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海南省海口市龍泉中學高三物理下學期期末試題含解析_第4頁
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海南省??谑旋埲袑W高三物理下學期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)如圖所示,在一真空區(qū)域中,AB、CD是圓O的兩條直徑,在A、B兩點上各放置電荷量為+Q和-Q的點電荷,下列說法正確的是:(

)A.C、D兩點的電場強度相同B.C、D兩點的電勢相同C.將一帶正電的點電荷沿直線CD從C點移到D點電勢能增大D.一帶正電的點電荷在直線AOB上,O點受到的電場力最大參考答案:A2.如圖4所示,小球從A點以初速度v0沿粗糙斜面向上運動,到達最高點B后返回A,C為AB的中點.下列說法中正確的是().圖4A.小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零B.小球從A到C與從C到B的過程,減少的動能相等C.小球從A到C與從C到B的過程,速度的變化率相等D.小球從A到C與從C到B的過程,損失的機械能相等參考答案:小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,重力做功為零,但有摩擦力做負功,選項A錯誤;因為C為AB的中點,小球從A到C與從C到B的過程合外力恒定,加速度恒定,速度的變化率相等,選項C正確;又因為重力做功相等,摩擦力做功相等,合外力做功相等,故減少的動能相等,損失的機械能相等,選項B、D正確.BCD3.如圖所示,一物塊置于水平地面上。當用與水平方向成600角的力F1拉物塊時,物塊做勻速直線運動;當改用與水平方向成300角的力F2推物塊時,物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等,則物塊與地面之間的動摩擦因數為A.

B.

C.

D.1-參考答案:B4.水平傳送帶勻速運動,速度大小為v,現將一小工件放到傳送帶上。設工件初速為零,當它在傳送帶上滑動一段距離后速度達到v而與傳送帶保持相對靜止。設工件質量為m,它與傳送帶間的滑動摩擦系數為μ,則在工件相對傳送帶滑動的過程中不正確的是(

A.滑動摩擦力對工件做的功為mv2/2

B.工件的動能增量為mv2/2C.工件相對于傳送帶滑動的路程大小為v2/2μg

D.傳送帶克服工件對它的摩擦力做功為mv2/2參考答案:D5.如圖所示,將一輕質彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側,刻度尺的0刻線與彈簧上端對齊,使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧下端掛一個50g的砝碼時,指針示數為L1=3.40cm,當彈簧下端掛兩個50g的砝碼時,指針示數為L2=5.10cm。g取9.8m/s2。由此可知A.彈簧的原長是1.70cmB.僅由題給數據無法獲得彈簧的原長C.彈簧的勁度系數是28N/mD.由于彈簧的原長未知,無法算出彈簧的勁度系數參考答案:AC二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,一定質量的理想氣體發(fā)生如圖所示的狀態(tài)變化,狀態(tài)A與狀態(tài)B的體積關系為VA

VB(選填“大于”、“小于”或“等于”);若從A狀態(tài)到C狀態(tài)的過程中氣體對外做了100J的功,則此過程中_______(選填“吸熱”或“放熱”)參考答案:<

(2分)

吸熱7.某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F,并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測,表中是她記錄的實驗數據.木塊的重力為10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根據表格中的數據回答下列問題(答案保留3位有效數字):實驗次數運動狀態(tài)水平拉力F/N1靜止3.622靜止4.003勻速4.014勻加速5.015勻加速5.49(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力Ffm>________N;(2)木塊與桌面間的動摩擦因數μ=________;(3)木塊勻加速運動時受到的摩擦力Ff=________N.參考答案:(1)4.01(2)0.401(3)4.018.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續(xù)的5個計數點A、B、C、D、E,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),測出各計數點到A點之間的距離如圖所示。請完成下列小題:

(l)根據圖中數據計算:①打C點時滑塊的速度的大小為___________m/s;

②滑塊的加速度a=___________(保留兩位有效數字);

