高中考場作文指導課件

高中

考場作文指導昆山國際學校王干高中

考場作文指導昆山國際學校王干1兩種應考方法

兩種應考方法2方法一：“兩結合”快速起草法

所謂“兩結合”快速起草法，就是在整體構思的基礎上，采用一部分打草稿、一部分列提綱的方法。這樣把打草稿與列提綱結合，既可節(jié)約時間，又可盡量避免作文的失誤。哪些部分應打草稿并認真修改呢？方法一：“兩結合”快速起草法

所謂“兩結合”快速起草法，就3一是文章的標題二是文章的開頭三是文章的結尾一是文章的標題二是文章的開頭三是文章的結尾4【不妨提供一個例子】

現(xiàn)代作家巴金在散文《燈》中借一位朋友的話說：“我們不是單靠吃米活著的?！蹦敲?，人活在這個世界上還需要些什么呢？

請思考這個問題并展開聯(lián)想，寫成一篇文章，立意自定，文體自選，標題自擬，不少于800字?！静环撂峁┮粋€例子】

現(xiàn)代作家巴金在散文《燈》中借一位5“兩結合”作文草稿：

點擊自尊（標題草稿）

自尊是什么？帶著疑問，我在苦苦地探尋。

深藍色的蒼穹中出現(xiàn)了一道金色的光芒，一條時光隧道映入我的眼簾。懷著欣喜和好奇，我步入了隧道。（開頭草稿）

與魯迅先生的對話。（100字）

與三國周瑜的對話。（100字）

引用曹操的話語。（80字）

過渡：不同的人對自尊的態(tài)度是不同的。（30字）

評價魯迅的自尊。（150字）

評價周瑜的自尊。（150字）

評價曹操的自尊。（100字）（主體提綱）

??！自尊是什么？自尊是做人的一種態(tài)度、一種品格，是支撐“人”字的巨柱。（結尾草稿）

“兩結合”作文草稿：

點擊自尊（標題草稿）

自尊6方法二：“聯(lián)點式”快速構思法

所謂“聯(lián)點式”快速構思法，就是將審題時記下的要點聯(lián)結成作文提綱并形成文章腹稿的方法。方法二：“聯(lián)點式”快速構思法

所謂“聯(lián)點式”快速構思法7【下面舉例說明】

材料一：樂手們在拉琴前，總要輕輕撥動琴弦，把音高調準預定位置，以免演奏時跑調兒。正是有了這預定的音高，無論是獨奏，還是合奏，音色才會和諧美好動聽?？梢娺@定調多么重要。那么，人生是不是也應該定個調呢？尤其是高中學生……

材料二：愛默生說：一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。

上面的材料，引發(fā)你想些什么呢？請以“目標”為題，寫一篇不少于800字的文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法等，也可以編寫故事，所寫內容必須在“目標”的范圍之內。

【下面舉例說明】

材料一：樂手們在拉琴前，總要輕輕撥動8“聯(lián)點式”構思過程：

第一步，審題記“點”。即根據作文題拓展發(fā)散思維，隨手把想到的材料簡要地記在草稿紙上，并按先后標上序號。

“聯(lián)點式”構思過程：

第一步，審題記“點”。即根據作文9①媽媽給我定的目標是考大學。②我市考取清華的學哥學姐們當初都把目標指向那最神圣的地方。③導演馮小剛的人生目標：男人28歲的時候……38歲的時候……④魯迅的目標：我以我血薦軒轅。⑤文天祥的目標：不指南方誓不休。⑥杜甫的目標：安得廣廈千萬間……⑦屈原的目標：亦余心之所善兮……⑧關于人生的比喻：童年是一個夢，少年是……，青年是……，中年是……，壯年是……，老年是……⑨我步入高中生活……①媽媽給我定的目標是考大學。②我市考取清華的學哥學姐們當初都10

第二步，梳理聯(lián)“點”。就是運用聚斂思維，扣住題意和要求審視各“點”，找出它們之間的內在聯(lián)系，排除多余的“點”，然后按自己的構思聯(lián)結各“點”，形成文章的基本思路。前面記下的“點”可以聯(lián)結成。

