(公開課教案)蘇教版三年級(jí)上冊語文《世界上第一個(gè)聽診器》

(公開課教案)蘇教版三年級(jí)上冊語文《世界上第一個(gè)聽診器》首先，出示聽診器并介紹其作用，引發(fā)學(xué)生興趣。然后，板書“世界上第一個(gè)”并提問學(xué)生有關(guān)該發(fā)明的問題。接著，簡要介紹雷奈克醫(yī)生，并教授生字“克”。學(xué)生自行閱讀課文并學(xué)習(xí)生字，然后進(jìn)行輪讀和正音練習(xí)。在“我的十分鐘”環(huán)節(jié)中，學(xué)生默讀全文并回答之前提出的問題。教師提供正確答案并指導(dǎo)學(xué)生畫出聽診器的簡圖。最后，學(xué)生再次閱讀課文并理清段落，回答為什么要發(fā)明聽診器以及如何發(fā)明的問題。整個(gè)教學(xué)過程旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力，并理解發(fā)明創(chuàng)造源于實(shí)踐的道理。四、當(dāng)堂練習(xí)1、用鋼筆描紅。比一比，再組詞。診（斷）肺（結(jié)核）沿（著）棍（子）珍（貴）柿（子）沒（有）混（雜）效（果）析（解）狀（態(tài)）索（引）郊（區(qū)）折（疊）壯（大）系（統(tǒng)）2、按要求填空。肺：共8畫，第八畫是“口”沿：部首是“氵”，共6畫，擴(kuò)詞“沿著”二、精讀訓(xùn)練1、我的十分鐘：自由讀課文，你認(rèn)為文中寫雷奈克醫(yī)生能發(fā)明世界上第一個(gè)聽診器的最重要的詞語是什么？為什么這樣說？（留給學(xué)生充分讀書、思考的時(shí)間，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，不妨開展?fàn)幷?，最后教者可以用商量的口吻歸納本文最重要的一個(gè)詞語是“整日思索”）可能有下列幾種情況：（1）難過：這個(gè)詞表現(xiàn)了雷奈克作為一個(gè)醫(yī)生，把救死扶傷當(dāng)做自己的天職，看到許多肺結(jié)核病人痛苦地死去時(shí)的心情。這種心情是他能發(fā)明聽診器的動(dòng)力。（2）整日思索：雷奈克所以能發(fā)明聽診器，是他不斷思考的結(jié)思。正因?yàn)樗罢账妓鳌?，所以他看到兩個(gè)男孩在蹺蹺板上玩游戲，他就能留心觀察；正因?yàn)樗罢账妓鳌?，所以他能試?yàn)；正因?yàn)樗罢账妓鳌?，所以他能發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好，繼續(xù)改進(jìn)。（3）吸引：因?yàn)橛辛四泻⒆鲇螒虻摹拔?，他才?huì)去聽、去試驗(yàn)。（4）又發(fā)現(xiàn)：雷奈克醫(yī)生不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)研究，繼續(xù)改進(jìn)，才做成了世界上第一個(gè)聽診器。2、結(jié)合指導(dǎo)有感情地朗讀課文。（1）第一自然段中，“難過”要讀得低沉，“整日思索”要讀重音，速度較慢。（2）第二自然段。出示下面兩組句子，讀一讀，看看區(qū)別在哪里。原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音。（上句句末用的是感嘆號(hào)，下一句用的是句號(hào)。讀上一句要讀出高興的語氣）啊！呼吸聲，心跳聲，都聽到了！??！呼吸聲，心跳聲，都聽到了。（讀上一句，要把兩個(gè)感嘆號(hào)所表達(dá)的激動(dòng)、興奮的語氣讀出來）3、默讀課文，說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。（1）討論：雷奈克發(fā)明聽診器分哪幾個(gè)階段？（板書：難過——思索——