河南省駐馬店市遂平縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
河南省駐馬店市遂平縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
河南省駐馬店市遂平縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
河南省駐馬店市遂平縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
河南省駐馬店市遂平縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省駐馬店市遂平縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列說法中不正確的是(

)A.手機電池在放電時,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷.1molSO2的鍵能總和大于1mol硫和1mol氧氣的鍵能之和C.由C(石墨)=C(金剛石);△H=+1.9kJ·mol-1可知,金剛石比石墨能量低D.X+Y=M+N為放熱反應(yīng),可推知X和Y的總能量一定高于M和N的總能量參考答案:C2.某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室做實驗,按照左圖連接好線路發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,按照右圖連接好線路發(fā)現(xiàn)小燈泡會亮,由此得出的結(jié)論正確的是(

)A.NaCl固體是非電解質(zhì)B.NaCl在水中能電離出可以自由移動的離子C.NaCl能使溶液中的水電離出大量的離子D.NaCl溶液是電解質(zhì)參考答案:B略3.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是A.常溫常壓下,2.3gNa變成Na2O2時,失去0.2NA個電子B.常溫常壓下,32g氧氣和32g臭氧都含有2NA個氧原子C.500mL0.2mol/LNaOH溶液中含有NA個Na+離子D.在20℃、1.01×105Pa時,11.2L氮氣含有NA個氮原子參考答案:B4.下列各組離子在溶液中能大量共存的是:

A.Na+、K+、H+、CH3COO-

B.Ca2+、NO3-、SO42-、K+

C.Mg2+、Na+、SO42-、NO3-

D.Na+、OH-、SO42-、H+參考答案:C略5.在體積固定的密閉容器中,進行的可逆反應(yīng)為A(固)+3B(氣)3C(氣)。下列敘述中表明可逆反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài)的是(

)①C的生成與分解速率相等

②單位時間內(nèi)生成amolA和3amolB③B的濃度不再變化

④混合氣體總的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化⑤A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:3:3

⑥混合氣體的密度不再變化A.①②③ B.①③④⑥ C.①③⑥ D.①③④⑤參考答案:C【詳解】①C的生成速率與C的分解速率相等,說明正逆反應(yīng)速率相等,①能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài);②化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,無論是否達到平衡狀態(tài),都存在單位時間生成amolA,同時生成3amolB,②不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài);③當(dāng)反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的濃度不變,③能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài);④氣體反應(yīng)物與氣體生成物的化學(xué)計量數(shù)之和相等,無論是否達到平衡狀態(tài),混合氣體總的物質(zhì)的量都不變,④不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài);⑤平衡時各物質(zhì)的物質(zhì)的量取決于起始配料比以及轉(zhuǎn)化的程度,A、B、C物質(zhì)的量之比為1:3:3不能作為判斷是否達到平衡狀態(tài)的依據(jù);⑥A為固體,當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,氣體的總質(zhì)量不變,混合氣體的密度不再變化,⑥能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài);答案選C。6.下列說法正確的是

A.增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大B.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子的百分數(shù),從而使反應(yīng)速率增大C.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分數(shù)D.催化劑不影響反應(yīng)活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子百分數(shù),從而增大反應(yīng)速率參考答案:C略7.下列不能用于分離混合物的實驗操作裝置圖是A.

B.

C.

D.參考答案:D試題分析:A選項,為分液操作,用于分離互不相溶的液體,故A不選;B選項,為蒸餾操作,用于分離沸點不同的液體混合物,故B不選;C選項,為過濾操作,用于分離固體與液體的混合物,故C不選;D選項,為配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作,不用于分離混合物,故D選。8.下列說法正確的是

A.新制氯水應(yīng)密封保存在棕色試劑瓶中

B.取碘水于試管中,加入CCl4,振蕩后靜置,溶液分層,上層呈紫紅色

C.實驗室保存溴時,常在保存液溴的試劑瓶中加入少量汽油來防止溴揮發(fā)

D.實驗室把鋰保存在煤油中參考答案:A9.下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化

B.濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體C.濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體