⑧若在計算過程中不小心將交流電的頻率當成60Hz,則計算出的加速度值將__________

(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)為了測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的是____________。A.木板的長度LB.木板的質量C.滑塊的質量D.托盤和砝碼的總質量E.滑塊運動的時間t(3)滑塊與木板間的動摩擦因數=______(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)參考答案:9.如圖甲所示是用主尺最小分度為1mm,游標上有20個小的等分刻度的游標卡尺測量一工件的內徑的實物圖,圖乙是游標部分放大后的示意圖.則該工件的內徑為

cm.用螺旋測微器測一金屬桿的直徑,結果如圖丙所示,則桿的直徑是

mm.參考答案:2.280;2.697;【考點】刻度尺、游標卡尺的使用;螺旋測微器的使用.【分析】解決本題的關鍵掌握游標卡尺讀數的方法,主尺讀數加上游標讀數,不需估讀.螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數,在讀可動刻度讀數時需估讀.【解答】解:20分度的游標卡尺,精確度是0.05mm,游標卡尺的主尺讀數為22mm,游標尺上第16個刻度和主尺上某一刻度對齊,所以游標讀數為16×0.05mm=0.80mm,所以最終讀數為:22mm+0.80mm=22.80mm=2.280cm.螺旋測微器的固定刻度為2.5mm,可動刻度為19.7×0.01mm=0.197mm,所以最終讀數為2.5mm+0.197mm=2.697mm.故答案為:2.280;2.697;10.(4分)質點以的速率作勻速圓周運動,每經歷3s其運動方向就改變30,則該質點運動的周期為___________s,加速度大小為_________m/s2。

參考答案:

36,0.511.如圖所示的是用打點計時器記錄小車做勻加速直線運動的紙帶,交流電周期為T=0.02s,每5個點取一個計數點,測量得AB=3.01cm,AC=6.51cm,AD=10.50cm,AE=14.99cm,AF=20.01cm,AG=25.50cm,則B點的瞬時速度vB=_____m/s,小車運動的a=____m/s2.(保留三位有效數字)

參考答案:

0.326

0.50012.如圖所示,為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波的圖像。經Δt=0.1s,質點M第一次回到平衡位置,則這列波的波速為v=__________m/s,周期T=__________s。參考答案:1,1.213.某質點做直線運動的位移和時間的關系是x=5t+3t2-11(m),則此質點的初速度是________m/s,加速度是________m/s2。參考答案:5,6解:由,得初速度,加速度。三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數點如圖所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點,圖中未畫出),已知打點計時器使用的是50Hz的交變電流,則打點計時器在打“1”時的速度v1=______m/s,平均加速度為a=___m/s2。由計算結果可估計出第5個計數點與第6個計數點之間的距離最可能是______㎝。(結果均保留3位有效數字)。參考答案:4.91m/s

0.880±0.01m/s2

8.86±0.01cm15.(9分)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用的交流電的頻率為f,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式vC=__________,打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘的重力勢能的減少量為EP=_________(重力加速度為g),利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a,則加速度的表達式為a=_________。參考答案:

答案:(每空3分)

四、計算題:本題共3小題,共計47分16.參考答案:17.(10分)汽車質量為m=5000Kg,額定功率為P=90KW,所受阻力恒定,大小為10000N,由靜止起以a=2m/s2加速度做勻加速運動,求:(1)汽車能勻加速運動多長時間?(2)此后若保持功率不變運動t=10s速度達到最大,求這10s內汽車駛過多遠?參考答案:解析:(1)

(2分)

(2分)

(1分)

(2)根據動能定理18.如圖所示,線圈焊接車間的傳送帶不停地傳送邊長為L(L為未知量)質量為4kg,電阻為5Ω的正方形單匝金屬線圈,線圈與傳送帶之間的動摩擦系數。傳送帶總長8L,與水平面的夾角為θ=300,始終以恒定速度2m/s勻速運動。在傳送帶的左端虛線位置將線圈無初速地放到傳送帶上,經過一段時間后;線圈達到與傳送帶相同的速度,線圈運動到傳送帶右端掉入材料筐中(圖中材料筐未

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