⑧—⑨—③—①—②—⑦—⑥—⑤—④—

第二步，梳理聯(lián)“點”。就是運用聚斂思維，扣住題意和要求審視11第三步，釋放擴“點”。就是調動形象思維與邏輯思維，擴展聯(lián)結的各“點”內容，并在頭腦中銜接成為一個整體，形成文章的腹稿。精心構思結尾：我選擇拼搏。我的目標是神圣的殿堂。學傲寒之梅，寫好青春這首詩。目標對我的鼓勵。我的未來不是夢……

第三步，釋放擴“點”。就是調動形象思維與邏輯思維，擴展聯(lián)結的12作文基本素質有思想有思路會表達對自己、對他人（社會）、對自然有獨特的看法。要求：正確、鮮明、深刻。縱式橫式要求：思維的連貫與深刻要求：思維的廣闊與敏捷遣詞造句善用修辭表達方式要求：記敘、議論、描寫、抒情等相結合要求：生動形象、準確嚴密增強語言的表現(xiàn)力作文基本素質有思想對自己、對他人（社會）、對自然有獨特的看法13起筆：點題定義承筆：承上寫實落筆：呼應深化點題：開門見山，切合題意定義：開宗明義，界定范圍點題定義要個性化言簡意賅避免繞遠承上：承接定義，防范跑題寫實：寫心里話，實話實情呼應：首尾回合，再次點題深化：深化題意，自然引申呼應深化要回頭看定義自然引申升華觀點感情承上寫實要重點突出圍繞定義范圍詳細寫三筆成文簡單明了起筆：承筆：落筆：點題：開門見山，切合題意點題定義要個性化承14例文湖北宜昌:

《送你一輪明月》

所給材料為閱讀題中的一篇散文《伴你的一輪明月》。主旨大意為：當你在生活中遇到困難時，總會有人安慰你，朋友一句鼓勵的話，老師一個鼓勵的眼神，都會讓你感到溫暖。人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時候，每當這種時候，人與人之間的相互理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就象《伴你的一輪明月》一文中的偷兒，當他誤入人生歧途的時候，正是山僧送給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈過這輪“明月”呢？請以《送你一輪明月》為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。例文湖北宜昌:《送你一輪明月》

15

送你一輪明月

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

——題記

曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現(xiàn)，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。

但……

初三的期中考試卻打碎了我的夢想。

那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。

我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內心的悲傷。

起筆運用題記形式點題定義：“送你一輪明月”點題；“走出悲傷”“逃離迷?！倍x中篇承上寫實第一層：寫“悲傷”與“迷?！?。

16

突然，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

老師撫著我的肩頭，一臉關切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”

我含著淚水，嗚咽著“嗯。”“走，隨我來！”老師道。

我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉?！?/p>

那是怎樣的一段枝葉??！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動。

“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

中篇承上寫實第二層：寫“走出”與“逃離”突然，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神17

而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我?guī)е蠋煯敵踬浻璧拿髟聲鴮懼业奈磥怼Ｒ驗槲蚁嘈拧?/p>

我相信我的未來會如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不停……落筆呼應開頭，深化中心。

簡評：文章感情真摯，一寫老師的關愛，二寫對自然的感悟，三寫自己的走出與逃離，表達一種自信與執(zhí)著。采用簡明作文構思法，三筆成文，其中中篇部分采用縱式結構，先寫考試失利后的“悲傷”與“迷茫”，再寫在老師的幫助下的“走出”與“逃離”，層次清楚，首尾呼應，結構嚴謹。文章語言充滿真情，凝練生動，細節(jié)描寫極富表現(xiàn)力和感染力。如“那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停?！薄巴蝗?，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任?！钡?。而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜18送你一輪明月清風習習，送你一輪明月作伴；寂寞深秋，送你一輪明月共眠；歡飲達旦，送你一輪明月助興。

我是多么想將這輪明月送給我的母親。兒時?母親憶起兒時，我是那么地不聽話。晚上整晚整晚的哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，緩緩散步在陽臺。當夏風輕拂我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酣然入睡，我睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進屋里，疲憊的睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。

