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耳定焦第十八章第四節(jié)律

縱火犯的詭計(jì)課前準(zhǔn)備引入新課提出問(wèn)題:熱量是從哪里來(lái)的?電熱水器通過(guò)導(dǎo)線接到電路里，電熱水器和導(dǎo)線中通過(guò)的電流大小相同，為什么電熱水器熱得發(fā)紅。而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?提出問(wèn)題:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能跟什么因素有關(guān)?在照明電路里接入大功率的用電器.電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣外皮。甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?進(jìn)行新課探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)R1=5ΩR2=10ΩA實(shí)驗(yàn)探究1（焦耳定律演示器）通電，觀察演示器中液柱上升的快慢。液柱上升的快慢說(shuō)明了什么？進(jìn)行新課演示器中哪邊的液柱上升得快?在相等時(shí)間內(nèi),哪根電阻絲消耗的電能多?哪根電阻絲產(chǎn)生的熱量多？在通電時(shí)間和電流都相同的情況下,電阻絲產(chǎn)生熱量的多少跟什么成正比?進(jìn)行新課探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究2（焦耳定律演示器）通電，觀察演示器中液柱上升的快慢。液柱上升的快慢說(shuō)明了什么？進(jìn)行新課演示器中哪邊的液柱上升得快?在相等時(shí)間內(nèi),哪根電阻絲消耗的電能多?哪根電阻絲產(chǎn)生的熱量多？在通電時(shí)間和電阻都相同的情況下,電阻絲產(chǎn)生熱量的多少跟什么成正比?進(jìn)行新課焦耳定律電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。進(jìn)行新課學(xué)生1請(qǐng)學(xué)生到黑板上對(duì)焦耳定律的公式進(jìn)行推導(dǎo)學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4學(xué)生5Q=I2Rt進(jìn)行新課電熱的利用電飯鍋電熱水器電吹風(fēng)電磁爐電熱孵化器電熨斗電熱的防止筆記本電腦中裝有風(fēng)扇電視機(jī)后蓋有小孔.................進(jìn)行新課本節(jié)小結(jié)1.電流的熱效應(yīng)跟電阻的大小關(guān)系：在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比.2.電熱的利用和防止（1）電熱器：利用電來(lái)加熱的設(shè)備.發(fā)熱

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