D.濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化參考答案:D略10.在一定條件下,PbO2與Cr3+反應(yīng),產(chǎn)物是Cr2O72﹣和Pb2+,則與1molCr3+反應(yīng)所需PbO2的物質(zhì)的量為()A.3.0mol B.1.5mol C.1.0mol D.0.75mol參考答案:B【考點】氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算.【分析】根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子守恒思想:得失電子數(shù)目相等知識來解答.【解答】解:利用電子守恒,當(dāng)1molCr3+被氧化為Cr2O72﹣(0.5mol)時,所失去的電子數(shù)為3mol,這些電子被PbO2得到,而1molPbO2被還原只得到2mol電子,因此需要PbO2的物質(zhì)的量為1.5mol.故選B.11.短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次遞增,它們的原子序數(shù)之和為36,原子最外層電子數(shù)之和為14。A與C同主族,B與D同主族,A、C原子的最外層電子數(shù)之和等于B原子的次外層電子數(shù)。則下列敘述正確的是

A.一定條件下,B單質(zhì)能置換出D單質(zhì),C單質(zhì)能置換出A單質(zhì)

B.D元素處于元素周期表中第3周期第IVA族

C.A、C的最高價氧化物均為離子化合物

D.四種元素的原子半徑:A>B>D>C參考答案:A12.已知1-18號元素的離子aW3+、bX+、cY2-、dZ-都具有相同電子層結(jié)構(gòu),下列關(guān)系正確的是A.質(zhì)子數(shù):c>b

B.離子的還原性:Y2->Z-

C.氫化物的穩(wěn)定性:H2Y>HZ

D.原子半徑:X<W參考答案:B略13.下列電子式或結(jié)構(gòu)式錯誤的是(

)A.OH-的電子式

B.NH4Br的電子式C.CCl4的電子式

D.H2O的結(jié)構(gòu)式H-O-H

參考答案:C略14.能通過化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色,又能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是A.苯 B.乙酸 C.甲烷 D.乙烯參考答案:D【詳解】A.苯不能使溴水因反應(yīng)褪色,不能使酸性高錳酸鉀褪色,選項A錯誤;B.乙酸不和溴反應(yīng),不能使溴水褪色,也不能被酸性高錳酸鉀氧化,不能使酸性高錳酸鉀褪色,選項B錯誤;C.甲烷既不能與溴水反應(yīng),也不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,選項C錯誤;D.乙烯含有C=C雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色,能被酸性高錳酸鉀氧化,使酸性高錳酸鉀褪色,選項D正確;答案選D。

15.制取下列物質(zhì)不以二氧化硅為原料的是()A.光導(dǎo)纖維 B.玻璃 C.粗硅 D.人造剛玉參考答案:D【考點】硅和二氧化硅.【分析】A、光導(dǎo)纖維主要成分為二氧化硅;B、玻璃成分為硅酸鈉、硅酸鈣、二氧化硅的混合物;C、粗硅是以二氧化硅和碳高溫反應(yīng)生成;D、人造剛玉成分為氧化鋁.【解答】解:A、光導(dǎo)纖維主要成分為二氧化硅,以二氧化硅為原料,故A不符合;B、玻璃成分為硅酸鈉、硅酸鈣、二氧化硅的混合物,以純堿、石灰石、石英為原料,故B不符合;C、粗硅是以二氧化硅和碳高溫反應(yīng)生成,以二氧化硅為原料,故C不符合;D、人造剛玉成分為氧化鋁,不以二氧化硅為原料,故D符合;故選D.二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計了如下方案:請回答下列問題:(1)操作①加熱的目的是________________,(2)操作②除用BaCl2溶液外,還可用____________替代。(3)操作②,判斷SO42-已除盡的方法是________________________。(4)操作③的目的是____________,不先過濾后再加Na2CO3溶液的理由是____________。(5)操作④的名稱是______________,應(yīng)在________(填儀器名稱)中進行。參考答案:(1)加熱分解除去NH4HCO3

