通過師生互動(dòng)的形式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)故事的主題，并與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步討論，例如：-這個(gè)故事給我們什么啟示？-在新環(huán)境下，我們應(yīng)該如何積極向上地適應(yīng)？-在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該如何解決問題？鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6.拓展延伸（15分鐘）為了加深學(xué)生對(duì)主題的理解，可以組織一些拓展延伸活動(dòng)，例如：-學(xué)生分組演繹故事情節(jié)，增強(qiáng)對(duì)故事的理解和記憶。-學(xué)生自由寫作，從自身經(jīng)歷中找到與故事相似的經(jīng)歷，并描述自己是如何應(yīng)對(duì)的。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力。7.總結(jié)反思（5分鐘）對(duì)整堂課進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生回答以下問題：-這堂課學(xué)到了什么？-你在學(xué)習(xí)中有什么收獲？-你有什么要改進(jìn)的地方？鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行反思和總結(jié)。五、教學(xué)反饋通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與情況，以及課后的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)思想品德課目標(biāo)

-知識(shí)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞匯和短語。

-能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和溝通能力。

-情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀和態(tài)度。七、教學(xué)資源教材《思想品德》六年級(jí)上冊(cè)第一課八、教學(xué)后記本節(jié)課通過故事引入、小組討論和師生互動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)課文內(nèi)容有了更深入的理解，通過情感教育，他們