母親，我也想送你一輪明月，陪伴你安然入睡。起筆：點題定義。排比句式，渲染深情。中篇：承上寫實（一）。寫兒時母親對我的呵護。表達我的感恩之情。送你一輪明月起筆：點題定義。排比句式，渲染深情。中篇：承上寫19童年?母親憶起童年，我還不很懂事，我因膽小害怕，而不敢獨自睡去。我要你為我講故事。你便捧著厚厚的童話書，坐在床邊，為我講述著一個個神奇美麗的故事。一個接一個，直至我安然入睡。殊不知，你每天還要上班，晚上卻要講到深夜。同事說你眼圈黑了又紅，紅了又黑，每天無精打采的，這是為什么？你笑笑，說沒什么。

母親，我也想送你一輪明月，坐在上面，為你講故事。中篇：承上寫實（二）。寫童年母親對我的關愛。表達我的感恩之情。童年?母親中篇：承上寫實（二）。寫童年母親對我的關愛。表達我20少年?母親回想少年，應該說已經懂事了，可我卻仍讓母親為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時，忘記了時間。只知道明月高懸在夜里許久許久了?？墒牵蛷d仍然亮著微弱燈光。母親在沙發(fā)上躺著盯著晚間新聞，她遲遲不肯去睡，是因為她在等她女兒，早已端來的牛奶靜靜地立在桌上，而后知它早已涼，又拿去熱。再端來。明月陪伴著我學習，你亦陪伴著我。

母親，我也想送你一輪明月，陪伴你在你工作的時候。

送你一輪明月，陪伴你到永遠。中篇：承上寫實（三）。寫少年時母親為我操勞。表達我的感恩之情。結尾呼應深化，真摯感人。特別說明：主體部分采用的是橫式結構。少年?母親中篇：承上寫實（三）。寫少年時母親為我操勞。表達我21一點增輝——細節(jié),

成功的點金石

一點增輝——221、掃開一塊雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。（《從百草園到三味書屋》）1、掃開一塊雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹篩來，下面232、侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過之?！惫右嚾霂?，侯生下見其客朱亥，俾倪，故久立與其客語，微察公子。公子顏色愈和。當是時，魏將相宗室賓客滿堂，待公子舉酒。巿人皆觀公子執(zhí)轡。從騎皆竊罵侯生。侯生視公子色終不變，乃謝客就車。至家，公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。

——《魏公子列傳》2、侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡243、我在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”（學生習作）3、我在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄254、我扯過試卷，把它反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)──48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。（學生習作）4、我扯過試卷，把它反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一26釋義：是指文學作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛、重要物件等進行細致深刻的描寫。細節(jié)描寫作用：在刻畫人物性格，豐富人物形象，連接故事情節(jié)，豐富作品內涵等方面具有重要作用。釋義：是指文學作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自27細節(jié)描寫常用方法：一、精選詞語運用貼切的動詞、形容詞、副詞等對自然環(huán)境、人物形象的一小點、一片段作細致入微的描繪。

二、運用修辭比喻、擬人、夸張等。細節(jié)描寫常用方法：一、精選詞語二、運用修辭28他看任何東西都是盯著的，眼神特別不和藹。老頭身材高大，有點駝背，遠遠看起來就像故事里的狼人?！墒悄茄凵瘛嵌嗝吹臏厝岚?！那目光就像是爺爺奶奶最最疼愛我時的眼光，眼神中的疼愛就像汪洋：那眼神好比枯樹上的紫藤花，綻放出的美麗，襯托出他那滄桑冷淡的外表下一顆柔軟的心……（薛妤）他看任何東西都是盯著的，眼神特別不和藹。老頭身材高大，有點駝29

羞澀的大猛總戴著個大眼鏡框，卻沒有鏡片，他那雙炯炯有神的眼睛也就出奇的大，灰色的隱形眼鏡，致使她的眼神如箭般，能穿透人的心，真實而有力！

——張海燕羞澀的大猛總戴著個大眼鏡框，卻沒有鏡片，他30……我習慣性地將腿伸出被子外，電光火石之間，我的腿被狠狠地打了一下，一記清脆的“啪”劃破了黑夜的靜謐。我不禁“嗖”的一下將腿抽回，屏住呼吸，待過了幾秒，悄悄別過臉，見媽媽似乎睡得正酣，疑心是自己的錯覺，但又覺剛才被擊之痛那么真實，一時間競怔在那兒了……——金夢蓮《悍母》……我習慣性地將腿伸出被子外，電光火石之間31……只見他頭低著，手里拿著書和筆，蹺著腿，上身不停的向某個方向傾倒，就在快要從凳子上摔落的那一剎，如懸崖勒馬般又回歸原位了。這一切都是下意識地完成的。