(2)Ba(OH)2溶液

(3)取上層清液加入BaCl2溶液,若無沉淀說明SO42-已除盡

(4)除去過量的Ba2+

減少一次過濾操作

(5)蒸發(fā)結(jié)晶

蒸發(fā)皿【分析】(1)化合物中碳酸氫銨受熱分解分析;(2)操作②是沉淀硫酸根離子的作用,也可以加入氫氧化鋇溶液,注意不能引入新的雜質(zhì);(3)判斷SO42-已除盡選擇的試劑是BaCl2溶液;(4)操作③是除去過量的鋇離子;(5)操作④是蒸發(fā)氯化鈉溶液得到氯化鈉晶體,溶液蒸發(fā)在蒸發(fā)皿中加熱進行。【詳解】(1)操作①加熱的目的是利用碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳、水蒸氣除去碳酸氫銨固體;故答案為:加熱分解除去NH4HCO3;

(2)操作②是完全沉淀硫酸根離子,原則是加入的試劑不能引入新的雜質(zhì),或最后易于除去,除了用BaCl2溶液外,也可以用Ba(OH)2溶液;(3)操作②,判斷SO42-已除盡的方法是取上層清液加入BaCl2溶液,若無沉淀說明SO42-已除盡;(4)操作③是加入碳酸鈉溶液,目的是除去過量的鋇離子,避免引入鋇離子雜質(zhì);所以加入碳酸鈉的目的是除去過量的Ba2+;不先過濾后再加Na2CO3溶液的理由是減少一次過濾操作;(5)操作④將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到溶質(zhì)晶體;操作④是將氯化鈉溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉晶體,溶液蒸發(fā)應(yīng)在蒸發(fā)皿中加熱進行?!军c睛】本題考查了物質(zhì)除雜的實驗方法,除雜問題是化學(xué)實驗中的一類重要問題,除雜時不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡便易行,把握好此原則需要我們有扎實的基礎(chǔ)知識和縝密的思維。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的“三大酸”。現(xiàn)據(jù)“三大酸”與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問題:(1)稀鹽酸不與Cu反應(yīng),若在稀鹽酸中加入H2O2(常見氧化劑,作氧化劑時還原產(chǎn)物為水)后,則可使銅順利溶解,該反應(yīng)的離子方程式為______________________________。(2)在一定體積的18mol·L-1的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸為0.9mol。則濃硫酸的實際體積________(填“大于”、“等于”或“小于”)100mL。若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應(yīng)的離子方程式為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)根據(jù)下圖操作及現(xiàn)象推斷酸X為________(填序號)。A.濃鹽酸 B.濃硫酸C.濃硝酸參考答案:(1)Cu+H2O2+2H+===Cu2++2H2O(2)大于3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++2NO↑+4H2O(3)B解析:根據(jù)題目信息,H2O2具有氧化性,故可將Cu氧化為CuO,CuO則能與鹽酸反應(yīng)生成CuCl2,其反應(yīng)的離子方程式為Cu+H2O2+2H+===Cu2++2H2O。(2)根據(jù)反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,參與反應(yīng)的H2SO4只有一半作氧化劑被還原,被還原的硫酸為0.9mol,從理論上看,需要1.8mol

H2SO4,即18mol·L-1的濃硫酸的體積為100mL,但反應(yīng)過程中,隨著反應(yīng)的進行,硫酸濃度逐漸降低,稀硫酸不能溶解Cu,所以實際上需要濃硫酸的體積大于100mL。加入KNO3溶液后,H2SO4提供的H+和KNO3提供的NO3-氧化Cu從而使其溶解:3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++2NO↑+4H2O。(3)酸X能使Fe鈍化,排除濃鹽酸,加入BaCl2溶液有白色沉淀生成,排除濃硝酸,則X為濃硫酸。18.(10分)A、B、C為短周期元素,在周期表中所處的位置如圖所示,A、C兩元素的原子核外電子數(shù)之和等于B原子的質(zhì)子數(shù),B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。

(1)寫出A、B、C三種元素的名稱

、

。(2)B元素位于元素周期表中第

周期,第

族。(3)C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

,用電子式表示C的單質(zhì)與H2反應(yīng)的過程:

。(4)由元素A、C及氫元素形成的化合物中含有的化學(xué)鍵的類型有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論