——楊帆……只見他頭低著，手里拿著書和筆，蹺著腿，上身不停的向某個方32只見那人的桌子上干凈無比，就差可以照出人影來了。他每次睡覺時都是直接把頭擱在桌子上，開始，他的造型還算正常，可過了一會兒情況就大為改變了：只見他原來緊閉的嘴巴張了開來，露出一口黃牙。你若在他旁邊，便能聞到一股相當奇異的味道，這味道憑本人的拙筆實在描寫不出來，只要知道在聞了這股味道后之后，你可以把昨天的晚飯吐出來就行了。此人的睡姿奇異已不是什么秘密。某日，還有幾個頑皮的女生試圖往他的嘴里扔紙團，奈何手感不好、技藝不精，扔了十幾個，竟沒有一個進去的，這不禁令那幾個女生好生懊惱！

——朱健章只見那人的桌子上干凈無比，就差可以照出人影來了。他每次睡覺時33……見你眉頭緊鎖，手中的報紙一開一閉，根本無心閱讀。茶幾上的茶杯里，茶葉已經沉底，水位很高，顯然泡了很久卻沒喝。又見你拿出打火機，點上了一支煙。我愕然，呆住了！母親說過，自從我出生，父親再也不抽煙了，這十幾年來一如既往，不管什么場合。可今天如此反常！……因為手指間還夾著點著的半根煙，他立馬將它掐進了煙灰缸，在他的周圍便繚繞起一股憂郁的氣息。

——盧新宇《主角退場》……見你眉頭緊鎖，手中的報紙一開一閉，根本無心閱讀。茶幾上的34

她吃得極慢，用她枯瘦的手小心地顫抖著剝殼。因為虛弱而有些半合的眸子里，似乎有些緊張，可又像下定了決心似的。一大群人安靜得站在周圍，靜謐得詭異，唯有咬斷螃蟹的脆響與門外護士急切的高跟鞋聲，以及二伯貌似悲切而粗重的呼吸……——劉雨婷《最后的晚餐》她吃得極慢，用她枯瘦的手小心地顫抖著剝殼。35

那婆婆擦干了汗，同樣疲憊的臉上露出了笑容。雖然她的笑有些僵硬，但使冰封的我觸到了點滴溫暖。雖然她的牙又缺又黃，但那種殘缺的美喚起了我心中的陽光。雖然她的笑是如此的短暫，但那一刻，卻被我永遠保留。因為在這寒冷的夜里，在憎恨的深淵中，是她的一個微笑，使我頓生溫暖！更猶如醍醐灌頂，我發(fā)現(xiàn)自己的行為有多么愚蠢！

——許晨《那一笑屬于我》那婆婆擦干了汗，同樣疲憊的臉上露出了笑容。36細節(jié)是精彩文章的點金石，細節(jié)往往能揭示文章的靈魂?！坝诩毼⑻幰娋瘛?，我們要在寫作中樹立細節(jié)意識，頌揚善和美，摒棄丑與惡，創(chuàng)造亮點，為文章增輝。高中考場作文指導課件37．閱讀下面的材料，按要求作文

有一首詩這樣寫道：“一個微笑，花費很少，價值卻很高，給的人幸福，收的人回報。一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝，留下的回憶，終生美好。”可是，在文明進步的今天，隨著生活節(jié)奏的加快，生活壓力的增大，有人評價說：“這是一個‘微笑缺失的時代’”。

請以“記錄微笑”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。．閱讀下面的材料，按要求作文

有一首詩這樣寫道：“一個微38【再叮囑幾句話】1、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文，看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強。2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象3、要給自己充足的構思時間，不要急于動筆

“寧停三分，不爭一秒”，因為考場作文"開弓沒有回頭箭"4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾

5、一定要完篇6、文章要有一至兩個亮點。7、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌8、思想要健康9、要美化自己，而不是丑化自己

10、字數(shù)以900字左右為宜【再叮囑幾句話】39當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動